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博洛尼亚国际童书展特别童书奖

德国艺术科普图书奖

这是一本用诗意语言和优美插图描绘天气万象的知识类绘本。

孩子在感知雨、雪、彩虹、雷电这些天气现象的同时，也能了解这些天气现在是如何形成的。

它带给孩子的不仅是科学知识，更是对周围环境的观察、体验，以及对美的感知。

第一章：阳光普照

1.怎么可以想象天空会没有太阳

2．云彩为什么能够变幻多端

3．爱哭的云和不爱哭的云

4．彩虹和云是什么亲戚呢

5．你看得见太阳光的颜色吗？

6．让我想入非非的银河

7．来无影去无踪的风

第二章：雨润万物

1．如果天上不下雨

2．雨像小孩子脾气是不一样的

3．雨恶作剧就变成了冰雹

4．烟和雾和云和雨是一家子

5．天气会影响你的心情吗

第三章：冰和雪

1．每一片雪花都是不一样的

2．用鼻子能够闻得到雪要下来了

3．软弱的霜妹妹和坚强的雪姐姐

4．雪花就像成千上万颗钻石闪闪发光

5．雪花有一颗温暖的心

6．冬天有一个秘密

第四章：恶劣天气

1．闪电雷鸣和风暴都是武林大侠

2．台风是狂风的升级版

3．暴风雪和冻雨都是冬天的怪物

4．龙卷风能把你卷到魔法王国

5．火灾是森林的敌人

6．沙尘暴和台风这一对孪生兄弟

布丽塔·泰肯特鲁普（Britta Teckentrup）出生在德国汉堡，是一位深受大奖垂青的德国艺术家、作者、插画家。青年时代，布丽塔·泰肯特鲁曾在世界级设计与艺术学府英国圣马丁艺术学院和皇家艺术学院深造。自1993年以来，她创作、绘制了90多部深受儿童读者欢迎的童书作品，其中包括《记忆树》、《不爽猫》、《格格不入》等畅销书。她的作品畅销世界20多个国家和地区，为她赢得众多奖项，其中包括德国青少年文学奖（Deutscher Jugendliteraturpreis）提名等。尤为值得一提的是，她的这本《天气》荣获了博洛尼亚国际儿童书展最佳童书奖(Bologna Ragazzi Award)特别大奖。

肖复兴，中国当代著名作家。曾任《人民文学》杂志社副主编，《小说选刊》副主编，国务院新闻办《中国网》专栏作家、专家。已出版50余种书，获得过冰心散文奖、老舍散文奖、上海文学奖等多项大奖。代表作有：《京城旧事》《我的读书笔记》《音乐笔记》《海河边的一间小屋》《忆秦娥》等。

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书籍介绍

博洛尼亚国际童书展特别童书奖

德国艺术科普图书奖

这是一本用诗意语言和优美插图描绘天气万象的知识类绘本。

孩子在感知雨、雪、彩虹、雷电这些天气现象的同时，也能了解这些天气现在是如何形成的。

它带给孩子的不仅是科学知识，更是对周围环境的观察、体验，以及对美的感知。

• 作者：可儿妈亲子成长 发布时间：2022-06-01 11:52:12

  这是我看过文字最优美的科普图书了，把天气变化和形成的原因用诗意童话般的语言描述出来，我想，没有哪个小孩子能够抵挡它的魅力吧！

• 作者：childchild 发布时间：2019-06-05 15:28:45

  笔触与滤镜，文人绘景

• 作者：loook 发布时间：2019-03-11 09:03:06

  文字很清新，图画很美

  第5本汽车读物。

• 作者：猫咪建筑师 发布时间：2018-08-26 22:43:13

  在中文图书普遍只算及格的情况下这套我给满分。看到旧版书评里有讲装帧排版对比起内容，旧版没看过，这版的我是很接受。开头杨老师讲黄永玉说他“老在别人地里忙”，又讲自己“近六十岁的人，在绘画艺术上正是做最后拼搏的阶段”，说实话光是这两点就应当点赞。你圈很多在自己地里忙的人到了六十岁差不多都自我感觉极其良好，别人地里算个鸟，更别说觉得还要再拼搏一下了（要拼的就是抬自己作品的市场价格）。在民艺大批消亡的现在，不要说中国艺术史了，人类学社会学都应该给杨老师记一笔。还有当年应该是有不少影像资料的，甚至据说还有一部《大河行》纪录片，不知道现在还能看到么

