钢琴基础（二）（第三版） 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

此教材是《钢琴基础》（二）的修订版，主要适合学前教育专业和艺术教育专业的学生使用，也可作为师范院校音乐教育专业的辅助教材。共分7个单元。每个单元包括练习曲、复调作品、奏鸣曲和乐曲四个部分，收集大约共20多首钢琴曲，所选曲目遵循风格多元、内容新颖的原则。本系列教材主要是针对高师学前教育专业的学生。在大专5年或本科4年中使用。既有很强的专业特点，又有一定的社会性。主要内容是学前专业必须掌握的音乐基础理论和音乐技能。

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书籍介绍

此教材是《钢琴基础》（二）的修订版，主要适合学前教育专业和艺术教育专业的学生使用，也可作为师范院校音乐教育专业的辅助教材。共分7个单元。每个单元包括练习曲、复调作品、奏鸣曲和乐曲四个部分，收集大约共20多首钢琴曲，所选曲目遵循风格多元、内容新颖的原则。本系列教材主要是针对高师学前教育专业的学生。在大专5年或本科4年中使用。既有很强的专业特点，又有一定的社会性。主要内容是学前专业必须掌握的音乐基础理论和音乐技能。

• 作者：子非鱼子酱 发布时间：2015-07-28 09:44:29

  一个英国陆军元帅的成长史，像许多历史上的名人一样，蒙哥马利也有一个深厚的家庭背景，又像时势造英雄，特定的历史环境造就不一样的传奇人物。有一点挺遗憾，读的过程中总感觉缺了点什么。

• 作者：陈塘关李哪吃 发布时间：2012-05-07 11:42:43

  有几样看着挺有兴趣但没尝过，记下来了，下回去的时候尝尝。

• 作者：javier 发布时间：2020-07-21 13:38:49

  内容还是不错的，但是在系统性上远不如新视线。好处在情景多，听力比较友好（新视线的语速实在是太快了，挫败感max），而且还有app，使用方便。

• 作者：尘 发布时间：2019-08-28 14:50:49

  理念不错，很有想法的老师，通过设计和创造来学习是学校教育重要的短板和未来社会需要的能力，这一切入点让本书的主题很有意义。创造的大致流程也有一些启发，但总觉得作者的思路还可以更加清晰，作者自己所做的课程实践的具体内容与具体流程方案还是比较模糊，从文末的举例上推断，可能做得并不好，至少不精彩。商业创新，艺术创作，社会问题解决，科学探索，这些项目之间所遵循的流程和框架还并不完全一样，建议分开讨论。每一个环节与自己所实施的项目结合的更加紧密，如果举例都不是自己的实践案例，可能说服力还是有些欠妥。另外，整本书内容可以压缩到一半。

• 作者：熊猫箫迢-VESCA 发布时间：2021-08-04 08:50:40

  不太像是科普作品，根本就是一份针对无穷小亮的调查报告，从洞穴到分辨给人调查个底掉。对我而言最有意思的是得知原来藏狐打不过旱獭，我本来还以为是捕食关系呢。报告写的详细清楚，行文谨慎规矩，这是好的，但从适用性上讲，不适合小朋友看，这部分是扣分的。

• 作者：佐思佑想的老严 发布时间：2010-04-22 00:42:43

  值得一读

• 孤云独去闲，相看两不厌

  作者：呱啦啦 发布时间：2009-01-17 00:49:12

  2008年春拜长安归来，照片拍了上千张，游记却一直没有动笔

  因为感触太深太多，反而不知所措

  该如何开始叙述？

  写文，怕无情可抒，更怕情不自禁

  书不算薄，但对于一本记录了九次大陆之旅途径大半中国的游记来说又实在不算厚。

  上午书送来，午睡前花半小时匆匆浏览一遍，立刻发现作者对途中所见遗迹风物涉及典故用笔极简，甚至一带而过，且因游历时间太早，许多地方早已物是人非多，一时间难生亲近之感，不禁有些失望——

  意境比之终南群山间的《空谷幽兰》（

  http://www.douban.com/subject/1902628/

  ），失之市井，内容比之《唐诗地图》（

  http://www.douban.com/review/1233998/

  ）的风趣活泼，失之晦涩，文笔比起清扬幽婉的《漆蓝书简》（

  http://www.douban.com/subject/2375616/

  ），又失之枯寂。

  下午便急不可耐地表示了对此书不以为然——“还说写杜甫，居然连杜甫草堂都没提到！”“去一趟长安，居然连乾陵都不去参拜！”

