华图2017人民警察录用考试专用教材：专业科目（执法勤务类）（升级版） 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

本教材立足于人民警察招聘工作人员考试大纲，为适应公安机关执法勤务职位招警考试，由“民间”权威人士——华图教育相关领域专家编纂而成。本教材具有以下特点：，内容充实，考点全面。本书在内容上涵盖了人民警察招录考试专业科目的考试内容，具体包括专业知识、业务能力、警务技能等内容，每个部分考点涉及全面，使考生通过学习教材达到掌握考点的作用。第二，科学配题，系统讲解。本教材在考点的讲解过程中配有适当的题目练习，并对每道目进行详细讲解，考生通过题目练习达到检测学习效果的目的。第三，设计科学，实用性强。本书以科学、实用为理念，在体例、版式、内容设计上力图做到科学与实用。在讲解上尽量避免繁冗拖沓的语言，力图使考生在短的时间内提高应试技巧。

绪论报考人民警察考生应对专业科目考试的方法及建议1 

章社会主义法治理念4 

核心考点一：社会主义法治概述4 

核心考点二：依法治国6 

核心考点三：执法为民9 

核心考点四：公平正义11 

核心考点五：服务大局14 

核心考点六：党的领导15 

核心考点七：依法行政18

核心考点八:严格公正司法22 

本章高分题库24 

第二章法律基本概念29 

核心考点一： 法的概念和特征29 

核心考点二:我国的法律形式30 

本章高分题库34 

第三章宪法39 

核心考点一：宪法概述39 

核心考点二：宪法的主要内容40 

本章高分题库49 

第四章人民警察法55 

核心考点一：公安机关人民警察的职责55 

核心考点二：公安机关人民警察的权限57 

核心考点三：人民警察的义务和纪律60 

核心考点四：录用人民警察的基本要求64 

本章高分题库66 

第五章人民警察使用警械和武器条例72 

核心考点一：警械72 

核心考点二：武器73 

核心考点三：基本原则76 

核心考点四：法律责任76 

本章高分题库78 

第六章行政强制法86 

核心考点一：概述86 

核心考点二：行政强制的原则89 

核心考点三：行政强制措施90 

核心考点四：行政强制执行94 

本章高分题库101 

第七章治安管理处罚法106 

核心考点一：治安管理处罚的适用106 

核心考点二：治安调解111 

核心考点三：治安管理处罚114 

核心考点四：违反治安管理的行为和处罚122 

核心考点五：治安案件的受理132 

核心考点六：治安管理处罚的决定137 

核心考点七：治安管理处罚的执行142 

本章高分题库145 

第八章公安机关办理行政案件程序规定153 

核心考点一：公安行政案件的管辖153 

核心考点二：行政案件中的证据155 

核心考点三：行政强制措施161 

核心考点四：受案163 

核心考点五：听证172 

核心考点六：行政违法行为174 

核心考点七：行政案件办理176 

核心考点八：公安机关处罚的执行180

核心考点九：结案、终止调查186 

本章高分题库188 

第九章中华人民共和国国家赔偿法193 

核心考点一：国家赔偿范围193 

核心考点二：不予国家赔偿的情形195 

核心考点三：国家赔偿的赔偿请求人197 

核心考点四：国家赔偿的赔偿义务机关198 

核心考点五：国家赔偿程序200 

核心考点六：国家赔偿的方式和计算标准204 

本章高分题库208 

第十章公安机关组织管理条例213 

本章高分题库215 

第十一章公安机关督查条例216 

核心考点一：现场督察事项216 

核心考点二：现场督察处理217 

核心考点三：停止执行职务、禁闭措施的适用219 

本章高分题库222 

第十二章中华人民共和国刑法230 

核心考点一：刑法总则230 

核心考点二：刑法分则241 

本章高分题库263 

第十三章刑事诉讼法271 

核心考点一：与刑事诉讼有关的基本法律知识271 

核心考点二：刑事案件的管辖276 

核心考点三：回避278 

核心考点四：证据280 

核心考点五：刑事强制拘留282 

核心考点六：侦查措施284 

核心考点七：刑罚的执行程序286 

本章高分题库288

华图教育：

集面授培训、图书发行、网络教学于一体，拥有专兼职教师及专业研究员三千多人的综合性教育企业，是国内公认的公职培训行业标准制定者和教育培训标杆企业，是国务院机关事务局后勤干部培训中心、中国社会科学院等部门的合作单位。参与该书编写的作者均系华图公务员考试研究中心资深研究专家，有多年的公务员教学经验，长期从事公务员考试教学与研究工作，均担任华图公务员考前培训辅导教材与预测试卷主编，主持编写国版及各省市公务员辅导教材、公务员考试预测试卷等。对全国乃至各省市的省情、考试特点、重点、方向等有深刻了解，对考试有精准的把握，有独特的教学方法，备受广大学员推崇。

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二、人民警察招录工作调整变化的由来 

近年来，随着我国经济社会快速发展，公安机关面临维护国家政权安全和政治安全，维护社会稳定的任务日益严峻复杂，同时，人民群众对社会安全感和公平正义有了更高的标准和要求。面对这些新形势、新任务、新要求，公安队伍建设遇到了许多新情况、新问题、新挑战。习近平总书记先后就加强公安队伍建设作出了一系列重要指示，明确按照政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬的要求，努力打造一支信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁的政法公安队伍。 

招录培养工作是公安队伍建设的

“源头工程”，直接关系着公安事业的长远发展、关系着公安机关职责使命的有效履行。人民警察招录改革本着依法招录、优化来源、分类招警、规范便捷的基本原则，对现行人民警察招录工作进行了调整。 

，在专业科目考试中，难度增大。严把执法基础知识，加大专业知识的考核难度。执法条例必须要牢记。要求对执法基础知识进行大量的学习和练习。 

第二，考试的材料选题新。警察招录考试改革后，材料选题趋于专业化，专业知识内容较多。执法勤务职位招警考试将在一般公务员公共科目测试基础上，增加体现人民警察职业特点、符合不同职位要求的专业科目笔试和面试内容等。同时，针对专业性较强的职位，将视情况增加专业技能测试。 

