公务员考试用书中公2021黑龙江省公务员录用考试专用教材全真面试教程（全新升级） 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《中公版·2021黑龙江省公务员录用考试专用教材：全真面试教程（全新升级）》从具体内容编排上分为五篇：

*篇为面试指导篇，为考生介绍了面试基本情况和面试的基本理论。同时为考生分析了黑龙江省公务员面试考情，并提供了面试实战指导。

第二篇为结构化面试篇，本篇主要为考生介绍了时政热点类问题、哲理思辨类问题、观点类问题、织活动类问题、情境处理类问题、人际处理类问题、言语表达类问题、人岗匹配类问题等一系列题型。

第三篇为结构化小组面试篇，为考生提供了结构化小组面试各阶段的应对技巧，并进行了题型精讲。

第四篇为真题演练篇，本篇我们选取了近三年黑龙江省公务员面试真题，使考生能够结合之前的理论知识，巩固面试题目作答技巧。

第五篇为热点积累篇，本篇包含2020年国家大政方针解读及七个专题热点素材解读。

篇面试指导篇

章面试理论指导

节面试基本情况介绍

第二节结构化面试概述

第三节结构化小组面试概述

第四节黑龙江省公务员面试考情解读

第二章面试实战指导

节面试礼仪指导

第二节言语表达指导

第三节考场突发情况指导

第二篇结构化面试篇

章时政热点类问题

节题型概述

一、题型介绍

二、题型分类

三、作答技巧

第二节分类精讲

一、社会现象类

二、政策理解类

三、人物品质类

第二章哲理思辨类问题

节题型概述

一、题型介绍

二、题型分类

三、作答技巧

第二节分类精讲

一、名言俗语类

二、哲理故事类

第三章观点类问题

节题型概述

一、题型介绍

二、题型分类

第二节题型精讲

一、答题指导

二、例题精讲

第四章组织活动类问题

节题型概述

一、题型介绍

二、题型分类

三、作答技巧

四、答题方法

第二节分类精讲

一、调研类

二、宣传类

三、会议类

四、培训类

五、接待类

六、活动策划类

七、专项整治类

八、筹划建立类

九、统筹安排类

第五章情境处理类问题

节题型概述

一、题型介绍

二、题型分类

三、作答技巧

第二节分类精讲

一、压力冲突处理

二、日常工作难题处理

三、公共危机处理

第六章人际处理类问题

节题型概述

一、题型介绍

二、题型特点

三、作答技巧

第二节题型精讲

一、答题指导

二、例题精讲

第七章言语表达类问题

节题型概述

一、题型介绍

二、题型分类

三、作答技巧

第二节分类精讲

一、沟通类

二、演讲类

三、故事类

第八章人岗匹配类问题

节题型概述

一、题型介绍

二、题型分类

三、作答技巧

第二节分类精讲

一、自我认知类

二、岗位认知类

三、求职动机类

四、职业规划类

第三篇结构化小组面试篇

章各阶段应对技巧

一、考场还原

二、答题阶段

三、点评与回应阶段

第二章面试题型精讲

一、题型简介

二、答题指导

三、例题精讲

第四篇真题演练篇

章2020年黑龙江省公务员面试真题

一、2020年10月23日黑龙江省公务员面试真题

二、2020年10月23日黑龙江省省直机关公务员面试真题

三、2020年10月24日黑龙江省公务员面试真题

四、2020年10月24日黑龙江省乡镇公务员面试真题

第二章2019年黑龙江省公务员面试真题

一、2019年7月13日黑龙江省艰苦边远地区公务员面试真题

二、2019年7月13日黑龙江省省直机关公务员面试真题

三、2019年7月14日黑龙江省艰苦边远地区公务员面试真题

四、2019年7月14日黑龙江省公检法司系统公务员面试真题

第三章2018年黑龙江省公务员面试真题

一、2018年6月23日黑龙江省省直机关公务员面试真题

二、2018年6月23日黑龙江省艰苦边远地区公务员面试真题

三、2018年6月24日黑龙江省公检法司系统公务员面试真题

四、2018年6月30日黑龙江省艰苦边远地区公务员面试真题

第五篇热点积累篇

章国家大政方针解读

节2020年国务院《政府工作报告》解读

一、主要工作目标

二、政策取向和基调

三、部分重点工作

第二节党的十九届五中全会公报解读

第二章热点专题素材积累

专题一基层减负需常抓不懈

专题二用法治为民营企业发展撑腰

专题三新职业适应经济发展新趋势

专题四推动智慧社区建设

专题五加强新时代中小学劳动教育

专题六“云游”博物馆

专题七5G网络“新基建”快速发展

中公教育·全国分部一览表

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篇面试指导篇章面试理论指导节面试基本情况介绍一、面试概念公务员面试，是一种通过精心设计，以语言为载体，以交流和观察为主要手段，以了解考生的综合素质及相关工作能力是否与职位匹配为目的的测评活动。

