学院态度 素描人像 1 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《大临本系列•学院态度:素描人像1》从基础教学出发，强调学生学习的实用性与有效性。书中以高品质的临摹图片和相应的步骤说明图为主，清晰直观地讲解与临摹有关的绘画因素和表现技巧，对其中呈现的临摹方法、临摹要点、临摹难点等问题细致分析、详细解读，方便、快捷地解决考生在学习过程中所面临的问题，为学习美术的学生提供一个准确而详实的学习参照。

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书籍介绍

《大临本系列•学院态度:素描人像1》从基础教学出发，强调学生学习的实用性与有效性。书中以高品质的临摹图片和相应的步骤说明图为主，清晰直观地讲解与临摹有关的绘画因素和表现技巧，对其中呈现的临摹方法、临摹要点、临摹难点等问题细致分析、详细解读，方便、快捷地解决考生在学习过程中所面临的问题，为学习美术的学生提供一个准确而详实的学习参照。

• 作者：艾栗子 发布时间：2016-12-31 20:48:10

  via大头马，可能是今年看过最棒的、代入感最强的长篇小说。每一封信是一片拼图，从每一个人的讲述里可以看到记忆有太多扭曲了，刚开始你希望通过对比每个人的讲述来弄清楚真相，后来你发现可能永远都不可能知道真相是什么，但越到后面越觉得，真相是什么根本不重要，重要的是记忆本身，是活在自己的记忆里的人的感受，是这些深沉的情绪构成了我们与世界的关系。作者描述得实在是太好了，构建出来的情绪世界太真实了，无敌的代入感，久久回不过神来

• 作者：一条腥鱼 发布时间：2021-08-22 19:55:18

  我觉得挺好，我是刚入门的，有c和c++的基础，学起来有一点点难度，还增加了Android studio的内容，不是那种纯教代码的书，教的基本是实例，想仔细学java还是要买一本别的书，这个实例做的特别好，循序渐进，清楚明白。

• 作者：危如累卵塔卜卡 发布时间：2019-02-24 19:37:23

  我觉得身为北大马院教授的尹先生对于朴正熙大统领的无节制吹捧以及对民主派和市民运动泼脏水的行为要适可而止。

• 作者：sun 发布时间：2015-01-22 19:19:31

  冰心小说，几近于一无可看，因为问题小说背后问题的痕迹还是太重了。（-11.5-1=-12.5）

• 作者：壹江秋 发布时间：2020-08-13 13:47:20

  @2016-12-14 09:57:01

• 作者：陈公子。 发布时间：2016-06-04 13:33:01

  成人视角

• 长大成人

  作者：菠菜 发布时间：2009-01-19 13:07:10

  小时候嘛，觉得人生很有意思，比如吹肥皂泡泡很有意思、打玻璃球很有意思、抓蟋蟀很有意思、很小朋友们闹来闹去也很有意思……家人们当然赶着我们后面追：你们不做功课啊！玩疯啦！你们这样子，长大怎么办！

  我们怎么知道长大怎么办，我们只知道长大的大人们都不知道谁的泡泡吹的比较大，谁的玻璃球最漂亮，谁的蟋蟀最猛谁的拳头最硬……大人啊，还真没意思。

  厄……但是我们是靠这群大人养大的没错啦。

  就好象在《塔希里亚故事集II》里，那个四个可以组成许多许多故事的魔法师，一开始也是由个老头子养大的。我怎么会知道这个老头子的厉害不厉害？一他又不是我老师，二……我根本不懂魔法嘛。我倒觉得一直不会生气的雅戈很厉害，一直生气但最后终于可以咬别人一口的斯布雷斯也不错，至于艾梅达尔和帕儿卡，他们大概很聪明但其实不关我的事，不过看在他们好象很帅的份上，人气总比那白胡子老头高一点。

  那个老头子啊，空有那么大的本领，那么长的年纪，那么聪明的儿子和那么听话的学生，我觉得他过的好象一点意思也没有。他老是想，我的立场太多，我不知道该怎么说……天哪，他的本领都是学来给谁看的啊。

  但是其实，仔细想想的话，我们也开始有越来越多不会说出口的话，有越来越多想做而不去做的事，有越来越多想留而留不住的朋友，还有越来越多……想表达也表达不出来的心情。我们默默地看书，得体的聊天，礼貌的微笑，热烈地拥抱——但是我知道，其实有的时候，我的人生不是我想的那么有意思。

