邹碧华传 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《邹碧华传》共计30余万字，分为六章六十一小节，它不是单纯地罗列先进事迹，而是从容细致地以小说体方式全景描述了邹碧华的一生。全书以邹碧华的童年、青年、中年各个阶段为序，翔实记载了他不同时期的重要历史事件，以及对他一生产生重要影响的人物。从普通当事人到法院管理层，从一线基层法官到大法官，从中国法学院莘莘学子到美国联邦地区法院高级法官，一个真实、成长、不断奋进的邹碧华跃然纸上。同时，《邹碧华传》也描绘了改革开放和法治中国的历史大背景，书中不仅叙述了邹碧华的职业生涯、法治信仰以及他对生命意义的深刻思考，也刻画出了一代中国法律人为实现中国法治梦不懈努力的拼搏精神。

引子1

第一章

纯真童年

外婆家3

县城的日子10

奋起读书14

高中时代19

小飞人23

第二章

北大求学

开学记31

青涩年代35

精神圣地41

唐海琳48

内蒙古之行55

毕业59

第三章

命运的考验

陌生的上海滩69

绘画76

李国光80

一念之间85

高法班88

考研94

儿子98

天才导师101

读博108

噩耗112

弟弟119

入党风波128

第四章

华美的乐章

邹博137

美国联邦司法中心142

Cliff150

变化157

借调最高人民法院162

天赋与勤奋168

研究室174

威斯康星培训183

庭长196

十大杰出青年202

做中国最好的法官212

第五章

灵动的心跳

博士院长到任221

棘手问题226

法院里的老人231

全线沟通241

法官不是机器247

道和术255

教练员262

中层270

可视化管理278

升华288

党校学习297

大风306

纯粹315

涅槃321

第六章

谁的生命在流逝

布道331

人到中年339

法官与律师344

高级人民法院副院长353

使命降临362

忙碌的节奏368

教你舞步的人375

司法改革382

艰难前行389

勇者无畏398

全力以赴406

最后的演讲416

生命的幻想426

邹碧华生平/年谱436

邹碧华学术成果一览表440

后记446

严剑漪，女，上海高级人民法院法宣处科长，助理审判员，《人民法院报》特约通讯员，多次荣获上海法院系统服务标兵称号。邹碧华先进事迹报告团成员。

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书籍介绍

《邹碧华传》共计30余万字，分为六章六十一小节，它不是单纯地罗列先进事迹，而是从容细致地以小说体方式全景描述了邹碧华的一生。全书以邹碧华的童年、青年、中年各个阶段为序，翔实记载了他不同时期的重要历史事件，以及对他一生产生重要影响的人物。从普通当事人到法院管理层，从一线基层法官到大法官，从中国法学院莘莘学子到美国联邦地区法院高级法官，一个真实、成长、不断奋进的邹碧华跃然纸上。同时，《邹碧华传》也描绘了改革开放和法治中国的历史大背景，书中不仅叙述了邹碧华的职业生涯、法治信仰以及他对生命意义的深刻思考，也刻画出了一代中国法律人为实现中国法治梦不懈努力的拼搏精神。

• 作者：季蒹葭 发布时间：2017-05-14 21:45:46

  只能说这里的汉学是东汉。

• 作者：不散的宴席 发布时间：2023-07-10 11:29:19

  在其位，谋其政~~~~人生如树，需要时间，需要不动，需要扎根，需要向上，需要阳光~~~~

• 作者：娅 发布时间：2011-04-25 22:04:55

  Do you know what's worth fighting for 你知道还有什么是值得为之战斗的么 When it's not worth dying for? 当并不值得为之而死的时候？Does it take your breath away 它有没有让你无法喘气 And you feel yourself suffocating? 你是否感到窒息？ ----Green Day

• 作者：唐三藏 发布时间：2012-08-19 21:49:36

  知礼仪要先识字啊。。。看得我真是觉得自己是个文盲。。。。

• 作者：λΔ消极分子 发布时间：2017-07-05 17:10:00

  ipsec体系太复杂，不适合初学者看。开头的几章看看比较适合平日的工作，后面真是难以深究了。

• 作者：一曲微茫 发布时间：2013-05-07 15:50:39

  比电影要丰富,不过电影是很好的补充,很多视觉化的场景对理解书中写的东西很有帮助.丹布朗小说最好的地方就是不那么故弄玄虚,虽然作为畅销小说这种元素是少不了的,他的书相比之下算是最自然和合情合理的了.