二、面试测评要素

和笔试相比，面试测查的内容较为主观。为了降低人为因素对考试结果的影响程度、保证考试的公正性，考试组织单位把宏观概括的测查内容细化、量化，明确测查方向，提供评价标准体系，以尽可能将面试过程规范化、标准化，从而确保面试结果的客观真实。从历年考试情况看，公务员面试有九大测评要素。

（一）综合分析能力

综合与分析是辩证思维的一种方法，即通过分析与综合、归纳与概括、判断与推理，揭示事物的内在联系、本质特征及变化规律的能力。通过这项测评要素来考查考生能否对政府的政策有透彻的理解，能否对社会现象有正确的看法，能否坚持正确的道义，能否知法守法。公务员的工作不是清谈，而是要脚踏实地工作、服务，综合分析能力不仅要求考生明是非，还要求考生善于运用综合与分析的方法，既能从整体上把握，又能在局部上深入，透彻分析事物与现象之间的因果联系，看清事物的本质，并提出解决对策。

真题链接

对于加强社会管理，有人说要依法行政、强化法治；也有人说，应该以人为本、提高服务。对此，你怎么看？本题主要考查考生分析问题的能力，看考生能否结合当前社会管理的现状去论证观点，合理分析当前社会管理中的问题或难点，并提出较为完善的解决问题的手段。对于当前社会管理中的问题，可以从“人治思想束缚法治建设”“管控思想严重，服务意识淡薄”“利益表达机制不完善、制度不健全”等方面进行分析。在论述如何加强社会管理时，可结合题中的加强社会管理的手段进行论证，将依法行政、强化法治，以人为本、提高服务相结合，从转变社会管理观念、强化依法行政、完善提高服务等方面提出较为全面的对策。

（二）计划组织协调能力

计划组织协调能力，是对考生实际工作能力的考查。顾名思义，该测评要素要求考生能够对自己、他人、部门的各项活动做出计划，并且能够合理高效地安排时间和调配资源，同时对在此过程中可能出现的矛盾冲突按照一定标准进行协调的能力。

真题链接

单位要组织“阳光政务热线”活动，准备邀请领导与相关专家在线向广大群众进行政策解读和答疑。此次活动专业性较强，受众范围广，突发状况较多，如果领导让你牵头开展这项活动，你会怎么做？

答题时，考生要明确开展此项活动的目的。同时，注意结合本次活动专业性较强、受众范围广、突发状况较多的特点，确定本次活动的重点工作环节，包括前期对活动进行宣传、热线平台的设计、活动参与对象的确定、维护热线解读过程的秩序等。其中，就活动参与对象的选定来说，可以通过设置注册登录的形式，根据年龄、工作、区域等信息的获取，来保证参与人群的广泛性。

（三）应变能力

应变能力要求考生有以下四点特质：一是思维的敏捷性和情绪的稳定性；二是对突发事件的整体驾驭能力；三是对工作事务分清轻重缓急，把握重点，按照一定顺序处置的协调能力；四是对工作中突然出现的疑难、棘手问题的处置能力。

真题链接

你辖区内部分居民饮用了某品牌的桶装饮用水，出现了腹泻，甚至有人住院。有网友质疑是食品药品监督管理局监管不力，媒体也跟进报道，网站纷纷转载。假如你是该辖区食品监管部门的工作人员，领导让你去解决这件事，你怎么处理？

此题重点考查考生的应变能力，同时也涉及对考生组织协调能力的考查。作为食品监管部门的工作人员，面对不良的社会舆论可能损害单位形象的情况，为避免事态恶化，需要冷静处理如下事项：一是要联系媒体，向相关居民调查原因，并稳定居民情绪；二是要公开澄清事实，并采取相应的解决措施。

