中公社区工作者2022社区工作者公开招聘考试 面试一本通 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《中公版·2022社区工作者公开招聘考试专用教材：面试一本通》共有五篇内容：

篇，基础理论篇，介绍了社区面试的基本情况和社区面试的考情，帮助考生掌握基础理论知识。

第二篇，结构化面试篇，介绍了结构化面试的七大题型，包括情境类问题、动机类问题、时政类问题、哲理类问题等。

第三篇，专业能力篇，包括社社区概况、社区工作实务等内容。

第四篇，热点积累篇，选取了社会的热点话题，包括“构建生育友好型社会，解后顾之忧”“推进城市一刻钟便民生活圈建设”等七个热点专题。

第五篇，真题演练篇，选取了2019—2021年部分省（区、市）的社区工作者面试真题。

章面试理论介绍（2）

节 面试基本情况介绍（2）

一、面试概念（2）

二、面试实质（2）

三、面试形式（2）

四、面试应答原则（2）

五、面试测评要素（3）

第二节 结构化面试概述（4）

一、结构化面试的含义与命题（4）

二、结构化面试的考场与流程（5）

三、结构化面试的考官与评分（7）

四、结构化面试的测评要素与题型（8）

第二章 社区工作者招聘面试考情分析（11）

节 社区工作者招聘面试政策介绍（11）

一、招录情况（11）

二、面试比例（11）

三、面试形式（11）

四、面试时间（11）

五、成绩计算（11）

第二节 社区工作者招聘面试试题分析（12）

一、整体特点分析（12）

二、命题规律分析（12）

章情境类问题（20）

节 情境类问题概述（20）

一、题型概念（20）

二、题型分类（20）

第二节 突发应急管理类（20）

一、题型简介（20）

二、思路点拨（21）

三、真题精讲（26）

四、强化训练（27）

第三节 时间管理类（29）

一、题型简介（29）

二、思路点拨（29）

三、真题精讲（30）

四、强化训练（31）

第二章 时政类问题（32）

节 时政类问题概述（32）

一、题型概念（32）

二、题型分类（32）

三、答题思路（32）

第二节 社会现象类（32）

一、题型简介（32）

二、思路点拨（33）

三、真题精讲（36）

四、强化训练（37）

第三节 公共政策类（39）

一、题型简介（39）

二、思路点拨（39）

三、真题精讲（42）

四、强化训练（44）

第三章 哲理类问题（46）

节 哲理类问题概述（46）

一、题型概念（46）

二、题型分类（46）

三、答题思路（46）

第二节 名言俗语类（46）

一、题型简介（46）

二、思路点拨（47）

三、真题精讲（50）

四、强化训练（51）

第三节 哲理故事类（53）

一、题型简介（53）

二、思路点拨（53）

三、真题精讲（56）

四、强化训练（58）

第四章 活动类问题（59）

节 活动类问题概述（59）

一、题型概念（59）

二、题型分类（59）

三、答题思路（59）

第二节 活动策划类（62）

一、题型简介（62）

二、思路点拨（62）

三、真题精讲（64）

四、强化训练（65）

第三节 调研类（66）

一、题型简介（66）

二、思路点拨（66）

三、真题精讲（68）

四、强化训练（69）

第四节 宣传类（70）

一、题型简介（70）

二、思路点拨（70）

三、真题精讲（74）

四、强化训练（74）

第五节 培训类（75）

一、题型简介（75）

二、思路点拨（76）

三、真题精讲（78）

四、强化训练（78）

第五章 动机类问题（80）

节 动机类问题概述（80）

一、题型概念（80）

二、题型分类（80）

第二节 动机类问题答题策略（81）

一、思路点拨（81）

二、真题精讲（85）

三、强化训练（87）

第六章 人际类问题（88）

节 人际类问题概述（88）

一、题型概念（88）

二、题型分类（88）

三、答题思路（88）

第二节 处理与群众的关系（90）

一、题型简介（90）

二、处理原则（90）

三、真题精讲（91）

四、强化训练（92）

第三节 处理与领导的关系（92）

一、题型简介（92）

二、处理原则（92）

三、真题精讲（94）

四、强化训练（94）

第四节 处理与同事的关系（95）

一、题型简介（95）

二、处理原则（95）

三、真题精讲（96）

四、强化训练（97）

第七章 言语类问题（98）

节 言语类问题概述（98）

一、题型概念（98）

二、题型分类（98）

三、答题思路（98）

第二节 情景模拟（99）

一、题型简介（99）

二、思路点拨（100）

三、真题精讲（102）

四、强化训练（104）

第三节 演讲（105）

一、题型简介（105）

二、思路点拨（106）

三、真题精讲（109）

