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• 作者：pk30 发布时间：2020-10-26 19:59:21

  铺陈了一些概念，多是一些复制粘贴没什么内涵的内容。半个小时翻毕。

• 作者：苦思甜 发布时间：2019-12-03 15:18:24

  总理……

  无语凝噎……

• 作者：李组长 发布时间：2012-09-08 15:56:46

  我也是神经病...受刺激了才会买这书 翻看了下 基本都是废话 道理都明白 关键得看能不能做得到

• 作者：涅槃 发布时间：2011-01-01 16:14:47

  前期是比较无聊的，后来慢慢进入高潮，只可惜没了。与《盗墓笔记》相比，还是有点差的，嘿嘿。

• 作者：青蛙 发布时间：2010-10-12 23:25:01

  有点儿假，还不错！

• 作者：麦克默多的浮冰 发布时间：2017-02-05 20:10:28

  收获颇丰。文本细读启蒙读物，每种文体都有足够说服人的创见，又不仅仅停留在理论，而是向细胞式的深度解剖而去。“形式。文学创作就是带着镣铐跳舞，征服了形式的束缚，才是文学的创境。”其实孙绍振的细读有着类似罗兰·巴特早期文本结构分析的魅力，天才而难以复制：“有多少人能像他们一样对语言具有无限的敏感，在无限弥漫的知识网络里神出鬼没呢？”（陈晓明评巴特、德里达）但也并非不可学，如他自述其知识结构建立在康德三元错位与黑格尔辩证法之上，那条西方传统是必然要接续的；又牵起中国文论的线（比如金圣叹），两相权衡批判继承，建构一种“孙绍振式”的文本解读，也是在争夺中国人的理论话语权。在后现代主义、解构主义盛行的时代，这种老派的、堂吉诃德式的精神异常珍贵。迈出这艰难一步，要接着走下去更难。可再难，总得有人走下去。

• 曾经因为你是少年，我才愿意定义自己为少女

  作者：白井黑子阿尼娅 发布时间：2012-11-16 22:20:15

   两年前初次听闻这本书的书名时，我大概是把这本书联想成任何带着绿意怏然生机勃勃色彩的花季少女小说，在脑中思忖不过两秒就迅速放开手臂让它PASS过去了。两年后的一天翻开首页才明白：我们已步入中年，三月桃花李花开过了，我们像是初夏的荷花。一开始差点怀疑这本书的小说属性，误以为是中年女性视角出发的琐碎长篇牢骚，一口气畅快地读完之后才觉出朱天心的了不起：

  没有具体化到姓名的中年男女情爱事，没有细节化到日复一日的生活场景，唯有咄咄逼人的凶猛脑电波，像初芽破土般，把光鲜表里下不堪言说的耻与欲都摆到了台面上。朱天心像师太一样用鲜活的比喻和犀利凄然的文字把这个故事编的可以套用到任何一对有历史的夫妻身上。真如推荐人所言：一部真正令人恐怖的小说，写尽了天下男女的爱情结局，丈夫和妻子在小说里通过寻寻觅觅的时空旅行来实践所有结局的可能性。

  写这样的小说对作家而言一定是个很好的体验，因为可以满足自己当一次提线木偶师的心愿，不满意上一段结局？没关系，到平行时空里去我们再来一次。在电影世界中就有不少这样的例子，让我想到几年前的纪念作电影《将爱》。如果拿《初夏》给我父母这辈的中年人来看，理应是最应景不过的小说了，但他们一定会尴尬地笑笑。就拿《日志》这章来说，妻子通过往日丈夫的日志，塑造出一个镜像人物——丈夫的少年时代。而她曾经是日志里贯穿其中唯一的女主角——所有梦中的情人，不管如何折磨，弄痛他的心，都会在每日日记结束时心胸宽大地为她祝福祈愿，那种思念洁净得没有一丝尘染。写日记的少年、不期而遇的邂逅、菁菁校园中的校服，在我们父母这辈相恋的7,80年代是没有这些元素的（笑），完成仪式般的婚姻和钝感的情绪让他们缺乏了一种青春的怦然纪念。到底是没有台湾同龄人所处的那个时代来得开化，所以连婚姻之痛所在都是那么不一样。海对岸我们的长辈可能粗粝地就渡过了这个时期，在房子和钞票间磕磕绊绊。哪有时间想那样细腻的爱呢？

  朱天心笔下的中年情爱之伤在于那一句喟叹”大气中，你觉得失去了那少年“，台湾的文人才真像传承了海派浪漫似的，只在情绪上做文章就饱满足够了。曾经醉心于张爱玲在《心经》中刻画得那对明知彼此的爱已消磨殆尽，并在女儿面前对配偶的出轨视之漠然的夫妻，本以为那就是成年人之间的默契，成年人的爱，”我保证等你回来的时候，我一定还在这儿，还在这儿。“小说末尾的这句话我一直记得心上。在《初夏》里，朱天心要讲的绝不是华美的袍子底下爬满虱子那么简单的事，她带出的还有一股子对青春的祭奠，记念心中的”少年“和”少女“是怎么被虫子蛀满洞眼呈蜂窝状最后化作碎屑的。对于心跳过的我们而言，这本书反而更像是我们这些二十岁出头的人能套进的皮囊，因为我们有过那种3,4年便是一生一世的错觉，有过青春若能倒带就好的祈愿。