  就好象看过塔I的朋友都知道，就连性格最烈性，为了达到目的最舍得自己的斯布雷斯，年纪大了也有默默叹气的时候——也许是这样的，不管我们愿意不愿意，我们长的都跟我们小时候希望的不太一样，也许那个白胡子老头，小时候是个天不怕地不怕的主呢。

  在时光和无常面前，在爱与恨面前，我们穷尽一生，又可以分辨多少是非，满足多少欲望，坚守多少原则，征服多少梦想？你看，我们是小小的，普通的，摇摆不定的人类，我们的寿命似乎越来越长，但我们的胆子好象越来越小，我们不是成年后要先去通过打猎来获取生存资格的兽人，吃的苦没有叫的苦多……我想我的年纪越来越大，我怕我的肯定越来越少。

  我看着这本大篇幅都在写童年的书，我想如果我飞到二十年后，我会不会觉得五十岁的自己很没有意思？

  想一想，在不知道做什么选择的时候想一想，在牺牲掉一些看不见的原则来换取一些看的见的好处的时候想一想，在与爱人分别，对陌生人惧怕的时候想一想——如果我们很辛苦，很委屈，却又很自以为是地换取了一个自己觉得没有意思的人生，我们到底算不算一个负责的大人？我们小的时候，难道不觉得，自己应该比自己的爸爸妈妈活的有意思一点吗？哪怕只有一点点。

  其实，有的道路，并没有我们想象艰难又委屈，就好象这本书的开头一样：“我们到底需要多大的力量，才可以抓住自己的幸福？”他说，这不是一个问题……

  这是一个蛮有意思的答案。

• 创意设计干货整理

  作者：Maymay 发布时间：2020-03-21 14:52:26

  本书花了6个小时阅读完，满满的干货。

  内容主要为美术指导的工作描述：从文件整理到作品输出，写得很仔细，以及在作品创意方面给出了很多建议。行外人看了收获满满，以下内容更多是整理概括。

  印象深刻的几点：

  1.文件整理

  整理电脑文件夹，便于寻找参考素材。

  “有统计显示真正花在执行上的时间其实只占30%，其余的时间都是在做准备工作，如找图、找参考、想创意以及找之前见过的类似图片等。…合理的方法把其余的时间尽量压缩到最短，因为花在这里的时间多一秒都是浪费。”……找文件都找半天还谈什么专业。

  桌面最好只设3个文件夹，如下

  A.只跟工作相关的“work”

  B.跟个人相关的“个人”

  C.最新工作内容相关“近期工作”

  2.美术指导的主要工作是创意，提供了想创意的12种方法：

  A.有趣：把与产品相关的最基本的信息变得有趣

  B.观点：当没有新鲜的信息或者功能时，用新的角度去思考

  C.新媒体：突显产品的功能而创造的创新媒体（非传统）

  D.戏剧化：将消费者的需求和问题形象化、戏剧化

  E.视觉化：在视觉上夸张消费者的需求或问题

  F.对比：利用各种已知的标准和竞争者的产品或服务作比较，或对产品使用前后作比较

  G.讲故事：元素之间会因为产品有一种联系在里面

  H.外形化：产品本身是个图案

  I.图腾：突出产品个性，从不同的角度看产品的属性，有时你会从产品的名称、logo、符号、起源中找到点子

  J.滑稽模仿：模仿已知事物

  K.主角：让消费者成为主角

  L.夸张：视觉化夸大利益点

  3.如何用画面突出你想表达的主题

  A.单一：看只有这个元素是否足以表达主题

  B.聚焦：不管任何形式的构图，用来吸引眼球的聚焦点都最好只有一个，且容易辨认

  C.足够大：在满足单一、聚焦这两项的基础，把主体在画面中所占的面积放大。

  4.心智图法由5W+1H组成，在我看来是万用公式了。

  它们分别代表了产品本身的What，在哪里生产或者销售渠道Where，什么时间段会用这个产品的When，什么人会用的Who，以及为什么要用的Why和怎么用这个产品的How来组成。

  从前在我看来设计师掌握的技能大多相同，深入了解设计师是细分于各个行业，广告公司里的美术指导的技能大体分两块：一个是设计，另一个是创意。

  广告公司和设计公司的设计师都在做设计的工作，但是考虑问题的角度不一样。

  广告设计师更偏重传播，后者更偏重体验。可以分为营销类设计师和UI类设计师。

  作者写这本书的时候是2016年，估计设计行业在5年后的现在也有了很大的变化。