Richard Scarry's Find Your ABC's 斯凯瑞童书-寻找你的ABC（超值精装大开本） ISBN 9781402762949 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

　　Illus. in full color. Readers turn detective to find letters

in this funny alphabet book.?? --This text refers to an out of

print or unavailable edition of this title.

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　　Richard Scarry Thousands of children have learned to read with

Richard Scarry’s busy, colorful, generous books. But Scarry has

done more than help kids read. With their bright illustrations,

simple text, and gentle lessons on sharing and tolerance, Scarry's

stories have also helped kids grow up and relate to people around

them. Biography "I'm not interested in creating a book that is read

once and then placed on the shelf and forgotten," Richard Scarry

once said. "I am very happy when people write that they have worn

out my books, or that they are held together by Scotch tape. I

consider that the ultimate compliment." Considering the propensity

of Scarry's preschool-age readership to ask for their favorite

books again and again, it's a compliment he must have received

often during his tenure as one of the most popular children's

authors of all time. Scarry began his career as a freelance

illustrator, drawing pictures to accompany the text of books by

children’s authors such as Margaret Wise Brown, Kathryn Jackson,

and Patricia Murphy (who became Patricia Scarry when she married

Richard in 1949). His first two efforts at writing his own books,

The Great Big Car and Truck Book (1951) and Rabbit and His Friends

(1953), already suggest some of his interests as an author: travel,

technology, and talking animals. But it was the 1963 publication of

Richard Scarry's Best Word Book Ever that put Scarry on bestseller

lists, and established his signature style. Its densely packed

pages are populated by anthropomorphic animals at work and play, in

drawings that reward multiple readings with details children (and

parents) may not notice at first glance. The large-format book

contains over 1400 illustrated and labeled objects, along with

simple introductions to concepts like sharing and helping. In Busy,

Busy World (1965), Scarry's animals star in a series of

international adventures in such far-flung locales as Paris, Rome,

and Algeria. Well before multiculturalism was an educational

buzzword, Scarry believed he could use animals to help children

imaginatively enter others' experiences. In a Publishers Weekly

interview, he explained that "children can identify more closely

with pictures of animals than they can with pictures of another

child. They see an illustration of a blond girl or a dark-haired

boy, who they know is somebody other than themselves, and

competition creeps in. With imagination -- and children all have

marvelous imagination -- they can easily identify with an anteater

who is a painter or a goat who is an Indian." Though Scarry soon

abandoned exotic settings in favor of the fictional Busytown, he

continued to illustrate different roles in society with cherubic

critters like Postman Pig, Huckle Cat, Sergeant Murphy, and Lowly

Worm. Once he had developed a cast of characters, he introduced

them into everything from picture dictionaries and activity books

to mystery stories and manners lessons. Scarry's books, which have

sold over 100 million copies and been translated into 30 languages,

always reflected his own curiosity about the world. "Wherever I go,

I'm watching," he liked to say. "Even on vacation, when I'm in an

airport or a railroad station, I look around, snap pictures, and

find out how people do things." In relating his discoveries to

children, he expanded not only their vocabularies, but their

understanding of the "busy world" as a social community in which

people work, play, cooperate and share. Good To Know From 1941

through 1946, Scarry served in the U.S. Army. The army, he joked,

"thought I would make a good radio repairman. My exam mark was

minus 13, so they decided to make me a corporal." Scarry wound up

as an art director for the Morale Services Section, and eventually

rose to the rank of captain. Richard Scarry's son Huck Scarry is

also a writer and illustrator of children's books, including some

new additions to the Busytown series. His nickname matches that of

the title character in one of his father's favorite books,

Huckleberry Finn. Also Known As: Richard McClure Scarry (full name)

Date of Birth: 六月 5, 1919 Place of Birth: Boston, Massachusetts

Date of Death: 四月 30, 1994 Place of Death: Gstaad, Switzerland

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书籍介绍

0in 0in 0pt">Sam and Dudley, stars of The Great Pie Robbery , are on the case again! This time they’re searching for the alphabet, and they’d be really happy if kids would help. Here’s how: throughout the book, the words for a variety of objects appear next to their pictures—and on every page just one letter of the alphabet is highlighted. That letter is always shown in color. So join the hunt…and at the end, find out what Sam and Dudley will do with the letters they’ve found!

