阅读理解 彩绘版二年级上册 与小学课本配套使用 提升核心素养 提高阅读能力 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

暂无相关简介，正在全力查找中！

暂无相关目录，正在全力查找中！

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：阅读理解 彩绘版二年级上册 与小学课本配套使用 提升核心素养 提高阅读能力在线阅读

在线听书地址：阅读理解 彩绘版二年级上册 与小学课本配套使用 提升核心素养 提高阅读能力在线收听

在线购买地址：阅读理解 彩绘版二年级上册 与小学课本配套使用 提升核心素养 提高阅读能力在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

暂无其它内容！

• 作者：潇芙 发布时间：2019-05-11 18:35:43

  小学的时候真的超喜欢杨红樱和郁雨君

• 作者：raDoris 发布时间：2020-12-09 12:41:53

  案例集啊，取长补短～

• 作者：Jerry 发布时间：2008-04-07 23:09:01

  关于50年代非常珍贵的图片集

• 作者：本排长累了 发布时间：2021-01-03 19:04:38

  整挺好，比教材薄，全是精炼考点，但有部分瑕疵，有些内容已经落后于教材，靠着这本书，考试一次过了

• 作者：安达清 发布时间：2021-11-20 01:28:52

  书挺不错 讲的很全面也很细 也有配套的视频 但初学者建议先把js基础打好 不然看起来会有点吃力和枯燥

• 作者：晓筱 发布时间：2024-03-19 17:12:14

  肯定贡献，正视局限。

• 动物身上的奇妙之处实在是太多太多了

  作者：浅蓝的摩卡 发布时间：2021-06-03 21:25:58

  人类作为地球的霸主统治着这个世界，但除此之外，还有众多其他的动物共同生活在地球上，并且，很多动物的生活习性、活动技能等不时启发着人们，共同组成了一个庞大的生态环境。人类自古以来形成的学习体系推动着人们越来越细致的去细分知识架构，而对动物来说，进一步的了解它们的各种习性习惯则有助于了解自然生态环境，并力求生物体系的平衡状态。

  

  这些讨论对于青少年们来讲，可能过于严肃或者公式化，但毫无疑问，人类对于其他动物一直都在孜孜不倦的进行探求和观察，受其启发，所以孩子们多多的学习一下动物知识显得尤为重要，只不过，娃娃们应该在一种轻松、快乐的氛围中进行知识的掌握，那么有没有合适的科普读物呢？我们来看看李剑龙团队的最新著作吧。

  说起国内著名的科普作家李剑龙，很多小读者可能都很熟悉，他的团队创作的《有本事来吃我呀》《新科技驾到——孩子看得懂的前沿科学漫画》等都非常受欢迎。这次出品的《这屁股我不要了！你不知道的动物科学》依然秉承李剑龙团队的一贯风格，轻松、幽默、知识面广，并通过牛猫小分队团队精美、夸张的画面完美的诠释出来，真可谓图文并茂，精彩绝伦。

  

  

  

  《这屁股我不要了！》大致分为三个篇章“动物的疯狂生活”“如何照顾小动物”“那些你熟悉又陌生的动物”。很应景的，书中通过大量的篇幅介绍了动物界的“屎尿横流”，虽然这有些重口味，但是看着书中的内容，真的是令人忍俊不禁。吃别人拉的屎的蜣螂、吃自己拉的屎的绒毛丝鼠、吃家人拉的屎的考拉、大象、熊猫、河马等等；具有再生能力的动物如海星、章鱼、蝾螈等等；可以消化土中营养并吃土的动物有非洲象、黑猩猩、棕熊等等。这些知识让小读者们大开眼界，原来这些动物都这么的与众不同啊！

  

  

  

  孩子们都知道人类的手有五个手指头，两只手有十个手指头。但是在动物的世界中，却不是这样。像浣熊、仓鼠、蜥蜴、蝙蝠等跟人类相同，而猪、羊、河马等有四根趾头，蹄子上趾头最少的动物是马、斑马和驴，它们都属于奇蹄目动物；令人诧异的是，所有小朋友们都认识的国宝熊猫竟然六趾，没想到吧…