  ”少年“与”少女“在青涩时还羡慕着成年人，天天夜里能同睡一张床，不会有任何人惊扰制止，为了以防在梦中走散可以手牵手一起躺到天亮。他们不会明白为何周遭与父母同样年纪、或年轻些、或看起来明明大不了他们几岁的男女，如此疲惫的、如此冷淡、如此公共场所目光不交集、绝缘体似的再无电光如同你们现在。对，没错，其实他们也在艳羡着你们随时随地散发的甜美费洛蒙呢。很多年过去后，某一个傍晚看见通勤归家一身怒气的丈夫时，有种说不上来的感觉，你等的是即是这人，也不是这人。你开始怨恨吐槽是眼前这个男人杀死了那”少年“，但殊不知，如同丈夫杀掉了那少年一样，你也把少年所有梦中的情人，牵动他笑、忧、愁的女孩，给偷换、偷宰了。这个概念叫人心痛，像极了前阵子我一直沉迷的”换壳论“，你无法保障自己是出厂时间的那个自己，更不用提是热血满满无怨无悔时候的自己了。

  唯一与我父母这辈共通的元素在主要在《神隐2》中。于我这个年纪而言，这本书带给我的另一种感悟是善待步入暮年的父母吧。是的，没有哪一种寂寞是可以比拟那种身边有人（有子女，有爱人）而明明比路人还交集不到目光的寂寞。当告诫儿子”早点睡“”不要再玩游戏“时，被儿子投以杀人犯的眼神，也必须要默默容忍。就连眼前的儿子都鬼替般地篡夺了曾经那个愿意为妈妈手捧星星的四岁小男孩。领略到这一切的父母唯有手捂住口，哽咽难言吧。作为曾经的青年人，台湾与这块陆地的祖辈是不同的；但作为父母这个不能辞工的职业，大家都是一样的。

  若是将来有导演愿意将这出故事拍成新潮电影，我希望结尾是这样的：在《不存在的篇章》中，已经没有作者为我们写上更多可能性的篇章来抵抗他们步上彼岸世界的那一刻。在满山迷雾的世界里，丈夫和妻子分别找到与对方年轻时神似的”少年“与”少女“，跟着他们身后，看着他们二人异地一游，重走当年自己的路程，认真地笑认真地哭，或者互不相视，做你期待之事，甚至什么都不做也好。最后的镜头就定格在老少年和老少女走向彼岸世界的背影。

  曾经因为你是少年，我才愿意定义自己为少女。原来恋爱的结尾是婚姻，婚姻也有结尾，那就是退去阴阳属性的彼岸世界。那真是最残酷最没有余路的世界了。

  抱歉我曾把你像一只美丽的鹿一样牢牢抓住不舍得放走，

  如今，那曾在我体内牢牢抓苦我不放的神奇之兽已离去，

  我们，我们能否自由（当然仍可以一起结伴）走入旷野，

  走入另一个彼岸世界。

  现在的你，自由了么？

• 制作哥哥的秘籍，全在这里！

  作者：吉小舒 发布时间：2018-07-23 11:24:26

  小时候，我一直很想有个哥哥，遗憾的是已做长姐很多年。当我听到有本书《如何制作一个哥哥》时，心里这个没法实现的愿望又开始蹦跳，真想知道这究竟是什么书？

  哥哥制作秘籍躺在纸盒子里跨越几个城市，被快递小哥送到我手上。当快递小哥知道盒子里面是书时，惊讶地说“好大一本书！”。没错，哥哥的形象就是要“大”！

  大书优点突出：图文特别清楚，既提升阅读享受，又能吸引孩子的专注力。

  

  《如何制作一个哥哥》是一本关于人体结构和运转的儿童科普书，它可不是一本印着严肃的人体结构图和干巴巴文字的说明书，而是一本讲故事，传知识的精美绘本。作者安纳斯·芙吉拉是法国著名童书作家、儿童插画大师，曾联合国和平图书大奖。

  故事的主人公小女孩祖娅准备自己制作一个哥哥，人体的秘密随着制作的过程一步步解开。祖娅会怎么做呢？祖娅的玩具朋友们很好奇，读这本书的孩子也好奇吗？

  好奇心是最好的老师，好书里藏着激发孩子好奇心的火花。

  儿子小学三年级，了解基本的人体知识。我担心他觉得这本书没有新鲜感、不想看，但我的疑虑很快被他接连二三的提问打消。

  他看到封面时说“机器人？哦，是讲人体的书”，接着突然问“为什么有颗荔枝？”。翻开书页，祖娅拿着长长的棍子出现，儿子说“棍子肯定是用来做骨骼的，先得把它们截断。” 接下来关于关节的内容印证了孩子的想法，给他小小的成就感。

