部编版一卷搞定八年级上 语文+数学+英语N版+物理 8年级上册/第一学期第6版上海初中配套教辅同步单元卷期中期末模拟试卷统编人教版 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

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• 作者：后浪 发布时间：2020-08-06 11:10:05

  “如果有人早点告诉我这些技巧，我就不会走那么多弯路了！”每个画水彩的人都有这样的遗憾，而这本书就是一举解决初学者的种种疑难。除此之外，如何画小稿、如何调整结构、如何做笔记复盘，也适用于瓶颈期的水彩画手！

• 作者：单腿蚂蚱 发布时间：2020-08-10 10:29:37

  粉色的封面，吸引了我，读这本书感觉自己重新成长了。

• 作者：子衿悠悠 发布时间：2022-02-08 19:48:14

  一般般，魔术还是需要视频教学

• 作者：Windy 发布时间：2020-04-25 20:46:49

  书信形式，原汁原味，呈现一个商业奇才的智慧，值得学习

• 作者：非虛構 发布时间：2024-05-03 13:55:22

  古人觀測日月五星的運行是以恆星為背景的，這是因為古人覺得恆星相互間的位置恆久不變，可以利用它們做標誌來說明日月五星運行所到的位置。經過長期的觀測，古人先後選擇了黃道赤道附近的二十八個星宿作為“坐標”‘，稱為二十八宿：東方蒼龍七宿 角元氐房心尾箕，北方玄武七宿 鬥牛女虛危室壁，西方白虎七宿 奎婁胃昴畢觜參，南方朱雀七宿 井鬼柳星張翼軫。東方蒼龍、北方玄武、西方白虎、南方朱雀，這是古人把每一方的七宿聯繫起來想象成的四種動物形象，叫做四象。古人以恆星為背景來觀測日月五星的運行，而二十八宿都是恆星。瞭解到這一點，那麼古書上所說的“月離於畢”、“熒惑守心”、“太白食昴”這一類關於天象的話就不難懂了。“月離於畢”意思是月亮附麗於畢宿；“熒惑守心”是說火星居於心宿；“太白食昴”是說金星遮蔽住昴宿。

• 作者：声控呀 发布时间：2024-01-17 10:10:47

  个人感觉不太好读懂

• 《新美南吉》：童话的人文关怀

  作者：松树归雩 发布时间：2016-02-06 21:56:20

  按语：新美南吉作为一位早夭的儿童文学作家，其思想的通透感尚未被世俗所玷染，而通透也正是儿童的关键属性。从这个角度来解读新美南吉的童话，将有助于儿童从小就站在一定的人文高度来接物待人——环境越世俗化，儿童越应该从小关怀人文。

  1、新美南吉（にいみ なんきち ， Nankichi Niimi ），1913年生，1943年卒。23岁时才历经反复而任小学教员、25岁时升任女中教员、30岁病退旋卒。自15岁时多有童谣、童诗发表于各种小草期刊，自21岁时已现结核夭亡像。他的生命旅程难言闲适，但却一直没有脱离为儿童写作这个范畴，甚至在一定程度上，泥泞的生活反而让他的感觉更敏锐，从而更透亮地给儿童阐述自己对生活的认知。

  2、以下稍微解读前面推送的几篇童话（《两只青蛙》、《去年的树》、《蜗牛的悲哀》、《小狐狸买手套》）。除了《小狐狸买手套》有民间故事的影子之外，其它3篇有着明显的儿童寓言色彩。儿童因其认知特点，一向被认为适合直接明了的趣味故事，但其实儿童的理解力、感受力是远未开发的宝藏，只是，一向以来，很少有人能写出寓意隽永且形式适合孩子的作品（譬如全乎人Leo Lionni）。但是，敏感的新美南吉应该算是做到了这一点。他的故事都很简单，但是情节和语言有吸引孩子往下听的魅力（这甚至是在没有图画辅助的情况下！），而故事背后的余韵又能准确地叩动孩子的心智之弦，让孩子思考一些形而上的东西，譬如《两只青蛙》见证了刹那，《去年的树》介绍了逝去，《蜗牛的悲哀》锐化了个体与众体，这些概念让孩子可以跳出故事性童话的范畴，而在一定程度上，开始思考一些终极问题，譬如我是谁？我从哪里来？要到哪里去？对于这些终极问题的思考会给孩子带来愉悦故事之外的更高级享受，那应该是帮助孩子成为了人文意义上的人——后者远远比提高孩子的语文成绩重要多了。

  3、关于《小狐狸买手套（手袋を買いに）》。推荐黑井健的插画版，因为这个版本的文、图都达到了空灵的境界。文字自不必说，新美南吉在一个传统的狐狸童话中嵌入了更具人文关怀的思考，对于本来无一物的孩子来说，这个世界真的那么可怕吗？对于尚具文明气息的成人来说，那些形而上的狐狸豺狼真是令人可怕得必须赶尽杀绝吗？如果你足够自强自信，又何必会消灭异己的方式来保持自己的一家独大呢？在插画方面，黑井健版的优势在于，他非常好地给出了白茫茫一片都不见的阐释，其实并不是“不见”，而是令人胸怀无限大的“可见‘，这种全景画工的拿捏目前无出其右者。

  4、关于儿童文学语言的碎碎念。目前对于新美南吉的宣传语必备一条，“语言优美”。什么样的语言对儿童来说是“优美的”呢？个人意见，如果孩子听完故事之后，虽然只有一遍，但却有兴趣再听一遍且有兴趣模仿其遣词造句，那么就应该是”优美的语言“。它不应该是华丽的词藻、繁复的修辞，而是顺畅的表述、童趣的点缀、文字的进阶，顺畅的表述可以让孩子爱上听故事，童趣的点缀让孩子的语言发展得到有效的刺激点，而文字的进阶则是有计划地给孩子传递一些本语种的辞藻修辞技巧。毕竟，新美南吉的优美语言指的是日语，而作为中文受众来说，就只应该说某某译者的语言优美了——遗憾的是，我们并非所有的儿童文学译者的语言都是优美的。

  5、关于亲子共读和自主阅读。新美南吉的作品比较适合亲子共读，因为父母的针对性刺激可以更好地塑造孩子走向您想要的方向——不管是语言文字理解上的方向，还是人文性格培养上的方向。新美南吉作品在浅显的文字背后都潜伏在他对于儿童的情怀，而这种情怀是必须同道中人才可以解读给孩子听的。对于自主阅读而言，如果孩子已经对这种“简单寓言”失去兴趣，那就不要再勉强了，因为机缘未到，不必强求；如果孩子在不看作者的情况下仍能辨析出新美南吉的调调儿，那么恭喜你，孩子的发展可能在一定程度上已经远远超越同侪了。the end...

• 还原历史之路

  作者：丹增贡觉 发布时间：2010-02-10 16:34:25

  我是CCAV播出《百家讲坛-玄奘西行记-钱文忠》知道这本传的，我当时在山东济南出差，每周两期，我跟着电视播出的节奏看书，自己理解+钱文忠讲解，感觉收获很多，此传还原了历史，摆明了玄奘西行的背景、社会环境、原因、沿途经历、甚至很多地理人文信息。建议大家在看此书时兼看季羡林或钱文忠的其他与玄奘有关的文章。。有意思啊。。