思想品德八年级（上）：（苏人国标）教材解析（2011.5印刷） 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

本书的栏目突出了本书的特点：讲解全面、资料详尽、工具性强。

　 A教材梳理　对教材的知识点进行全面的归纳总结，突出知识点的深度和广度，体现外延和内涵。

　 B探究交流　对课本上的探究活动进行详细解释，为学生学习提供一个思考的范本。

C典型例题　选取近两三年的中考题，详细剖析，针对点评，用题目展示考查方式。

D跟踪练习　选取的题目针对性强，层次清晰，起到复习巩固作用。

E答案详解　对“跟踪练习”的题目进行详细解答。

F热点阅读　选取与本课有关的文章，增强理解，开阔思路。

单元　自立自强

　第1课　好习惯受用一生

　  第1课时  习惯对人的影响

　  A教材梳理

　  B探究交流

　  C典型例题

　  D跟踪练习

　  E详解答案

　  F热点阅读

　  第2课时  受益一生的好习惯

　  A教材梳理

　  B探究交流

　  C典型例题

　  D跟踪练习

　  E详解答案

　  F热点阅读

　  第3课时培养好习惯

　  A教材梳理

　  B探究交流

　  C典型例题

　  D跟踪练习

　  E详解答案

　  F热点阅读

　第2课　积极的生活态度

　  第1课时  自己的事情自己干

　　  A教材梳理

　　  B探究交流

　　  C典型例题

　　  D跟踪练习

　　  E详解答案

　  　F热点阅读

　　第2课时　保持乐观心态

　　　A教材梳理

　　　B探究交流

　　　C典型例题

　　　D跟踪练习

　　　E详解答案

　　　F热点阅读

　　第3课时  向自己的目标迈进

　　　A教材梳理

　　　B探究交流

　　　C典型例题　

　　　D跟踪练习

　　　E详解答案

　……

第二单元　亲近师长

第三单元　学会负责

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书籍介绍

教材是学习之本，由于篇幅所限，它不能将知识点详尽阐述。教师在课堂教学中受教学时间限制，也不能弥补此缺陷。《教材解析•思想品德8年级(上)(苏人国标)》填补了教材和课堂教学的不足。它有两个突出功能。

一、课前预习和课后复习整理之用，有助于提高课堂学习效果。对于上课没听懂的同学，使用《教材解析•思想品德8年级(上)(苏人国标)》等于把一个优秀教师请回了家。

二、中等水平以上学生都有这样的感觉：平时学习感觉不错，可是一到考试，总是有一些题目做不出来。究其原因就是考试内容比教材要求要难一些。《教材解析•思想品德8年级(上)(苏人国标)》就是填补教材与考试之间的差距，以考试的要求，对教材知识进行全面的挖掘和提升，使同学们在考试时能居高临下，得心应手。

• 作者： 恺。 发布时间：2022-06-21 20:23:00

  封面给1星，炫技的个人展示给1星，剩余的不能再高，有些照片在另一本书里面有过，总体内容零散。

• 作者：Swift7 发布时间：2014-11-23 15:55:21

  与《人民美术出版社老版小人书100》042～046 杨家将（全5册）相同。

  根据《北宋杨家将演义》、评书《杨家将》，并参考《宋史》和戏剧改编。

• 作者：蜗牛青兮 发布时间：2020-01-10 22:13:30

  互联网真是一个强大的东西，通过这本书才知道直销银行，以后银行的人可能会越来越少，或许更多的技术行业只需要通过互联网就可以解决，或许不用找专业人士。

• 作者：二手月季 发布时间：2017-04-24 23:29:31

  “然后想起母亲，可能会哭，也可能会笑吧。”

• 作者：流风 发布时间：2022-09-25 20:43:07

  盐图

• 作者：森森 发布时间：2018-06-18 01:25:09

  公式化人物小传，文字干瘪无彩，东平西凑毫无趣味可言。真是一开始的平常心都高估了

• 梁氏的启示

  作者：小鱼聊书 发布时间：2013-04-04 09:57:19

         读历史教科书时只知道梁启超是百日维新变法的倡导者之一，并在这场革命失败后逃亡海外，那时候觉得初高中的历史书对其做法有贬，其实教科书只是当朝当代的一种政治诱导，诱导我们按其历史价值观的逻辑去思考，但我今天看来这确实有害的，对于个人的认知，因为有太多我们不明真相的东西并不像教科书里宣扬的那样。在我心里，历史教科书给梁启超老先生留下了难以修复的阴影，那昏暗的图片里常常的辫子，虽然是清朝人独有的特点，但我对其没有多少好意，更不会喜欢以至于崇敬这样一个人的。