• 作者：边城不浪 发布时间：2013-02-27 19:40:31

  一些八卦细节挺有趣，整体来说有点儿水。可以明显感觉到内山的质朴和厚道，德胜于才，恐怕这也是他跟鲁迅相交莫逆的原因吧

• 作者：素心 发布时间：2013-11-25 08:09:03

  入门普及好书

• 作者：菅原舜水 发布时间：2010-06-20 00:10:35

  點校質量之差無出其右

• 作者：七月 发布时间：2021-04-11 15:20:28

  空飛ぶパン～不好看，可是看得想吃面包～

• 作者：Lecia 发布时间：2014-02-18 03:48:52

  等车的期间迅速翻完了。还是这样了吧。有人说她这是转型，是蜕变，但就我看来，其实没有变。或者说是在原来的基础上，修辞变得更繁复，句子更长，更多没必要的比喻，更加损，并且是让人喜欢不起来的损法。盛如曦说白了，就是作。往死里作。三十岁的女人还用写十七岁少女的笔法去写，那些大段看得头晕的心理描写，没有点题，反而矫情。

• 作者：ay 发布时间：2023-06-29 11:04:38

  很扎实的资料性总结，中俄合作模式和财税价格政策梳理地很清楚。

• 《我的情绪为何总被他人左右》：实现“情绪自由”并没有那么难

  作者：舒小曼 发布时间：2020-01-31 13:53:12

  前两天，在楼下花园散步，目睹了一次“路怒症”的发生。

  首先交代一下背景：小区的巷道比较狭窄，只能容得下两辆车限速缓慢地相会。事情是这样的：停在左边的“丰田”刚刚启动不久，右边“路虎”忽然从岔道进来准备进入主干道，那会儿的位置是在“丰田”的前面。“丰田”见状似乎不愿意落后，灵活地“擦”着“路虎”一下子绕到了它前面去。“路虎”显然被这一举动吓了一跳，刹了一下车后缓过神来，突然“轰”地一脚油门追了上去，身后留下滚滚“红尘”……

  “路虎”在小区限速行车的情况下急踩油门，很显然是被“丰田”突然的超车行为影响了情绪。其实，在日常生活中，我们的情绪常常被这样那样的人或事情所左右，这是为什么呢？或许，《我的情绪为何总被他人左右》这本书能够告诉我们答案。

  这本书的作者是著名心理学家阿尔伯特·埃利斯，他被称为理性情绪行为疗法之父，认知行为疗法的鼻祖。在美国和加拿大，他被公认为是超越弗洛伊德的应用心理学家。

  在《我的情绪为何总被他人左右》一书中，作者将人们普遍存在的“情绪病”进行分类，提出了情绪ABC模型，并运用大量案例来指导大家如何实现“情绪自由”。

  四种常见的“情绪病”

  在《我的情绪为何被他人左右》这本书中，人们日常中普遍存在的不良情绪被分为四类：

  第一类是过分烦躁。

  我们不妨回忆一下自己的生活，当你某天在工作中受了一些委屈，回家看到孩子吃饭的时候弄得到处都是食物，这时你可能会怒火中烧，甚至冲着孩子破口大骂，这种情况就属于过分烦躁了。但如果你那天因为某些事情心情很好，或许你在看到同样的情形时，会一笑置之，觉得没有多大问题，收拾收拾就是了。

  第二类是过分生气。

  我和老林前阵子发生过一次矛盾，起因是我周末早上起床时，看到他出去吃早餐回来，然而并没有给我带。我非常生气，开始指责他，翻旧账，把一件小事愈演愈烈。后来冷静下来后，才意识到，过分生气的原因不过是我那天早上太饿了，而并不是“他没有给我带早餐”这件事本身。

  第三类是过分抑郁。

  有些人会莫名其妙地陷入抑郁的情绪状态，因为今天是星期一感到难过，因为今天是下雨天感到抑郁，等等。试想想看，导致抑郁的原因到底是什么？星期一或下雨天是否无缘无故“背锅”了？

