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中华优秀传统文化教育(3下)书籍详细信息

ISBN：9787548817123
作者：暂无作者
出版社：暂无出版社
出版时间：2015-07
页数：暂无页数
价格：8.10
纸张：胶版纸
装帧：平装-胶订
开本：16开
语言：未知
丛书：暂无丛书
TAG：暂无
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更新时间：2025-01-09 19:35:35

内容简介：

《中华传统文化教育》依据《完善中华传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华传统文化的课外读物。教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。

本书是3年级下册，为小学阶段教材。它以传统文化元素组织学习单元，培养学生对中华传统文化的感受力。精选名家名篇，通过有趣的故事、生动的小品文、经典的古代诗同，学生走进丰富深厚的传统文化；精选几十句段体现传统文化元素的经典名言，让学生熟读成诵，终生受益；设计4个儿童生活中可感受到的文化意象，唤醒学生的文化意识，激发学生对身边文化现象由象到意探究的兴趣；设计4个体现儿童生活情境和心理特点的文化活动，让学生在文化参与和文化探究中，加深对传统文化的体验、感受和理解。

本书由陆志平主编。

书籍目录：

单元人间至爱

课奶奶的星星史铁生

第二课迎着风，一顶草帽李丹崖

第三课学会感恩肖复兴

第四课蓼莪《待经·小雅》

中华意象蟠桃

单元活动与探究

第二单元艺术世界

课中国结太乔

第二课中国民间剪纸易心肖翱子

第三课年画退子建

第四课苏轼诗二首苏轼

中华意象年年有鱼

单元活动与探究

第三单元南北风情

课腊八粥冰心

第二课女儿节的故事阿英

第三课故乡的元宵汪曾祺

第四课击壤歌

中华意象饺子

单元活动与探究

第四单元天真童趣

课民间游戏刁书仁

第二课儿童服饰贺琛

第三课神童咏棋许明甲

第四课四时田园杂兴（选二）范成大

中华意象虎头鞋

单元活动与探究

作者介绍：

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精彩短评：

作者：mydog5252 发布时间：2014-11-02 16:14:25
不知道是翻译的问题，还是作者本身的问题，比较艰涩难懂，对于实操可能帮助不大。
作者：宁钦遥发布时间：2024-04-22 15:55:53
介绍了家庭治疗几个流派的脉络，倒是书中有几个主题的聚焦很有启发。尤其关于孩子离开与家庭角色的关系，这部分有一定深度，但很受伤
作者：鼠发布时间：2020-01-07 06:00:29
过剩的博物馆，翻不完的沙之书，与实物一比一的帝国地图，起初我只是看到这些构思的奇妙，后来我才意识到这种概念化作品背后的存在主义。公正地说，马克-安托万的想象力并没有超越文学大爆炸时期的大师们，但他却是极少数可以将抽象深思赋予具象图画的人。可以看到的巧妙背后蕴含着看不到的深奥。马克-安托万不只是诠释，同时也是一位杰出的创造者。认知科学认知艺术对认知的徒劳概括，自食衔尾蛇，循环论证。通俗说就是无限套娃啦。
作者：[已注销] 发布时间：2011-10-18 21:56:49
只是看看故事。
作者：Shirleysays 发布时间：2018-01-28 12:27:32
所谓的政治，大抵逃不过人治，好在美国有两党，互相牵制。选民们可以两头儿跑反，就看谁抛出的诱饵大。美国的三级联邦制，造成了选民利益最大化。城市的兴旺归根结底就两个要点：有人的捧人场，有钱的捧钱场。但是解决黑人与低阶级族裔的权益问题还是任重道远，内中隐含着暴动和骚乱的可能性。
作者：十大千发布时间：2019-04-27 21:40:58
果然只适合“管理者”。