四、强化训练（110）

章社区面试中的常考话题（112）

一、社区组织构成（112）

二、岗位认知（112）

三、居民服务（112）

四、安全保障（115）

五、环境维护（116）

六、文化建设（116）

第二章 社区概况（117）

节 社区基础知识（117）

一、社区的概念与分类（117）

二、社区建设与管理（120）

第二节 社区组织建设（122）

一、街道办事处（122）

二、居民委员会（125）

三、业主委员会（127）

四、物业管理公司（128）

五、社区其他社会组织（129）

第三节 社区工作者队伍建设（129）

一、概念（129）

二、角色定位（129）

三、素质要求（131）

第三章 社区工作实务（134）

节 社区服务（134）

一、特殊群体的社会福利服务（134）

二、其他面向居民的服务（143）

第二节 社区安全（144）

一、社区人民调解（144）

二、流动人口（147）

三、社区治安防范（148）

四、社区消防（148）

五、社区矫正（149）

第三节 社区环境（150）

一、社区绿化建设（150）

二、社区环境污染防治（150）

第四节 社区文化（152）

一、社区文化设施管理（152）

二、社区文体活动管理（153）

热点一构建生育友好型社会，解后顾之忧（156）

一、热点链接（156）

二、热点解读（156）

热点二 允许职校生报考事业单位，打破唯学历用人导向（158）

一、热点链接（158）

二、热点解读（158）

热点三 家庭教育促进法出台引关注（159）

一、热点链接（159）

二、热点解读（159）

热点四 电动自行车治理一小步，城市文明提升一大步（160）

一、热点链接（160）

二、热点解读（161）

热点五 推进城市一刻钟便民生活圈建设（162）

一、热点链接（162）

二、热点解读（162）

热点六 重视体力劳动教育，帮助青少年树立正确劳动观（163）

一、热点链接（163）

二、热点解读（164）

热点七 开发红色旅游资源，推动红色旅游发展（165）

一、热点链接（165）

二、热点解读（165）

章2021年社区工作者面试真题（168）

一、2021年1月江苏省淮安市清江浦区社区工作者面试真题（168）

二、2021年1月山东省济南市历城区社区工作者面试真题（169）

三、2021年1月山东省昌邑市社区工作者面试真题（170）

四、2021年5月江苏省南京市秦淮区社区工作者面试真题（171）

五、2021年7月湖北省武汉市洪山区社区干事招聘面试真题（172）

六、2021年7月辽宁省沈阳市沈北新区社区工作者面试真题（173）

七、2021年9月北京市海淀区社区工作者面试真题（174）

第二章 2020年社区工作者面试真题（176）

一、2020年5月山东省济南市钢城区社区工作者面试真题（176）

二、2020年5月内蒙古自治区赤峰市元宝山区社区工作者面试真题（177）

三、2020年8月浙江省余姚市阳明街道社区工作者面试真题（178）

四、2020年11月北京市大兴区社区工作者面试真题（179）

五、2020年11月安徽省滁州市琅琊区社区工作者面试真题（181）

六、2020年12月福建省厦门市海沧区社区工作者面试真题（182）

七、2020年江苏省常州市社区工作者面试真题（183）

八、2020年12月浙江省金华市浦江县社区工作者面试真题（184）

第三章 2019年社区工作者面试真题（186）

一、2019年1月浙江省嘉兴市南湖区新兴街道社区工作者面试真题（186）

二、2019年1月浙江省台州市路桥区社区工作者面试真题（187）

三、2019年3月山东省济南市槐荫区社区工作者面试真题（188）

四、2019年3月山东省济南市市中区社区工作者面试真题（189）

五、2019年吉林省梅河口市社区工作者面试真题（190）

六、2019年吉林省公主岭市社区工作者面试真题（191）

七、2019年7月陕西省延安市延川县社区工作者面试真题（191）

八、2019年9月广东省广州市黄埔区社区工作者面试真题（193）

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篇 基础理论篇

节 面试基本情况介绍

一、面试概念

社区工作者面试是在公共科目笔试成绩合格的基础上，采取考官小组与应试者直接面对面交谈，或者置考生于某种特定的模拟情境中进行观察等方式，进一步测评应试者的基本素质和实际工作能力，包括与拟任职位有关的知识、经验、能力、性格和价值观等基本情况。

二、面试实质

所有的面试题目都是围绕一个“点”展开，这个“点”就是考生与拟任职位的匹配性，社区工作者招聘面试就是要进一步测评应试者是否具备潜在的胜任职位的能力与水平，即潜在特质是否符合社区系统所需要具备的综合素质，从而选拔出可用、好用、长用的人才到社区工作者队伍中去。