第三，考试题量较大。新设执法基础知识电子题库。题库设计越来越人性化，练习也越来越方便快捷，涉及范围广且专业性较强。对于考生来说经常练习，有助于在专业科目考试中取得较好的成绩。 

第四，题型较新。专业科目考试涉及知识面较广。不光要精通各门主要法律，还要好好学习各种法律、条例。在各种法律和条例的组合出题中，要做到每看到一题都能想到它的出处和来源以及服务对象和管理种类。 

第五，考生水平高。警察招录考试改革后，招录对象主要是公安院校的专业毕业生及社会考生。大多考生在校期间学习过专业知识，并且经过专业的训练，纪律性强，便于组织和管理。经过大量练习和训练，考生表现出较高的水平。 

第六，阅卷的统一性。试卷由*统一出题，且运输过程保密。在专业科目考试中，必须保持试卷的严密性和阅卷的统一性，限度做到公平公正。 

第七，命题专业化，统一科学化。由专业人士统一出题，十三章法律和条例科学合理分配，做到不落下一个重点，不放弃一个难点。专业科目考试是警察招录考试的基础，一定要保证它的科学性和专业性。 

第八，此次招录培养机制改革后，公安机关面向社会公开招警考试将会有一些新的变化。从考试程序上看，在一般性招警职位的基础上，针对公安机关急需紧缺专业或者通过社会公开招考难以有效补充的职位，将采取放宽条件、简化程序等多种方式，组织实施招考。今后，社会特殊专业人才进入公安机关的渠道将更加便捷高效。从招考地域看，今后国家将对报考艰苦边远地区公安机关的考生，实施特殊政策倾斜，如降低报考条件、放宽资格限制等。此次改革后，各地将按照意见要求，紧密结合实际，严格依法依规组织公安机关招警工作，广泛接受社会监督，确保招警工作更加公开、公平、公正。 

公安院校公安专业人才招录培养改革坚持质量为本、公开公正、基层导向、规范便捷的原则，对公安院校的招生管理、教育培养、毕业生入警等方面，采取了许多针对性较强的改革举措。一是建立全国公安院校统筹规划和协调发展机制，进一步明确各层次公安院校的人才培养定位，进一步规范各公安院校学科专业设置，逐步建立完善统一领导、布局合理、资源共享、管理规范的部、省两级公安院校体系。二是建立公安院校招生与公安机关招警统筹协调机制，确保公安院校公安专业招生规模与公安机关招警需求保持衔接，与公安院校培养能力相适应，实现可持续的稳定发展。三是推进深化教育教学改革，大幅提升教育培养质量水平。突出忠诚警魂培育，严格纪律作风养成，坚持实战化导向，强化警务能力培养，健全完善质量监控体系，严格实行淘汰机制，着力为公安基层一线培养输送一大批政治立场坚定、专业能力素质强、纪律作风过硬的公安专业人才。四是面向全国公安院校公安专业毕业生单列招录计划，单独组织统一考试。在畅通分类招警渠道，为有志于公安事业的社会优秀青年留有空间，在保证公安队伍构成合理、多元的前提下，进一步提高公安院校公安专业毕业生入警比例，确保其成为公安队伍补充警力的主要渠道。 

同时，公安机关人民警察招录考试也为有志的社会考生敞开了大门。 

三、考生提高专业科目考试能力的途径 

报考人民警察的考生的职业发展方向相对明确，但是近年来招警考试对考生专业科目的考查有诸多变化，如何学好考试内容提高专业科目考试成绩是所有考生首先需要思考并加以解决的问题。下面，本文针对解决学生专业科目的学习障碍问题，给出几条建议： 

（一）研究考试大纲，明确考试要求 

专业科目测验是对学生法律素养综合考查的一种考试方法，它要求考生对国家现行的各项主要法规有清晰的认知，然后针对法条进行深入理解，选择出解决问题的程序及方法，这就是专业科目的考查重点。至于对大纲的研究，重点是对题型、命题人心思的揣摩。只有明白题型是什么样的，命题立意要考的是什么，考生才能在读题的同时就明白该如何思考，如何运用法律法规，拿高分自然就不再是问题。 

（二）多做训练，提升实战能力 

拿高分不是一蹴而就的，专业科目的考试也是如此。一周少做一套专业科目测验题，寻找出学习和复习中的不足之处，结合法律法规勤加理解记忆。在模拟练习的过程中更要细细体会命题人的设问方向及设问技巧。专业科目的试卷结构变化都不太大，无非是考查法律条文、法律运用、案例分析等，因此有针对性的学习与训练，可以将思维与技巧的不全面埋葬在对法条的机械记忆和题海训练中。不仅如此，专业科目测验还是一场与时间赛跑的考试，题量大、时间短也是不少考生的死穴，常做训练能够在考试时思路清晰，分析得当，答题快速准确，从而拿到一个好成绩。 

（三）了解现实执法问题，深入理解法条 

切实理解

“以考促学，以学促用”的指导思想，这就要求考生在空闲时间尽可能多地参与社会实践，多到基层的公安机关取经，了解执法过程中的常见问题及岗位对职业素养的要求。然后，结合实践中的具体经验，加深对相关法条的记忆理解，从而提升自身的专业能力。 

（四）关心法规修订，把握命题热点 

对专业科目的要求，是由社会对警察岗位的职业需求所决定的。但是随着社会的发展，这种需求往往会发生一定的改变，国家此时也会修订相关的法律法规。这类与时俱进的修改亮点，也常常受到专业科目考试命题组的青睐，所以这就要求考生要学会与时俱进不断提高自身的专业能力。 

（五）持之以恒，运用法律思维 

一位伟人曾经这样说过：

“世上之事，怕认真二字。”专业科目的提升也是一样，它的学习、训练、积累、思考甚至答题都需要比普通考试更多的时间与精力来准备，能够坚持下来的不一定都能够通过考试，通过考试的都一定付出了常人难以想象的坚持。当然，这里的坚持不一定是坚持学习、坚持训练，也包括了坚持运用法律思维来看待与解决问题。与前者相比，这更难能可贵。 