  动物身上的奇妙之处实在是太多太多了，《这屁股我不要了！》全篇以谢耳朵和山小魈为主角，一共介绍了123种动物。书中的所有内容都参考了大量的资料文献，所有关于动物的常识、冷门知识等都被细致巧妙地总结在了这本科普漫画中，孩子们可以从中掌握各种有趣的知识点，并且，在下一次去动物园中游览的时候，脑海中的知识和实际环境中的动物遥相呼应，加强印象。

  

  

  

  会发电的鱼——电鳗；会反刍的动物——牛；功能强大的动物——皮皮虾；将屎尿看的比任何都重要的动物——小狐猴…所有这一切有趣的动物知识都汇聚在这本精美的漫画中，无厘头的搞笑风格符合当下孩子们的喜好，这一点尤其关键！

• 育儿反面教材 本书应该叫《控制狂父亲教你如何逼疯你的孩子》

  作者：冷得嘚 发布时间：2021-06-07 18:35:35

  抱着学习的态度而来，结果？绅士的核心就是虚伪和讨好别人？

  他不负责任，让自己的儿子背上私生子的名称，却用圣人的要求去逼迫儿子。满嘴“你要变得完美，你应该……你必须……只要你……你就变得更完美，你就一定成功。我不关心你的身体健康，我只关心你做事对不对，如果你……你就不配得到我的关爱。”

  他不知道，他的孩子不是他的孩子。他没有把儿子当成独立的个体来对待，他固执地把他放在固定的模子里改造，希冀规避儿子成长道路上所有错误，而完全忽略了儿子的主观能动性，剥夺了他自己探索未知世界的乐趣。

  人生的任何困难都需要提前知晓？人生的全部意义就是拼命追逐成功和变成英雄？这也许是他的人生追求，但不一定是儿子的。况且，没有人能通过预先安排的固定程序变成英雄。

  本质上，他是失败的父亲。他与儿子缺乏交往和沟通，他无尽的担心是在自私地传递他的焦虑，代表他不信任他的儿子，他的碎碎念于儿子来说完全是徒增烦恼和对自尊心的打击。儿子会感到自己做什么都不对。

  而最重要的——只有父母能给的无私的爱和包容，他一点也没有。当他的孩子会有安全感？不如说是要做好不优秀时随时被他抛弃的心理准备。

  他虚荣做作得不得了，还给自己戴高帽，说一切为了儿子好。说实话，没有一个人能令这位父亲满意，如果有，那就是21世纪的人工智能。

  在前言读到，他的儿子没有达到他要求的完美，甚至一生有些郁闷懒散，在36岁时英年早逝，令父亲白发人送黑发人，还瞒着他结婚，娶了一个丑姑娘，生了两个孩子。

  前言猜测，是私生子的身份令他的儿子感到困扰，但我认为，恰恰是私生子身份以及与父亲之间关系的疏远，还对儿子起了一定的保护作用。

  人与人之间关系最大的悲哀来自于——管得宽。如果这个儿子从小就生活在这样一位父亲的管控下，他只会更容易更早走向自毁之路。

  “父亲不是说不在意我的健康和快乐，只在意我的成就吗，那我就多喝点酒，得得肺病，这样就不是我故意不达成他的完美期待，而是我做不到，我就可以理所当然地荒废我的人生了。”

  “妻子太丑，达不到父亲完美儿媳妇的要求，那就别告诉他我结婚了。”

  我想儿子可以回信给父亲:你到底要我怎样？

  再说儿子面临的外部环境，信中多次提到，周围的长辈对儿子赞赏有加，甚至有人直接写信拍马屁:你的儿子将来一定是个有用之才。

  这是什么？——捧杀。从小被夸聪明的孩子最容易因为不可控的骄傲而长坏了。这不是他故意要洋洋得意，而是，他太小了，还无法承受那些赞赏。

  再加上这位父亲一贯的排比句——“只要你努力，你就一定会成功。只要……”这是在将复杂的人生简单化。人生是一场旅程，没有终极答案，不是得到一个具体的什么东西就可以高枕无忧了。

  这简直就是一个育儿反面教材啊，为什么还流传了几百年呢？仅仅因为父亲是高高在上的外交官就要连带着肯定他的家庭教育方式吗？还是因为几百年过去了，书中的观点有所落伍，所以读来才会如此突兀？

  如果这位父亲了解一下心理学，他的儿子会幸福很多吧。