高等学校英语应用能力考试全真试题解析(附写作指导及高频词汇2019年12月-2015年6 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

本书专门为参加高等学校英语应用能力考试(A级)的考生编写，旨在帮助考生在短期内系统复习《考试大纲》规定的语言知识，熟悉考试题型，全面提高考试技能，顺利通过考试。本书共收集了十套高等学校英语应用能力考试(A级)全真试题，并对考题的难点和重点作了 的解析，着重讲解了解题思路，以提高学生分析问题和解决问题的能力，帮助学生掌握解题方法和技巧。另外，编者还将设考以来考试出现频率较高的应用文写作题型和复考率高的词汇精心汇编。

本书设计新颖独到，可用作学生准备高等学校英语应用能力考试(A级)的自学用书，可作为教师在考前对学生进行强化训练的辅导用书，亦有助于高职高专学生提高英语应用能力。

前言

部分 高等学校英语应用能力考试(A级)全真试题

高等学校英语应用能力考试(A级)2019年12月

高等学校英语应用能力考试(A级)2019年6月

高等学校英语应用能力考试(A级)2018年12月

高等学校英语应用能力考试(A级)2018年6月

高等学校英语应用能力考试(A级)2017年12月

高等学校英语应用能力考试(A级)2017年6月

高等学校英语应用能力考试(A级)2016年12月

高等学校英语应用能力考试(A级)2016年6月

高等学校英语应用能力考试(A级)2015年12月

高等学校英语应用能力考试(A级)2015年6月

第二部分 高等学校英语应用能力考试(A级)真题听力原文与答案解析

高等学校英语应用能力考试(A级)2019年12月真题听力原文与答案解析

高等学校英语应用能力考试(A级)2019年6月真题听力原文与答案解析

高等学校英语应用能力考试(A级)2018年12月真题听力原文与答案解析

高等学校英语应用能力考试(A级)2018年6月真题听力原文与答案解析

高等学校英语应用能力考试(A级)2017年12月真题听力原文与答案解析

高等学校英语应用能力考试(A级)2017年6月真题听力原文与答案解析

高等学校英语应用能力考试(A级)2016年12月真题听力原文与答案解析

高等学校英语应用能力考试(A级)2016年6月真题听力原文与答案解析

高等学校英语应用能力考试(A级)2015年12月真题听力原文与答案解析

高等学校英语应用能力考试(A级)2015年6月真题听力原文与答案解析

附：高等学校英语应用能力考试(A级)写作指导及高频词汇

张丹丹，上海济光职业技术学院副教授，硕士毕业于新西兰奥克兰大学，从事大学英语教学十六余载，曾在英国巴斯学院，德国美因茨大学访学，对英语作为第二语言的教学有较深入的研究，熟悉职业教育教学规律和高职高专学生的发展特点。

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• 作者：果媛子 发布时间：2014-04-11 10:26:06

  已送人

• 作者：社恐的鱼 发布时间：2018-09-16 17:47:23

  刚入门，这个讲的一头雾水，能吸收的东西不多，可能是因为我太小白了吧

• 作者：范特西 发布时间：2021-05-30 12:14:29

  原来小到冬兵蚁人的手臂，还有猎鹰的武器，各种人物姿态，都是多版精心设计。上海思南书局看完。

• 作者：一只小企鹅 发布时间：2018-01-17 15:56:37

  个人比较关心布迪厄和福柯。上下两册大致翻完，但也就是翻完了。。。

• 作者：五类。 发布时间：2022-02-15 16:39:42

  官方高水平绘本

• 作者：HugoZ@(已黑化← 发布时间：2022-10-30 22:46:00

  什么年代还写传统歌词

• 为什么看了《好好说话》，你还是不会好好说话

  作者：秦阳 发布时间：2017-05-01 16:43:17

  恰逢出门，得空在高铁上读完了期待很久的《好好说话》。

  

  老规矩，读完《好好说话》，我有这样三点思考。

  第一，从形式上来看「总纲」的作用

  书中用了非常多的场景引出解决方案，从初次见面如何化解尴尬但如何做胜选演讲，从小到大，面面俱到，每一个场景下还有好几个版块的阐述，这个做法，通常容易出现零散之感，但这本书通读下来并没有觉得很凌乱。

  之所以如此，我觉得很重要的一个原因在于，这本书在开篇先给出了一个「体系」，相当于一套系统的解决方案。

  

