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• 作者：null 发布时间：2008-05-13 22:48:29

  我爱埃及!!!

• 作者：梅格派 发布时间：2014-04-24 11:50:54

  面目慈善，通俗易懂！

• 作者：晴耕雨读 发布时间：2011-07-26 18:16:28

  如果是十年前读，没准五星

• 作者：庄常飞 发布时间：2012-09-12 09:19:21

  Cohan真是话痨啊，而且他写书老是选好的话题，但抓不到重点，另外不能换个好点的编辑嘛？

• 作者：背浪 发布时间：2022-01-23 14:52:05

  才子佳人的典型模板

• 作者：匪廢費·老 发布时间：2012-06-07 12:37:24

  Aloha, The tropical paradise!

• 那年高三，最爱的书

  作者：(ღ˘⌣˘ღ) 发布时间：2012-03-10 11:15:22

        知道并喜欢几米，是因为某一杂志，它喜欢用几米的画做封面。那些精心摘选的绘画片段，配着那些温馨明慧的文字，总会让人觉得，嗯，说到心坎儿上了。

      那时总会剪下几米的图画，如此收集。

      高三开学前的暑假，买了几米的《森林里的秘密》《微笑的鱼》。格外喜欢。

     《森林》有很长一段时间放在枕头下。午休睡不着时，抽出来翻看。《森林》的页数不多，很快可以翻完。画面是黑白的，笔调简明干净。看完心境总是很沉静，好像看懂了几米想说的秘密，又说不出所以然。

     上了大学，开始收集几米绘本。却在没有了剪贴报纸杂志收集的乐趣和欢喜。书买来翻完有，便束之高阁了。以前那些深深浅浅的触动感触去哪了呢？是我成长了？还是几米退步了？

      只是我永远会记得，那年的高三就和绘本里的小姑娘一样，一觉醒来，只留下美丽的梦境和静谧的心情。

• 语文教师必读书目

  作者：容与 发布时间：2021-07-29 17:34:10

  温儒敏老先生作为部编版语文教材的总主编，对于语文教师来说他的书不能不读吧。

  这本书是他2015年前几年关于语文教育的访谈、评论、讲演稿的合集，也可能正因为是合集所以篇与篇之间的观点、语句重复率比较高（所以减一星）。文章都不长，断断续续就读完了。书里分了七个部分：课标与课改、教材编写、高考语文、语文教学、研修文化（即教师研修）、大学本义、文学生活。因为自己读这本书时是带着很强的目的性的，因此只读了和自己强相关的第一、二、四、五辑。第一、二、四辑阐述了他对语文课改的看法和部编版教材编排的思路，读完后能从宏观上大概知道现在的语文教材是怎么编的、我要怎么教这本教材、我的课大概要怎么上。但最喜欢的还是第五辑关于语文教师职业成长和职业倦怠的一些看法，摘一些出来：

  面对信息过量现象要有自觉,那就是学习并让自己具备一点信息传媒素养.知道现代信息传播的规律,一些重大的变化(比如传播渠道方式),既要接受它，又要看穿它,不是被动面对.不是被裹挟。对于网络信息，博客、微博的传播特点，都要有一定了解；尽量选择相对良性的信息渠道，适当减少信息量；对铺天盖地的信息，自己要有一些过滤、分析。既要看到问题，又要有所过滤分析，这才不至于杯弓蛇影，草木皆兵。要有平常心，有定力，日子才过得下去。

  语文学科本是"化育"人的学科."定力"就尤其重要。这里说的"定力"，包括应对和过滤复杂过量信息的能力，实事求是的态度，尊重规律、以不变应万变的眼光,还有平常心。自己有些‘'定力"，才不至于完全被信息爆炸的旋流所裹挟，才能在没完没了的各种"现实冲击"面前保持清醒,不"愤青",不抱怨,也不"九斤老太",不随波逐流,沉下心来, 尽量挤出自己发展的空间，去做一些有意义的实在的事情。自己有"定力”,才能让你的学生处于相对不那么烦躁的"小气候"中,也才有比较好的学习环境。

  推荐一读。