提升专业能力，须得学有所得，得有所思，思有所悟，悟有所行。 

章社会主义法治理念 

核心考点一：社会主义法治概述 

法治作为治国方略，是与人治相对应的，是指一个国家在控制体系中选择以法律为主的手段进行控制。 

一、社会主义法治理念的含义 

社会主义法治理念，是马克思主义法律观中国化的成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是中国共产党执政治国理念的有机组成部分。科学回答什么是社会主义法治理念，把握社会主义法治理念基本特征和本质属性，对于正确理解和牢固树立社会主义法治理念，指导推动社会主义法治实践，加快建设社会主义法治国家，具有十分重要的意义。 

社会主义法治理念是体现社会主义法治内在要求的一系列观念、信念、理想和价值的集合体，是指导和调整社会主义立法、执法、司法、守法和法律监督的方针和原则。把握社会主义法治理念，必须从中国社会主义国体和政体出发，立足于社会主义市场经济和民主政治发展的时代要求，以科学发展观和社会主义和谐社会思想为指导，深刻地认识社会主义法治的内在要求、精神实质和基本规律，系统地反映符合中国国情和人类法治文明发展方向的核心观念、基本信念和价值取向。 

社会主义法治理念包含着

“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”五个方面的基本内容。其中依法治国是社会主义法治的核心内容，执法为民是社会主义法治的本质要求，公平正义是社会主义法治的价值追求，服务大局是社会主义法治的重要使命，党的领导是社会主义法治的根本保障。这五个方面，是马克思列宁主义关于国家与法的理论同中国国情和现代化建设实际相结合的产物，是对中国社会主义民主与法治实践经验的总结，是一个相辅相成、不可分割的有机整体，构成了社会主义法治理念的完整理论体系，体现了党的领导、人民当家做主和依法治国的有机统一。 

社会主义法治理念是一种科学先进的理念，充分体现了马克思主义的指导地位，符合社会主义核心价值体系的要求；充分体现了社会主义先进生产力、先进文化和社会发展的要求，反映了社会主义市场经济和法治建设的内在本质与规律；充分体现了人民民主，维护人民当家做主的地位和广大人民群众的根本利益；充分体现了坚持党的领导，确保法治建设的正确方向。 

社会主义法治理念具有鲜明的政治性、彻底的人民性、系统的科学性、充分的开放性四个基本特征。坚持党的领导、人民当家做主和依法治国的统一，是社会主义法治理念的本质属性。坚持党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上，是坚持党的领导、人民当家做主和依法治国

“三者统一”的必然要求。 

二、社会主义法治理念的地位和意义 

（一）社会主义法治理念的地位 

社会主义法治理念是马克思主义法治思想中国化的成果。社会主义法治理念是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。社会主义法治理念是社会主义法治建设的指导思想。 

（二）社会主义法治理念的意义 

社会主义法治理念对于法治发展具有重要意义。具体说来，社会主义法治理念可以促使人们崇尚法律、遵从法律、维护法治，从而推动社会主义法治发展。社会主义法治理念的提出，标志着我们党对建设社会主义法治国家的规律，对中国共产党的执政规律有了更加深刻的认识和把握。坚持社会主义法治理念，有利于始终坚持社会主义法治的正确政治方向。 

，是我国一切立法活动的思想先导； 

第二，是我国行政机关及其公职人员实现严格公正文明执法的思想基础； 

第三，是确保我国司法机关坚持正确方向，实现司法公正的思想保障； 

第四，是建设社会主义法治文化，增强全社会法律意识的价值指引； 

第五，是发展法学教育、繁荣法学研究的重要保障。 

【例

1

】 （多选）下列关于法治与法制的表述哪些是不适当的？（）

A.

法治的核心是权利保障和权力制约

B.

法治要求法律全面地、全方位地介入社会生活，这意味着法律取代了其他社会调整手段

C.

法治与法制的根本区别在于社会对法律的重视程度不同

D.

实现了法制，就不会出现牺牲个案实体正义的情况

【答案】

BCD 

【解析】

B

项，法治要求法律全面全方位地介入社会生活，但绝不意味着法律取代了其他社会调整手段，事实上法律也不可能取代其他调整手段。

C

项，法治与法制的根本区别在于法对国家权力的限制与制约不同。法治的核心是权利保障与权力制约，而法制的终目的是建立符合统治阶级的法律秩序。基于对

B

项（对法制终目的）的分析，

D

项所述内容也不正确。

【例

2

】 （多选）下列有关法律作用、法律观念等问题的表述哪些是正确的？（）

A.

“法典是人民自由的圣经”，这说明法律是自由的保障

B.

“恶法亦法”的观点强调法律的权威来自于法律自身，与法律之外的因素无关

C.

“徒法不足以自行”，因此法律不是的，没有限制的

D.

“有治人，无治法”，反映了中国古代“以法治国”的法治观念

【答案】

ABC 

【解析】

本题考查的是对一些法学观点的认识。马克思指出，

“法典是人民自由的圣经”，强调法律必须体现自由、保障自由，因此选项

A

正确。英国法学家奥斯丁认为，法律和道德是无关的，至少没有必然的联系，一个不道德、不正义的法，只要是合法制定的，就应该认为具有法律效力，即“恶法亦法”。“恶法亦法”的观点强调法律的自足性，法律的效力、法律的权威由法律自身决定，而不是由法律之外的道德等因素所决定。因此，选项

B

正确。“徒法不足以自行”为中国古代孟子的观点，它说明人的认识水平、能力会影响法律作用的发挥，法律不是的。因此，选项

C

正确。“有治人，无治法”为中国古代儒家的观点，突出人在社会管理中的重要性。中国古代有关于“法治”的论述，但这与近现代的法治概念有着内在的不同。选项

D

“‘有治人，无治法’，反映了中国古代‘以法治国’的法治观”的说法有问题。

核心考点二：依法治国 

一、依法治国的内涵 

依法治国是指依照宪法和法律来治理国家。

1997

年

9

月，中共十五大提出的党领导人民治理国家的基本方略，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、规范化、程序化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。党领导人民制定宪法和法律，并在宪法和法律范围内活动。依法治国把坚持党的领导、发扬社会主义民主和严格依法办事统一起来，从制度和法律上保证党的基本路线和基本方针的贯彻实施，保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。