  第四类是过分内疚。

  也就是说，把事情产生的原因全揽到自己身上。例如，认为团队中某一次活动组织得不够成功，是因为自己某个环节出了差错导致的，从而过分自责和内疚。事实上，活动是整个团队的事情，由很多环节组成，自己的失误或许造成了一定影响，但肯定不是致命性的。

  发现了吗？上面的四种“情绪病”都强调了“过分”二字。这是因为，情绪的产生和存在是正常的，但是一般情况下都应该有个度，如果超出了那个度，那就过了，就是应该给予干预的“情绪病”了。

  情绪的“ABC”模型

  那么，上面的四种“情绪病”是怎么产生的呢？

  埃利斯在书中提出了情绪的“ABC”模型：A指的是某一事件，例如上面提到的，孩子吃饭把周遭弄得一团乱等；B指的是人们对某一事件的看法，例如你认为孩子不该把周遭弄乱，你无法接受；C指的是你的不良情绪，例如你因此大骂了孩子一通。

  我们常常会简单地认为，因为某一事件的发生导致了某种不良情绪的产生，也就是A导致了C。于是，想要改变不良情绪，就得避免或改变事件，也就是当A改变了，C自然就改变了。

  那么，试想一下，当孩子学会独立吃饭，并且不把周遭弄得一团乱的时候，你是不是就不会过分烦躁了？也许你的答案是肯定的。可是，一转眼，孩子可能会在看绘本的时候把书撕得到处都是，可能会在画画的时候把墙壁涂得乱七八糟……这些事情可能无处不在，你又可以改变或避免多少呢？

  俗话说得好：“人生不如意事十之八九。”生活中存在太多能够导致你产生不良情绪的事件，也拥有着太多的不确定，我们根本无法将所有事情了如指掌，更别说让所有事情都按照我们的意愿发展了。

  埃利斯在书中举了一个有趣的例子：在哈林花式篮球队的表演中，两名球员因为互不相让争吵了起来。当吵架愈演愈烈的时候，其中一名球员拿起一杯水泼到另一名球员脸上，而另一名球员则抓起一个桶准备把桶里东西倒在他的吵架对象上。

  然而这时，他的吵架对象躲开了，眼见着桶里的东西准备倒在观众席上的时候，有人的反应是大喊“来呀！”“倒呀！”有人的反应则是捂住脑袋，或是躲在别人身后。

  从这个例子中，我们不难发现，同样的一件事情，不同的人会有不同的反应。也就是说，同样的事件A，可以导致不同的情绪C，而原因就在于人们对事件的看法B不一样。

  病态的思维方式

  在《我的情绪为何被他人左右》这本书中，埃利斯指出了三种常见的病态思维方式，也就是导致我们产生不良情绪的三种B。

  第一种是恐怖化。

  也就是，当事情发生后，往特别严重的方向去看待。举个例子，有些人因为高考失败产生了严重的抑郁情绪，因为想到自己上不了好大学了，以后将会找不到一份好工作，人生会越来越糟糕……

  事实是不是这样呢？很可能高考失败后，在大学里通过努力考上一所好学校的研究生，也有可能发生了其他的事情，扭转了本来以为的“命运”，一切都充满未知数。

  第二种是应该化。

  事情发生后，很多人会觉得自己应该做得更好。在日常生活中，我们听到的最多的“应该”可能是从一些父母的口中，很多父母会习惯性地告诉孩子，他们应该怎么做，不应该怎么做。这样的教育方式，出发点或许是好的，但是可能会给孩子造成很大的压力，可能会带给他们不良的情绪。

  在一些亲密关系中，也存在这样的病态思维方式。就是一方认为伴侣应该怎么做，从而试图去改变对方原本的行为习惯。这样的应该化背后是一种控制欲，让对方按照你想要的样子去改变，这显然不是单纯真诚的爱。

  第三种是合理化。

  也就是淡漠地认为，一切事情的发生，不管好与坏都是合理的，让自己不去感受或产生反应。而事实上，这样的回避或否认，并不是一个有效解决问题的方法。你回避的事情依然是存在的，可能会在以后再一次出现。

  四个步骤实现“情绪自由”

  埃利斯在书中提出了一个观点：“我能不能做一个更好的选择”。前面也提到过，人生充满了太多不确定或不如意的事情，这是我们无法回避和阻止的，但是我们永远都拥有选择的机会和空间。