  但始终不放心，写出《唐代基层文官》这样著作的人，站在大明宫和昭陵遗址前，难道真的就没一点点心潮澎湃和难以自己的悲哀么

  方才临睡前又忍不住拿起来，挑灯细细捧读。

  首先印入眼帘的，便是勘比东土版《大唐西域记》的日本圆仁和尚所著《入唐求法巡礼行记》——前阵子爱不释手的一部游记史籍，琐碎而珍贵。

  便若有所悟，这大概就是作者对这部书的期许罢。

  展开一幅中国大地图，第一章便见到刘子建、田耕望等老学者们的亲切身影和唠叨

  “五城何迢迢？”

  气势不凡！

  脑海中立刻浮现出四个字。

  反正是周末，索性放下心来，任自己随着作者漂泊。

  熊猫馆、马王堆女尸、岳阳楼、柳宗元的柳州、韩愈的潮州……长安水边多丽人、洛阳伽蓝记、乐游原上望昭陵……

  草昧英雄起,讴歌历数归。

  风尘三尺剑,社稷一戎衣。

  翼亮贞文德,丕承戢武威。

  圣图天广大,宗祀日光辉。

  陵寝盘空曲,熊罴守翠微。

  再窥松柏路,还见五云飞。

  ——《重经昭陵》杜甫

  ……杜甫在这里！

  “我终于见到那座最高的终南山了！……我幻想自己划着一叶轻舟，划过寂静的湖心，转个弯，隐入一座山背，航向永远的终南山去。”

  嗯

  终南山也是在的，永远都在的，在心里。

  读至此，已按耐不住，对下午轻率的评价深感不安和愧疚，索性重开电脑，写半截读后感上来，寥表歉意。

  作者是故意不去乾陵的，因为那里已经被游客污染了，这是一位学者自己的私人行旅，对不起。

  其实当时比起乾陵，我也更想去昭陵……但我到底没有他那样一意孤行的精神，这就是差距罢。

  随手翻至书末最后一章《相看两不厌》，写的李白晚年所居之地宣城

  标题取自太白于五十三岁一秋日所作五绝

  《独坐敬亭山》

  众鸟高飞尽，孤云独去闲。

  相看两不厌，只有敬亭山。

  作者说，李白晚年无官无职，居无定所，不知靠什么过活，给人的印象，便如“孤云”那样，“有点无奈，甚至可能也有点不乐。”

  文中看到几句对话：

  “没有，《收获》不行，不好卖。”她说

  “南京的《钟山》呢？”

  “也没有。《钟山》也不行。”

  “北京的《当代》呢？”

  “都不行。”

  ……最后一段话是这样的：

  从山上下来，想起李白那种“孤云”般的心情，我的感觉也正是轻轻淡淡的。回家后，写信告诉一个友人，说我今秋到过宣城，“也去爬了李白的敬亭山”。这位朋友很细心，说我恐怕也是“寂寞”的。

  最后一段读下来，不禁差点落泪。

  这本游记我依然不向众人推荐，因为这里面的太多东西，只有真正苦心治史（尤其是唐史）的人，才能感受到。

  这是“春秋曲笔”。

  学者与文人都很孤独，他们的区别就在于，学者的孤寂更平和、更清高、更安详，也更难以言说。

  他们抒发寂寥的唯一方式，就是“春秋笔法”，2000多年前孔老二想出的办法，管用到现在。

• 克服熵增，向阳生长

  作者：雪薇薇 发布时间：2023-02-10 21:04:28

  正所谓——授人以鱼不如授人以渔，《熵增定律》以不断解决问题的形式向我们输出一系列的方法论。书的开篇通过对物理学上的熵增定律的释义，来解释为什么自律比懒散痛苦，放弃比坚持轻松，变坏比变好容易等等现象，并引用薛定谔的“人活着就是在对抗熵增定律，生命以负熵为生”吴国盛的“如果物理学只能留一条定律，我会留熵增定律”，来说明熵增定律的分量。在尽力与读者达到一致的条件下，《熵增定律》的作者向我们讲述了实现熵减的11个法则，来告诉读者如何克服熵增做功，来应对人生的混乱，实现自身的成长，这其中的方法包括：树立成长型思维来不断培养自己的能力，利用损失厌恶原理来督促自己做出改变，克服路径依赖而实现新的突破以及通过专注、明确目标、及时反馈、挑战水平、技巧水平的有效组合来达到“心流”状态等等。书中的一些理论适合处于不同人生状态、不同年龄的读者去应用，也适用于生活、工作、管理等不同场景，相信通过阅读《熵增定律》能让你进行一些尝试、作出一些改变，就像作者所相信的——利用开放系统和外力做功就一定可以克服熵增。