（四）人际交往意识与技巧

对于公务员来说，人际关系是指人们在各种具体的公务活动中，通过人与人之间的交往建立起来的相互关系的总称。这些关系是有目的的、与工作相关的，包括与他人的沟通以及组织中的服从、合作、协调、指导、监督活动。

具体来说，要求考生人际合作要有主动性，要有清晰的权属关系意识，要增强人际间的适应性，做到善于沟通、有效沟通，把握处理人际关系的灵活性与原则性。

真题链接

领导让技术骨干小王配合你完成一项新程序开发项目，但是有人谣传上次小王没能评上先进是因为你在背后说了他的坏话。小王听信传言后不配合你的工作，项目进展缓慢。现在截止日期将至，领导也质疑你的工作，你怎么办？

本题重点考查考生的人际交往意识与技巧。在作答重点考查人际交往意识与技巧的题目时，考生需要先对人际情境进行分析，明确其中涉及的人际主体，并找到主要的人际矛盾，然后针对人际矛盾，结合与不同人际主体交往的技巧、方法、原则，将矛盾解决。就本题而言，题中涉及“领导”“同事”两个主体，与同事之间、与领导之间的人际矛盾都需要妥善解决，即题目中的同事对自己产生了误解、不配合，领导质疑自己的工作能力。所以，作答本题时，要注意兼顾与同事交往、与领导相处的原则，恰当展现出考生具有人际交往的主动性、适应性、沟通的有效性等。

（五）言语理解与表达能力

工作环境中的言语理解与表达能力不同于生活中的日常交流，它要求考生具备能够针对不同听众采取不同的语言方式和风格，将自己的思想明白无误、条理清晰地表达出来，并能让听众接受、产生共鸣的能力。

具体来说，考生首先要能理解他人的意思，其次要能做到口齿清晰、流畅，有条理、有逻辑地运用恰当的表达方式交流个人看法，终要能让他人理解并认同你所表达的观点。

真题链接

在听证会现场，反对者和支持者发生了激烈争吵，现场秩序混乱，你作为主持人，该怎么办？请现场模拟。

这是一道重点考查言语理解与表达能力的问题，答题时，考生要充分分析自己在题目中的身份定位和题目中所设置的听众的特点，以符合情境要求的语言方式来表达。就这道题目而言，在听证会这个特定的场合，考生身份设定为主持人，需要在这种场合作相关的发言。考生需要结合自己的身份在此种情境下明确三项内容：一是语境，说话的场合和情境；二是角色，自己的身份和对方身份；三是话题，清楚自己所要解决的问题。

（六）求职动机与拟任职位匹配性

求职动机是指在一定需要的刺激下，直接推动个体进行求职活动以达到求职目的的内部心理活动。当个人的求职目的与拟任职位所能提供的条件一致时，个体胜任该职位工作并稳定地从事该工作的可能性较大。

求职动机与拟任职位匹配性具体包括考生的现实性需要、兴趣、成就动机（认知需要、自我提高、自我实现、服务他人的需要、得到锻炼等）与职位的匹配情况以及考生对组织文化的认同。

真题链接

你为什么报考银保监会？

本题考查考生的求职动机与拟任职位匹配性。考生可根据个人具体情况实事求是地、选择性地阐述个人现实性需求（专业对口、家庭要求等，但不能成为主要理由）、职业兴趣、成就动机（自我提升与锻炼、自我价值的实现等），并能够结合自身体验表达对组织文化的认同。考生在回答时要注意三点内容：，自己报考的是公务员，国家对公务员有特殊的价值观要求，要在答案中将这些价值观体现出来；第二，考生报考的是银保监会，银保监会有特殊的社会管理职能，在答案中也需要将其体现出来，以增强匹配性；第三，回答的内容要想打动考官，就需要从生活、学习或工作中去挖掘曾经打动过自己的经历，以真挚的情感感染别人。

（七）专业（创新）能力

专业能力是指完成职位职责所需的技术性能力或具体的知识要求。考生在掌握基本专业知识的同时，更应注意在此基础上的拓展与创新，从答题内容上展示出思维及素养方面的创新意识。

真题链接

什么是流动性风险？银保监会可以采取哪些监管措施对其进行控制？

考生通过题目能够直观地了解考官的诉求，是否能够脱颖而出，关键在于应试者是否具备该职位所要求的专业素养和相关知识，并能在此基础上有所拓展和创新，给考官耳目一新之感。