三、面试形式

社区工作者面试主要采取结构化面试的形式。

结构化面试的试题构成、测评要素、评分标准、时间控制、考官组成、实施程序和分数统计等各环节，必须按结构化要求事先进行规范性设计。考官在与应试者以问答方式当面交谈的互动过程中，根据应试者的言语、行为表现，对其相关能力和个性特征做出相应的评价。

结构化面试要求对报考相同职位的考生测试相同的面试题目。结构化面试是公务员考试、事业单位考试普遍采用的面试方法，近年来，全国各省（自治区、直辖市）社区工作者招聘面试也多数采用结构化面试的形式。在下一节，我们会对结构化面试的构成要素、主要题型做重点介绍。

四、面试应答原则

（一）罗马原则

罗马原则，源于“条条大路通罗马”，亦称自圆其说。面试题只是有基本的评分参考，其答案并不具有性，这样考生在回答问题时就有了个人发挥的空间。罗马原则指导下的面试答题的根本要求是：提出观点，或者说开篇破题必须以题目交代要点或要点之间的关系为主轴，不可偏离主题，更不可偏离社区的角色定位。在此基础之上，罗马原则更侧重在分析问题和解决问题的个性化以及语言的灵活运用上。

（二）阳光原则

阳光原则，是指在作答面试题时，要善于从积极的角度发现问题并解决问题。“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五两个样。”心态是积极还是消极直接反映了一个人的人格特征和内在品质，也决定了从什么样的角度思考问题和回答问题。面对工作、问题、困难、挫折、挑战和责任，应该从积极的一面去想，从可能成功的一面去想，保持积极的心态，总能找到解决问题的方法。

（三）自省原则

自省原则，即出现问题要先从自身找原因。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”自省就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的是“省其身，有则改之，无则加勉”，用在面试应答中，就需要考生明确自我批评的重要性，勇于承认问题，改正问题，提升自我。

五、面试测评要素

面试的测评要素分为通用测评要素和部门自设要素。通用测评要素是必考内容，所占比重超过60％。它们就是我们熟知的九大要素，即综合分析能力、言语理解与表达能力、应变能力、计划组织协调能力、人际交往意识与技巧、自我情绪控制能力、求职动机与拟任职位匹配性、举止仪表和专业能力。在通用测评要素和部门自设要素比例分配上，有的部门全部采用通用测评要素对考生进行面试，有的部门则将通用测评要素和部门自设要素相结合来考查考生。下面我们对通用测评要素进行分项详解。

（一）综合分析能力

综合与分析是相反而又紧密联系的同一思维过程中不可分割的两个方面，是辩证思维的一种方法。综合分析能力即通过分析与综合、归纳与概括、判断与推理，揭示事物的内在联系、本质特征及变化规律的能力。综合分析能力测评不仅仅要求考生明辨是非，还要求考生运用综合与分析的方法，既从整体上把握，又在局部上深入，透彻分析事物与现象之间的因果联系，看清事物的本质，并提出解决对策。

【例题】有人把业主跟物业的关系形象地比喻为婆媳关系，既密不可分又存在矛盾。对此，你怎么看？

（二）应变能力

应变能力的特性主要包括以下四点：一是思维的敏捷性和情绪的稳定性；二是对突发事件的整体驾驭能力；三是对工作事务分轻重缓急，把握重点，按照一定顺序处置的协调能力；四是迅速处理工作中突然出现的疑难、棘手问题的随机处置能力。

【例题】小区内有一辆轿车挡路，被居民划坏了，车主找到物业公司，物业公司的人员协调不了。领导让你去处理，你怎么办？

（三）计划组织协调能力

计划组织协调能力主要包括以下几个方面：依据部门目标，预见未来的要求、机会和不利因素，并做出计划；看清相互依赖的冲突各方之间的关系；根据现实需要和长远利益做出恰当选择；及时做出决策；调配和安置人、财、物等有关资源，并协调好各方面的工作。

【例题】为弘扬尊老爱幼的传统美德，构建和谐社区，某社区准备开展“关怀老人，关爱儿童”的主题活动。作为本次活动的负责人，你如何组织？

（四）人际交往意识与技巧

人际交往意识与技巧指的是建立和维持自己与他人、团体的关系，这些关系是有目的的、与工作相关的，包括与他人的沟通以及组织中的服从、合作、协调、指导、监督活动。其具体包括以下几个方面：人际合作的主动性，对组织中权属关系的意识（权限、服从、纪律），人际间的适应，有效沟通，处理人际关系的原则性与灵活性。

