剑桥FCE听力1100句 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

2017 年我首次提出“听力的学习应该以句子为单位”，即强调用句子“磨”耳朵， 在句子中掌握核心词汇、熟悉发音，更重要的是理解句子内部逻辑。 本书编者遵循这一原则，精编了与剑桥 FCE 听力紧密相关的 550 个句子，采用“基 础训练”“进阶训练”两种方式训练这 550 个句子，两遍相当于 1100 个句子。又因为本 书所采用的训练方法来源于我的另一本书《托福听力 1100 句》，故称《剑桥 FCE 听力 1100 句》，属于“1100 句系列”。 这 550 个句子的特色如下：

每句包含一个重点词汇。虽然剑桥官方未提供 FCE 考试核心词表，但是编者根据 教学经验总结出 FCE 听力部分出现频率很高的核心词汇，这些词汇排除了绝大部分 KET 和 PET 中的常见词，仅有少量重合；

本书以练句子为重心，每句中除包含 FCE 核心词以外，同时能够复习 KET 和 PET 常见词；

句子句式多样、有长有短，短句子一般都是地道表达法，长句子包含了各个语法 难点；

配套音频由英籍专家录制，语速及语音与 FCE 考试贴近。 不过，基础较弱、发现本书例句中有过多生词的考生，建议先使用《剑桥 PET 听力 1100 句》。

基础训练（听写填词）

第1天

第2天

第3天

……

第28天

进阶训练（听写整句）

第1天

第2天

第3天

……

第28天

张弢

别名托老师

15年雅思、托福、GRE等留学考试教学经验

授课时长超过13,000小时

新东方2014年度集团级别优秀教师

已出版图书《托福听力1100句》《新SAT&ACT批判性阅读法》《GRE&GMAT逻辑阅读法》

杨云波

资深出国考试教师

从教10年，授课经历丰富，尤其擅长教授剑桥五级考试(KET等)、小托福(TOEFL Junior)、托福、雅思等考试课程

授课时长超过10,000小时

已出版图书《新SAT&ACT批判性阅读法》

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前言

我女儿两岁的时候，她妈妈和我就开始给她读英文的绘本。一开始是布书，她长大 一些后便是纸质的绘本。我那时觉得这些书好贵，一页寥寥几个字，而且我们读的时候 我女儿只是静静地听，一直没有什么反应。

读这些绘本真的有用吗？我不禁开始怀疑了。

改变是从著名绘本

I’m a Seed

开始的。

这本绘本我们读了很多次了，一直没见我女儿有什么积极反馈，甚至一个词一个词 教她读时，她也只是愣愣地看着。她那时候已经会说话了，我们就觉得她可能是学不会 英语了。不过即便如此，我们每次陪伴着她时还会习惯性读给她听。

有一次，我读了其中一小段文字：

I'm going to be a marigold when I grow up.

Me, too!

No, you're not.

然后我女儿突然接着说：“Why not ？”

我一下子就惊呆了：“Why not”正是书中的下一句！

原来，她虽然看起来只是一直在被动地听，但其实是在潜移默化地学习、接受，并 终开始输出。

跟很多也是家长的朋友交流后，我发现，不少跟我女儿同龄的孩子的家长也有过类 似的经历，原来有不少孩子都是这么学习英语的，而且他们都是学习语言的“天才”。 所以我觉得应该尽可能让孩子多接触英语——如果家长本人英语水平不高，也要尽可能 挑选有配套音频的英文原著，或者配有点读笔的英文儿童绘本给孩子读。

在孩子学习英语的过程中，家长不该功利地期待快速出现结果，英语学习是一个长 期积累的过程。也许当家长们不期待结果时，反而会有意外之喜。

孩子对语言很敏感，所以学习英文时应尽可能采用学习母语的方式。也就是说，尽可能不要一句英文跟一句中文翻译这么教，这是在干扰他们自然地输入，可用图片、动画或其他视听方式辅助他们理解。

待他们年纪渐长，可逐步增加中文翻译，但仍然以英文为主。中文翻译的目的是检验他们对不断增加难度的信息的理解是否准确。

无论如何，孩子要大量输入：大量读、大量听、大量练。重复、重复、再重复。不断输入，再加上孩子们在语言方面的天赋，厚积薄发，终会有输出。可能短期内孩子的英语成绩没有太多提升，但是只要长期坚持，这样的学习方式会对孩子的英语提升有一定的帮助。

我和本书另一位作者杨云波老师在教学实践当中，非常注重引导孩子们大量输入。但是如何兼顾效率呢？孩子们现在学习压力都很大，不可能将过多时间分配给英语，尤其是其中一种考试的学习当中。如何确保在一定时间内让孩子们有足够的输入量呢？就听力部分来说，孩子们需要达到：