（八）自我情绪控制能力

自我情绪控制能力主要是在面试过程中通过观察考生的行为进行考查。具体情境包括：在较强刺激情境中，表情和语言自然；在受到有意挑衅甚至有意侮辱的场合，能保持冷静；为长远或更高目标，能抑制自己当前的欲望。

（九）举止仪表

考生需注意：穿着打扮是否端庄得体；言行举止是否符合一般礼节，是否有多余的动作；身体和精神状态是否良好（精神饱满、有朝气、有活力）。

三、面试考查形式（一）结构化面试根据结构化面试的要求，考生按照抽签顺序、逐一进入考场，以看题或者听题的形式、在规定时间内回答题目，考官根据考生当场表现进行评价打分。在结构化面试中，考生的发挥依赖于自己的能力，受他人的影响较小。因此，这种考试形式侧重对考生进行纵向测查。由于操作较为简单且能够较好地测查考生能力，结构化面试在全国各地、各类公务员面试中应用程度较高。

（二）结构化小组面试

2018年国家公务员面试中税务系统的面试形式有了新的变化，一改往年的普通结构化面试的形式，采取了结构化小组面试的形式来进行，一时之间让很多从来没有了解过结构化小组面试的考生措手不及。税务系统此次面试形式的改变不是凭空开始，在2016年海南国税的面试中就率先进行了试点，从2018年开始逐步推广，这也许会成为全国公务员面试的一个趋势。

结构化小组面试结合了结构化面试和无领导小组讨论的特点，要求一组测评者，一般是3～4人，在规定的时间内依次作答结构化面试题目，并互相点评的一种面试测评方法，从而测查考生从事机关和公务员工作所需的基本能力和基本素质。

（三）无领导小组讨论面试

无领导小组讨论是一种对考生进行集体测试的方法。通过对考生设置与工作相关的问题，将考生按相同或相近的报考职位分组，每个小组（一般６～８人，个别地方多达１２人）在不设定领导的情况下，让他们自由进行一定时间的讨论，据此来检测考生的组织协调、综合分析、洞察应变

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编辑推荐

《中公版·2021黑龙江省公务员录用考试专用教材：全真面试教程（全新升级）》具有以下特点：

1.遵循教学规律 科学编排内容

公务员面试信息零散、知识繁杂、内容众多，我们将零散的面试信息汇总起来，不断总结黑龙江省公务员面试的特点，分析命题规律，通过科学编排内容，提升考生备考效率。

2.依据试题特点 讲解方法技巧

依据黑龙江省面试命题规律，本书在内容编排上凸显实用性和专业性。为此，我们在题型专项篇中，根据黑龙江省公务员面试题型考查频率和特点安排题型讲解顺序，突出对各类题型解题思维、方法、技巧的指导，在内容讲解上详略得当，有的放矢。

3.依据试题特点 讲解方法技巧

依据黑龙江省面试命题规律，本书在内容编排上凸显实用性和专业性。我们在结构化面试篇和结构化小组面试篇中，根据黑龙江省公务员面试题型考查频率和特点安排题型讲解顺序，突出对各类题型解题思维、方法、技巧的指导，在内容讲解上详略得当，有的放矢。

4.实战演练提升 真题训练集结

是否掌握了书中的基础理论、是否能够妥善应对各类试题的作答，实战演练是很好的检验方法，为了帮助考生进一步查漏补缺、找到自己的不足，从而更加彻底地消化吸收书中的知识体系，本书附带试题供考生演练。

5.剖析热点素材 丰富知识储备

本书第五篇对2020年国家大政方针进行了解读，根据黑龙江省公务员面试考情特点整理了多个热点专题，并进行了深度剖析，为考生提供契合社会脉搏的热点备考资料，帮助考生扩展答题的广度和深度。

书籍介绍

讲练结合是符合认知规律的备考方法，因此，《中公教育•黑龙江省公务员录用考试专用教材:全真面试教程(2013中公版)》编写组在深入浅出地讲解黑龙江省事业单位考点的同时，为考生精心甄选了适量练习题，帮助考生巩固知识，提高应试能力。《中公教育•黑龙江省公务员录用考试专用教材:全真面试教程(2013中公版)》所选习题都是编写组的专家根据事业单位考试特点精心命制的，难度与真题相当，复习的知识点与考点一致，能够帮助考生在最短的时间内掌握更多的考试内容，这充分体现了《中公教育•黑龙江省公务员录用考试专用教材:全真面试教程(2013中公版)》的实用性。

• 作者：走不出来不改名 发布时间：2016-12-02 19:36:57

  终究是要给五星的……而且设局确实可以……不过，是我变挑剔还是文章内容真的注水多了？据说下一部是完结篇了？唉，青春啊……

• 作者：Miracable 发布时间：2022-03-25 19:39:24

  大学的时候看过

  以为没有连载完。。。

  原来就是戛然而止了

  记得那时候好像叫末日预言?