深度书评：

知识提炼（共50页）—王力《中国古代文化常识（第4版）》
作者：She is someone 发布时间：2021-03-05 11:28:32
本书作为入门级古代文化常识书目，含有大量科普性知识，虽不乏多处纰漏（如过度口语化的描述，排版极其混乱，错字漏句，语法错误等。不清楚为何再版多次仍然出现如此低级的问题，姑且臆断审校之人应该背一点锅。如本书再出版，建议考虑便于读者明晰架构，设置一二三级目录，修改排版。），但瑕不掩瑜。全文共14章，原目录较为粗糙，本人通读全文后，将知识点提炼，拟定框架，整理成以下50页文档，现与豆友们分享，如有错误，敬请指正。
目录1
目录2
目录3
目录4
目录5
第一章天文1
第一章天文2
第二章历法1
第二章历法2
第二章历法3
第二章历法4
第二章历法5
第三章音律1
第三章音律2
第四章地理1
第四章地理2
第四章地理3
第五章职官1
第五章职官2
第五章职官3
第五章职官4
第五章职官5
第五章职官6
第六章科举1
第六章科举2
第七章姓名1
第七章姓名2
第七章姓名3
第七章姓名4
第七章姓名5
第八章礼俗1
第八章礼俗2
第八章礼俗3
第九章宗法1
第九章宗法2
第九章宗法3
第十章宫室1
第十章宫室1
第十章宫室1
第十一章车马1
第十一章车马2
第十一章车马3
第十二章饮食1
第十二章饮食2
第十二章饮食3
第十三章衣饰1
第十三章衣饰2
第十三章衣饰3
第十三章衣饰4
第十四、十五章（本页完）
如果生活没得选，那就勇敢一些，为自己创造出选择来。
作者：卡西发布时间：2024-01-05 09:38:43
生活总会给人一些挑战，但这种挑战的轻重却不相同。我从前也遭遇过一些事，不知道算不算积极面对，但总体来说也不算悲观。我当时并没有想过“创造出选择”这样的想法，基本上还是随遇而安。直到一路走来，回头再看，才惊觉这一路是有多么幸运。
当我读了《抵抗的艺术》这本书的之后，这种感觉更为强烈。这是一本百岁老人的回忆录，讲述了他所经历的战争时代的险中求存，讲述了个体在面对战争压迫时的反抗，不仅仅是政治层面的。如同书名一样，抵抗形式很多，可以是艺术的、文化的、文学的……
在战争动荡的年代中，一个人的命运根本就没得选择，很多时候都是在处于不安和不确定中，年轻的尤斯图斯·罗森堡身为犹太人更是在那个特殊的时期处于相当危险的人生境地。
每一次求变都可以看作为一种抵抗，都需要莫大的勇气，幸好正年轻，才会有更大的无所畏惧。可是仍然非常佩服尤斯图斯·罗森堡处事时临危不惧和机智果断，正是因为拥有这些品质，再加一些运气，他才得以幸存下来。不仅如此，他还在战争中成为抵抗运动中的重要人物，帮助了更多的人。更令人想不到的是，这个人还如此谦逊，从不向人主动说起这段令人深刻且敬佩的过往。
书中有一些书的内容深深触动着我，我截取以下一段最为深刻的部分作为分享：
“除了便宜酒吧，还有二手店可逛，这些地方的环境跟刚流行起来的新兴百货商店非常不同。漫游涉及一种好奇和思想开放的态度——不认为任何事情是理所应当的。过了一段时间，我意识到，尽管这种开放是必要的，但漫游完全不关乎超脱的观察，因为当我跟自己的感觉失去联系时，有一种迷失自我的真实危险。它也不关乎游手好闲或无所事事，而是一种对事物本质的积极搜寻。我认为其中的概念是极为人性的。这种哲学在19世纪的法国变得重要，当时正处于一场事实上的智力革命——一种“抵抗”，这场运动想方设法把我们的人性和诗意敏感保留在一个变得日益被理性计算所主导的世界。没有方向的漫游标志着接受意外和挑战，或者矫正相反的人类冲动：控制一切的欲望。我当时认为，现在依然认为，生命中某些最好的事情是意外发生的。”
这段文字我甚至一字一句的抄写了下来，这段文字的显得有些轻松，但确实一种深刻的精神上的启示。从来没想过，“漫游”可以是抵抗的一种方式。他把“漫游”称之为一种好奇和思想开放的态度，更包容世界的变化，也同时体现的是对事物本质的积极搜索。我想我们不应该惧怕生命中的意外发生之事，更加积极的行动起来，而“抵抗”的方式是多元化的。
只有一个人的精神强大，才会不被所谓的命运左右，在面对不公义和不平等的时候，做个勇敢对自己负责的人，发出自己的声音，做出点行动来。
做一个精神强大的人，可抵御世间万千艰难。
——卡西