“耳朵”和出现频率较高的核心词有足够多的接触；

“耳朵”能在纷繁芜杂的信息中捕捉到核心词；

对各种类型的句子的声音节奏非常熟悉；

能够快速理解一个句子所表达的核心信息以及句子内部的逻辑关系。

为帮助孩子们有效率地达到以上目标，我们花费大量时间和精力去教研以下内容：

听力部分常出现的核心词，以及如何让“耳朵”多次接触到这些词；

易干扰听者捕捉到核心词的信息；

常出现考点的句子类型；

常见的句子内部以及段落内部的逻辑关系。

这些教研内容都是在我们教学实践后产生的心得，然后这些心得会再反映到我们后续的教学内容当中，也会反映到能帮助孩子们有效训练的那些课后训练材料当中。

本书就是基于以上原则编写的。

好运！

• 作者：Wang Mu Tong 发布时间：2020-05-11 12:49:01

  1st：20200511

• 作者：虫虫 发布时间：2020-04-13 16:54:01

  时至今日终于可以标记读完，也算了了一桩心事，断断续续用了将近三年时间，最开始的计划是保持每天一卷的速度一年内读完，实际上完全做不到，除去无休止地参考各种书目资料，也会有因为各种理由停滞不前的时候。最后光笔记就做了十多万字，相关书目或精或简也读了满满一箱，话说回来，即使这样这类书又谈何能读完呢，重点看了本纪列传，志表部分没有太多涉足，今后肯定还是要随时翻阅的，缓一段时间继续《续资治通鉴长编》。另外这几年关于宋朝的电视剧也出了几部，希望大家也能同时看看宋史里的列传，会发现每个人都有血有肉，能摆脱对一些历史人物的刻板印象。

• 作者：扛瓶金大汉 发布时间：2020-07-23 00:44:31

  “在路上”这句贯口语，其实最早就是凯鲁亚克这本书《在路上》来的，讲的几位迷茫青年萨尔、迪安和玛丽卢在青春的躁动期为摆脱眼前的窘境和在外寻求刺激开始了开车围绕美国旅游的故事，期间各种滥交各种happy。我觉得国内电影里面能表现出那种气质的是《心花怒放》和《一座城池》这两部，一种狂欢和孤寂的混合的感觉。

• 作者：惠惠4点早读 发布时间：2024-01-26 16:12:02

  个体经济体的案例很丰富，看起来很过瘾啊，很喜欢看，看到了对个体经济的未来发展的分析，也给自己的发展有一个很好的引导作用。

• 作者：深蓝1984 发布时间：2016-10-30 21:32:39

  M

• 作者：淇迹 发布时间：2015-09-15 21:03:57

  《GRE&GMAT阅读难句教程》，很棒的英语阅读辅导书，强调对复杂句式的熟悉。本质上把英语学术文章中的典型句式集中滚动了一遍，但孤立于文章。虽说不依赖于语法，但语法和词汇量是基础。意群训练和不回视训练非常有意义。每天坚持半小时印证“潜移默化”四字。合理化原则推理及抽象词提速法没能好好练。

• 战争哀歌还是爱的命运

  作者：阿巴厮 发布时间：2019-04-03 11:41:43

  《战争哀歌》在西方世界有多红，跟大家分享一个数据，在2017年11月the Book Distributors Guild of Vietnam 称英文版的《战争哀歌》是整个越南出版史上最畅销的作品。

  1990年前，保宁“出版”了这个书的越南语版本，名字叫《Destiny of Love》，一直到差不多十五年后，这本书才真正以越南语出版，因为最初的版本是类似复印本，然率先在1994年以《Sorrow of War》在西方出版。真正是因为越南涌入了大量的游客，使得这本书的盗版在越南疯狂畅销。因为不同于西方世界对越战的写作，而且更宝贵的是这本书的视角是从北越战争幸存者的角度，所以也更加吸引了西方游客，从而进一步引发他们对越战的反思。

  这本书不同于其他的战争文学，没有英雄主义，没有政治意识，只是几笔带过，在主人公和“资产阶级”家庭在山村中相遇时，对他们是不是能适应“社会主义集体经济”而表示一点担忧。