• 作者：二口塘 发布时间：2020-06-27 00:33:04

  作为从业者，读此书，应该能提升整体行业认知格局。但又有几点不得不说

  1. 中国地域广阔人口众多，国情远比英美日复杂，以此类发达国家做对标，大概率重蹈汽车工业专家们烙下的陷阱。香港新加坡这样的城市经济体更不足挂齿。笔者增加巴西来做对照分析更佳。

  2.借领袖的话说，当今世界，处在世界百年未有之大变局，任何对未来发展趋势的估计，当不能脱离不断加强的大国竞争来看。所以未来十年的城市化率，线性提升至70%，只怕是一厢情愿！

  3.长期看人口，中国总和生育率只会小于等于1.5，人口拐点很快到来。这一点，作者有保留的一笔带过了。

  4.中国之大世所罕见，分为十个不同的区域，分别研究地产形势都不为过。所以，请勿随意拿来即用，保持敬畏，不断学习当属上策。

• 作者：流萤常寂光 发布时间：2018-11-07 12:50:02

  照这个思路LP可以出好多分册，环球寺庙之旅、环球剁手之旅、环球坐火车之旅（

• 作者：小七 发布时间：2022-10-05 13:49:40

  本来吵吵闹闹，一旦动手玩起来就停不下来了！

• 作者：欢乐分裂 发布时间：2011-11-03 09:37:54

  开首的飞翔有点类似布尔加科夫，后面越来越混乱，各种拼贴混搭，庄生晓梦，日式剖腹，亚里士多德，够虚空够虚幻。你正置身于一个更深沉更巨大的梦境。

• 谆谆教诲朱光潜

  作者：孤帆远 发布时间：2006-11-19 19:37:43

  朱光潜先生的《给青年的十二封信》至今读来仍多有收获，其洞察明理，其言真，其辞切，一一溢于笔端，这是一位和蔼可掬的美学大家在与你面对面地谈天。

  括号内的文字是我的读后感。

         

  序

  中国人在全世界被推为最重实用的民族的，凡事都怀着一个极近视的目标：娶妻是为了生子，养儿是为了防老，行善是为了福报，读书是为了作官，不称入基督教的为基督教信者而称为“吃基督教”的，不称投身国事的军士为军人而称为“吃粮”的，流弊所至，在中国，什么都只是吃饭的工具，什么都实用，因之，就什么都浅薄。

  （此序为夏丏尊先生于1929年元旦所写。“什么都只是吃饭的工具”，中国人的这种实用主义，李泽厚称之为“实践理性”。其精神积习已久，流布四方，虽时至今日，仍未大改，或更甚昨日。）

  一　谈读书

  凡人越老越麻木，你现在已比不上三五岁的小孩子那样好奇、那样兴味淋漓了。你长大一岁，你感觉兴味的锐敏力便须迟钝一分。

  （小时无书可读，便一遍遍读语文课本，记忆犹深者比如赵树理的《老杨同志》，一遍遍地读，兴趣盎然，尤至最后一句“大家都觉得老杨同志是自己人”，心中便似有暖流涌动，对老杨同志的敬意油然而生，似乎自己要想做个老杨同志了。今日书籍满桌，却没有了那种感受，真是越老越麻木了！）

   书是读不尽的，就读尽也是无用，许多书没有一读的价值。你多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力；所以你须慎加选择。

  （今日之出版业火爆异常，新书层出不尽，记得黄师兄曾言“进了书店，看到这么多书，真是让人绝望”，不过，他又说，再看时，太多的书是不值得一读的，所以，“慎加选择”尤为重要了。）

