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家园与天下书籍详细信息

ISBN：9787101139976
作者：暂无作者
出版社：暂无出版社
出版时间：2019-11
页数：334
价格：78.00
纸张：暂无纸张
装帧：暂无装帧
开本：暂无开本
语言：未知
丛书：暂无丛书
TAG：暂无
豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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更新时间：2025-01-09 19:48:59

内容简介：

本书发掘并重新审视一批明代流行图籍，通过对这些文献的生产、传播、阅读、消费过程的回溯，对这些明代图文文献在明人阅读生活中的作用进行了阐释，并试图构建新的有关明代文献研究理论与方法。本书2013年以英文，由哈佛大学亚洲研究中心出版，2015年获得美国列文森中国研究书籍奖。在该奖评委会给出的奖辞中，这样写到：该书开辟了新的研究领域，对明代流行图籍从物品、商品以及文化工具等多个层面进行了发掘和历史分析。对视觉文化、物质文化及文本传承的分析富有创见，并由此权威性地重现了由笑话、酒令、戏曲杂书、通俗类书等明代时尚读物所营造的人与书的世界。

书籍目录：

绪言

第一章《博笑珠玑》与中晚明的流行书世界

第二章书页与舞台：戏曲杂书及其文化生态

第三章歧异的诗学：雕版印刷书中的（再）生产

第四章书与夷：《赢虫录》小史

结语家园与天下：对“皇明”的编写

附录一戏曲杂书制作者作品举隅

附录二风月迷思与城市书写

参考文献

作者介绍：

何予明，北京大学中文系学士、硕士，美国加州大学柏克莱分校东亚系博士，曾任教于里德学院（Reed College）、芝加哥大学（University ofChicago），现为加州大学戴维斯分校（UC Davis）副教授（Associate Professor）。主要研究方向包括明清书史、文学文化史及人文地理。

出版社信息：

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书籍摘录：

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原文赏析：

一令要《千家诗》一句，下取《大明律》一句断之。

春宵一刻值千金，高抬时价。

夜半钟声到客船，越渡关津。

紫薇花对紫薇郎，同姓通婚。

其它内容：

书籍介绍

精彩短评：

作者：mumuzhan 发布时间：2020-05-01 16:57:58
零散個案並且缺乏令人信服的整合，英文版的高分令人疑惑。
作者：世卿发布时间：2020-02-09 17:27:53
书籍史的新书。抓住明书饱受诟病的「辗转稗贩」特点并为其正名，强调了商业文化和猎奇文化下这种特点的合理性及其塑造文化想象的能力。用新的视角挖出了新的东西，就是有些地方还是觉得拖沓一点。
作者：momo 发布时间：2011-07-29 15:36:26
我很喜欢皇如月有木有？部分情节深夜看还是比较惊悚的有木有？
作者：忙莽鸡发布时间：2019-12-28 18:25:50
书籍史研究的佳作，绝对在水平线之上，但或许之前期待值过高，所以读后觉得没有想象的那么好（跟书籍史在中国的深入发展也有关，造成没那么新了），有点散，启发性也没想象的强，比如第一章《皇明诗选》部分二十来页，拉拉杂杂，中心不明确~
作者：小米哆发布时间：2020-11-01 19:17:22
整体而言阅读体验并不是很好，章节安排逻辑性不强，显得十分拖沓，论述也不是很精彩。优点在于材料丰富。十分怀疑列文森中国研究书籍奖怎么得的。
作者：夏虫发布时间：2022-09-29 09:33:21
近期书籍史中较好读的一本。“辗转稗贩”的特点成为分析起点，以“识书”概念消解颇多纠缠的“识字率”议题，也就将重线性阅读行为内在转换为板块阅读的新分析模式，由此，书页版面成为文化展演的舞台。共享的文本景观，成为《博笑珠玑》流行现象的内在基因；戏曲杂书繁复的书页空间成为文化阅读的剧场；以“异变”的主动文化加工性代替谋利翻版这一扁平认识，解释“一般性书籍”轻文本固化，重时兴新奇的特征，回应书籍再生产的文化市场命题。至此，扮演文化中介的书籍生产者，通过剪裁（而不是翻版）流行文化以适应不断壮大的读者需要，在两者的交互中重塑了文化样态，成为都市文化的设计师，这些驳杂之书成为一种文化中介的物质折痕。更合符契的是，以“图籍”的概念，强调书页的整体视觉效应和阅读效果，而不是落脚于文字中心的图—文关系。

深度书评：

抓住生活中的诗意
作者：公子骥发布时间：2019-05-14 13:39:48
其实，诗意就在我们的生活之中，谁也夺不走。海德格尔说人首先是作为世界之中的此在而存在的，这么简单的道理竟然耗废了那么多聪明的脑袋。诗歌本来是属于情感的，但后来理智却渐渐占据了诗歌的高地，就像男人脱胎于女人的身体，却常常凌驾于女人之上。高明的诗人总是善于发现生活中的诗意，善于用诗来传达微妙的感情。中国的诗人尤其精擅此道。在中国的诗人眼中，辽阔的天地若没有秦楼楚馆的点染未免太过萧条，孤独的人生若没有唐诗宋词的抚慰未免太过无趣。
《红楼梦》整本书阅读！教师如何教？学生如何学？
作者：王子毅发布时间：2022-07-20 17:48:27
每年的高考作文都广受热议，今年全国甲卷的高考作文题尤为引人注目，因为——“太难了”。
为什么考生皆直呼“难”？只因甲卷的作文题有关一部号称“最难读完的名著”——《红楼梦》。
其实，《红楼梦》作品本身早已作为“整本书阅读”单元进入了高一语文必修教材中。
按道理，考生对作文题中提及的“大观园试才题对额”这一情节不会很陌生，是完全能理解的，毕竟这个情节就在小说前面的章节中。
那问题就来了——
为什么尽管《红楼梦》已进入语文必修教材中，但还是有很多考生对此很陌生？
唯一的解释就是：
目前高中语文的《红楼梦》整本书阅读教学做得还不够扎实，没有真正引导学生走进红楼世界。
因为实际上，《红楼梦》整本书阅读的教学时间（即使将课标规定的9个课时全部用上，也读不完整本书）与《红楼梦》的篇幅（近百万字）相冲突，一线语文教师很难在短暂的课堂上要求学生读完篇幅如此长的小说。
学生既然在课内无法读完《红楼梦》，那只能更多地在课外阅读了。而兴趣是学生课外阅读的根本驱动力。
因此，语文教师的重点在于激发学生阅读《红楼梦》的兴趣。
这时，师生就需要一本可以激起阅读兴趣的《红楼梦》整本书阅读教辅了！
一线教学名师周伟、冯银江组建团队
八大专题、二十五个视角
助力《红楼梦》整本书阅读教学
激发学生阅读兴趣，培养学生语文学科核心素养
本书力图提供一种《红楼梦》整本书阅读的打开方式和推进路径，试图从“青春的世界”“至情的海洋”“不同的烟火”“人性的看台”“文化的红楼”“乡土的中国”“立体的阅读”“不朽的红楼”等八个不同的视角走进红楼世界。
《〈红楼梦〉整本书阅读教与学》一书的策划与出版应需而生。全国知名教师多年研究实践，赋予整本书阅读教学新理念；各地一线名师阅读引领，带你获得整本书阅读新体验。愿读者同梦不朽红楼域场，同沐传统文化滋养！
上海大学文学院教授、鲁迅文学奖获得者谭旭东
1.关注人物形象的塑造
2.了解社会关系与生活习俗
3.品味日常生活描写所表现的丰富内涵
4.体会《红楼梦》的主题
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