依法治国就是依照体现人民意志和社会发展规律的法律治理国家，而不是依照个人意志、主张治理国家；要求国家的政治、经济运作，社会各方面的活动统统依照法律进行，而不受任何个人意志的干预、阻碍或破坏。简而言之，依法治国就是依照法律来治理国家。 

依法治国是社会主义法治的核心内容，是我们党领导人民治理国家的基本方略。依法治国是我们党治国理政的重大转变；依法治国是实现国家长治久安的重要保障；依法治国是发展社会主义政治的必然要求。 

依法治国的理念包含着人民民主、法制完备、树立宪法法律权威、权力制约等内容。其中，人民民主是依法治国的政治基础和政治前提；法制完备是法治国家的重要标志，也是法治建设的首要目标；树立宪法法律权威是依法治国的必然要求；权力制约，要求职权由法定、有权必有责、用权受监督、违法受追究。 

二、依法治国的政治基础

人民民主是依法治国的政治基础。人民民主的本质就是人民当家做主。人民民主是依法治国的政治基础和前提。依法治国的前提是要有法可依，依法治国的

“法”，是中国共产党领导人民制定和实施的“法”，而不是当权者的个人意志和工具。人民民主与社会主义法治是唇齿相依、相辅相成的。 

三、法治国家的重要标志 

法制完备是法治国家的重要标志。法治完备是指一个国家法律体系的健全、完善、规范、系统、协调和统一。法律制度是法治的基础，完备的法律制度是法治建设的重要先决条件。法制完备是法治国家的重要标志，也是法治建设的首要目标。依法治国，建设社会主义法治国家的基础和前提就是完善中国特色社会主义法律体系。法制完备首先是指形式意义上的完备，即法律制度的类别齐全、规范系统、内在统一。要建立一个门类齐全、结构严谨、内部和谐、体例科学的法律体系，做到上下（上位法与下位法）、左右（此部门法与彼部门法）、前后（前法与后法）、内外（国内法与国际法）彼此之间统一、协调，不相互矛盾和彼此脱节。实质意义上的完备是指法律制度适应社会发展的需要，满足社会发展的客观要求，同时符合公平正义的价值要求。实施依法治国、建设社会主义法治国家，所要求的法制的完备，既是形式上完备的法条体系，又是适应我国社会发展需要的法律制度。 

四、依法治国的必然要求 

树立宪法法律权威是依法治国的必然要求。树立宪法法律权威，是指宪法和法律在国家和社会生活中享有崇高的威望，得到广泛的认同和普遍的遵守，宪法和法律在调控社会生活方面发挥基础和主导的作用，一切国家权力和其他社会规范只能在宪法和法律的支配下发挥作用。宪法法律是人民利益的集中表达和体现，是党巩固执政地位的法制保障。我国宪法法律把党的路线方针政策，通过国家权力机关的法定程序使之法定化，为巩固党的执政地位提供了可靠的法律保障。从一定意义上来说，宪法法律是手段，党的事业和人民利益是目的，宪法法律是为党的事业和人民利益而创设的。服从宪法和法律，就是服从于党和人民的意志，维护人民的利益。 

树立宪法法律权威，对推进依法治国，加快建设社会主义法治国家具有根本的意义和作用。依法治国，首先是依宪治国。因为宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民发展中国特色社会主义的法制保证，具有的权威性和的法律效力。同时，它也是一切其他法律权威的渊源和保障。因此，维护法律权威首先要维护宪法权威。其次，要确立法律是人们生活基本行为准则的观念。在法治社会中，法律是对人们的社会生活起着基本的，同时也是有力的规范和约束作用的准则。厉行法治，关键是要真正树立和维护宪法和法律的权威。法治建设的过程就是宪法法律权威树立的过程，缺乏宪法法律权威的社会是不会实现法治的。 

树立宪法法律权威，必须切实维护社会主义法律体系的统一和尊严。我国全国人民代表大会及其常委会、国务院以及其他立法主体根据立法权限，分别制定法律、法规和规章，对国家和地方经济、政治和社会生活的不同领域、不同方面作出具体规定。这些法律、法规、规章在宪法的统帅之下，构成中国特色的社会主义法律体系。任何法律、法规、规章都不得同宪法相抵触，下位法不得同上位法相抵触，地方性法规不得同全国性法律相抵触，必须确保国家法律在全国范围内的一体遵行，这就是社会主义法制的统一性。社会主义法制的统一是宪法法律权威的重要标志。当前，有的地方和部门从保护本地区、本部门的利益出发，对严格执行国家法律讲价钱、打折扣，甚至制定和实施违反国家法律规定和法治原则的

“土政策”、“土办法”，搞“你有法律、我有对策”，不仅破坏了社会主义法制的统一，也严重损害了法律的权威与尊严，必须坚决反对和有效制止。 

树立宪法法律权威，必须树立和维护执法部门的权威和公信力。事实证明，凡能做到严格公正执法，法制的权威与尊严就能得到切实的维护，就能建立良好的社会秩序，就能促进国家的长治久安。执法实践中出现的

“执行难”、袭警等现象，尽管有其复杂的社会原因，但由于个别执法部门执法不公而影响了执法的公信力，也是一个重要因素。因此，切实解决执法不公问题，提高执法部门的公信力，是树立宪法法律权威的重要途径。同时，各级党委和政府部门也要自觉维护执法部门裁决的权威性和尊严，保障司法机关独立办案，保障执法机关依法履行职责，避免对正常的执法活动的干扰、干预，积极为执法机关创造良好的执法环境和条件。全体公民和各社会组织、经济组织要支持、配合执法机关的执法办案工作，自觉执行生效裁决，依法维护合法权益，维护法律尊严和执法权威与公信力。 