【例题】当你和领导意见有冲突时，你会如何做？

（五）言语理解与表达能力

言语理解与表达能力是社区工作者应当具备的重要能力之一，它是其他能力得以表现的载体。面试是考生与考官面对面的交流，而双方交流的基本方式就是语言，不管考生的其他能力和素质有多强，但是如果无法表达出来，也难以得到考官的认可。

言语理解与表达能力既包括表达自己思想的能力，也包括理解他人思想的能力。言语理解与表达能力包括以下几个方面：理解他人的意思；口齿清晰，语言流畅；内容有条理；富有逻辑性、他人能理解并具有一定的说服力；用词准确、恰当、有分寸。

（六）举止仪表

考生外在的穿着打扮和言行举止表现为：考生的穿着打扮是否得体，言行举止是否符合一般礼节。

（七）自我情绪控制能力

自我情绪控制能力是指考生在受到较强刺激或处于不利的情境中时，能保持情绪稳定，并约束自己行为反应的能力，主要是根据面试中考生对一定问题的反应预测考生在日常生活中的表现来判断。好的自我情绪控制能力表现为：在较强刺激情境中，表情和言语自然；在受到有意挑衅甚至被侮辱的场合，能保持冷静；为了长远或更高目标，抑制自己当前的欲望。

（八）求职动机与拟任职位匹配性

求职动机是指在一定需要的刺激下直接推动个体进行求职活动以达到求职目的的内部心理活动。个人的求职目的与拟任职位所能提供的条件相一致时，个体胜任该职位工作并稳定地从事该工作的可能性较大。社区工作者的求职动机可能包括：现实性需要（解决住房、户口迁移、专业对口等）与岗位情况；兴趣与岗位情况；成就动机（认知需要、自我提高、自我实现、服务他人的需要、得到锻炼等）与岗位情况；对组织文化的认同。

【例题】为什么要报考社区工作者？你的初衷是什么？

（九）专业能力

任何一个政府机关工作岗位，都有自己特殊的专业能力要求，尤其是对于司法系统、银行系统、国税系统等部门的岗位来说，专业能力的要求显得特别突出，社区工作也不例外。

第二节 结构化面试概述

一、结构化面试的含义与命题

（一）结构化面试的含义

结构化面试亦称标准化面试，是一种对试题构成、测评要素、评分标准、时间控制、考官组成、实施程序和分数统计等各环节，事先按要求进行规范性设计的面试方法。考官按照预先设定好的一套试题以问答方式同应试者当面交谈，根据应试者的言语、行为表现，对其相关能力和个性特征做出相应的评价。结构化面试的主要要求是对报考相同职位的考生测试相同的面试题目。

（二）结构化面试的命题

面试一般在政府人事行政部门的指导下，由招聘单位或者上级主管部门组织实施。面试的形式、内容和标准一般由招聘单位或者上级主管部门根据公开招聘岗位的工作性质和要求确定。面试试题命制一般都要经历以下几个环节：职位分析和考生分析、材料选用、试题编制和选定、试题印制、试题的使用。

二、结构化面试的考场与流程

（一）结构化面试的考场

考场的选择和布置，对测评结果都有一定的影响。考生提前了解考场的相关知识可以帮助自己尽早熟悉考场，做到心中有数，增强自信。

考场总体设置：一般各地在面试考场醒目位置会悬挂“菖菖地区菖菖年录用社区专职工作人员面试考点” 的横幅，如果设几个考点的，还会注明菖菖地点，有些地区还会悬挂如“公开、公平、竞争、择优”等宣传标语。考点的入场处一般会张贴考场设置和安排示意图。

１.考试教室设置

考试教室一般包括考生候考室、考场、考生候分室、面试考官候考室、考务办公室、领导和人大代表政协委员巡考工作室、新闻记者接待室等，有些地方还会单独设置考生投诉室。

考生候考室：考生到达考场后，首先集中在考生候考室。考生候考室有２~４名工作人员，考生不得随意外出。

考场：正式考试的地方。按照抽签顺序，在引导员的带领下进入。

考生候分室：考试完毕，从考场出来，不得再回候考室，必须进入候分室等待，计分员分数核算完毕后，工作人员会通知考生分数。

面试考官候考室：考官考试前后都在考官候考室。

考务办公室：考试工作人员的办公室。

２.考场布置

在考场，考官的位置一般处在背靠窗、面朝门的上座，中间的是主考官，两侧坐着其他考官，根据考官人数，这一排一般有５~１０个座位。在考官席的右侧是计时员席，负责计时工作；考官席的左侧是计分核分员席，负责收集、统计、计算考生分数；考官席正对面是考生席。如图所示：

