2012广西公务员考试-全真模拟预测申论 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《中公教育•广西公务员录用考试专用教材:全真模拟预测试卷(申论)(2014)》是资深教材编写专家紧扣浙江考试真题、考试特点、考试大纲及事业单位最新考试动态精心编写而成的。图书知识点全、时事新、采用清晰明了的编排形式，契合考生心理。有效地帮助考生复习评估、查漏补缺，达到复习目的。

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书籍介绍

《中公教育•广西公务员录用考试专用教材:全真模拟预测试卷(申论)(2014)》是资深教材编写专家紧扣浙江考试真题、考试特点、考试大纲及事业单位最新考试动态精心编写而成的。图书知识点全、时事新、采用清晰明了的编排形式，契合考生心理。有效地帮助考生复习评估、查漏补缺，达到复习目的。

• 作者：花与叶 发布时间：2022-07-17 06:46:07

  泛泛读了，对现在一些新企业的商业模式有所了解。

• 作者：文小妖 发布时间：2016-06-21 22:08:07

  寓教于乐的一次次亲子旅行，边走边看，在优美的风景中，父母和孩子一起成长。期待以后也能和宝宝来一次这样的亲子旅行~

• 作者：帕尔图 发布时间：2019-11-12 08:40:57

  皆是英美学界的卢梭研究大佬，文章精到，略有过时。

• 作者：misslastname 发布时间：2006-10-06 19:00:04

  有一天，在一个陌生人的饭局上。我遇到一个奇妙的女孩。她用塔罗牌给在座的同学算命。轮到我了。我抽到一张“圣杯三”。

• 作者：依稀往梦似曾见 发布时间：2024-03-16 10:18:02

  短篇故事组成的，挺猎奇的

• 作者：迷一咪的迷 发布时间：2014-01-20 09:14:28

  营养学和中医的结合，很不错~~研究研究

• 用孩子的纯粹治愈大人的疲惫｜《冰淇淋当早餐也不错》

  作者：宸妈 发布时间：2020-06-25 21:40:59

  你一定有过非常倦怠的时刻吧，就是那种坐在沙发上，呆呆地什么也不想做，什么也不想思考，不愿意逛街，不愿意购物，不愿意聚会，甚至连呼吸都觉得百无聊赖的样子。每一个成年人的世界里，都会迎来一段又一段莫名其妙这样的时刻。我们忙于生存，却忘了怎么生活。我们走得太快太远，却偏离了最初想要寻找的轨迹。

  筋疲力尽、泪流满面、工作16小时，不停地加班加点，这不是成年人正常的生活；

  努力工作，感到不安，状态糟糕，然后继续努力工作，恶性循环，这不是成年人应有的样子。

  来读读英国作家劳拉·简·威廉姆斯写的这本《冰淇淋当早餐也不错》吧，来看看作者如何用孩子的视角解读大人常见的烦恼，如何用孩子的方式解决成年人的问题，如何用孩子的纯粹来治愈大人的疲惫吧。

  

  劳拉·简·威廉姆斯是英国畅销书作家、记者、编剧和公共演说家。她的作品常见于《卫报》、《泰晤士报》、《每日电讯报》，她在2016年达到自己写作生涯的巅峰，圆了自己的“出书梦”。为此，她牺牲了一切——错过了派对，拒绝了邀约，挥霍着感情，透支了自己的情绪。此后，她患上了职业倦怠，只是不停地工作，仿佛在工作中才能感受到自己的价值。再也无法发现生活中事物的有趣，也不会纯粹为了乐趣而去做事，经常不断叹气，乱发脾气，忘记了如何快乐，如何让自己快乐，直到问诊医生。

  

  为了治愈自己这种不健康的状态，她隐去了身份，应聘成为三个不到11岁女孩子的家庭保姆。那段时间，她每天7点到孩子家里，倒三趟公交、花一个小时把每个孩子送到各自的学校，给孩子们做午餐，陪她们玩娃娃，逛公园。在与孩子们的相处中，她找回了自我，回归了快乐。她每天都会和孩子们一同开怀大笑，变得孩子一般童真，明白了生活的真谛。孩子拯救了她，孩子无意间也教给她许多处理事情的方式，这些方式摆脱了成年人之间的复杂，将难解的问题简单化，孩子用自己的纯粹治愈了成年人的疲惫。

  1、睡眠是世上最好的灵药，让人更有趣、更友善、更漂亮

  你有多久没睡过一个好觉了？是不是失眠经常伴随着每一个夜晚的来临？

  如今高速紧张的工作节奏，每天有填不完的报表，写不完的材料，读不完的群通知，参加不完的工作应酬，睡觉似乎成了一种奢侈。很多的事情都需要压缩睡眠时间来完成，再加上手机的刷屏，凌晨一两点休息都似乎成了常态。

  我们不得不接受这样一个现实：被我们第一时间抛弃的，正是保证生活正常运转且人最需要的睡眠。

  但是这些对于孩子们很简单。他们也会争执，为了抢一个玩具而生气，然而睡一觉，气消了，第二天又是好朋友。她们也会因为错过心爱的美食而沮丧，然而睡一觉，早晨醒来就会无所谓了。孩子的烦恼很少过夜，他们处理问题的方式很简单，再难再累也要好好睡一觉。也许我们会说，小孩子的烦恼该有多少，他们懂什么。是的，他们的问题和我们的问题不在一个年龄层次上，但是解决问题的角度却有着异曲同工之妙。我们为什么不能学学他们呢？抛弃自己的休息时间，真的能带给你更多的收获吗？

