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• 作者：juvenxu 发布时间：2016-10-08 11:33:13

  这本书专业性有点强了，翻译也不是很顺的感觉

• 作者：十四角太陽✡ 发布时间：2016-12-21 19:00:17

  教材编的不是很好，尤其是一开始没有讲动词原形，教材以ます形为基础。因为不讲动词原形就搞不清词性转变的原理了好么。另外单词表中，假名、汉字、释义排得也很不好，极易让人忽略汉字，括号应该去掉。语法解释的1.2.3.等重点标识做的很不好，方框完全在扰乱视线，造成注意力分散，让人搞不清重点在哪里。应用文编排也得改善，中文翻译得补上去方便学员日文原句对照加深记忆OK？后面练习题1部分的答案全部没有，练习题2部分的答案也不全。光盘中单词的相隔时间很短，另外课文录音在哪里？幸好你们做了一个APP，可以每个单词，每篇文章分开来听，但为什么练习1部分答案还是没有，不要以为练习1很简单就偷懒不编答案了，这么懒难怪国民学不好语言。第12课应用课文第二句“酒”后面那个字用错了。好了，发泄一下，继续学习。

• 作者：胡了了 发布时间：2021-05-09 19:29:38

  和同一著者的《文学史》相比，这本《作品选》实在选得稀烂，完全是以北方体制内文学为中心，小说以猎奇和符号化为重，散文一半篇幅是初中生教材水准（说来好笑，选了几十篇当代散文，里面写得最好的一篇竟然是沈从文神志不清涂写的日记，可见当代散文水平之大滑坡），与小说、散文相形，诗歌竟然算选得还可以了。

• 作者：黄药师 发布时间：2016-10-02 00:23:39

  翻翻即可

• 作者：GMY 发布时间：2021-09-19 13:46:03

  小到没有脏话，大到没有全球变暖。愿望太多，反而没那么美好了

• 作者：四海游狼 发布时间：2018-07-18 12:15:21

  还行吧，旅行确实需要根据时节来选择。

• 然后，故事还没完……

  作者：冷月 发布时间：2014-07-31 12:49:26

  甭管您到没到过俄罗斯，一定都听说过俄罗斯特产的玩具——套娃。套娃的特点就是由空心的大娃娃套小娃娃，小娃娃再套更小的娃娃。这些造型都一样的娃娃，最多可以相互嵌套十几个。

  和套娃的这个特点类似的，还有这首歌谣：“从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事，讲的是，从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事……”也是一层套一层，往而复来，循环不息。不消说，孩子们一定会喜欢这样的结构，而大人们也抗拒不了其中的趣味，证据之一就是电影《盗梦空间》，梦中还有梦，层层叠叠，环环相扣。

   　　而图画书《翻开这本小小的书》也是这相同趣味的大家族中的一员。当读者翻开这本图画书时，会发现里面还藏着一本更小的书，而书里的角色也会再翻开一本更小的书……直到一本小到连小小读者都觉得太小的书出现为止。

  孩子和大人们都喜爱这样的游戏，因为它满足了人类探究未知的本能冲动。家长朋友们可能都有过这样的烦恼：孩子总是爱不断地问问题，这是为什么？那是为什么？到底为什么？而当他们的问题得到解答时，新的问题往往又来了，简直快要把大人问崩溃了。这样的孩子如果没有横遭打击，而是顺势发展，很可能将来会成为人类的智囊，因为这正是每个人所固有的好奇天性。有了这种天性，我们才有小说，有戏剧，有科学的发现和技术的进步。

  不过，尽管这类游戏有着相同的结构和趣味，但因其形式的不同（玩具、歌谣、电影、图画书）也就各有不同的“玩法”，各有适合其形式本身的特殊设计。比如《翻开这本小小的书》是一本图画书，自然就要有适合图画书这种形式的独特“玩法”。虽然图画书有一个文学的框架，但它不能和口头歌谣一样天马行空、无所拘束，而是更像套娃，需要适应一个物质的“外壳”，需要根据这个“外壳”来组织调度那些有趣的情节——这个“外壳”就是纸质的书籍本身。

  《翻开这本小小的书》是这么设计的：每当一本书被翻开之后，书里的人物就会跑到下一本书里去了。而最最有趣的是最小的那本书，那本连小读者都觉得太小的书，竟然是属于巨人的！它还没有巨人手指甲大呢，巨人自然没法读，于是巨人的朋友们就帮她读了。因为巨人的朋友们本来就是前面几本书里的角色，而这几本书又各自归属于它们前面的那本书，所以大家就叠罗汉般依次把每本书都读了一遍，直到读完巨人的故事。然后大家自然又叠罗汉般依次把每本书都合上了，直到坐在书桌前的我们也合上了这本《翻开这本小小的书》。

  至此，整个故事就与纸质的图画书这个“外壳”完美地结合在了一起，而且结合得自然而然、顺理成章。

  但在创作过程中，作者还是会遇到一个难题：在一本书中安排下了这么多“书中书”，要如何有效地区分它们的边界，才不至于让读者的视觉出现混乱呢？作者的方法很巧妙，就是利用色彩来区分。每本书都有一个彩色的封面，或红或绿，或黄或蓝，穿插搭配，并且互为“补色”——也就是彼此放到一起会显得特别突出。且由于每本书都会比上一本小一圈，所以翻开来就会有一圈彩色的纸边，一直翻到全书中心那本最小的书时，这些纸边就组合成了一圈彩虹的样子，而那本最小的书就叫“小小彩虹书”。于是，这种利用色彩区分书本边界的巧妙设计，又天衣无缝地和整个故事联结在一起了。

  哦，对了，在《翻开这本小小的书》的末尾，作者是这样结束整个故事的：“然后……接着翻开下一本书吧！”是啊，对于小小读者们来说，阅读生涯才刚刚开始，在未来的漫长一生中，他们还要看许多许多本或红或绿，或黄或蓝，或大或小，或者根本看不见、摸不着的大大书……

  故事还没完，故事才刚刚开始呢！让我们再和朋友们翻开下一本书吧！

  图画书作家、儿童阅读推广人《天啊，错啦》作者 姬炤华

• 感情底蕴深厚，情节好

  作者：阿七Catherine 发布时间：2016-04-12 10:24:28

  看了快三遍了，每次看别的小说看不下去了就回来看看，文笔朴实，但感情底蕴丰厚，情节紧扣，赞。。。。。。。