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• 作者：worldsy 发布时间：2017-05-30 23:18:57

  印刷得比原版漂亮，可惜引入得太晚，难免有种过时感。但佐藤真的是个有趣的人/甜品专家。

• 作者：光风霁月 发布时间：2023-07-18 13:06:25

  建立正确的地球历史观。

• 作者：Odin 发布时间：2008-12-28 15:10:29

  历史只有这样写才能保持真实的前提下变得生动！

• 作者：丹AI 发布时间：2015-02-12 21:25:29

  景物描写有日本古典美。激情与虚无本是一体两面。

• 作者：Agamemnon 发布时间：2023-01-16 22:46:08

  当年从亚马逊上买得此书，极为妥帖。

• 作者：鹿 发布时间：2018-08-18 18:45:24

  有些人坏到更坏，有些人不怎么好到好，我喜欢姨奶奶，喜欢善良且始终如一的人。

• 在反思与幽默中读懂好朋友的定义，好绘本就是这么有趣又有料

  作者：擦亮星星 发布时间：2018-11-28 15:26:58

  周二下班后去幼儿园接孩子，天气寒冷，挡不住孩子们玩耍的热情，小Y和好朋友小C一起在校园里玩滑梯。玩着玩着，两人发生了争执，继而是相互推搡。原来，两个小朋友都想玩同一个滑梯，但是位置只有一个，两人互不相让。

  我忙在一旁劝说：你比弟弟大，让弟弟先玩。孩子当然不会听我的。只好采取另一种方式，“咱们去另一个地方玩，那边更好玩”。小Y这次听了，换了一个地方。小C也跟着一起换到新地方，当然又是一番争抢。在我劝说的当口，小Y伸出手，打了小C。小C哇的一声，哭了。

  我很生气，一边道歉，一边教育孩子不能打人。熊孩子，昨天还说小C，HH是他的好朋友，怎么今天就出手打人了？回家后，对小Y采取了惩罚措施，取消当天的动画片观看；此外，从书架上找出绘本《好朋友》，与孩子一起阅读。

  目的，是希望孩子能加深对朋友的理解。孩子刚上幼儿园，对好朋友的概念还不是很理解。

  

  就是这本书了

  《好朋友》的作者海恩，是国际知名的图画书创作者，曾荣获波隆那设计首奖、波士顿环球号角图书奖、“安徒生奖”等多项国际大奖。他擅长运用色彩，在《好朋友》一书中，生动有趣的动物神情，精湛的水彩绘画技能，让我们感受到了三个小伙伴的快乐生活，以及大自然的优美景致。他的主要作品包括：《好朋友》《珍珠》《快乐的婚礼》《最奇妙的蛋》《神奇的歌声》。虽然孩子打人一事让我情绪低落，但是，阅读绘本的快乐，让抑郁的心情有所改善。

  幽默从封面开始，每一页都能找到笑点

  《好朋友》一书的主角，是三个小可爱：

  掌舵者是大公鸡，红红的冠子，昂首挺胸，身体前倾，脚踩自行车的车把，目视前方。

  体型最小的小老鼠，脚踩在自行车的一个脚踏板上，中指指向前方，似乎在说着什么。

  体型最大的小猪，脚踩另一个脚踏板，正脸面对读者，嘴角上扬。

  和好朋友一起骑自行车出游，开心！

  

  打开书籍，扉页上的一幅小画让人忍俊不禁。跳绳的明明应该是小老鼠，偏偏是最重的小猪。虽然个子大，但跳起来一点都不含糊。

  玩，俺是认真的。

  三个好朋友骑车过水洼，速度之快，让山羊急忙躲入旁边的稻田中，身体的后半身还露在外面呢。舵手大公鸡，双腿叉开，不断提醒路人紧急避让。

  

