语言、意向与存在 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

本书是在反思后分析哲学的主要趋势和基本走向的基础上，通过梳理20世纪分析哲学和现象学中关于意向性研究的两条不同线索，把现象学中范畴活动的基本逻辑形式"S是P"作为切入点。从古希腊哲学的中"是"与"存在"的关系出发，分析了这一"存在论"的发展以及对西方哲学的影响，阐述了"是"的意向构造作用，从隐喻、意向、指称、意义、真，以及诠释学和修辞学等不同角度对语言的形成和语境构造进行了深入、细致的探讨，为语言哲学、心灵哲学和科学哲学的研究和发展提供了一个新的视角和理论平台。

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书籍介绍

本书是在反思后分析哲学的主要趋势和基本走向的基础上，通过梳理20世纪分析哲学和现象学中关于意向性研究的两条不同线索，把现象学中范畴活动的基本逻辑形式"S是P"作为切入点。从古希腊哲学的中"是"与"存在"的关系出发，分析了这一"存在论"的发展以及对西方哲学的影响，阐述了"是"的意向构造作用，从隐喻、意向、指称、意义、真，以及诠释学和修辞学等不同角度对语言的形成和语境构造进行了深入、细致的探讨，为语言哲学、心灵哲学和科学哲学的研究和发展提供了一个新的视角和理论平台。

• 作者：ghost 发布时间：2012-08-17 16:06:33

  除了乌姆没啥遗憾了

• 作者：加比 发布时间：2009-08-03 15:42:52

  作者分饰二个角色的自传体小说

• 作者：情绪稳定的人 发布时间：2022-01-11 18:31:04

  钟老语言表达能力极强，语句中透露出对年轻教师的关爱和理解。

• 作者：萨勒姆的女巫 发布时间：2011-06-03 17:04:34

  从生理、心理等方面叙述梦的产生和过程。看了感觉瞬间就博学了~~

• 作者：北方胡子 发布时间：2016-05-20 14:06:11

  今年以来，最获启示的书！

• 作者：Air D-dur.24℃ 发布时间：2019-04-28 14:21:06

  斯科特的未完成遗作，搭配舒伯特的《Unfinished》食用更佳。最喜欢的美国作家可能没有之一，直到最后读了斯科特的年表才知道冥冥之中这种喜爱自有玄机缘法。

• 从出生到青春期，打开养育的格局，先从教会孩子掌控时间开始

  作者：今天天气不错 发布时间：2022-07-19 12:13:23

  养育孩子的过程是漫长而复杂的，从出生到青春期，几乎每个二十四小时，都牵挂着父母的心。每一对父母都希望自己的孩子在自己的陪伴下变得优秀再优秀。

  要成就优秀的孩子离不开优秀的家长。

  优秀的家长需要爱，也需要科学素养，需要积淀足够应对孩子孩子各个成长时期的情感基础和理论认知。

  找到从出生到青春期的科学养育地图，打开养育的格局，从理解时间开始，也可以从《时间的格局》开始。

  

  《时间的格局:

  从出生到青春期的科学养育地图》

  的作者是中西合璧亲子教育专家、冰心儿童图书奖获奖作者者黄静洁，曾有出版畅销书《父母的格局》《学习的格局》。在 《时间的格局》这本书中作者也有提到另外两本书里的内容。看完这本，也想去看那两本了。

  

  阅读育儿类的书籍，总是在看它

  是否有可借鉴性，是否看了对自己有用，在应对孩子的状况时能够拿出更合理有效的方法

  。仔细找过之后，发现书中方法还是有的。比如，在书中第四章时间的智慧里，

  怎么让孩子自主掌握时间，作者给出的方法有感知时间、说出时间、画出时间。

  “时间是一种看不见的、抽象的，也无法触摸的特殊东西，他没有开始和解书，似乎永远都在我们身边流动着。”

  确实是这样，时间的重要性不言而喻，但因为时间的特性，太小的孩子无法感知。

  尤其是0-3岁的孩子，三岁以前的孩子是完全没有逻辑、责任和时间观念的。

  他们用内在生物钟的调节传递着他们的需求。顺应孩子的内在“时钟”，引导孩子感知时间，把客观世界的时间秩序慢慢输入孩子的大脑。

  

  比如可以在某些事情的时候跟孩子

  说一说做事情的先后顺序，解释期间的时间秩序

  ，在潜移默化中让孩子感知时间的存在，时间与自己的关系。

  说出时间阶段，就需要

  教孩子学会使用时间词汇，

  比如，今天，昨天，明天，再到四季。可以

  把玩耍跟时间结合

  ，培养孩子的自主时间意识。

  画出时间就是学会用

  画“时间饼”