• 作者：晴爷爷 发布时间：2021-01-12 02:05:39

  画雨很美

• 作者：世界微尘里 发布时间：2022-05-11 16:07:21

  画面很美

• 哲学使人自由

  作者：madeonearth 发布时间：2019-02-08 22:50:15

  这本书作为哲学的入门书籍可以让我们对哲学的几个重要思想派别有一个初步的认识，作者在介绍这些哲学家的思想时加入了作者自己对其的理解，这让我们能够更容易的去理解那些哲学家的思想，带领我们进入哲学的大门。

  开始学习哲学时最重要的不是去全面的了解各种主流的哲学流派的主张，而是要对我们为什么读哲学有一个清晰的认识，只有这样才能够调动起我们内心深处对于哲学的好奇心，才能让我们更加主动的去思考哲学的各个领域，进而也就更容易的去理解那些哲学大家的哲学思想。

  在本书导言部分，作者向我们介绍了哲学的作用，以及哲学的主要研究领域。“哲学使人自由，使人免于陷入日常生活的漩涡。能够在更广的视野上看清事物的本质，以使我们免于陷入迷茫”，“科学给予我们知识，但唯有哲学赋予我们智慧”。哲学包含五大子学科：逻辑学，探究思考与研究的理想方法；美学，研究理想的形式，即美；伦理学，研究理想的行为方式；政治学，研究理想的社会组织形式；形而上学，研究万物的“终极实在”，例如研究“物质”的真实终极本质的本体论；研究认识过程中“心灵”与“物质”相互关系的认识论。有了作者的这些导言，即便我们不对后续的各种哲学流派的介绍，也可以使我们在哲学的学习路途中受益。

  正本书的展开是按照作者挑选的几个重要的哲学家的介绍来进行的。正本书所包含的内容实在是过于丰富，一时间还很难消化，在此对对这几位哲学的的一些哲学观点做了简单的梳理：

  1.柏拉图。“哲学就是柏拉图，柏拉图就是哲学”。他的一些观点整理如下：

  

  2. 亚里士多德。集大成者。他的一些观点整理如下：

  

  3.培根。他的一些观点整理如下：

  

  4. 斯宾诺莎。他的一些观点整理如下：

  

  5. 伏尔泰。他的一些观点整理如下：

  

  6.康德。他的一些观点整理如下：

  

  7.叔本华。悲观主义的代表人物，他的《作为意志和表象的世界》有时间看一下。

  8.斯宾塞。认为“进化论不仅适用于生物学，说不定还适用于其他所有科学，它不仅能够用来解释生物的种和属，还能解释行星和迪巧、社会和政治历史、道德和美学观念”。他对进化做了一个很牛的定义：“进化是对物质的整合以及伴随着整合而出现的运动的消散。在进化中，物质从模糊、松散的同质体转变为确定、连贯的异质体，而绵延的运动也经历着类似的转变”。

  9.尼采。他的强者哲学可能是来源于进化论。

  

  哲学的世界是纷繁复杂的，作为一个业余的哲学爱好者，我们还是要有目的的选择其中一两个自己感兴趣的，对自己有实际用途的领域作为切入点进行深入学习，有目的的学习才能调动学习的主动性，才能再学习中国更深刻的思考，切不可一味的追求全面覆盖哲学的各个领域，那样只能让我们陷入疲惫，且对每个领域只能浅藏辄止。

  20190208

• 孩子的阅读该选择娱乐还是经典？孩子会用实际行动告诉你

  作者：TT 发布时间：2021-07-26 14:32:00

  