• 页面很人性化

  作者：sophy 发布时间：2010-01-15 17:04:42

• 《简明语言哲学》读后所思：破除语言意义指称论的本体论意义

  作者：不驯的羔羊 发布时间：2022-01-20 19:38:52

  （2021年几乎整个上半年，跟着觉非组织的线上读书会共读了《简明语言哲学》。读完像共读《说理》时一样，有个读后阐论和互相评议，这是我为那个读后讨论写的阐论稿。）

  语言意义的指称论和认识的反映论是相通的，它们依赖于一种根深蒂固的本体论观念，这种本体论观念就是精神-符号体系与现实的对应甚至符合。这种对应和符合用镜子这个意象来比喻也许最能说明。语言、人的认识（广义的“知识”）是镜子，人一次次具体地用语言言说、一次次具体的认识活动，就是拿这镜子去照世界，而其中所现的言语和“知识”则是世界映在镜子上的镜像。

  这种观念的形成，很大程度上源于人们在考虑这类问题的时候很容易把目光首先锁定在名称和物的对应上。名称尤其是专名，总引人认为，它的意义就在于指称了它所指称的对象，你问我“绵羊”是什么意思，我最好指着绵羊或绵羊的照片告诉，它指这种动物，而不是尝试着描述一番。而被指称的对象里最典型的就是个体物，所以在名称中专名又是最凸显指称论的，“陈嘉映”的意思只是指称陈嘉映这个人，不多不少。个体物与专名的一一对应构成整个指称论式的意义理解的原型。

  把专名的意义理解为指称个体物是很自然的事，它显得如此方便又如此正确。人们在反思语言意义的时候，往往以这为起点，从这里出发，从而在思考其他种类语词的意义时也依赖这条方便的路径，由专名指称个体物扩展开去，从而把所有名称的意义都视为指称，从而又进一步扩展到其他语词，如“概念”、形容词、动词和种种虚词……很明显，越扩展，指称论越困难，越难以自圆其说，说“陈嘉映”的意思是指陈嘉映这个人，很自然，说“绵羊”指绵羊这种动物也可以，说“红”指红这种颜色就开始有点奇怪，说“踢”指踢这种动作就很勉强了，说“小”指小，就不知道你在说什么了，哪怕改成说指大小这种关系中的一个方面，也没有好到哪去；你如果说“甚至”“如果”也指称了什么，我只能对你说“滚”。

  但可能是由于个体物和整体作为对象的物世界在人们心目中的本体论地位太坚固牢实了，也由于名称与物的对应太醒目了太自然而然了，哲学家们往往不愿意径直放弃指称论，而宁愿以指称论为基础，采取打补丁的方式，来缓解指称论的困难。我在共读这本书之处，也差不多是持这样的立场，一种修正的指称论立场：以承认名称的意义在于指称为前提，再引使用论来解释指称论难以说明的那些词类，试图调和指称论和使用论。我总觉得，名称尤其是专名的意义在于指称，是太过自然而明显确定的，彻底放弃指称论，以至否认名称-专名的意义在于指称，就将走向另一个极端。

  人们之容易自然来到指称论并且难以放弃指称论，在深处其实又是奠基于“世界是物的总和”这样的本体论信念。这种本体论信念，我愿称之为“唯物”的本体信念。这里说的“唯物”和通常说的“唯物主义”的“唯物”有关系，又不完全一致，主要是想凸显这种信念只认物为实际存在，甚至更进一步，只认个体物为实际存在，其他的诸如“关系”“事况”等的存在在这种信念的理解中都在某种程度上是虚的。这种“唯物”的本体信念，只承认悬崖实际存在，不承认危险实际存在，只承认若干尺寸的一个物体实际存在，不承认大小实际存在。这种信念又有一种变式，就是认为实际上物体也不实际存在，物体是一束能被感知的属性的粘合，所以，实际存在的不是“物体”而是“物性”。所以，我又愿把这种“唯物”本体信念分成两类，一类是唯“物体”的，体现为传统形而上学中的实体观念；一类是唯“物性”的，体现为“感觉资料理论”。

