2008考研英语拆分与组合翻译法（售止，请购新版） 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

英汉翻译是一个极其复杂的思维活动过程，它不但需要译者具有一定的英语基础知识，还需要译者能够在英汉两种语言之间自由地转化。全国硕士研究生入学统一考试中的翻译，则需要考生在有限的时间内，把相当复杂的英语句子翻译成准确而通顺的汉语。这常常使一个根本没有接受过任何翻译训练的非英语专业的考生感到无从下手，但激烈的入学考试所带来的竞争，让广大的考生无处可逃。

编写这本考研翻译书的目的只有一个：帮助考生进行为有效的系统学习和训练，攻克翻译难关，从而顺利地通过考试，获得高分。对于那些已经具有一定英语基础知识的考生，可以借此在比较短的时间内提高自己的翻译水平，磨砺自己的英语能力；而那些感觉自己英语基础知识捉襟见肘的考生，则能够在翻译训练中巩固自己的英语基本功，提升自己的英语能力。下面分别从这本书的编写特色和编写体例方面加以说明。

一、编写特色

这本书是翻译教学的产物。在多年的英语专业和非英语专业学生的翻译教学课堂上，在新东方的翻译教学课堂上，我曾经无数次地把考研翻译的文章和句子进行剖析、讲解、归纳、整理，并不断调整，使之系统化、合理化、简单化。同时，很多新东方学生反馈的珍贵的手资料，让我能把翻译课上得更加精彩，从而进一步完善我提出的翻译解题策略。具体说来，这本书有如下特色：

1.具有独创性地提出了拆分与组合的翻译方法。

从分析翻译过程着手，把英语和汉语的整个转化过程简单到两个步骤——拆分和组合。因为，考研翻译的句子都是长难句，理解长难句就很困难，要翻译长难句则是难上加难。但是，由于英语的语言本身具有非常严密的语法结构和逻辑结构，所以，我们可以通过寻找语法连接点来把考研翻译的句子拆分成简短的翻译单位，达到化繁为简的目的。如果再利用汉语习惯把理解后的这些翻译单位组合起来，那就顺利地实现了整个翻译过程。这种相对而言比较简单实用的翻译方法，无疑提高了翻译的可操作性，让广大考生能迅速掌握考研翻译的方法。

2.句子拆分的结果重合考研翻译的考点。

由于考研翻译的评分所需，考研翻译的句子常常要在评分标准下被拆分成几个部分，以便使主观的试题得以客观地评分。而评分标准中拆分考研句子的方法，也几乎和我所提出的拆分点重合。正因为如此，拆分与组合的翻译方法也给广大考生提供了一个解决考研翻译的突破口。

3.重视翻译系统理论和实践水平的提高。

诚然，任何英语知识和技巧都不能在一夜之间掌握，翻译更是如此。所以，本书从基本的什么是翻译着手，讲到怎么做翻译；从词法翻译讲到句法翻译，并辅以大量的翻译练习——从1990年到2007年共18年的考研翻译真题共90个句子，50个难句翻译练习和10篇翻译模拟题（所有的篇章都附有全文翻译）。这样，可以让广大考生掌握系统的翻译知识，同时又能在高质量的翻译练习中获得自信，从容地走进考场。

二、编写体例

全书共分8章。章主要讲解考研翻译的基础知识，从考研翻译大纲和试卷分析开始，让考生明白什么是翻译，什么是考研翻译，并弄清翻译的标准和翻译的方法。本章还对拆分与组合翻译法有一个比较完善的归纳，让考生一开始就明白，可以怎样进行翻译练习，并让考生可以在后面的练习中把这种简单的解题步骤用得更加灵活，从而在考试时达到“出神入化”的翻译水平。

第二章和第三章主要讲解基本的翻译技巧，包括词法翻译法和句法翻译法。考生一直感到害怕的“单词不够用，所以做不好翻译”的问题，可以从词义选择和引申等翻译技巧中找到解决的办法。同时，所有翻译技巧都用经典的翻译例句来支撑，并且，所有的例句翻译都尽量做到简单明了，易于接受。

第四章是对从1990年到2006年所有的考研翻译真题进行逐一讲解。这是本书的核心部分。这一部分对所有的句子逐一剖析，包括句子拆分、词汇讲解以及如何用汉语习惯和翻译技巧组合成准确通顺的汉语译文。建议考生在看讲解之前，自己先动手翻译一遍，这样，可以迅速地巩固前面所学到的翻译技巧，掌握翻译方法，提高自己的英语水平。

