课外历史，高中三年级 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《课外历史》共有六分册。本书*的特点是具有创新意识。

一、立意新。

根据目标义务教育和高中教育的特点，根据21世纪对人才需求的大环境，我国历史教学首先要以培养和提高人才素质的主要目标。本书设计了一套既适合课内学生的独立思考和创新能力培养方面独具匠心。既使初、高中学生在全方位掌握和领会课内历史知识的同时又能开拓学生的视野，扩大学生的知识面，提高学生的创新能力。

二、教材内容新。

本书依据2001年人民教育出版社*教材进行编写，包含了近年来的历史学科和历史教学的*成果，如夏商周年代工程、我国早铁器的*考古发现等学术界的*发现。这一点比目前所有同类教辅读物都可算是面貌*的。

三、命题设计和指导思想新。

这套书的作者均请自目前历史教学界了解教学、考试现状的线各校优秀教材，还包括部分现行教科书编写专家，他们对当前我国历史教学所存在的问题和未来方向为了解。在编写时，他们每一部分、每道题都经过了深思熟虑、精心策划。主编和编者由人民教育出版社的教材编写者、师范大学教师和中学教师三部分人组成，可以算是集中了各方面优势，大家同心合力，力求把这套书做好。

“课外工程”前言

编者的话

章 祖国的历史的开篇——先秦

一、主干知识

二、知识要点精解精析

三、综合能力训练

四、阅读资料选编

五、研究性课题

第二章 封建社会的大一统——秦汉

一、主干知识

二、知识要点精解精析

三、综合能力训练

四、阅读资料选编

五、研究性课题

第三章 封建国家的分裂和民族的融合——三国、两晋、南北朝

一、主干知识

二、知识要点精解精析

三、综合能力训练

四、阅读资料选编

五、研究性课题

第四章 封建社会的繁荣——隋唐

一、主干知识

二、知识要点精解精析

三、综合能力训练

四、阅读资料选编

五、研究性课题

第五章 封建社会的继续发展和民族政权的并立——五代、辽、宋、夏、金

一、主干知识

二、知识要点精解精析

三、综合能力训练

四、阅读资料选编

五、研究性课题

第六章 统一的多民族国家进一步发展和封建社会的由盛而衰——元、明、清

一、主干知识

二、知识要点精解精析

三、综合能力训练

四、阅读资料选编

五、研究性课题

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编辑推荐

“课外工程”与“课内教程”相结合，揭示出这样的道理：

全面提高学生素质必须在两手抓，一手抓“课内”，一手抓“课外”，两手都要硬。 ——“课外工程”专家评语

只有了解和懂得人类的历史，才能更好地走向未来。《课外历史》将“课内历史”作了非常恰当和有益的延伸，丰富了学生和历史知识。“课内历史”的学习与《课外历史》的阅读相结合，是提高学素质的*好途径。

书籍介绍

《课外历史:高中3年级》主要内容：《课外历史》共有六分册。《课外历史:高中3年级》最大的特点是具有创新意识。一、立意新。根据目标义务教育和高中教育的特点，根据21世纪对人才需求的大环境，我国历史教学首先要以培养和提高人才素质的主要目标。《课外历史:高中3年级》设计了一套既适合课内学生的独立思考和创新能力培养方面独具匠心。既使初、高中学生在全方位掌握和领会课内历史知识的同时又能开拓学生的视野，扩大学生的知识面，提高学生的创新能力。

二、教材内容新。

《课外历史:高中3年级》依据2001年人民教育出版社最新教材进行编写，包含了近年来的历史学科和历史教学的最新成果，如夏商周年代工程、我国最早铁器的最新考古发现等学术界的最新发现。这一点比目前所有同类教辅读物都可算是面貌最新的。

三、命题设计和指导思想新。

这套书的作者均请自目前历史教学界最了解教学、考试现状的第一线各校优秀教材，还包括部分现行教科书编写专家，他们对当前我国历史教学所存在的问题和未来方向最为了解。在编写时，他们每一部分、每道题都经过了深思熟虑、精心策划。主编和编者由人民教育出版社的教材编写者、师范大学教师和中学教师三部分人组成，可以算是集中了各方面优势，大家同心合力，力求把这套书做好。

• 作者：Lane麟 发布时间：2021-01-09 21:24:18

  这本书就比较一般了，特别是跟《Perl语言入门比起来》那就更是明显有差距了。比较有用的就是讲了讲引用相关的知识。

• 作者：cheer 发布时间：2022-10-13 14:09:44

  触发行动，每周煲一次熟地肉桂骨头汤喝，每天泡黄芪枸杞麦冬杭白菊当茶喝，坚持，润物细无声。

• 作者：X 发布时间：2024-03-03 10:44:45

  出轨的男女，分手的男女，受过情伤的男女，爱而不得的男女。

  脑癌，抑郁症，残疾。

  旅行，孤独，山村，一夜情。

  这本书读起来有种抹布的恶心味道。

  后面渐渐觉得文字表达像是阅读理解的答案，而且作者不擅长写较长的句子，都是片段式的短句。

• 作者：米粉 发布时间：2021-03-23 11:29:35

  我的天呐，一个影视集团的领导的营销书籍也能归到文化艺术中了吗？很多颜色的名称都是作者自己yy出来的，没有逻辑只是词藻的堆砌，用的文物也都是粗糙的手绘，色差之大，真的没有学识基础也毫不严谨，已经被我们教授痛批了，希望看的人能擦亮 眼睛