       直到我读老先生的《学问之趣味》，这篇闲散之文给了我很大的启迪。我开始重新审视在我人生阅历、知识结构里所谓的常识，曾经那些道听途说来的常识（并且这些常识是被我们反复强化了以为是正确的东西）根植于内心的害处就是其构成了你我的知识体系，对于世事的判断是依照这个体系来的，我也不得不说，我常常被这样的常识绑架了。梁文道在他的《噪音太多》里写过这样一句话：其实他们不是像鸵鸟一样把头埋进沙里，装作什么都看不见；就是用双手去阻拦河堤的缺口，再悲哀地目睹水流不断从指缝间渗出。常识蒙骗了我们的意识，也这般显得无奈，或者也是因为我们的无知，因为我们不明真相，可恨的就是不明真相不解是非却妄加评论，害人；而无知的常识对于人生诸事的判断，害己。

        在《学问之趣味》开篇就这样写道：我是个主张趣味主义的人，倘若用化学化分“梁启超”这件东西，把里头所含一种原素名叫“趣味”的抽出来，只怕所剩下的仅有个零了。那种原先冰冷的形象瞬间化为乌有，一个有趣的老头跃然，从趣味说开去，是因为我们所认为的学者的形象通常是严肃的，不苟言笑的，然而趣味之人，是不可能整天板着脸嘴过活。那么，在我们的世界里，有多少是情且真且切的值得我们付出所有闲暇以至于“消遣”了的。文中也有对世人恳切的奉劝：若是做别的职业呢，我劝你每日除本业正当劳作之外，最少也要腾出一点钟，研究你所嗜好的学问。

       在历史长河里，个人终是渺渺，然而宗亲世代皆成就学问，你难道没有多少好奇吗？梁启超九个子女，个个成才，且各有所长。大女儿梁思顺，自幼爱好诗词音乐，编有《艺衡馆词选》，是后世研究梁启超学术思想的重要参考；长子梁思成，这是国人最熟悉的一位，当年曾血泪保北京古城而不成，今天看来其远见卓识令人感慨，同时为京城古建筑因要现代化而被摧毁的惋惜，梁思成是国际著名的建筑学家，据说日本的奈良能够保全跟他有莫大的关系，而其妻林徽因与徐志摩的瓜葛在文坛也广为流传，1948年当选为第一届中国院士，是我国建筑教育的奠基人，可惜，可恨的十年动乱，使其受尽折磨和凌辱，含冤离世；三儿子梁思永，著名的考古学家，与梁思成于1948年同选为第一届中国院士；四儿子梁思忠，毕业于美国西点军校，可惜25岁因病早逝；五女儿梁思庄，著名图书馆学家；六儿子梁思达，长期从事经济研究，与科学院经济所编著《中国近代经济史》；七女儿梁思懿，主要从事社会活动，为第六届全国政协委员；八女儿梁思宁，参加革命工作数十年；九儿子梁思礼，著名火箭控制系统专家，是我国航天事业的开拓者之一，1993年当选为中国科学院院士。

       梁启超的子女个个成就斐然，你会发现九个子女中并没有都承袭老先生旧业，而是各个行业的精英。这也折射出了老先生兴趣之广泛，研究之专深。单看其子女的成就，梁启超就算得上是一个不折不扣的教育家，我不知道老先生在家里是怎么教育子女的，但我知道有一点是肯定的，那就是对于学问对于人生的趣味，放任式的任其发展，但其言传身教，潜移默化的影响惠及子女后代，这种影响是难以估量的。突然有一种若为人父，怎么教育后代的思考，或许不用挖空心思去思考教育的方法，因为我们都有一种头疼医头脚疼医脚的惯性思维，往往也本末倒置，梁启超或许并没有专门地去研究怎么为人父怎么样去教育后代。然而他身上所散发出来的厚实的底蕴，是自然而然的流露，沁人心脾的。我想，要教育别人，先要着实好好教育自己。

       在中国的社会里，不管是过去还是现在，都会对财富有这样一种评价，富不过三代。然而精神的财富，或许是永恒的。

      10月28日，民间环保组织“自然之友”首任会长梁从诫先生因病在北京辞世。尘封的历史，又被吹去表面的灰沙，翻开的是梁氏三代的家族史。梁从诫先生因其显赫的家世而被众人关注，其父梁思成其母林徽因，爷爷梁启超。他后半生献身环保事业，被誉为中国民间环保第一人。