第五章和第六章是选编的翻译练习题。第五章中只有单句翻译练习，总共有50个难句。主要是巩固考生的翻译能力，并针对考研翻译常考的名词性从句、定语从句、状语从句和被动语态等句法翻译进行练习。第六章中有10篇与真正的考试难度相当的模拟题，以利于广大考生进行冲刺练习。所有练习题的参考译文和1990年-2007年共18年翻译试全文译文都可以在第七章中找到。

第八章中列出了近4年考研翻译评分细则，让考生在直正动手翻译的时候有所比较，知道自己的译文中哪些词用的是正确的，哪些词用得是错的。

章 考研翻译基础知识

　节 翻译的定义

　第二节 翻译标准和翻译方法

　第三节 翻译的基本过程

　第四节 考研翻译解题的核心策略——拆分与组合

第二章 翻译技巧：词法翻译法

　节 词义选择和词义引申

　第二节 词性转换

　第三节 增词法

　第四节 省略法

　第五节 重复法

　第六节 数词的翻译

第三章 翻译技巧：句法翻译法

　节 名词性从句的翻译

　第二节 定语从句的翻译

　第三节 状语从句的翻译

　第四节 被动语态的翻译

　第五节 否定结构的翻译

　第六节 比较结构的翻译

　第七节 强调结构的翻译

　第八节 插入结构的翻译

第四章 1990-2006考研英译汉真题解析

　1990年英译汉试题及详解

　1991年英译汉试题及详解

　1992年英译汉试题及详解

　1993年英译汉试题及详解

　1994年英译汉试题及详解

　1995年英译汉试题及详解

　1996年英译汉试题及详解

　1997年英译汉试题及详解

　1998年英译汉试题及详解

　1999年英译汉试题及详解

　2000年英译汉试题及详解

　2001年英译汉试题及详解

　2002年英译汉试题及详解

　2003年英译汉试题及详解

　2004年英译汉试题及详解

　2005年英译汉试题及详解

　2006年英译汉试题及详解

第五章 难句翻译练习

　节 名词性从句翻译练习

　第二节 定语从句翻译练习

　第三节 状语从句翻译练习

　第四节 被动语态翻译练习

　第五节 其他结构翻译练习

第六章 考研翻译模拟试题

　模拟试题一

　模拟试题二

　模拟试题三

　模拟试题四

　模拟试题五

　模拟试题六

　模拟试题七

　模拟试题八

　模拟试题九

　模拟试题十

第七章 参考译文

　节 1990-2007年英译汉真题全文参考译文

　第二节 难句翻译练习参考译文

　第三节 考研翻译模拟试题全文参考译文

第八章 考研翻译评分细则

节 2001年考研翻译评分细则

第二节 2002年考研翻译评分细则

第三节 2003年考研翻译评分细则

第四节 2004年考研翻译评分细则

第五节 2005年考研翻译评分细则

参考书目

唐静，新东方教育科技集团优秀教师、英语语言文学硕士，主要研究方向是翻译理论与实践。具备丰富的大学英语和专业英语教学经验，以口、笔译实践和理论见长。在考研翻译教学中总结了“拆分与组合”的解题方法，把艰涩的英语转换成简单的中文，提高了考研翻译的可操作性，让考

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• 作者：蝌蚪往人 发布时间：2016-02-27 05:40:04

  舞台是苏格兰！忽视丁丁太好的运气和他太通人性的小狗，这是最正常的一本，甚至可以拍一部黑白动作电影。罪犯也正常了不少，只是制假钞的。

• 作者：ψchrophile 发布时间：2015-11-14 09:38:16

  小时候读这本至今有心理阴影

• 作者：SiberiaBear 发布时间：2017-05-11 15:03:38

  入门书籍

• 作者：buzhidao 发布时间：2016-06-22 22:46:50

  序写的不错

• 作者：Miss mao 发布时间：2021-08-27 20:04:47

  我是喜马主播“晓夏有声”，有幸接到了这本书的录制任务，小哥哥的文笔很好，温暖流畅，有的章节哭成狗，有的章节让我思考人生，很适合年青人读，人生短暂，感恩喜马让我们相遇。

• 作者：小卡飞猪 发布时间：2013-09-14 19:24:50

  看不懂！

• 莫道儒冠误，诗书不负人

  作者：泠泠七弦上 发布时间：2023-06-15 17:58:09

  读古诗词的意义，大概就是很多年后你遇到某个场景，脑海里突然想起学生时代念过的诗。当时觉得苦涩难懂的字句，在很多年的某个下午，隐藏在字里行间的意思突然被自己感悟，就好似少年时代种下的种子，早期精心培育迟迟不见发芽，在自己已经放弃的时候，快要忘却这颗种子的时候，它突然炸开花，繁花似锦。你突然感慨这花，感慨花开的时间。