（二）结构化面试的流程

1．面试报到抽签

考生一般需要提前１０~３０分钟到达指定地点报到，考场工作人员核对考生身份证和面试通知书等相关证件。如果考生众多，还需要考生抽签确定分组和进场顺序，有的地区是先抽分组签，再抽顺序签，有的地区是一次抽取确定分组和顺序，如，三（１）表示第三组第１个进场。

2．候考

考生抽签完

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第二，涵盖社区专业知识。我们在进行内容编排时，对社区的相关知识进行了介绍，并整理了专业知识中的热点话题，供考生参考。

第三，精选社会热点话题，帮助考生丰富知识积累，实现“面试有话可说”。

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• 敦煌壁画背后的故事：一段段悠远回旋的莫高窟血泪史

  作者：卧听南窗雨 发布时间：2022-08-30 12:25:13

  小时候第一次知道敦煌壁画，源于根据敦煌壁画《鹿王本生》故事改编，上海美术电影制片厂出品的电影《九色鹿》。

  

  电影《九色鹿》

  后来曾经和好友们约好一起到敦煌看看，随着她们陆续地结婚生娃，出门远行的计划就此不了了之了。我就断断续续地看了相关纪录片，比如央视的《敦煌》和日本NHK的《敦煌莫高窟美の全貌》等，由此对敦煌壁画有了初步的了解，可是依然觉得有许多未解之谜。

  直到翻开敦煌艺术研究家常书鸿这本《敦煌壁画漫谈》，才蓦然发现敦煌壁画背后的故事好似一首悠远回旋的莫高窟古曲。

  这本书主要讲述了被誉为“敦煌守护神”、我国敦煌学的奠基者和敦煌文化事业的开创者、画家常书鸿关于敦煌莫高窟壁画、图案的史学考究、临摹与保护等为主，以常书鸿父女二人的人生传记故事为辅。

  常书鸿认为敦煌壁画的伟大之处，在于它历史时代的久远、内容的丰富和它所反映的自4世纪到14世纪1000年的中国封建社会意识形态的逼真与翔实。这些壁画主要以描写生活的主题与现实的手法，生动翔实地为我们遗留下古人生活的实况。

  “敦煌的艺术是宗教的艺术，也是民间民族的艺术。

  在封建社会中，敦煌壁画的画工不能不按照统治阶级的意愿来描写宗教的题材，但是他们却自觉或不自觉地要表现自己，要表现自己所衷心爱慕、梦寐以求的和平快乐的理想境界。他们运用长期积累下来的丰富艺术知识和经验，发挥了自己的创作才能。他们善于继承优秀的民族传统，并且能够成功地吸取与融合外来因素，从而创造出各个不同时代的独特风格。”

  每当我们欣赏敦煌壁画时，我们不难发现，它们大多数以宗教题材为主，强调“神与灵魂”的佛教教义，将幻想的宗教世界与现实相结合 。

  “敦煌艺术像一切宗教的文学艺术那样，利用丰富的民间民族艺术传统，以现实主义和浪漫主义相结合的创作方法，创造出十分动人的画面。其目的在于配合佛教哲学和教义宣传。”

  阅读本书的过程中，发现敦煌壁画临摹工作是一项极为艰苦甚至令人倍感痛苦的工作，不仅需要超常的耐心和高度的技术，还需要有严肃认真的创作态度与百折不回、坚韧不拔的意志。

  不是佛教徒的常书鸿先生与敦煌壁画的守望者们，克服重重困难，历经艰难险阻，不仅保住并传承了敦煌壁画的瑰宝，将敦煌文物的血泪史改写为一部含蓄隽永、意蕴深长的史诗，甚至还书写了一段将荒漠变为一方小绿洲的传奇故事。

  读完这本书，很佩服常书鸿先生满怀爱国热忱，怀着一片浓郁的赤子之心，把对祖国和敦煌壁画的热爱，将一生都挥洒在敦煌莫高窟里。如今我们更要好好地珍惜、保护好敦煌艺术遗产这取之不尽、用之不竭的艺术创作源泉。

  

  

  

  

• 我是《苻坚传》的作者

  作者：bjgreentea 发布时间：2018-02-22 14:27:54

  我给苻坚作传是为了给这位悲剧大帝正名。全书的史实来自《资治通鉴》、《晋书》、《十六国春秋》和《魏书》这四本书，内容是有可靠性的，对于想了解苻坚这个人物，想了解这段历史的人，这本书还算是有些价值。书中也有我自己的一些评论，这些史识能够很明显地看出来，这就是仁者见仁，智者见智了，大家可以自行取舍。