   二　谈动

  从前我很疑惑何以剧情愈悲而读之愈觉快意，近来才悟得这个泄与郁的道理。

  （悲剧所带来的悲剧感及其所产生的功效，正是亚氏所谓的“净化”。）

  你大约记得晋人陶侃的故事。他老来罢官闲居，找不得事做，便去搬砖。晨间把一百块砖由斋里搬到斋外，暮间把一百块砖从斋外搬到斋里。人问其故，他说：“吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事。”

  （如色弱妓子“门前冷落鞍马稀”的寂寥之人不妨借鉴。一则排忧解闷，更则锻炼身体。）

  三　谈静

  世界上最快活的人不仅是最活动的人，也是最能领略的人。所谓领略，就是能在生活中寻出趣味。好比喝茶，渴汉只管满口吞咽，会喝茶的人地一口一口的细啜，能领略其中风味。

  （这“领略”二字却也容易，某次坐公车，车上寥寥数人，售票员为一年轻女孩，去与司机闲聊，讲那养狗喂猫之事，时时畅笑，开心无比，其乐尽在日常生活间，能领略尔。）

  我生平不怕呆人，也不怕聪明过度的人，只是对着没有趣味的人，要勉强同他说应酬话，真是觉得苦也。

  （此话不免使人汗颜。我似乎算不得呆人，大约呆人是有其可爱之处的，如猪悟能；更非“聪明过度”，却有沦为后一种人的危险，所以见了人，还是少说话，免得让人家“觉得苦也”。）

  四　谈中学生与社会运动

  你应该回头看看你自己是什么样的一个人，看看政府是什么样的一个政府，看看人民是什么样的一个人民。

  （“回头看看”，便是要做一个旁观者，即使不如智者那般清醒，却总会看破一些虚伪面目，而不要只顾随波逐浪。）

  五　谈十字街头

  十字街头的空气中究竟含有许多腐败剂，学术思想出了象牙塔到了十字街头以后，一般化的结果常不免流为俗化（vulgarized）。昨日的殉道者，今日或成为市场偶像，而真纯面目便不免于因之污损了。到了市场而不成为偶像，成为偶像而不至于破落，都是很难的事。

  （精英自有精英的特质，是大众无能把握的。观今日之鲁迅，已经面目全非了。）

  六　谈多元宇宙

  美术家最大的使命求创造一种意境，而意境必须超脱现实。我们可以说，在美术方面，不能“脱实”便是不能“脱俗”。

  （此处之“美术”即“美学”，以此立论，那样的一种“意境”是不好创造的，朱光潜先生算是达成了，宗白华先生更是创造了，而今日之中国，便几乎没有合格的美学家了。）

  日本民族是个有生气的民族，因他们中间有人能够以嫌怨杀人，有人能够为恋爱自杀。我们中国人随在都讲“中庸”，恋爱也只能达到温汤热。所以为恋爱而受社会攻击的人，立即就登报自辩。这不能不算是根性浅薄的表征。

  （“以嫌怨杀人”、“为恋爱自杀”，在中国亦是不乏其人的，那时去国之人对国事国人冷眼旁观，即无疗救之道，又十分的爱国，便带着深切地悲观与失望。这十二封信写于1929年间的几年间，设若写作时间改在十年之后，不知还会不会对日本人表现出敬拜之情？）

  七　谈升学与选课

  我时常想，做学问，做事业，在人生中都只能算是第二桩事。人生第一桩事是生活。我所谓“生活”是“享受”，是“领略”，是“培养生机”。假若为学问为事业而忘却生活，那种学问事业在人生中便失其真正意义与价值。因此，我们不应该把自己看作社会的机械。一味迎合社会需要而不顾自己兴趣的人，就没有明白这个简单的道理。

  （一个年轻的自由主义者，带着典型的“小资情调”。二十余年后，当朱先生接受马克思主义思想的洗涤，在《人民日报》写出掀起美学热潮的第一篇文章，检讨自己的思想时，早已“明白这个简单的道理”的他不得不“把自己看作社会的机械”了。）

  中国学者的通病就在不重根基而侈谈高远。

  （八十年前如此，今日或许尤甚于此。）

  八　谈作文

  我生平最大憾事就是对于美术和运动都一无所长。幼时薄视艺事为小技，此时亦偶发宏愿去学习，终苦于心劳力拙，怏怏然废去。

  （现行的教育方针为“德智体美”全面发展，朱先生虽于“体美”有缺，今日之人，唯重其一矣！）

  在艺术田地里比在道德田地里，我们尤其要讲良心。稍有苟且，便不忠实。听说印度的甘地主办一份报纸，每逢作文之先，必斋戒静坐沉思一夜然后动笔。我们以文字骗饭吃的人们对此能不愧死么？