  到读完《简明语言哲学》后，我基本放弃了早先欲持的调和立场，而站到了维特根斯坦和陈嘉映先生所阐发的使用论那去了。一旦我们整体地放弃指称论（而不只是用其他理论来调和修补指称论），我们就认识到语言的意义不在于指称，而在于使用，我们就意识到哪怕是名称、专名，其意义也不在于指称对象物，而在于作为可以出现在各种句子中的设施用来言说事情。这一观点，陈老师在《说理》3.12的这两段话里说得非常清楚：“用不同的专名来区分不同的人，没有什么选择，因此，我们的眼光被牢牢吸引在语词和自然事实的对应上，忘记了专名像所有其他语词一样，是用来述说现实的比重设施，忘记了在另一个意义上，专名并不与现实相应——没有一个不处在变化之中的个人，没有与其活动和状态相分离的个人。设置专名，像所有其他语词设置一样，不是为了指称，而只是为了言说”。“我们的语言有名词和动词的设置，并非因为世界上存在着不进行任何活动也不处在任何状态中的东西，存在着不是由任何东西做出的活动——猫消失了，爱丽丝就看不见猫的笑。”

  一旦我们从使用而不再从指称来理解语词，我们的目光也就从语词（尤其是名称）和物，转移到了言说（句子或更大的言说单位）和事情。我们的本体论也就从“世界是物的总和”转向了“世界是事情的总和”。这对相区分的表述，套用自维特根斯坦《逻辑哲学论》的第一句话：“世界是事实的总和，不是物的总和”。不过，主要是套用，并不严格地受维氏这句话本意的约束。我这里说的，“世界是物的总和”中的“物”，如前所论及的，既可指物体，也可指物性，当然那是两种有区别的物观，但它们又是相通的，都是物本体（先在）论的。我这里说的“世界是事情”，在“事情”这个位置上，维特根斯坦原文用的是Tatsache，一般译作“事实”，我不是在维特根斯坦的意义上说到这句话的，所以根据我自己的意思和表意需要，改写成“事情”。我说的“事情”是含事含情的，包括事实也包括情况，包括活动也包括状态，有点接近维氏用的Sachlage（陈嘉映译作“事态”）。

  当然，没有无物之事（这里的“事”是前面所说的“事情”概念的简写），猫先生的脸消失了只剩下笑容是不可能的。但更具有根本性意义的是：没有无事之物。物是作为事情的分析因素而存在，事情在存在论上是优先的，而长期以来，人们颠倒地理解它们之间的关系，以为物才是优先的。这种误解基于一种很容易产生的错觉，我称之为“无事之物错觉”。这种错觉很大程度上是由于混淆了“无为之物”和“无事之物”造成的。有不“主动”做出什么行为、进行什么活动的物，却没有不处于任何情况、状态中的物，无为之物“被动”地处于一定的情况-状态之中，它们也不是无事之物。我还愿特别提到的是，“无为之物”往往在“静观”这种特殊的活动中被带入人们的眼帘。以前在谈论主客体关系的一篇文章中，我借海德格尔的“现成状态”-“上手状态”这对概念考察过“静观”这种特殊的活动及其所造就了主客体关系。一方面，静观下的无为之物本就不是无事之物，另一方面，我还想说，静观也不是一种本真的生活状态，它往往倒是生活进程暂停时派成的一种特殊的活动。静观下，主体看待客体的目光，真有点教科书哲学体系里定义的“形而上学”那个味道：孤立的、片面的、静止的。所以海德格尔要废弃主客体概念，根本上就是因为它容易带来无事之物错觉这种十分根深蒂固的遮蔽。我们有词典，在其中，一个个词被单独陈列着，于是我们就以为一个个词真的能够脱离句子而独立存在；我们有博物馆，里头，一个个物被陈列着，仅供观看，不供使用，于是我们就以为真有无事之物，物真能脱离事情而独立存在。