五、依法治国的关键环节 

权力制约是依法治国的关键环节。依法治国关键在于依法制权，规范约束公权力，防止其滥用和扩张，保障人民权益。没有权力制约，依法治国也就无从谈起。建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制，是建设社会主义法治国家的基本要求和特征。 

权力制约是法治国家的基本特征。改革开放以来，党和国家高度重视对权力的监督制约，党的十七大报告明确指出，完善制约和监督机制，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益；确保权力正确行使，必须让权力在阳光下运行；要坚持用制度管权、管事、管人，建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。 

权力制约，要求职权由法定。职权法定是法治的重要原则，也是严格执法的合法性基础。职权法定原则要求，执法机关的权力必须来自法律具体而明确的授予，执法机关必须在严格依据法律规定的权限内履行职责。 

权力制约，要求有权有责。有权必有责包括两个方面的含义：一是行使权力要对所引起的法律后果负责，法律授予了权力，同时也就意味着赋予了责任；二是被法律赋予了权力而不去行使或者行使不到位，就是不尽职、不作为，就是失职渎职，也要承担相应的法律责任。 

权力制约，要求用权受监督。权力必须受到监督，是一切法治社会遵循的一条重要原则。我国宪法规定，一切国家机关和国家工作人员都要接受人民的监督。执法机关掌握着与公民人身、财产以及其他权利密切相关的执法大权，这种重要权力一旦被腐蚀滥用，将直接损害公民的合法权益。因此，权力必须严格依照法定权限、程序行使，整个行使过程必须受到严格的监督和制约。 

权力制约，要求违法受追究。违法必究是社会主义法治的基本要求，也是法律权威与尊严的重要体现。要完善对执法犯法者的严格追究机制。只有执法者的违法行为都毫无例外地依法受到追究和惩罚，才能给整个社会树立依法办事的良好示范，才能切实树立和维护法律的权威和尊严。 

【例】

(

单选

)

社会主义法治理念的核心内容是“依法治国”。关于“依法治国”，下列哪一项是错误的

?

（）

A.

依法治国以国家法律体系的健全、完善、规范、系统、协调为必要条件

B.

依法治国依赖于法制完备，法律健全完备了，法治就实现了

C.

依法治国应当树立宪法、法律的权威

D.

依法治国的实现，必须以规范和制约公权力为前提，做到职权法定、有权必有责、用权受监督、违法受追究

【答案】

B

【解析】

本题考查依法治国的基本内涵。法制完备是法治国家的重要标志，也是法治建设的首要目标。依法治国，建设社会主义法治国家的基础和前提是完善中国特色社会主义法律体系。但是，并不是说法律健全完备了，法治就实现了，所以，

B

项的说法错误。

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前言

    2015年岁末，人力资源社会保障部、公安部、国家公务员局下发了《关于加强公安机关人民警察招录工作的意见》(以下简称《意见》)，对警察招录工作进行了改革。从2016年开始，用3—5年时间，基本形成分类清晰、权责明确、内容科学、程序规范、配套完备、简便易行、有效管用的人民警察招录政策制度体系。

    此次人民警察招录工作改革的亮点是八个字：统一招警、分类招警。

    所谓统一招警，就是地方公安机关人民警察招录工作由全国统一组织实施。包括统一确定招警政策，统一命题。其中公共科目命题方为国家人力资源和社会保障部；专业科目命题方为公安部。

    所谓分类招警，就是分三大类职位招警：一是综合管理职位，一般面向社会公开招考;二是执法勤务职位，以面向公安院校公安专业毕业生招考为主，也可以面向社会公开招考;三是警务技术职位，可以面向社会和公安院校公安专业毕业生招考。

    人民警察录用考试悄然拉开序幕。其意义绝不仅仅在于为考生提供了一次考试机会，而是掀开了中国沿袭多年的公安机关人事录用制度以及公安院校沿袭多年的就业体制的改革。公安机关原本存在的一些招录困难被解决，公安院校毕业生以及社会考生原本存在的就业困惑现在豁然开朗。这种考试的开风气之先的意义还有很多，我们衷心希望改革能够给国家及个人带来更多的利好。

    为了应对人民警察招录政策的改革，华图教育特组织专家编写了考试备考系列教材，以帮助考生顺利实现从警梦想。

    本教材为专业科目，适用于执法勤务类职位考试，而本书在编写中突出了以下编写特色：

    一、专注报考人民警察考生。本书为报考人民警察的考生而编写。在内容上强调同面向社会公务员类考试的区别，强调阅读理解能力、综合分析能力、文字表达能力三种能力的考查。同时，也兼顾其他能力考查。

    二、注重语言的通俗易懂。因为本书是面向报考人民警察的考生而编写。所以，行文时一改大多教材的学究风格，代之以轻松易懂的语言来表述观点思想。相信考生阅读此书时会更加容易领会掌握。

    三、注重实战训练。本书在每一章考点和技巧的讲解之后都辅以练习题，目的是希望考生通过学练结合，提升知识储备，以更好应对考试。

    四、注重从阅卷人心理着手来谈技巧。考生的成绩高低，在很大程度上取决于阅卷标准和阅卷人心理。所以，本书在讲解技巧时强调知己知彼，从阅卷人角度来揣摩高分诀窍。

    本书是一本针对报考人民警察的考生编写的考试用书，作者来自于公安机关的科研部门，他们结合招录考试的考点、思路，并融入公安院校的教学科研经验，相信会为广大考生提供极具针对性地帮助。在本书的写作中，参考了大量专家学者的成果，在此一并感谢。感谢专家学者们为大量的考生一年又一年的耕耘，感谢他们为公安体制改革所做的贡献。后衷心祝愿广大立志献身于公安事业的考生梦想成真。

• 作者：栉风沐雨 发布时间：2015-12-04 09:30:49

  有这么几点：1. 想要让人一下子记住的规则一定是简单的。比如搭配呈三角形，总体不超过三种颜色。 2. 不要破坏自己的特色。 3. 经验做事法则一定要写下来，制作成经验规则，否则一个人离职，就什么都没有了。4. 如果预期要加班，正常工作时间的效率肯定会下降。 5. 减少会议时间， 就减少了准备时间 6. 负责人自己负责。如果开会去聆听别人的意见，就不会感觉这是我一个人的责任