  这个体系告诉我们，在一个成功对话过程中，可能交叉会出现演讲、辩论、沟通、谈判、说服不同的维度，而我们经常只会用单一的维度试图去解决所有与说话相关的问题，所以会出现偏差。所以要建立五维话术体系，才能真有效解决问题，就像一个「总纲」。

  随后所有的内容都围绕这个总纲展开，形散神聚，不但解决了零碎的问题，还提升了高度和深度。

  同理，你看喜马拉雅上《好好说话》的音频节目，标题前经常有「说服」「沟通」「演讲」等字眼，于是你会感到这些不同的人不同时间更新的音频节目，也没有那么零散了，确实是个好做法。

  

  殊途同归，以前我在写公众号的时候，也会觉得输出很零碎，似乎什么都在讲。

  所以后来我专门用一篇文章《一个PPT主义者的成长故事》来阐述了我的「PPT主义」，也是相当于构建了一份「总纲」，将这些零碎的文章用一根主线串起来。比如今天的这篇文章就是9个主义中的「结构化思考」。

  为了进一步强化，我还在紫禁橙做了一场分享，详细介绍这9个主义。

  

  如果有兴趣具体了解，可以通过公众号（ID：laoqinppt）观看《老秦演讲视频：一个PPT主义者的成长故事》。

  建立「总纲」的好处，一是可以将自己的文章进行分类，方便随后整理成目录，零碎更新的东西也可以像一本书一样；二是面对任何一个话题，都可以有一个体系框架去分析。

  第二，从内容上来反思「技巧」的效果

  书很不错，相对于音频版的《好好说话》更加系统，很多观点和技巧也很开眼界。

  但是我认为这本书并不能成为很多人「说话能力」的特效药。

  为什么呢？

  我觉得有两个原因。其实也是我对很多技巧和方法论书籍、课程的一个思考。

  ❶技巧和方法论解决不了说话的本质问题，巧妇难为无米之炊。

  因为技巧能够锦上添花，但绝对无法无中生有。

  这是一个方法论过剩的时代。

  并不是说方法论和技巧就不好，包括我自己其实也经常分享一些自己学习或PPT的心得。

  我们确实都是毫无保留实打实的用诚意分享干货，很多人听完感觉很有道理，认真做几大页笔记，但为什么热闹学习后，就是觉得自己变化不大？

  我想起另外一事儿。

  几年前，我曾经帮一些大学生修改过简历。

  我有一套完整的简历梳理方法论和美化方法，也帮到过很多人拿到offer，但是面对一类人我基本上束手无策——毫无经历的人。

  我能帮的，是让那些本身有一定经历，但是面对一个岗位不知如何梳理，或者简历美感欠缺的人给予策略或技术上的帮助，但是面对一个什么都没有的人，所有的方法论和技巧都黯然失色。

  重复一遍，技巧能够锦上添花，但绝对无法无中生有。

  尤其对于说话这个行为来说，是一种信息相互的传达，如果你的脑袋里什么都没有，没看过什么书，也没积累点东西，空看很多方法论，对自己也无效。

  所以，学习方法论和技巧固然很好，但也千万不要忘了底蕴的积累，底蕴越厚，技巧和方法论展现的威力也就越大。

  ❷技巧和方法不经过刻意练习，经常只能是摘抄本上的几条笔记

  刻意训练，才能将技巧和方法论内化为自己的下意识。

  我之所以总是用9个主义去分析和学习，本质上也是我自己的刻意练习，希望它不仅是框架，更是一种意识。

  对于说话来讲，两者的交流，谈判，辩论，都是瞬息万变的事儿，根本没有时间让你先去回忆或查阅，必须成为下意识的思维，一旦触动有一个开关，我就知道该怎么做，才是真正「掌握」。

  同理，为什么你看了那么多PPT教程，感觉自己都会都懂，但是自己拿到素材，大脑一片空白，不知道从哪里下手？

  因为你只满足看、记，把收藏当做了掌握，没有通过大量的练习培养对不同场景的下意识，到了关键的实战场景中，依旧还是抛在脑后。

• 不尝试去改变对方

  作者：紫小月 发布时间：2022-07-09 19:24:16

  看到这本书，意识到“不尝试去改变对方”才是舒服的人际关系的一个基础。

  练习自己的柔软心，时刻记住优雅两个字。

  “一期一会”，把每一次和别人的相处都当成此生唯一的交集，以最大的诚意对待对方，那就不用太担心到底是不是被人误会了吧。

  拉近和好朋友的距离，也许不是靠展现自己有多优秀，而是靠显示弱点。