  《鲜衣怒马少年时》，这本书就如同我上面形容的一样，在我工作两年之后，逐渐已经放弃每日读诗的习惯，它又将我少年时代熟悉的诗句，爱过的诗人再次呈现在我的面前，让我重温十五六岁时的时光。

  我高中的时候很喜欢读古诗词，语文书上有的，月考周考考的，比较有名气的，我统统读了一个遍，还读作者，读诗人词人的人生履历，写诗缘由，官场沉浮和世事沧桑，这个习惯一直保存到大学。几年来积累的诗词，摘录的诗句垒起来也有大半个箱子的笔记本，有好些笔记本陪伴我的生活，从高中到大学，从大学回到故乡，历经千山万水，铸就了我诗意的情怀。

  这个习惯什么时候开始弄丢了呢？大三开始，也可能是大四。由原来每日摘抄一首诗，到隔几天才偶尔翻看两次，到工作后几乎再不动笔，我放下了我的诗意，也丢掉了我的情怀。

  从我的学生手中看到这两部书，一时间十五六岁时的情怀再次躁动，耐着性子看完了。很有趣的故事，很诙谐的语气，仿佛作者坐在我的面前讲述唐朝，讲述那些风花雪月，义薄云天。

  李白狂傲背后的仕途求不得；杜甫从一览众山小的豪壮到百年多病独登台的潦倒；白居易和元稹夜来幽梦的情谊；刘禹锡和柳宗元来不及复述离山的辞别；高世岑参的边塞黄沙，朔外关山月；韦应物诗下的江南，将倾的皇权；还有李商隐下了千年的巴山雨；初唐四杰的草草结局；晚唐韩愈王叔文难复的古文……

  从作者的笔下看到一些以前从未感受过的诗人，从诗人的词中见到了和书上不一样的大唐。本书分为上下两册，我初读时觉得第一册文字略显苍白，寡淡的言辞并没有讲好每一段故事，就像在陈述干巴的文章，既无趣也不生动，难以引人入胜。后来读到第二册了，才觉意韵悠长，蛮有意思。不知道是我渐入佳境还是其他缘故，只觉得上册的文笔不如下册。

  我读诗读诗人，倒不是因为特别特别喜欢。只是以前不懂意思的时候，喜欢在万众瞩目下张扬个性。我的少年时代很是虚荣，读很多的杂志，异文，诗词，曲赋，其实只是为了在老师和同龄人面前显摆并没有多少的才华，却没有想到这些东西在历经几年世事之后突然影响我的生活。我总是会在一些平常的场合涌现出某句与当时情景相映衬的诗词，莫名的，少年时不懂装懂的词句，在现在，大彻大悟。

  读李白也知他汲汲于功名，看杜甫方知现实派也曾少年轻狂，到边关体悟岑参笔下的大漠飞沙，见山水又想到孟浩然、王维的淡然，失意时突然共情张继在姑苏城外听了一夜的钟声，落叶悲秋，时节也想，或许是刘禹锡说的天凉好个秋。白居易的江南，李商隐的巴蜀，柳宗元的永州，苏轼的竹夜月。那些诗，其实原本很多年前就读过，只是在很多年后到现在突然间直击心田。

• 好人＝责任感＋道义＋承受危险＋竭尽全力＝拉贝

  作者：小米=qdmimi 发布时间：2008-03-19 13:10:44

  好人＝责任感＋道义＋承受危险＋竭尽全力＝拉贝

  这个公式很不确切，但是在七百多页的日记和资料摆在面前时，你只能想到这些。

  拉贝是个好人，并没有太大野心，有很多困扰，加入了国社党却并不清楚其作为，在他这里，红卍字旗成了保护无辜难民免遭屠戮的工具。他珍惜生命，却能一次次为了不相干的生命挺身而出；他渴望与家人团聚，却无法丢下收留在院子里已经数不清的避难者；他精明而强于判断，但却一次次冒着显而易见的危险将日军的暴行和罪恶记录传达上报；他日理万机，身体状况不佳，却日日事事详记，留下了有关南京大屠杀最详细的一手资料……

  如果一切都是事实，书中那些难民发自内心的使拉贝本人感到不适的感激话语也不足以表达对他崇敬之情之万一。

  我相信这些，也相信在每个残暴的阴影里，都有千万个拯救者的存在。