  的方式来教孩子学习为一天的活动排序。把

  时间观念、时间顺序、时间规划

  用孩子自己

  涂鸦

  的方式画出来，慢慢养成自己做规划的好习惯。

  

  当然这也是针对孩子的年龄成长阶段，需要慢慢学习和掌握的。

  个人觉得对于自己最关注的部分就是关于孩子

  写作业时间的安排和掌控

  。

  说是掌控，其实是

  帮助孩子提高自我掌控和自我管理的能力

  。

  在幼小衔接阶段，就该引导孩子感知时间，对时间长度的初步掌控，养成遵时守时惜时，做事有计划的习惯。

  为作业分类，按时间长度标准排序，以自由时间为奖励，用沙漏来给孩子看得见的时间流逝等方法

  ，都是教会孩子规划写作业的时间，建立起初步的自我管理能力的方法。在书中都有详细的讲述。

  除了可行的操作方法，还有很多心理学，儿童教育学方面的知识可供家长们学习。毕竟方法是因人而异的，可以自己制定适合自己孩子的方法。但是，儿童发展的共同规律还是需要学习和遵守的。

  在整个的第二章时间的钥匙中，就从0-3岁，3-6岁，6-12岁，12-18岁分阶段地讲述孩子的发展规律，家长该如何根据孩子的心理极其发育过程给予理解、尊重和引导。

  

  除了我们成年人以为的孩子应该快快快地成长，凡事都要以珍惜时间为准绳，而催促孩子，相比之下书中给出的观点更加符合孩子的发展。

  从孩子的处所到孩子青春期，家长付出的不只是辛苦的生活照顾，时间也是考验，考验家长的爱心和耐心。

  在养育孩子的过程中难免会出现负面情绪和冲突时刻，在书中也

  有讲到“不听话”陷阱“逼学习”陷阱，“焦虑未来”陷阱等多个时间的陷阱

  ，帮助父母对规避一些育儿路上的坑。

  还涉及

  到如何应对情绪失控的孩子，怎样提高孩子的社交能力

  等一些切实问题的探讨。书中很多实际案例和个人经历故事，对于有些还不知道怎么做的父母有参展作用。

  文字讲述平易近人，很好理解。

  

  从作者介绍我们得知，作者黄静怡研究的是结合中西教育，融合优点而提出的

  “格局养育”

  ，提升父母的新格局，从而实现科学养育。

  这本书就是从时间这个重要而又比较难搞的问题出发，切实地帮助想要培养出优秀孩子的父母解决一些关于时间的问题。

  从掌控孩子逼孩子学习的陷阱中解脱出来，到孩子学会掌控时间，实现自我管理。做个有爱和智慧的家长，用温情陪伴孩子成长中重要的十八年。

• 读书笔记之核心观念篇。

  作者：啄。 发布时间：2011-01-09 18:03:03

  【成本效益】只有在收益大于成本时才会从事某项活动。

  【加工深度】经过深层分析的信息比经过表层分析的信息记得更牢的记忆现象。

  【期望效应】由于个人或者他人的期望，感觉和行为发生变化的现象。

  【通用性-适用性协调】系统的通用性增加，适用性减少。

  【垃圾进则垃圾出】系统的输出质量依赖于系统的输入质量。

  【锡克法则】随着选项数量的增加，做决定所需的时间也延长。

  【简洁律】把模糊的图像阐释为简单、完整的而不是复杂、不完整的倾向。

  【奥卡姆剃刀原理】如有两个功能相等的设计，那么选择最简单的。

  【最小阻力信道原则】完成目标的努力越大，成功的可能性越小。

  【图片优势效应】图片比文字记忆更深刻。

  【视野开阔-隐蔽原则】一种喜欢视野开阔无遮挡但带有隐蔽区和隐退处环境的趋势。

  【识别优于回想】对事物的识别记忆比对事物的回想记忆要强。

  【冗余】使用超出必须的元素以使系统在一个或多个元素失败是继续运行。

  【三等分原则】把一个媒质划分成三等分，为设计中的重要元素创造具有美感的位置的一种布局技巧。

  【好原则的对头】确定一个令人满意的解决方法通常要比寻求一个收到最佳效果的解决方法更可取。

  【热带稀树草原前提】与其他环境相比倾向于热带草原般的环境。

  【大小谬误推理】以某一规模运行的系统同样可以以更小或更大的规模运行的一种假设倾向。

  【自相似性】事物是由互相类似的单元或与整体相似的单元组成的一种特性。

  【系列位置效应】出现在系列开头和最后的项目比在中间的项目更可能被记住的一种记忆现象。

  【自顶向下布光倾向】一种把物体的阴影区或黑暗区视为光源来自物体上方所产生的阴影的趋势。