  雷欧幻像这个名字，在00后中绝对是大神级作者。他的《查理九世》曾经横扫过儿童畅销书排行榜十年之久。后来《查理九世》改名为《墨多多谜境冒险》，依然很受10后的欢迎。

  我带二年级的儿子去书店，在看《墨多多谜境冒险》的小朋友是最多的。虽然我在儿子央求我买这套书的时候犹豫了一下，提出让孩子看完之后写一个读后感给我，一向恐惧写作文的儿子居然一口答应了。

  下面就是我二年级的孩子看完这本《墨多多谜境冒险 阳光版1.黑贝街奇遇》之后的读后感，我觉得很有参考意义。（家长略有调整修改）

  我从一年级开始就听别人说，《墨多多谜境冒险》很好看呀很好看，我就特别地羡慕他们，特别想看这套书。今天我的妈妈给我买了这本《墨多多谜境冒险 阳光版1.黑贝街奇遇》，我觉得好高兴。

  这本书的内容是这样的：墨多多的爷爷送了他一只狗，这是狗不喜欢墨多多，一直监视着他，之后一本神秘的日记出现在了墨多多的抽屉里。现在，我们已经知道主人公是墨多多了。

  墨多多找到了四个伙伴，当他们分工合作的时候，找到了一个画满眼睛的藏宝图，他们到了黑贝街12号的房子里面，发现墙上全是藏宝图！神秘的4010房间旁边墙壁上还刻着一首童谣。他们进入了4010房间，发现那首童谣与雪狐狸的小宝宝息息相关。接着墨多多小队发现了黑贝街12号里有一个走私集团 。他们四个人用了智慧和勇气将走私集团打得落花流水，解开了隐藏的秘密。

  我曾经在图书馆里读过《墨多多谜境冒险》里的一本，读的是《法老王之心》。没想到这一套竟然有这么多册。《黑贝街奇遇》是这套书的第一本。

  读完这套书之后会得到一张证书，我看见了证书之后才知道扶幽代表了创造力，墨多多代表了好奇心，婷婷代表了智慧，虎鲨代表了勇气。

  我喜欢这本书，我喜欢作者创造得这么好的人物，我喜欢这本书丰富多彩的内容，我喜欢书后面设置的谜题和游戏。这些谜题和游戏让我得到了更多的知识，了解到了很多的动物。然而我最感谢的是作者，因为他创作了这本书，如他在前言中所说的：

  好的故事能叫人感动流泪，或叫人捧腹大笑，或发人深省。好的角色能在读者心中获得真正的生命。他们能活很长的时间，远远超过作者的生命。

  谢谢作者让我看到这么有趣的书，我希望你能创作出更有趣的故事，让读者看到更棒的故事！

  

  以上就是我二年级的儿子交给我的第一本书评。说实话，我是有些震惊的。虽然我进行了一些删改，也只是删掉了一些啰唆的重复部分。在孩子交给我的这篇读后感中，我看到了孩子们在阅读这种纯娱乐的儿童读物中的思考。

  孩子应不应该读纯娱乐的作品？还是应该把精力都放在经典阅读上面？这一直都是家长们左右矛盾的一个问题。经典阅读当然应该要读，但是我们也需要看到，经典阅读常常都是一些大师作品，讲述的故事和道理都比较严肃。一直阅读经典作品，孩子往往就会把阅读和学习联系在一起。觉得看书就是学习。这样其实不太利于孩子们阅读习惯的养成。

  像我这样喜欢看书的家长当然知道阅读并不完全等同于学习。阅读当然可以是学习，阅读也可以是娱乐，阅读也应该是放松。家长应该对孩子的阅读书目做一些筛选，目的不是筛除娱乐和有趣的部分，而是筛除掉儿童不合适的部分。

  阅读对孩子来说是终身有益的事情，我希望孩子能阅读经典作品，也希望孩子阅读自己喜欢的作品。如果这套书孩子喜欢又合适孩子的话，为什么不给孩子看呢？

  当然，阅读中完全都是娱乐作品也是不行的，给孩子选择的书既要有有趣的，也要有深度的，让孩子接触更加广阔和深度的作品，才是家长该做的事情。