  休息好，精力才充沛，精力充沛，才可以掌控自己的世界。

  随着世界各种癌症低龄化趋势的出现，很多在中老年时期所患的疾病也开始在某些年轻人身上出现。仔细询问这部分年轻人的生活，往往就是熬夜、熬夜、再熬夜。他们在透支着自己身体健康的同时，也把自己的生命提前终结。

  学会好好休息吧，我觉得这是我们每个人都应该重视的一堂课。

  2、有时候，你必须得对某些人亮出底线。

  “宽恕别人不会让你成为受气包。过去我一直以为，容易原谅意味着容易受伤。但如今，我越尝试原谅他人，就越敞开心扉，但同时也应设置“围栏”保护自己。”

  孩子与别人相处时，他们都希望彼此都能快乐。他们不是那种等着抓住你的把柄再加以利用的小人。他们不会得你两周、两个月或两年前做了什么对不起他们的事。反观成年人的世界就不一样了。如果你和一个比较正直的人因为某些原因而争执，可能会并无大碍，过个一两个月彼此仍能达成谅解。但是如果你和一个阴暗的小人发生冲突，他会时时刻刻记得这些冲突，在能够给你下绊子的每一个时刻，都及时准确地给你下绊子。

  “君子坦荡荡，小人长戚戚”。

  学会原谅别人不容易，原谅别人不是为了拯救别人，而是为了放过自己。

  怨恨以各种方式剥夺我们的尊严，放任怨恨加深无疑将形成心理陷阱。怨气隐而不发无异于堆柴引火，释放怒气才能做到釜底抽薪。但是原谅也是要有原则的，不能任何事情都无底线的原则，否则有些人会得寸进尺，变本加厉地为难你。

  有时候，你必须得对某些人亮出底线。

  一旦清楚自己的底线，就更容易为自己建立围栏，以防被频繁伤害。

  3、爱自己，做自己，善待自己。

  小孩子都有自己的纯真，他们会清清楚楚的知道自己想要什么，会直截了当地说不，会表达自己最原始的喜怒哀乐，他们会爱自己，做自己，善待自己。

  学会爱自己是一生的事情，因为作为成年人，我们往往都会自我怀疑，自我否定。如何一个人连自己都不爱，他怎么可能去爱别人呢？爱自己，要学会做自己，学会和自己做朋友。

  “你有尊严，你有价值，你不为别人守候，只为自己驻留。”

  永远做最好的自己，而不是别人的翻版。

  人就这么一生，要学会善待自己。要活得轻松，活得洒脱， “记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。”唯有这样，你才会活出一个富有个性的全新的自我！

  孩子的思维直接，内心纯粹，而且没有太多不必要的顾虑，往往更能直击问题根本。让我们学会用孩子般的纯粹来治愈我们成年人的疲惫吧，你会发现，这有着出其不意的效果。

  

• 剧透，笔记。

  作者：飞卿 发布时间：2013-07-16 15:14:36

  美国加利·兰德雷斯的一本心理学著作，关于儿童行为矫治和发展的书籍。书中没有太过于艰深的理论论述，比较好读。其中关于共情、接纳、以儿童为中心以及亲子治疗等阐述生动具操作性，是值得阅读的内容，跟社工的理论是想通的。

  “在10~11岁以下的儿童中，大多数孩子都难以在较长时间里乖乖坐好保持不动，对于这样的小孩来说，他们必须要有意识地努力才能保持坐好，这些努力会导致将创造性的能量消耗在做无用功上。”8 ——儿童的生理特点决定了对待儿童必须要有不同的方式，这似是皮亚杰理论的活用。

  “游戏对儿童的重要性就与语言对成人的重要性一样，它是表达感情、开发人际关系和自我实现的媒介。如果有机会，儿童就会以游戏的方式像成人那样很好地传递出他们的情感和需求。对于不同的汉子，他们表达的程度和沟通手段都是不同的，但是他们所表达的内容（恐惧、愤怒、高兴、沮丧、满足）与成人却是一样的。从这个角度来看：玩具就好比是儿童的词汇，游戏就是他们的语言。因而，如果在于儿童的咨询中仅依靠语言来沟通，那就否认了交流的另外一种存在形式，即富有画面感的活动。” 13 —— 助人者的敏感程度

  “如果孩子让治疗师做的某些事情让他感到不舒服时，他就应该把自己不舒服的感受表达出来，只有这样，他才是真实的。” 59 ——这是真诚的具体体现。不要讨好案主，表达真诚即真实地反映自己的情绪。在其中需要有对过度或不当情绪的控制，而不是完全的隐瞒或忍受。很有启示！！

  “当需要进行限制设置的时候，治疗师要牢记ACT技术。A——承认孩子的情绪，愿望和需要；C——对规则的制定进行沟通；T——制定合理的可选目标。” 197

  “在游戏疗法中很少有孩子能取得巨大的突破。成长和行为的转变都是缓慢的过程。治疗师必须在这个过程中保持耐心。如果治疗师期待在孩子身上看到快速而巨大的进步，那么很可能是会失望的。而如果治疗师意识不到这一点，很可能会运用一个又一个的技术试图看到快速的转变，从而无法持续治疗，导致降低治疗效果。如果治疗师强烈地想要做出点什么，那么就应保持坚持、耐心、理解，否则孩子很可能感觉到不被接纳，想要迎合治疗师。”259

  关于“教育效能”的这部分值得时时看。268