  主人公阿坚作为战争幸存者，在战后接受了收尸的工作。在收尸的过程，他开始不断地回忆，整个营队除了他之外全军覆没，太多的牺牲，无法再忍受战争的逃兵，为伤员寻找路线却遭遇美国兵而被轮奸致死的阿和，一时同情伪军而马上又被杀死的阿莹，还有更多更多在战争中的回忆，机场的无名女尸，营队附近山村里消失不见的三个女孩，等等，这一切的回忆极度困扰着阿坚，让他在战后不再有能力正常生活，即便重遇了儿时青梅竹马的爱侣阿芳，他仍然活在痛苦中。面对战后的生活，他通过写作来面对，然而用回忆来写作只会让自身的困境变得更糟。他自己也认识到，“在经历过这样的战争之后的你，不会再平常了。你甚至不能再用你平常的声音说话，再也不能了。”于是，他只能跟外界进一步地隔离，而沉浸在用纸和笔来完成自己的救赎。在阿芳终于离去之后，只有楼上的哑巴女人能陪同他，也是她在最后收集他所有的手稿成书。在书里最后，讲述到阿坚和阿芳从河内开始的送军行，对于他们的战争尚未开始，就真正见识了战争的残酷和战争能给他们带来的所有的屈辱，在小学的别离让人扼腕叹息，战争带来的分离和重逢，无奈而残忍。

  《战争哀歌》表面上是一本讲战争的书，但是对真正的战争本身几乎没什么描述，没有什么大局和将领，兵戎相见的场景也几乎看不到，仅有几次冲突，甚至都算不上战役。但就是这种个人视角对战争的讲述，才让“哀”字贯穿了整本书，哪怕阿坚这一方其实是胜利的一方，也完全没有半点胜利的喜悦，视角“狭隘”但过于真实，而战争结束后，士兵们挤在落魄的咖啡馆里，挥霍着为数不多的退伍金，用酒精和女人来麻痹自己空洞的心灵。在一切都失去之后，也许选择离开最初的地方，重新开始，并不是一件坏事。

• 罗胖又贩卖知识焦虑？出新书《阅读的方法》却不教读书方法？

  作者：读旅世界 发布时间：2022-05-20 09:48:28

  看书籍封面，你大概就能猜出，这本书会讲什么。

  《阅读的方法》顾名思义，是教我们读书的。

  按理来说，罗胖的书，应该写这些年，他如何快速地做出一家头部公司。

  他应该跟我们讲：

  如何快速阅读？

  如何做读书笔记？

  如何阅读经典书？

  等等

  可罗胖偏偏不这样做。

  翻开目录，你可能会觉得这书很怪异。这写的是啥？？？

  

  从目录来看，罗胖想写啥？

  秀文采？秀文艺？

  好像有点这样的感觉。

  不过，你再继续看看序言，就知道罗胖的“野心”了。

  罗胖说：“这本书不想跟你讲任何大道理，它只有一个目的就是让你阅读。阅读的方法有两条路，一条是就是对书负责，教你如何高效率地把一本书吃干榨斤。

  另外一条路就是对自己负责，也就是让你爱上阅读。”

  所以，整本书，罗胖不是教你如何阅读，而是说服你如何爱上阅读，让书籍成为你人生中的好伴侣。

  至于罗胖为什么要这样做？

  我斗胆地做个猜测。

  第一：罗胖本人是不屑于写任何有关阅读小技巧，比如什么一目十行等等。

  第二：依罗胖对当下知识领域的洞见，他发现如今市面上不缺任何阅读小方法的书。

  第三：如果这本书，能让更多人爱上阅读，对罗胖本人和得到这家公司，都是有好处的。

  第四：阅读方法犹如“千面英雄”，千人千面。

  如果罗胖再多写一本有关阅读的小方法，那这样的书，也许可以短时间成为畅销书。但随着时代的变迁，阅读方法可以会过时。这本书很难“永垂青史”。

  但如果你能静心去读《阅读的方法》，那你看到的不是阅读的方法，而是罗胖的野心和文字功底。

  那样精炼的表达，

  那种引经据典，没有一定的阅读量和阅读功底的人，是完全写不出这样的书。

  不管你喜不喜欢罗胖，我自己是真心佩服罗胖。并且，我还会用自己的微薄之力，让更多有缘人看到《阅读的方法》，让更多人爱上阅读。

  01.