  记得有位教育家说“

  人的内心里有一种根深蒂固的需要总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。

  ”

  阅读过程中，当这种需求被满足时，会产生阅读的动力。《如何制作一个哥哥》里藏着很多类似的启发点，引导孩子自主阅读和思考。

  看到祖娅造的骨架噼里啪啦散架，儿子笑起来，和我讨论骨架需要什么才能固定，祖娅为什么不用胶布要用橡皮带。就这样，他知道了“韧带”的含义和作用，学到“外骨骼，内骨骼”等新知识。

  

  祖娅制造“哥哥”时，用了许多有趣的方法和材料，荔枝、电线、手套、火柴盒......各有出其不意的作用。儿子边读边猜，有的时候猜到开始，猜不对结果。可他并不气馁，也不烦闷，反而更有兴趣。

  《如何制作一个哥哥》巧妙地把科普知识融合在祖娅的故事里，看似深奥的科学词语一个个跳进孩子的脑袋，又从嘴里蹦出来。

  好书图文完美结合，自带“互动机关”

  绘本以图为主，书里的文字重在与图互相配合。《如何制作一个哥哥》充满童趣的文字和图画不是单一的说明和被说明，而是融为整体，使内容呈现出动感：生动的图画配上拟人化的语言，易于孩子感受内容，启发联想。我们来看看书里如何讲述肌肉的收缩和舒张。

  两只小鳄鱼和一扇门告诉你肌肉的收缩和舒张；可爱的小漫画告诉你肌肉怎么越来越强壮。儿子不仅看，还模仿着小人的动作，快速地摆动两臂。

  

  讲到大家熟悉的感觉器官时，书里用了小朋友“人生第一次玩儿球记”来演示感官与大脑的交互。

  

  眼睛、鼻子、嘴、手与大脑的交互变成简短有趣的对话，抽象的知识变得熟悉。儿子不禁想起曾经觉得新奇的玩具，还模仿“玩球记”和我扮演大脑和五官。

  眼睛说：“头儿，我看到一个粉红色，长方形的东西。”

  大脑：“亲爱的眼睛谢谢你，我马上联系手，让它摸摸那是什么。”

  手：“头儿，这个东西外壳很硬，自己不能移动。打开硬壳，里面是纸，很光滑。”

  大脑：“好的，谢谢手。”

  眼睛：“头儿，刚才手打开书的时候，我看到多彩的图画，有玩具、人、动物，它们的表情各异，动作不同。画的下面还有文字呢。”…….

  儿子不时转换角色，用语言表达感官的感受。虽然对话游戏的时间很短，但是我们都乐在其中。

  值得一提的是，书里有一位爱读百科全书的鳄鱼先生。他不仅是祖娅的好帮手，还是一位共读的好伙伴，带领大家学习新知识，寻求解决问题的好办法。

  一本自带“互动”触发点的书，不仅给予孩子知识，还能让孩子把知识和生活经验相连。

  儿子爱动爱跳，时不时磕磕碰碰受些小伤。书里讲皮肤有割伤时，血液会把细菌清出体外，血小板的形成保护伤口的外壳，壳下的皮肤微粒分裂生长。连贯流畅的图文清晰地呈现着这一过程，儿子说“那伤口表面结的痂就是血小板”，还指着腿上的疤痕说”这个就是细胞分裂太多。”

  

  孩子把书读“活”的表现之一就是学以致用。好的绘本能与孩子的思维相通，将抽象变得现实，把陌生变得熟悉，孩子能明白并且运用知识。

  制作哥哥看上去是好大的工程，可祖娅和朋友们用的全是生活中工具和材料，故事的场景发生在生活里。因此，《如何制作一个哥哥》这本书适合的读者年龄跨度从幼儿到少年儿童，不同年龄的孩子会有不同的收获。低幼年龄的孩子从绘本的图画故事了解人体的基本结构，年龄稍大的孩子能结合自己的体验延伸已有的认知。

  阅读的“延伸”往往有意外的收获，有时它可能是不易给孩子讲解的人生哲理。

  为什么我们对同一件事物有不同的看法？这固然和各人的经历有关，但是它和大脑本身的机能直接相关。《如何制作一个哥哥》给出了答案：大脑靠自己的感受器工作，而每个大脑拥有的感受器各不相同。所以我们需要开放的态度去看待世界，包容不同的想法。

  

  从骨骼到韧带、心脏、消化系统到皮肤毛发，祖娅完成制作哥哥的所有工作，可是哥哥不能动。鳄鱼在百科全书里查找造人的故事，黄泥、闪电、魔法纷纷登场。原来大家在寻找唤醒哥哥的方法。

  是呀，祖娅和我们一样为实现愿望付出努力和时间，失败是引领我们继续探索的推进器。祖娅制作的哥哥是怎样醒来的呢？这个谜底留给看书的你来揭晓！