• 作者：空灵赌徒 发布时间：2019-04-03 11:30:39

  原来灭霸小时候也是一个想当科学家的好孩子

• 作者：FELIX_THE_FAT 发布时间：2018-03-24 14:56:20

  学摄影直接看说明书好了，欣赏作品直接看摄影集好了，这是什么？

• 别让偏见限制你认识世界的方式

  作者：你的屎壳郎 发布时间：2018-03-19 22:50:15

  世界上第一位诺贝尔物理学奖获得者伦琴曾说过：“第一是数学，第二是数学，第三是数学。”从这层序排列而又结果一致的答案中，数学的重要性不言而喻。第一、第二、第三，数学数学数学。

  许多人认为数学是一门实用性不高的学科。“谁去菜场买菜还要开个根号呢？”是人人在计算复杂的方程式时不可避免的抱怨。确实，我们在日常生活中难以遇到模型式的纯理论数学，离开学校后似乎只有加减乘除还有涉及，而这在小学二年级已经滚瓜烂熟。

       随着年级的增长，难度随之增加。不少人自认没有数学天赋而自怨自艾，更有甚者为逃避数学而选择文科。

  那么，我们为何要不厌其烦地攀登数学的高峰，试图更上一层呢？《如何唤醒数学脑》给出了答案，数学并不是单纯数字的叠加排列，而是逻辑的抽丝剥茧。大到决策小到琐事，实际上都蕴含着数学式思维的痕迹。作者永野裕之也指出，人人都有数学力，只是需要被温和地唤醒。同时授予了数学高手的7种思维方式。被称为“数学脑”训练经典之作。

        作者永野裕之是一个拥有多重身份的人，高中作为东京学生代表参加数理大会研讨，于东京大学宇宙科学研究所攻读硕士，后创办了日本3所“最佳培训学校”之一的永野私塾，最让人意想不到的是，他还是一位职业音乐指挥家。这种种成功，恐怕都与他强大的数学思维密不可分。

       《如何唤醒数学力》可以分为两个部分，前半部分主要对数学力进行阐释和说明，为后面的方法论打好根基。可以说是良好的劝诫和对有数学偏见的人的合理疏导。开篇的“数学式的阅读理解法”以一篇文章阅读开始，让读者做了5道类似于文学的选择题。而题题包含着无意识的数学逻辑思考，通过具象的文字告诉读者，擅长阅读写作却不擅长数学是一件矛盾的事。正所谓先入为主毁所有，偏见是大部分人学不好数学——或者说不愿意学数学的最大原因。永野裕之正是抓住了这一点，从本质下手，循循善诱，为自以为没有数学天分的人打下一支强心剂。

  后半部分多是方法论。永野裕之从整理、顺序、转换、抽象化、具体化、逆向思维、对数学的美感7个方面阐释了数学思维，在每种方法的议论中例举了许多理论的由来，显得数学生动了许多，不再那么死板枯燥了；配合了一些图像和表格，利于理解同时也利于提高工作效率；穿插了不少生活中的事例，另我们能够轻而易举地理解同种思维的不同运作方式，甚至透过现象看到本质。

        我们可以运用分类、算术的方法对信息加以整理，透过分类推理出隐藏性质，获取新的信息。在选择时由大到小，做出最合理的选择；在证明时由小到大，判别一个命题的真伪。在转换中将因果与“换句话说”联系起来，通过等价变换把希望转化为行动。将多个问题归纳出共同的性质，抽象化、模型化，推敲出事物的本质。同时又可以用演绎法和归纳法将抽象了的食物具体化，更好的理解单薄的定义。往返于抽象与具象之间的能力正是数学式思维的最好表达。

        永野裕之还提到了几个有趣的公式。第一个是西成活裕提出的运气公式：du/dt=ku-au2+sint。其中u代表运气，t代表时间，k，a是比例系数，ku代表的是正面因素，意思是“运气越好，越容易形成良性循环”，au2代表的是负面因素，而人生的运气像上下波动的景气循环，光靠一己之力无法抵挡时代的趋势，sint正代表了这种波动。第二个是永野先生本人归纳的合格率公式：G（s，c，w，A）=kscw2+A，式子的大意是，在孤独感、危机感和正确的读书方式中，尽管读书方式的影响力最大，但三项要素缺一不可，而学生本身的能力将全面提升合格率。这样模型化的归纳法是不是也显得数学没那么可怕了呢。

        数学不是怪兽，我们也并不应提倡数学无用论，相反，数学是认识这个世界的一种良好的工具。它不单单是一串单薄的字符拼接，而是一种逻辑思维的能力，你需要它，你拥有它，并且掌握它。而它必定对你有所回报。

• 计算机发展太快了 ，书的内容有些老

  作者：youcou12 发布时间：2019-09-22 17:07:43

  1、作者讲解计算机的方式非常好，还是比较适合入门人员去学习的；

  2、通过作者这本书，觉得VB这门语言也挺强大的，书中的几个例子不够健壮，我重新实现了

  https://github.com/youcou12/MyTestCode

  3、书中的有些内容比较老，作者要是能够重新更新一遍就好了，比如现在HTML5，Spring boot, 大数据，人工智能等等。