  三个好朋友立志成为海盗时，出现的是海盗的标准配置：独眼龙，骷髅头，弯刀。

  当他们骑着破船，征服池塘的时候，画面夸张，三个好朋友的形象，都变大啦。

  肚子饿的时候去钓鱼，钓鱼的鱼线是小老鼠的尾巴；

  采樱桃的时候，三个好朋友，搭成人梯，偏偏让体型最小的小老鼠垫底。俺就是不怕被压坏！闹肚子，在草地里解决拉臭臭的画面，让我这个成人都忍不住，哈哈大笑。滑稽又可爱！

  

  三个好朋友，打算去小老鼠强强家睡觉，公鸡咕咕被卡在洞口，小猪在外面拉它尾巴帮忙的画面；

  三个好朋友，在鸡舍的木杆刚刚上睡觉，木杆断了的画面；每一个画面都如此有趣，如此幽默。

  孩子因为不能看动画片的愤怒、委屈情绪，得到了缓解，看完之后，又要求我再读一遍。

  情节画面中，读懂好朋友的定义

  而我，也在与孩子共读绘本的过程中，对照内容，继续与孩子沟通。

  好朋友总是互相帮忙

  。上一次，小C还出手帮你一起还击其他小朋友呢，你怎么过后就忘了朋友的帮助，还动手打人？这是不应该的。以后你们要继续相互帮忙。

  

  好朋友总是一起做决定的

  。这一点，从字面上来看，对低龄孩子来说，有点难理解，但他们就是一直这样做的。

  三岁的小朋友已经能够相互约着一起去捡树叶，一起去玩海盗船，一起去博大公园，一起去南海子公园，一起去凉水河畔绿地游乐场玩耍。

  好朋友总要公平对待

  ，这样友谊才能长久，尤其在玩这件事情上。当意见不一致的时候，大家会争论，无法说服对方的时候，会各自玩各自的，之后会协调出最终结果，或者是放弃玩沙坑，一起去爬滑梯；或者是一起放弃玩跷跷板，一起去玩滑板车。

  再说，滑梯是公共资源，大家轮流玩，一个人玩一次。

  好朋友要相互体谅，

  不能以你的意志为中心，想干什么就干什么。一个人玩多没意思呀，要大家一起玩，才开心快乐。你打了别人，小朋友就不愿意跟你玩。

  好朋友各自也有各自的生活，不能一直在一起。

  你和小C一个小区，每天放学后，大家在路口互相道别，各自回家。早晨，可能会在路上遇到，一起上学。

  

  好朋友总是会出现在彼此的梦中

  ，虽然，我们会分别，但时，只要我们相亲相爱，彼此关心，就会在梦中相遇。

  妈妈希望你和小C、HH等小伙伴一起长大，成为一辈子的好朋友。所以坚决不能打好朋友，陌生的小朋友也不能打。

  隔了一天，这两位好朋友在放学后一起打了另一位校友！

  提醒我要加强对孩子的管教。孩子一岁半的时候，出现过打人现象，过了那一阵就好了。现在，估计又到复发期了，需要家长不断提醒。

  其实，孩子也知道打人不对，有时候控制不住自己，就需要家长多提醒多强化。在孩子一起玩耍的时候，要加强看护，提高警惕，防止打人事件再次发生。

  看来，还需要带着孩子一起，再把《好朋友》多读几遍。不仅仅是因为幽默的画面，还因为画面透露出的内涵。

  好朋友在一起，要做正确的事情，相互帮助，相互体谅，公平相处，这样，才能开心、自在的共同成长。

  @擦亮星星，爱生活爱旅行爱学习。

• 两层自我意识

  作者：賤賣青春 发布时间：2014-06-17 14:18:52

  我们身上有两层自我：第一层是显意识，我们可以感知并用意志控制的自我；第二层是潜意识，另外一个自我，它与心理暗示直接相通，发出心理暗示。我们没有注意到自己的潜在自我，就犯了错误，因为正是第二个自我完全操纵着我们。第二层面的自我操纵着我们，当两个层面的自我发生冲突第二个层面的自我往往获胜，所以，我们必须学会如何操纵它，并通过操纵它来主宰我们自己。