建筑CAD绘图(中等职业学校示范校建设成果教材) 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

由刘婵洁编著的《建筑CAD绘图(中等职业学校示范校建设成果教材)》以AutocAD 2008和天正建筑8．0两个软件为应用对象，以工作任务为线索构建任务 型课程。全书共分6个情境9个任务：建筑施工图首页的绘制(绘制图纸目录、绘制总说明)，建筑平面图的绘制(运用AutocAD 2008绘制建筑平面图、运用天正建筑8．O绘制建筑平面图)，建筑立面图的绘制，建筑剖面图的绘制，建筑总平面图的绘制，建筑详图的绘制(绘制屋面泛水详图、绘制屋面台阶详图)。每个任务均配备相应的任务工单。

本书可作为中等职业学校建筑类专业及相关专业教材，也可作为企业初级培训用书和读者自学参考书。

为方便教学，本书配有助学资源，包含每个任务和思考与练习的AutocAD 2008 dwg文件和电子课件，凡选用本书作为授课教材的老师均可登录www cmpedu.om，以教师身份注册下载。编辑咨询电话：010—88379934。

前言

情境一 建筑施工图首页的绘制

任务一 绘制图纸目录

任务二 绘制总说明

情境二 建筑平面图的绘制

任务一 运用AutoCAD 2008绘制建筑平面图

任务二 运用天正建筑8．O绘制建筑平面图

情境三 建筑立面图的绘制

任务 绘制建筑立面图

情境四 建筑剖面图的绘制

任务 绘制建筑剖面图

情境五 建筑总平面图的绘制

任务 绘制建筑总平面图

情境六 建筑详图的绘制

任务一 绘制屋面泛水详图

任务二 绘制屋面台阶详图

参考文献

建筑CAD绘图任务工单

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• 作者：超爱薯条的番茄 发布时间：2022-12-12 18:25:33

  7.8喜欢麦琪的礼物，警察和赞美诗，幽默家，华而不实，公主，重新做人，汽车，女巫的面包，最后一片叶子

• 作者：莎乐美 发布时间：2020-04-03 15:26:37

  孩子追着这一系列看，停不下来

• 作者：Dolores.Haze 发布时间：2010-02-25 18:30:10

  随时准备重读！话说英语真是融汇一切语言啊，看到北欧东欧系借来语我就晕了。

• 作者：明亮 发布时间：2020-08-09 08:36:30

  从人中学时代读《唐宋词十七讲》，叶嘉莹的书就是一种人生的陪伴。此书虽是口述但记言记事都有根有据可谓实录。一生坎坷，学品人品俱存于斯，一卷之中发人感动的地方俯拾皆是。试上高峰窥皓月，偶开天眼觑红尘，可怜身是眼中人⋯

• 作者：晓晓风 发布时间：2023-02-17 10:01:32

  重点是14页和47页。主要从理念方面指导学科的研究，而不是如何学好一门学科。主要展示了研究学科、领域的里面和如何寻找方向，但是看完很困惑，跟着作者提出了无数如何去研究的问题，但如何做呢，是不太清楚的。没有提供切实的、能理解的工具。

• 作者：秋刀鱼nano 发布时间：2019-08-21 16:09:43

  数百年的南北混乱局面终得到一统，强者留，弱者汰，全书采用小说形式的叙事，大量的人物对话与内心想法，更为通俗，但作者笔法还略微欠缺，内容过于流水和平淡无奇，很难让人有持续读下去的动力

• 西塞罗的论友谊，惊醒梦中人

  作者：MGisME 发布时间：2013-02-12 11:27:55

  剩下的文章还没读完，我却把论友谊读了三遍。我读的时候也做了摘录，真的学到了好多东西。其实，西塞罗最对也最影响我的观点就是最后一节的那个标题：美德是友谊的基础。的确，没有美德的友谊是很难进行的，换句话说，友谊是好人和好人之间的事情。文章中对友谊和人性的分析也十分深刻，择友和如何相处的方法都写得为人折服。不过，西塞罗说的是理想的友谊，现实生活中要找到如此美好的人可谓难求。于是，不得不思考其真实可行性。若遇到此等朋友，则是人生最大的幸福了吧。

• 雄心大欲的隋炀帝

  作者：浑然天陈 发布时间：2019-02-24 11:33:33

  笔者对隋炀帝的了解，大多来源于中学时代的历史课本。“暴君”“京杭大运河”“下扬州”“征高丽”等关键词构成了我们这一代80后对这位

  中国历史上毁誉争议最大

  的皇帝的模糊认识。

  平心而论，隋朝历二世而亡，隋炀帝负有很大责任。他雄心大欲、好大喜功，毕生致力于寻求建立前无古人的大功绩，却不懂得与民休养生息，最终落得荒淫残暴的恶名；然而在他治下，

  修东都、开运河、创科举、巡西疆

  ……，许多中国历史上震古烁今的伟业均由其开创，其中很多都已经成为了中华民族的丰碑。可以说，正史上的隋炀帝并不像通常所说的那么简单。

  刘善龄老师的这本小册子为我们还原了一个有血有肉的隋炀帝，他不再是书本上纸片式的平面人物，而是拥有思想情感的鲜活生命。需要着重指出的是，本书叙事丝丝入扣、史料丰富多彩、布局详略得当、评论公允客观，刘老师的文笔在继承著名历史学者黎东方先生

  “细说体”文风

  的基础上，融入了不少自身的特色与发挥，令枯燥乏味的历史事件变得生动有趣起来，提高了人物传记的可读性。

  有时，对一位历史人物的评价，不能简单地使用是非善恶二分法，而应将其放在当时的时代条件下、放在整个中国历史长河中进行评判，不宜用今天的思想与标准去衡量。

  “其罪也彰，其功也卓”

  的隋炀帝就是这样一类人物，他与普通人一样拥有喜怒哀乐爱恨情仇的复杂人性，然而作为一国之君，其一言一行往往决定了国家的治乱、民族的命运。隋炀帝是暴君，但绝对不是昏君，他的许多政策本意并非满足一己私欲，只是那些大工程超越了当时的社会生产力与民众承受能力，给人们留下了暴虐的印象。

  后人在总结隋亡的经验教训时，往往将隋炀帝视作一份反面教材，但是其很多作法在当时的历史背景下有一定的必然性。面对四海一统、国富民强的良好局面，任何人都会有开创盛世的万丈豪情。只是隋炀帝在父皇的阴影下生活了太久，外加性格上的感性与理想主义色彩，共同造就了其急于在有限生命中创立不朽功勋的执念，这拖垮了他，也埋葬了整个帝国。

  烈日当空也是日落西山的开始

  ，隋炀帝没能明白这个道理。

  正如书中所言，

  隋炀帝是一位“政治美学家”

  ，其执政风格具有“强烈的艺术成分”和“炫耀性的想象力”，大凡这类政治家都容易陷入不切实际的空想，最终将帝国与子民带入万劫不复的深渊。

  常言道，欲望就像下雪一样，积得越多，路就越少。隋炀帝在巨大的荣耀面前没能保持冷静与理性，最终被他的“大欲”弄到走投无路、身死国灭，不啻为一个令人悲哀的结局。