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　　根据党的十八大精神，针对大学生入党积极分子的实际情况，本书对党的性质和宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则与纪律、党员义务与权利等方面进行系统的阐述，引导入党积极分子端正入党动机，加强理论知识学习，争取早日加入中国共产党。

章党的性质和宗旨

　一、中国共产党是工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队

　二、中国共产党是社会主义事业的领导核心

　三、中国共产党必须始终做到“三个代表”

　四、全心全意为人民服务是党的根本宗旨

第二章中国共产党的指导思想

　一、马克思主义是工人阶级及其政党的行动指南

　二、思想是中国共产党的宝贵财富

　三、中国特色社会主义理论体系是党必须长期坚持的指导思想

第三章党的纲领和现阶段任务

　一、党的理想和终目标是实现共产主义

　二、党在社会主义初级阶段的基本纲领

　三、坚定不移地走中国特色社会主义道路

第四章党的组织制度和组织机构

　一、民主集中制是党的根本组织原则

　二、党的组织机构

第五章党的纪律

　一、党的纪律是铁的纪律

　二、党的纪律的基本内容

　三、党的纪律处分

　四、共产党员和入党积极分子必须严格遵守党的纪律

第六章党员的条件、义务和权利

　一、申请入党的条件

　二、党员的基本条件

　三、党员应尽的义务

　四、党员享有的权利

第七章发展党员的程序和手续

　一、严格入党手续的重要意义

　二、入党必须履行的程序和手续

第八章争取早日成为合格的共产党员

　一、端正入党动机的重要性

　二、什么是正确的入党动机

　三、端正入党动机的途径和方法

附录

　附录一中国共产党章程

　附录二中国共产党发展党员工作细则（试行）

　附录三中国共产党党员权利保障条例

　附录四常用入党文书写法及范文

后记

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• 作者：王 田 田 发布时间：2011-06-12 20:43:02

  朱文、路内写得好

• 作者：vi 发布时间：2022-10-03 20:36:27

  啧，不会只有我一个人看完第一篇一脸懵逼吧

• 作者：lotus 发布时间：2020-03-21 16:44:52

  感恩罗博士对于国学的讲解，学后受益匪浅，后悔接触国学太晚，如果早学习国学，在生活、工作中会少走很多弯路。值得反复学习，知行合一。罗博士讲解的《道德经》也非常棒，已推荐给很多朋友。

• 作者：薮春 发布时间：2012-04-04 02:34:39

  最喜欢《B舍监和情书》

• 作者：迷踪 发布时间：2011-11-15 12:47:46

  好看，一口气看完的说！

• 作者：陆路 发布时间：2018-07-06 12:28:52

  简明却不简单的动力学入门书

• 读后感

  作者：道迟 发布时间：2007-09-23 14:21:41

  优越感来源于自卑. 消除自卑最好的方法,便是建立优越感,以此来摆脱自卑带来的心理弱势.以我为例:小时侯,由于外貌和性格受其它人喜欢,我认为自己就是应该受到别人的关注,别人应该喜欢我我应该比别人优秀. 因为身体并不算强壮,在同龄人中,我并没有得到预期的统治与影响力. 现实与预期的差距使我产生了自卑感.如何消除这种自卑感呢?我的方法是在思想上藐视他们,在智力上超过其他人.为了建立起我的优越感,我对周围进行更多的探索,获得更多的知识,于是,我能明显感受到同龄人在这方面的不足,我的优越感就这样被建立.因为具有对事情拥有特殊见解和观察及把握别人心理的能力,我在日常生活中收益不少,并且受到其它人的称赞,所以,我的优越感也随着时间的增长而强化.而这样的优越感必须拓展到各方面,学习,生活,友谊.当我试图将自己的优越感建立在学习上时,我明显地感到困难.预期中,我应该是取得很好的成绩,同时不需要付出什么努力.这样想的原因是我先天的认为自己要比别人优秀.很快的,我发现自己并不能在学习上建立优越感.众所周知,学习是需要付出极大努力的,而我,恰恰缺乏用功,成绩可想而知.虽然客观上说,不算差,但与自己的预期有极大的差距.自卑感在学习上又产生了,如何消除呢?我可以选择努力学习,获得好成绩,来消除它.但显然,我选择了另外一条路.通过在其它方面获得的成就来建立优越感,以此抵消先前产生的自卑感.而我选择的方法是获取更多的知识,进行更多的思考.于是我的优越感在这方面被强化,并转移到学习上. 现在的我依然如此,在阅读的过程中,一种强大的快感包围了我.我感到自己是唯一的,无法替代的,同时我又是强大的及尊贵的.这种优越感觉的强化事我不断按自己所希望的那样塑造自己.

   

  现实与预期的差距----自卑-------建立优越感------强化.

   

  这是我认为人思想变化的流程. 当然,每个人的现实 与预期都受到本身环境的影响. 自卑的强弱也不同,这与敏感性有关.