• 作者：愿望都会实现 发布时间：2024-04-08 21:22:12

  “在一年中最热的那段时间的某一天，英格尔索普太太吩咐仆人在她房间里生了火。”

  就像阿婆在《斯泰尔斯庄园奇案》之后又写了一本小说，凶手女仆假扮成她的主人（也就是一家人当中独居的

• 作者：Tsangba 发布时间：2021-11-22 01:15:46

  ཐེངས་གཉིས་ཙམ་བཀླགས། ད་དུང་ཀྱང་བཀླག་འདོད་པའི་དེབ་མཆོག་ཅིག

• 作者：森林缮写士 发布时间：2023-07-22 22:21:39

  因为已经大二，所以对前两部分“大学的真正意义”和“大学初体验”的内容产生的共鸣较多，时不时也喝点鸡汤警醒下自己，emm这两部分总体而言有点像公众号推文。个人最喜欢“大学必修课”中的《那四年，上戏教我的事》，“大学间隔年”中的《审计实习:我感觉自己就像Excel里的单元格》和“人生岔路口”的《我在柏林工业大学，学会独立成长》。

• 作者：文斗士 发布时间：2019-09-28 20:15:00

  手稿排列的很随意

• 作者：空托邦 发布时间：2022-04-02 12:16:09

  哈库呐，玛塔塔！

• 索求爱，是一种暴力。

  作者：今日月亮的温度 发布时间：2023-03-15 03:25:59

  .爱与死的纠缠。这本写的 比夜空那本更为喜欢。本感觉听lofi 和这本书很搭配后面听着世界 (世界)—— 森惠

  这本书，她的文笔都直戳我的心房。 虽不是佳作，合适的心情和音乐和时间看的时候，还是不错的体验

  死亡与爱 虽说矫情，但她打动了我的心。在那一天的下午和夜晚。

  “在开口索取爱之前，我愿抵着你的脸颊倾诉：我渴望活着，也渴望你活着。”

  这个随心所欲的世界，处处破绽，随时行将毁灭。

  我将无数次为你重建世界。

  你若死了，一切都将结束。

  因此，我愿无数遍地重复：请不要死。索性憎恨这世界便好。

  # 以下是文摘和感想：（供日后翻阅）

  # 望远镜的诗

  死者将化身为星球。

  那么，当你死去的时候，夜空想必最美。

  对此，我多多少少抱着期待。

  我喜欢你。

  也更喜欢，世上存在死亡这个事实。

  请你务必，要憎恨我。

  # 梦，或是逢魔

  “爱我的人大可以，在与我无关的地点，一边爱我，一边与其他的什么人缔造幸福。保持爱我即可。”

  （读后感：真实）

  星期六，来一场死亡练习。唯愿能在，叠满层层花田的试验场里，徐徐一沉到底。幽暗中，花束不如想象般美。漆黑中，朋友漂亮的脸，几乎谈不上美。到头来依我看，美的唯有那些光而已。明明没什么未尽的遗言，深海中的生物，却个个翕动嘴唇，哭得好凶。你们的心情，我懂。