  回到一开始的“路怒症”事件。“路虎”在发现对方一个箭步绕到自己前面之后，是不是只拥有“猛踩油门追上它”这样一种选择呢？显然不是，它完全拥有另一种选择——继续按自己的速度和节奏行驶。

  所以，当我们遇到问题时，如果一味地产生不良情绪，实际上是放弃了自己选择的权利。事实上，你完全可以换一种思维方式，拥有另一个选择，让自己实现“情绪自由”。

  埃利斯在书中提出了四个步骤。让我们假设一下，某件事情的发生，可能导致我们过分烦躁、生气、抑郁或内疚，这时应该怎么来调节情绪呢？

  第一步先明确，并不是事件A直接导致情绪C，而是错误的思维方式B导致的情绪C，所以先找到这个错误的B。

  例如，看到孩子吃饭时把周遭弄得一团乱，这位母亲首先要明确，并不是这件事本身导致她过分生气，而是她对这事的想法导致的。

  第二步，从三个角度去找产生不良情绪的B想法，分别是从自己的角度、从他人的角度以及从当下关系的角度。

  继续以上面的事情为例，从妈妈的角度来看，是觉得那么小的孩子应该懂得收拾？还只是自己今天的心情不太好？从孩子的角度来看，他是故意把家里弄乱的？还只是每个孩子的天性？从双方关系来看，可能妈妈对孩子产生了应该化的想法，她过分烦躁，对母婴关系有好处吗？

  第三步，找一个能够替换B的想法来解决问题。

  这位母亲之所以会产生过分烦躁的情绪，是因为那一刻孩子加重了她的家务负担，而她认为孩子“应该”了解她想要休息的需求。那么，意识到这个病态的思维方式后，她可以换一种思维方式，进行自我调节。

  第四步，做一个更好的选择。

  此时，如果这位妈妈意识到那不过是孩子的天性，而自己是因为心情不佳把事态严重化了，那么过分烦躁的情绪也许会得到好转，孩子也不会因为她的破口大骂而受到惊吓或大哭大闹，事情会往更好的方向去发展。

  W·克莱门特·斯通曾说过：“如果我们能左右自己的思想，就能够控制我们的情感。”

  而阿尔伯特·埃利斯的《我的情绪为何总被他人左右》这本书，正是教会了我们左右自己思想的技巧。相信我们每一个人，在阅读这本书以后，遇到问题时都能学会改变对事情的想法，摆脱错误的思维方式，实现真正的“情绪自由”。

• 红A的含义

  作者：竹 发布时间：2009-06-22 00:03:24

      我不懂美国的清教传统，更不懂圣经中的救赎观，没有能力来评价这部经典中的经典，只能简单地谈一下“红字A”的象征意义。

      第一层含义，红字A代表Adultery，即通奸。主人公海丝特•白兰和年轻的牧师丁梅斯代尔通奸，生下一个小孩，为了保护牧师，海丝特独自一人承担了罪过，被“示众”三小时。并被惩罚戴上红色的标志A。

      第二层含义，红字A代表Able，即能力。海丝特在一个远离人群的地方孤独地生活，把唯一的爱都放在孩子珠儿身上，她以做针线活养家糊口。这时A代表海丝特的能力：生存能力以及高超的手艺。

      第三层含义，红字A代表Angel，即天使。海丝特并没有因为受白眼而怀恨在心，而是热心地帮助别人。后来，由于她的这种美德，大家认为A是美好的象征。

      换个角度看，红字A还有其他的含义。和海丝特佩戴红A标志相对应的是牧师丁梅斯代尔，他由于内心的罪恶，一直饱受折磨，可以说他佩戴的A是无形的，是精神层面的，和肉体相对应。

      分析到这个地方，我可以大胆地说，书中的每个人物都佩戴着一个A，生活在新英格兰地区的“正义者”，他们提议以A惩罚海丝特，是A的制造者；那些围观的人群是A的旁观者；海丝特的丈夫是个“道德败坏的人”，他是A的探究者；而大自然的礼物珠儿是A的罪果，也是A的拯救者。

      所以，我的最后一句话是，A代表整个美国（AMERICA）。

                                       09、6、21