       梁氏三代，其成就只是后人反观历史得结论的一种考量，然而从当时当代成功学的思维来看，梁氏三代无疑又是失败的：梁启超因变法而逃亡，报国之心未能救国；梁思成血泪保北京古城墙而古城墙被毁，后人只能在史料中哀叹，我们现在也常常想，要是当年北京另立新城，完好保存古城，像巴黎一样，那今天的北京至少不像今天这么“繁华殆尽”后而底蕴渐衰，至少也保存着一种文化的浪漫，梁思成不能，他只能目睹古国的城墙被付之一炬；梁从诫先生致力于保护祖国环境江山，而其晚年只能眼睁睁看着暴发式的经济增长带来先污染后治理的惨淡，深感无奈。

        然而先贤的智慧是超越平庸的，虽然掌权者未必明白，但实践最终启示后人，那些曾与时代同呼吸共命运的哲人，才是最真正意义上的知识分子。文革中曾以臭老九的身份排在最后的知识分子，其实是这个社会进步的推动者。然而真正意义上的知识分子是对于社会有一种良知，对社会的诟病不满，并能利用其所学开出一剂良方者。从这个意义上来说，梁氏三代无疑是成功的知识分子家族，是能给中国社会拷问良心的谏言者，是能推动社会思考的贡献者。

       不管你是出于什么考虑，或许是好奇，或许是敬佩，是感慨，梁氏精神里沿袭的那种“不息（梁启超《学问之趣味》里学习研究的方法第二点）”，那种兢兢业业，不论做什么，都能引领那个行业，这是最值得学习，也是我最为敬佩的。还有，不管你有没有为人父为人母，读读梁先生给子女的那些信件，你或许会发现教育子女的“方法”。

       此文是为缅怀梁从诫先生，希望他老人家能含笑九泉。

                                                                               

                                                                               2010-11-7 早晨

• “胜天半子”，可惜祁同伟只读懂了一半。

  作者：鹿咔Looka 发布时间：2017-05-19 15:02:17

  《人民的名义》里，祁同伟用一辈子的时间，下了一局“天局”。在他人生最巅峰的时候，似乎“胜天半子”，可最终却输了自己的一生。

  就像《天局》里的“浑沌”，为了“胜”，押上了自己的生命。

  《天局》只有短短五千字，一口气读完，酣畅淋漓，其气吞山河之势，荡气回肠，余音绕梁。

  读过《天局》再看祁同伟，可怜他以命博天的执着和苍凉，可叹他竟然只读懂了一半！

  棋痴浑沌赢了苍天，却输了自己。知止而不止，是命运的悲剧。

  “胜天半子”，一半是“知其不可而为之”的拼搏与坚持；另一半，是欲壑难填，在该止步的时候却逾越“底线”。

  大家可能不清楚，《天局》的写作背景。八十年代写作的这部小说，何尝不是对五十年代中国“人定胜天”的反思？

  对于“天”，人本应是顺应的，敬畏的。

  人生如棋，也如赌局。在“原则”“底线”面前，该止步的时候不止步，一记赌注把身家性命赌上，赢了全世界又如何？

  祁同伟赢了吗？他以为自己赢了大多数人。可同样出身，同样境遇的易学习却始终勤勤恳恳，易学习难道对“官场门道”不清楚吗？讽刺的是，两个人选择了截然相反的人生。

  庄子云：“浑沌通七窍而死”，帮浑沌的人是“南海之帝”“北海之帝”，他们自认为是报答，没想到害死了浑沌。

  《天局》中这名为“浑沌”的莽汉也如此，作者说他棋道“浑然天成”，明明是道法自然，顺势而为则可，偏偏深陷棋局失了本心。

  而观战的棋圣们，非但没有“旁观者清”，反而更是求胜心切，出了“以身作劫财”的主意。

  两千多年过去了，“浑沌”之死在现实生活中仍不断上演着。蔡成功说：“想搞定那些官员，我只需用到房子，车子，票子，女子。”于是高官落马，明星出轨，总有人被所谓的“朋友”“帮”得身不由己。

  浑沌胜天半子，何其壮哉！帐中人叹这莽汉蚍蜉撼树，凭人力欲与天战；又叹其虽有大才，却中道命陨。作者之深意化为一声轻叹，帐中人悠悠收手，成全了浑沌的“名”。

   

  于“天”，名利如何，胜负又如何，怎会有半点在乎？

  天地不仁以万物为刍狗，真正的天，从来不留情面。