  （读后感：美丽又悲凉的死亡描述）

  迟一点也并不打紧，但求你能爱我。

  我不要你的爱，也并不落寞。只想让你为了我，好好尝尝漆黑的孤独与寂寥。

  （读后感：很喜欢这句）

  # 可爱的你 （这一篇 刻画的 真好）

  你在东京还好吗？死亡，以及苦难，想必在你家门外频繁上演。

  但我认为，它们唯独不必降临在你的头顶。梦想啊，希望啊，幼年时从电视上学到的概念，是否仍被你仔细珍藏？明明该有比它们更为宝贵的东西。

  明知如此，为了到手一点点爱，你或许将回归故里。

  （读后感：故里和到手一点点爱 真是狠的描写）

  唯有明日总要来临这件事，某一天对你来说，或许将是唯一的指望。以至于萌生去死的念头，或许也理所当然。

  或许，理所当然。

  哪怕如此，你依旧可爱。生而为人。活着。哪怕是被电视节目左右了头脑，也依旧在寻觅梦想，再失去梦想。

  哪怕如此，你依旧可爱。

  （读后感： 可爱啊 生而为人）

  请好好把这夜景烙在眼底。它也许会成为，你搬家到东京的理由。

  # 图书馆的诗

  ...终被夜的漆黑，吞噬的时间里。

  恭喜，比起你是否幸福，

  还有更多事，不得不去思考。

  关于睡意，食欲，或性欲。

  我们头脑里，不含什么知性的成分。

  在仅仅身为野兽的夜里，肃杀的寂静，降落于此。

  （读后感：绝）

  # Live House的诗

  恋爱这东西，前来追杀我。

  美丽的风，抚弄脸颊。

  （读后感： 追杀二字 hh）

  存在于时间尽头的东西，纵使毫无意义，

  我也要，凝视你，活下去。

  （读后感：幼稚又直白的爱意表白吧）

  # 我的装置

  总疑心，讨厌我的人数不胜数。

  苦于夜的分量，憎恨自己无法溶解在床单里，又将再度，被早晨打醒。

  想被爱。

  这念头并不严重。

  对于婚礼与葬礼，我有等质等量的憧憬。

  他人，不过是我认知自己的装置。仅此而已。

  请至少为我安排一场他杀。以残杀为好。

  # 关于“羁绊未满”的关系性探讨

  所谓“断掉了缘分”，便是如此。

  即使简简单单便可接驳，却谁也不打算有所作为，毕毕剥剥断掉的缘分，以和死亡相同的频率，在这个地球上演。

  断掉的，原不会永远断掉。你我却在彼此的怯懦下，让一瞬沦为永远。

  （读后感：

  我们在一段又一段关系里，

  怯懦又懒乏的不作为，

  任其消逝，

  然后再对着其笑笑说，

  这不过就是生命里的注定和生活的必然，

  这句即是借口又是理由。

  多简单。）

  当我们口说爱情或友情之名，我们之间的距离，将被轻易固定为某种规格。被粗暴地打乱秩序。

  在你我若即若离的关系里，此前，始终隔着一只三明治的距离。无人理解。无人知晓其中滋味。

  倘若我是神明，会给你我这份关系，赐予一个崭新的称谓。既非友人，亦非恋人。我将以你的名字为之命名。

  倘若我是神明，对你，我将不谈喜欢不言憎恨不诉珍重，仅在不经意相遇的一刻，与你好好共进一顿餐点。

  （读后感：这一段 喜欢 ，这样的感情如此贴切又是我所渴望的“善终”）

  # 枕头的诗

  我将脸颊凑近月亮。他便静静地消融。

  过去或明日，一律面目雷同，横亘于眼前的时间里。

  我忘却了所有，也知悉了一切。深眠时，睡颜之所以可爱，

  只因它微微有点像死。

  （读后感：这本书，她的文笔都直戳我的心房。）

  # 线香的诗

  珍贵的东西死去后，大地弥漫着轻微的甜香。

  除了将悲伤哭喊出来，还通晓其他办法的生物，

  仍未诞生于这个星球。

  （读后感： 感叹 是啊）

  # 情书

  （此篇读后感：这封“情书”带着死亡的气息，写于葬礼）

  死亡的周遭，总过于吵闹、喧嚣。

  愈是与死者亲近的人，愈是缄口不语。将无尽的沉默，置于彼此的中央。

  远远的地方，萤火虫又在发光，以此讨好人类。

  （读后感：讨好 二字。有趣。）

  我们谁也不知，该如何谈及此事，被不知何时降临的死裹挟，坠入深眠。

  在开口索取爱之前，我愿抵着你的脸颊倾诉：我渴望活着，也渴望你活着。

  （读后感：这句之于我 是最动人的情话。）

  # 绿

  「花草，皆出自人造。不汲水，不干枯，不萎谢。」

  # 文库的诗

  我们这份易感的痛楚、哀愁的咬啮，...

  昔日，我曾在书中读到“忧郁”两字。但愿他们，会以此形容我们的疼痛。

  愿我们的心，幽深如夜，才华充盈。

  唯有轻蔑，才是我们的养分。

  #

  总觉得，人唯有不幸，方可获得谅解。

  痛失所爱的打击下，

  我想写一首诗，画一幅好画。

  # 请消失

  悲伤倒不悲伤，只是略觉寂寞。这样的感情，在人类的情感中，有最接近于透明的颜色。

  这个随心所欲的世界，处处破绽，随时行将毁灭。

  为了寻找名叫“朋友”的东西，我四处奔走。

  眼里只见红灯，要么绿灯。夜晚。白昼。都交不到朋友。这才是原因。

  我寂寞到了祈祷能被梦里的幻觉，掳走杀死的地步。唯有悲伤，略略不足。

  # 夜晚，山茶花的梅雨

  “爱我吧”这句话，穿过我，潜入山间的泥土。

  人们仍用“温柔”这么温柔的词，来形容你。

  我与你，皆心地友善。

  口中说着爱与梦，自我感觉变得温柔美丽。许多人纷纷死去，与你我，并没有什么关系。

  （读后感：正好音响放着 世界——森惠 这首歌，觉得很适合这本书。）

  #

  我将无数次为你重建世界。

  你若死了，一切都将结束。

  因此，我愿无数遍地重复：请不要死。索性憎恨这世界便好。

  （读后感：呜呜 和音响的歌 太搭配了。 世界—— 森惠）

  # 死者与死者

  而我，仅在某地，作为一只可有可无的零件活着。

  世界真正所需要的，是我不做女人。

  （读后感：这句 好痛。）

  她，既不曾生过孩子，也从未杀过人，因此十足温柔。冬日里的自杀。是大家，早已听腻的话题。

  #

  杜撰和渲染爱意时，人总会摩拳擦掌、跃跃欲试。

  真希望做个卑劣到足以有脸皮言爱的人。

  # 致亲爱的你

  “没关系哦。”说出这句话，远比爱情更温暖、沉重，直抵你的胸腔。

  好认真在做人呢。你活得，郑重其事。

  我懊悔，把一切坦白给你，该有多好。

  休想我将性命与心脏都捧给你。

  谈论爱情，是口干舌燥的证据。

  夹在喜欢与讨厌的缝隙间，犹如购物小票般喋喋不休的感情，假若只是一种名叫“自我”的东西，那么没有它，还更可爱一点。

  捧出去的心，是否向对方讨还，又重新收进了胸膛？

  （读后感：爱是一场你没有办法全须全尾脱离的战场。）

  #

  将自己的名字，写在笔记本上，反复诵读。

  一遍。再一遍。而后自己，回答自己：“到！”

