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2019年法律硕士（法学）联考历年真题精解及考前5套题书籍详细信息

ISBN：9787300257334
作者：暂无作者
出版社：暂无出版社
出版时间：2018-05
页数：暂无页数
价格：48.30
纸张：胶版纸
装帧：平装-胶订
开本：128开
语言：未知
丛书：暂无丛书
TAG：暂无
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更新时间：2025-01-09 19:50:02

内容简介：

本书主要内容是法律硕士联考各个科目的历年试题的精解，作者根据多年来法律硕士考前辅导和命题分析的经验，对各个常考考点和考查方式进行说明和归纳，适合考生冲刺阶段进行自我测试。

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精彩短评：

作者：汉唐元清发布时间：2021-12-02 02:02:49
爽文
作者：勃艮第外星海豚发布时间：2022-10-30 18:04:29
不是上大课根本不会读……
作者：百鬼夜行发布时间：2023-01-02 16:22:56
快下架！
作者：松果清显发布时间：2017-05-04 14:38:04
大概了解一些人物，文笔不错
作者：似浓发布时间：2018-03-13 16:51:21
被鲜艳的封面吸引但是为什么现代文学的语言这么趋向于网络化。要不是拿着真实的书，还以为是在读微信公众号。
作者：王小鞋发布时间：2022-03-31 07:50:00
文字很好。故事看不太进。