  （若该愧死，则今日之该死之人尤多！）

  十二　谈人生与我

  我虽不把自己比旁人看得重要，我也不把自己看得比旁人分外低能。

  （此谓不卑不亢而又谦然有度者乎？）

  老实说，假如这个世界中没有曹雪芹所描写的刘姥姥，没有吴梓所描写的严贡生，没有莫里哀所描写的达尔杜弗和阿尔巴贡，生命更不值得留恋了。我感谢刘姥姥、严贡生一流人物，更甚于我感谢钱塘的和匡庐的瀑。

  （老实说，我看出了朱先生对喜剧之魅力的赞扬，更看出了他对当时中国之情形的悲观与失望。）

• 北外李晨：英语语音教材、参考书点评及推荐（文字概要）

  作者：一小粒沙白 发布时间：2018-01-20 20:11:38

  北外李晨老师在其公众号“李晨老师教英文”中以视频形式分享了一些英语语音相关的书籍，本文是根据视频内容所做的简要整理。

  详细内容参见：

  北外李晨：英语语音教材、参考书点评及推荐视频

  1. 《英语语音》（屠蓓）

  

  英语语音

  8.4

  屠蓓 / 2005 / 外语教学与研究出版社

  入门级，最推荐

  2. 《剑桥国际英语语音教程》

  

  剑桥国际英语语音教程

  9.3

  Ann Baker / 2009 / 北京语言大学

  参考书，含大量练习，重实操

  3. 《英语标准发音教程》（王式仁）

  

  英语标准发音教程

  9.1

  王式仁 编 / 2012 / 高等教育出版社

  进阶，理论

  4. 《英语语音语调：从零起点到发音王》（张冠林，孙静渊）

  

  英语语音语调

  评价人数不足

  张冠林 孙静渊 / 2010 / 外语教学与研究出版社

  引入了诗和歌曲，有多语调群等内容

  5. 《语音教程》（刘森）

  

  新世纪高等院校英语专业本科生教材（十二五）语音教程

  评价人数不足

  刘森 / 2013 / 上海外语教育出版社

  语调讲得不够细，亮点在于有一些朗读技巧的讲解

  6. 《英语语音 English Phonology》（汪文珍）

  

  英语语音

  8.4

  汪文珍 / 2008 / 上海外语教育出版社

  既有英音，又有美音，还有英美比较；朗读非外教、有错误

  7. 《剑桥英语口语与语音训练素材大全》（Clare Greenhalgh, Peter Greenhalgh）

  

  剑桥英语口语与语音训练素材大全

  9.8

  [英] 克莱尔·格林哈尔希 [英] 彼得·格林哈尔希 / 2016 / 北京语言大学出版社

  光盘内容为视频，先讲自然拼读，很特别

  8. 《剑桥国际英语 语音在用》

  

  剑桥国际英语语音在用

  9.7

  Jonathan Marks / 2012

  

  剑桥国际英语语音在用

  9.4

  汉考克 / 2012

  

  剑桥国际英语语音在用

  9.2

  维恩斯 (Martin Hewings) / 2012 / 北京语言大学出版社

  理论+实操，缺点在于没有专门针对中国学生的内容

  9. 《英语语音语调教程》（王桂珍）

  

  英语语音语调教程

  评价人数不足

  王桂珍 / 2011 / 高等教育出版社

  全英文，发现了别人没发现的，解决了别人没解决的

  10. 《实验语音学的基本原理与praat软件操作》（贝先明，向柠）和《英语语音——用Praat学语音》（何旭良）

  

  实验语音学的基本原理与Praat软件操作

  评价人数不足

  贝先明 / 2016 / 湖南师范大学出版社

  

  英语语音

  评价人数不足

  何旭良 / 2015 / 东华大学出版社

  语音学习到更高阶段需要学习一些实验语音学的内容

  11. 《朗文英语发音词典》（[英] J. C. WeLLs）和《英语发音词典》（[英] Daniel Jones）

  

  朗文英语发音词典

  评价人数不足

  [英] J.C.WeLLs / 2007 / 商务印书馆

  

  英语发音词典

  评价人数不足

  琼斯 / 1999 / 上海外语教育出版社

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