  #

  活着这件事。血渍，染上了衣服，好脏。

  夜落下来。光，积攒在你的泪水里。

  愿你一直哭下去。

  历尽失望后终于，你变得美丽如许。

  （读后感：残忍的美丽）

  #

  不要死，活下来。将“随心所欲的爱”这种词，用到枯竭。

  #

  才华在死面前终显无力。

  各种咒骂他人的坏念头不谋而合，会污浊了窗子。

  #

  那么接下来，我和谁恋爱好呢？

  来侮辱女孩子好了。

  让无的放矢的无偿之爱悉数腐败，而后死去。

  ，仅将寂寞，寄存于盛放我骨殖的洼地。

  （这句情色又寂寞）

  #

  「。你一面被撕裂，一面诞下我，该多好。」

  我能否从内部将其击毙？

  #

  「。从年纪轻轻便死去这件事里，硬要搜刮出几分美感，是因为，你恐惧变老。」

  「至少灵魂能化为璀璨星辰吧。如此祈祷的可爱老太婆，」

  #

  哪怕有谁死掉，有谁心地龌龊，也必有其他人来爱你。

  #

  这个美丽的世界。

  并不向你承诺爱的发生。

  今日，你也是我最出色的朋友。

  #

  寂寞，欲将我，出卖给你。

  索求爱，是一种暴力。

  我喜欢你啊。我企图如此表白，以一种交出心脏的觉悟

  # 滚滚的孤独

  ：想拥有金钱，想获得承认，想钻进温暖的被窝直睡到厌倦。

  两手空空，一无所得，被从不餍足的欲望迷住了心窍的我们，将在这里，待到老死。

  #

  我空着肚子奔向海，让写在我手心的你的名字，溶入海水。

  #

  我的爱发生在，凡庸被尽数剿灭的城中。

  #

  音乐将宰杀我。

  宰杀青春。

  #

  这样的我们，尖锐、锋利，令我心满意足。

  别得知爱的存在。就用你温驯、纯粹的眼神，杀人如麻好了。

  没关系，我喜欢你。

  #

  又杀掉了，一个朋友呢。

  #

  美丽之人的存在，会使我显得污秽。

  暗暗巴望你也一同肮脏，这样的心思，听说叫作爱情。

  #

  为意义而生的言语，时不时会暴力地，将意义强加于你我。

  将个人尖锐带刺的部分，悉数剪除，置换为人人皆可理解的“孤独”“喜欢”之类的简单情绪。

  所谓爱情，倘若没有言语来界定，我还能认出它来吗？——

  我们并非为了言语而活。或为意义而活。相反，它们的存在，是为了我们。

  属于你自己的言语，就蕴含在你自身内部。

  #

  「最果夕日（最果タヒ）——

  1986年生，日本诗人、小说家。

  最果，世界的终结，宇宙最偏远之境。」

• 此书在手，家庭亲子英文无忧！

  作者：胡良 发布时间：2018-05-16 18:01:10

  最近，Cindy和爸爸在一起的时候，时不时会蹦出一两个英语单词，这让爸爸很吃惊也很纠结。吃惊的时，她有了足够多的输入以后，开始有输出了，这正是爸爸妈妈期待已久的“花开”，说明前期的持续投入有了效果。纠结的是，在如此重要的语言敏感期，爸爸妈妈如何利用好，抓住机会可能会事半功倍，否则就可能是一时浪费和绵绵遗憾，为了不至于遗憾，爸爸主动在家里提议，尽可能的试着用英语交流，得到了Cindy的极力认同，马上更多的困扰就向爸爸妈妈袭来，学习了几十年英语，还是不会说，不会说，接下来怎么办？怎么办？

  

  

  就在一筹莫展的时候，在一个很偶然的机会（谢谢冥冥之中上苍给予这个机会），爸爸接触到了《美国家庭万用亲子英文（全4册）》这套书，深入了解后发现正是所想要的“宝书。”这套书以家庭生活场景为切入点，收录了8000句必用生活对话，涵盖从起床、刷牙、吃饭、上学、打招呼等这些每天必须发生的行为和交流，到出游、游戏等孩子不可或缺的日常活动，共377个场景。如此丰富的内容，个人认为远远超出我们的想象，以之为家庭英语对话的指导书，可谓万无一失。

  Cindy的英语基础其实很杂很乱，有最早的英语儿歌、原版绘本亲子阅读、（偶尔的）原版动画片、幼儿园的入门、小学的基本课程，实际上这些内容都不够系统和连续。诸多杂乱的输入以后，父母从没有输出的奢望，只是希望通过这一系列的输入，内化根植一些英语的语言点、知识点，随着学校知识的深入逐渐构建其英语基础知识体系。这套书在手，对于我们来说，弥补了她英语学习中最不足的一个环节：家庭氛围，这恰恰是我们国人学英语的短板所在。家长有效利用好《美国家庭万用亲子英文》，是能够为孩子创建英文浸入式环境，有效弥补学校之外的严重缺失，创造更多的机会让孩子在真实语境中听最动听的英语，也用英语给最亲近的人交流。

  《美国家庭万用亲子英文》全书包括9个部分、46个章节、377个场景。这套书不但足够系统，而且细节上做的很用心，如简略、详细双目录，如中英同页对照排版，如精细的头像和注释等等。中文引进时，出版社进一步用心加工，将原书进行了拆分，简体版分为4册，更加便携便于孩子翻阅。本书能够做到如此用心，适于我们给孩子使用，和作者的亚洲人身份背景密不可分，她十分了解亚洲人的日常生活场景，加上她在美国学习、任教20余年的沉浸，采用标准美语完成中国家庭中常说、常用的对话，实现了东方情境和西方语言的有机融合，亦成就了此书。

  

  

  

  为了最大程度帮助读者用好此书，《美国家庭万用亲子英文》套书首先讲述了“亲子英文教育四阶段”学习法：（1）先熟悉英文的“声音”（也就是大家常说的磨耳朵），（2）学习字母，（3）过反复朗读培养流畅性，（4）精读学习词汇，这是学习任何一种语言都必须的过程；而后又重点介绍了本书的使用方法，当然这个方法是作者的建议，每个读者都可以有自己的思路，只要能够用好便可以了。譬如我们当下的做法，就是根据Cindy能够说的英语去找那个主题下的对话，围绕她的一个点构建英语表达的一个面，帮助他融汇贯通所有的点和表达。对于书中建议的方法，相信后续也一定能够用的到！

  

  虽然学了很多年的英语，爸爸妈妈还是对自己的发言不太自信，我想这也是很多家长的担忧所在。针对这个问题，这套书备有美国专业人员的配音，总时长约10小时，按单元分开组织，根据章节信息就能找到想要的录音！一起听，一起说，孩子自古便是初生牛犊，只要父母敢于挑战自我和完善自我，个人认为一定会得到超出想象的收获。

  

  在学校把孩子交给老师，没问题；在补习班把孩子交给老师，也没问题。交给老师不是终点，父母和家庭环境都要与孩子的学习同步互动起来，把课堂延伸到日常生活，才能体现出学习语言的作用，在我们的生活中，，父母参与是日常生活有效应用的保障。从这个角度来说，父母的责任和作用不必学校的老师差，甚至更重要。如果你也与我一样，对家庭英语英语应用茫然无措，我推荐你试一试这套《美国家庭万用亲子英文（全4册）》，据说已经有150万父母从中获益，我相信你也可以。