深度书评：

入选“部编版”小学语文教材，绘本《小真的长头发》好在哪？
作者：爱心树童书发布时间：2019-03-18 10:00:16
前两周开学的三年级小学生们，拿到了新学期的语文课本，很多孩子一眼就看到，课文里居然有自己小时候读过的绘本——
《小真的长头发》！
《小真的长头发》入选新版小学语文三年级下册，第五单元第16课。
这些幸运的孩子拿到的是第一批投入使用的“部编版”三年级下册语文教材，由教育部直接组织编写、人民教育出版社出版。从下学期，也就是2019年秋季新学期开始，全国所有中小学都将统一使用“部编版”语文教材。
这意味着，
未来全国的小学生都会学到《小真的长头发》这篇由绘本改编成的课文啦！
（日）高楼方子著季颖译
也许有家长会问了，绘本不是学龄前的读物吗，为什么能入选小学三年级课本呢？
“部编版”小学《语文》的主编、儿童文学家
曹文轩教授
是推行绘本的身体力行者，他说：
“绘本是儿童需要的一个文学门类，用简单的画面来让孩子明白最深刻的道理，向很小的孩子传达着特别重大的哲学主题，体现着人类的想象力和智慧。新的《语文》教材入选了一些优秀绘本的文字。”
绘本那么多，为什么偏偏选《小真的长头发》？
曹文轩教授在采访中提到：“过去的语文教材可能对培养孩子的想象力等方面并不理想。所以在编写新教材时，我们非常注重这些教材的语文性和人文精神。
《小真的长头发》无疑是激活孩子想象力的绝佳素材。故事选取了极其贴近孩子生活的切入点——一段关于头发长短的“不服输”的对话。
小叶和小美留着长头发，她俩美得不行。
小真呢，留着的却是短短的妹妹头。
听着闺蜜们炫耀长头发，小真有点不服气了：
怎么，你们的头发才长那么长？
我的呀，能长更长呢！
老长老长老长老长老——长！说起那个长来……
要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。
就是在露天地里，也能睡大觉。
只要把头发像紫菜卷寿司那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。
听了小真吹牛皮，同伴们质疑：
那么长的头发，洗起来不麻烦吗？
拖在地上不难受吗？
这也没有难倒小真：
躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去。
当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。所以呢……
就这样，当茶会结束，长头发的好朋友们反而羡慕起小真来：
小真的头发快点儿长长就好了。
短头发的小真凭借超凡的脑洞和口才，获得了“辩论”的胜利，想象的力量还真不小！
树林、河流、天空……小真的想象天马行空也颇有意境，从头到尾都十分符合孩子的关注点，没有远离孩子的认知范围。每个孩子读完都会忍不住想、忍不住七嘴八舌地补充：小真的长头发，还能做什么不可思议的事情呢？
课文不仅教孩子学认生字、学成语，更鼓励孩子像小真一样，学会观察身边的事物，把自己的生活和想象世界结合起来，大胆去思考、去表达。从这一点来看，《小真的长头发》非常符合语文学习的要义。
绘本《小真的长头发》更能激发孩子们的想象力！
妙趣横生的情节，生动贴切的译文，《小真的长头发》这个来自日本的故事不仅没有水土不服，还给小学语文课本带来了新鲜的活力。那么，有了课文，我们还需要读绘本吗？
故事中，小真在描述自己长头发的场景时获得了满满的自豪。
想象的魔力不仅体现在语言，也体现在绘本的设计方面。
现实中，小真留着短短的妹妹头，对话的场景是单纯的黑白色调；在小真无边无际的想象世界，画面则非常绚丽。这样的色彩设计超越了文字，更凸显了想象的神奇力量。
“花婆婆”芭芭拉·库尼
曾说：
“图画书像是一串珍珠项链，图画是珍珠，文字是串起珍珠的细线，细线没有珍珠不能美丽，项链没有细线也不存在。”
实际上，一部绘本至少包含三个故事，文字讲述的故事，图画暗示的故事，以及图文合奏产生的故事。比如，《小真的长头发》中有一个用长辫子拉牛的场景。
文字的表述是：“要是从牧场的栅栏外面把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套上呢。一下子就套到牛角上，只要用劲儿拉呀拉的，一整头牛就是我的了。”这是
第一个故事。
绘本中的图画也以自己独特的方式讲述故事。所有的图都能变成语言，甚至比文字表现的内容更加丰富。在这张图里，不仅小真在用辫子使劲拉奶牛，她的跟屁虫小狗也像拔萝卜一样，咬着她的裙子帮忙。他们有多用力呢？帽子都掉了，咬紧牙关！牧场上其他奶牛惊讶地看着这离奇的景象，连乌鸦都停下来围观了。这是
第二个故事。
看绘本和看其他书有很重要的一点不同——它是一种亲子共读的文本。如同日本
“绘本之父”松居直
所言：
“相对大段文字，读绘本需要孩子充分调动想象力。在用耳朵听故事的同时，用眼睛看图，两种语言描绘的世界同时在心中重叠，生动逼真的故事世界就会浮上心头，自然而然地融入故事中。”
一边听，一边看，一边想象，原本抽象的文字具体了起来，原本静止的画面生动了起来。这是
第三个故事。
一本优质的绘本带给孩子的，还有故事之外更为丰富的阅读层次和更大的联想空间。比如，小真用长辫子晾衣服的画面，精巧的构图带给孩子独特的审美体验，仔细观察细节还能发现：
绘本人物小真正在读另一本绘本——《好脏的哈利》！细心的孩子一定会好奇，小真看的是一个什么样的故事呢？这时候，拿出《好脏的哈利》来读一读吧！
好脏的哈利
8.6
(美)吉恩·蔡恩文 (美)玛格丽特·布罗伊·格雷厄姆图 / 2012 / 新星出版社
绘本《好脏的哈利》主人公是一只不爱洗澡的白底黑点的小狗。读完再回过头来看《小真的长头发》，小真那如影随形的小狗，也是白底黑点的，和哈利很像哦！这样的发现一定会给孩子大大的惊喜。
哈利
小真的小狗
读绘本不仅是读和听。孩子观察绘本画面，必然会与为他朗读的家人、老师进行口头交流，一起讨论画面里的发现时，会用到比绘本文字更多的词语、句子，无形中提高了孩子的语言组织能力和交流能力。
From 妮妮小朋友
绘本中那些快乐的想象，也激发着孩子的自信心和潜能，鼓励他们运用同样的方法，想象自己周围的世界，动笔去画和写，发挥自己的创造力。
曹文轩教授
谈到：
“儿童文学反映孩子的生活，是为他们定制的，也更具有亲和力。童趣、童真的品质是非常重要的，它们会让一个孩子自然而然进入他们的境界，不知不觉地开始语文学习。我们可以通过这些在语言教材中的儿童文学将他们的心拴住，然后逐步培养他们对语文学习的兴趣，进而喜欢各种门类的文本。”
由此可见，绘本不仅是孩子语文学习的开始，也是一生阅读之旅的开始呀！
看历史
作者：回家吃饭发布时间：2011-07-08 12:07:25
我是个学生，对固体物理有些了解和兴趣。刚刚看完BCS超导理论的完成，就忍不住要推荐了。
我感到这本书很平实，也许就是因为巴丁是个平实的人。前面的书评认为女性的视角起了重要作用，我觉得很有道理。语言轻松，叙事平淡却不乏味，让我在读的时候不由得想象起来——巴丁的家，UIUC附近的玉米地，巴丁的办公室和教室，以及它们的背景——物理学的演化和美国社会的样子。学经典讲究知人论世，我想如果抱着这个态度去读这本书会是很有益的。毕竟我们从物理课本和历史课本上读到的实在太有限了。作家（包括记者）更能敏锐地再现当时社会，让读者有更真切的感受（我想说的是全景式描写美国断代史的《光荣与梦想》）。对于某种科学成果的诞生，也需要对其过程有生动的再现，让学生觉得这并非高不可攀，同时又能明白这蕴含了多少艰辛的努力、需要多么重要的视角、怎样的合作精神、为人态度、机遇、竞争……立体的现实的生活与历史。
从专业角度来说，我也是很受教益的。细想巴丁得奖的两项工作，一项是实验成果，一项是基础理论，而两者都离不开他的合作者。要理解巴丁是怎样做到的，必须从他的学术生涯的开始，甚至是他生命的开始去理解。给我的感受是厚积薄发。巴丁的老师和同辈们，从量子力学应用于固体研究的开始就跟上了时代的步伐，打下了坚实的基础，这对他们（不仅是巴丁了，还有很多人）的成功是很重要的。巴丁又是一个善于合作的研究者，并且是一个善于吸收一切先进成果准备突破的生动例子。受人启发而又有高度的原创性，我觉得这应该是科学的做研究的态度和精神。闭门造车和人云亦云都是要不得的。
希望能多读这种书，去了解科学家、科学成果诞生的历史，去了解他们的环境，去思考他们成功的必要条件，去思考如何做学问，如何做人。