  体现优越感的方式也截然不同.

   

  举例: 预期: 受妈妈的关心. 自己认为的现实:母亲的关心不够

          自卑: 不受人重视.

         建立优越感: 通过哭闹,引起别人的注意.

       优越感: 父母还是在乎我的.

       强化: 更频繁和更严重的吸引父母注意的方式

  --------------------------------------------------我是华丽的分割线--------------------------------------------------------------

    这篇读后感写于十年以前，从现在的角度看，物是人非，然而当时着实字字发自肺腑。陆陆续续还有人在点评此文，在欣慰之余也深感不安，大抵这故事没有后续。思来想去，还是由我亲自画下句号。

      十年的时间不长不短，却可以完全地改变一个人。曾经的我醉心于精神分析，专注于自我剖析和剖析他人，研究各种心理学派，用逻辑去追根溯源。此类知识都是有用的，他们帮我筑起高高的城墙，穿上厚厚的铠甲，去抵抗世间万物对内心的冲击。我曾经那么自大，自以为坚强，直至在一次严厉的打击中崩溃。那些我自以为厚实的铠甲帮不到我，那些有用的精神分析无法给我勇气，瞬间我又变成那个瑟瑟发抖的小孩。以此为契机，我开始反思过于注重逻辑分析的问题，也就是大家常说的：懂得所有道理，却依然过不好这一生。 幸运的是，不再那么执着于自我的时候，终于可以亲自去触碰逻辑下面的冰山：一片脱离了逻辑推理，脱离了语言文字，介于可以言说与不可言说之间。在那里，看到自己每个念头的升起熄灭，我是谁，而又是如何受到基因的控制。最后，与自我达成和解。（自我只是这个幻象） 此时，我才了解书名的意义——《超越自卑》。自卑并不是用来打败的，不是用来对抗的，自卑本身就是我们的一部分，那即是我，只是我们的自我无法接受罢了。人类创造出太多幻象，强大的自己，有安全感的自己，被爱包围的自己，就是不能接受那个丑陋脆弱而又渴望着一切的自我。 无常无我才是真相，了解了真相，才能获得全然的自由。

          so,这么久了，终于可以说，我偶尔越过自卑，越过自我，我在路上

• 剧透，笔记。

  作者：飞卿 发布时间：2013-07-16 15:14:36

  美国加利·兰德雷斯的一本心理学著作，关于儿童行为矫治和发展的书籍。书中没有太过于艰深的理论论述，比较好读。其中关于共情、接纳、以儿童为中心以及亲子治疗等阐述生动具操作性，是值得阅读的内容，跟社工的理论是想通的。

  “在10~11岁以下的儿童中，大多数孩子都难以在较长时间里乖乖坐好保持不动，对于这样的小孩来说，他们必须要有意识地努力才能保持坐好，这些努力会导致将创造性的能量消耗在做无用功上。”8 ——儿童的生理特点决定了对待儿童必须要有不同的方式，这似是皮亚杰理论的活用。

  “游戏对儿童的重要性就与语言对成人的重要性一样，它是表达感情、开发人际关系和自我实现的媒介。如果有机会，儿童就会以游戏的方式像成人那样很好地传递出他们的情感和需求。对于不同的汉子，他们表达的程度和沟通手段都是不同的，但是他们所表达的内容（恐惧、愤怒、高兴、沮丧、满足）与成人却是一样的。从这个角度来看：玩具就好比是儿童的词汇，游戏就是他们的语言。因而，如果在于儿童的咨询中仅依靠语言来沟通，那就否认了交流的另外一种存在形式，即富有画面感的活动。” 13 —— 助人者的敏感程度

  “如果孩子让治疗师做的某些事情让他感到不舒服时，他就应该把自己不舒服的感受表达出来，只有这样，他才是真实的。” 59 ——这是真诚的具体体现。不要讨好案主，表达真诚即真实地反映自己的情绪。在其中需要有对过度或不当情绪的控制，而不是完全的隐瞒或忍受。很有启示！！

  “当需要进行限制设置的时候，治疗师要牢记ACT技术。A——承认孩子的情绪，愿望和需要；C——对规则的制定进行沟通；T——制定合理的可选目标。” 197

  “在游戏疗法中很少有孩子能取得巨大的突破。成长和行为的转变都是缓慢的过程。治疗师必须在这个过程中保持耐心。如果治疗师期待在孩子身上看到快速而巨大的进步，那么很可能是会失望的。而如果治疗师意识不到这一点，很可能会运用一个又一个的技术试图看到快速的转变，从而无法持续治疗，导致降低治疗效果。如果治疗师强烈地想要做出点什么，那么就应保持坚持、耐心、理解，否则孩子很可能感觉到不被接纳，想要迎合治疗师。”259

  关于“教育效能”的这部分值得时时看。268