  最好的阅读方法是什么？

  有人问《高效能人士的七个习惯》的作者：如果我不爱我的老婆怎么办？

  柯维回答：那你就去爱她吧。

  罗胖说诸如此类的例子，他听得很多。

  有人问英语老师：背单词有什么方法？

  老师回答：那就去背啊！

  真诚待人的方法有什么？

  “没有任何道路通向真诚，真诚本身就是道路”。

  教育孩子的最好的方法是什么？

  是以身作则。

  以此类推，

  那阅读最好的方法是什么？

  是阅读本身。

  看到这里，我突然明白了些什么。

  为什么这些年，我能读完一本又一本的书，写完一篇又一篇文章？

  因为我知道：

  想都是问题，做都是答案。

  问题本身就包含着答案。

  不会读书？那就多读几本书吧。

  不会写作？那就多写几篇文章吧。

  读着读着，你就找到最适合自己的方法。

  写着写作，你就知道如何写。

  比如，我最近在学习拍视频。

  刚开始，我没自信，那就打开美颜相机。

  我不会对着镜头讲话，那就写好逐字稿。写完后，我在一句句录。

  录完之后，我发现画布不清晰。

  我需要不需要换个摄像机？

  我发现衣服也很重要。

  我是不是需要学习穿搭，多买几件衣服。

  以上这些细节，我一步步优化之后，但又发现数据不理想。

  那我是不是需要换个拍摄背景？再优化脚本内容？

  哦，对了！面对镜头，我总是卡壳，怎么办？

  我是不是要去学习《即兴演讲》？

  就这样，我一路从0-1学习拍摄短视频。

  如果你现在问我：做短视频最好的方法是什么？

  我的回答肯定是

  首先，你要先拍起来。

  其次，你才是去听课和看书。

  这就是《阅读的方法》给我的第一个启发。

  行动本身就是最好的方法。

  02.

  书籍里面到底有什么？

  宋真宗在《劝学文》说到：

  富家不用买良田，书中自有千钟粟。

  安居不用架高堂，书中自有黄金屋。

  出门莫恨无人随，书中车马多如簇。

  娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。

  男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。

  你看！书中有什么？

  口粮、房子、车子、朋友等等，应有尽有。

  此外，书中还有知识吗？

  罗胖说：

  不，书籍里最珍贵的部分，是那些和我们的直觉、本能不一样的思维方法。

  读书多的人，不仅仅是谈资多。面对同一个事实，他们还能够转动自己脑子里的各种“精神装置”，放出各种“小精灵”站到事实的各个侧面。他们能看到一个更立体、更复杂的世界。而不读书的人，对此茫然无知。

  很多年前，有人跟我讲了一句特别扎心的话：“富人看不起穷人，穷人能知道。有知识的人看不起无知的人，无知者压根儿就不知道。”

  我得承认，这句话是我读书的重要动力之一：同样生而为人，我为什么就要在山脚下被人俯瞰？同样有机会翻开书本，我为什么就不能登临山顶、一览全局？

  进一寸，有一寸的欢喜。上一层，看一层的风光。

  那书籍的世界是什么形状的？

  一个经典的比喻是：“书山有路勤为径。”把书比喻成山，这既是在说书多，也是在说读书的顺序：你必须从低处爬到高处，从入门渐至精通，一步步攀登，一步步进阶。

  接着还有下句：“学海无涯苦作舟。”把知识比作一片海，把学习者比作一条船，海面无比辽阔，而又处处相同，除了奋力往前划，没有别的办法。

  总之，看完罗胖这些话，我内心莫名的感动。

  用我的话来说，书籍里面有一个新世界。

  愿你能微微放下手机，走进新世界，感受书香味。

  03.

  读书会怎样影响一个人的观念？

  罗胖说：“书籍不是一支往人脑子里随意注入观念的注射器。

  真正的过程要复杂得多：读的书多了，我们就得到了更多的现象解释、更多的思考角度、更多的反应模式。原来的观念不是更换了，而是掺入了新的东西，变得更复杂了。”

  这种复杂性，有什么好处？

  能让我避开简单思维、线性思维。

  让让我们更全面分析一个问题，看待一个问题。

  书中举了一个例子：

  如果让你帮一所学校起草一份老师上课时应该“如何利用黑板”的规范文件，你会写什么？

  普通人想到应该是“字迹清晰”“书写工整”之类的正确的废话。

  李希贵校长写到：

  ·检查板书字号大小。确定坐在最后一排的学生能看得清楚。

  ·利用上半部分。只有确定后排的学生不会被前排的同学挡住

  时，才使用黑板的下半部分。

  ……

  看到这部分内容，我也特别感动。

  一来，罗胖本人确实一个读书人。他确实读书之多，能随时随地引经据典。并且，他的知识网是庞大的。

  二来，一个肯读书，又有实操经验的人。.他能想到别人无法想到的点，做到别人无法做到的细节。

  这犹如你问：“在视频时代，如何写出一个爆款内容”？

  普通人会回答你：及时趁热点。

  而真正行内人，会这样说：

  1.谁去写这份内容？人设是什么？

  2.发布在什么平台？平台的算法是什么？

  3.什么时候发布？

  4.选题是什么？

  5.标题什么写？

  6.内容结果是什么？

  7.情绪是什么？表情又是什么？

  ……等等

  综上所述，

  比阅读方法，更重要的是，让你爱好阅读。

  比读完一本书，更重要的是，让你无意邂逅某一个书籍片段。

  比腹有诗书气自华，更重要的是，让你在书中遇见一个更完整的自己。

  朋友们，一起读一读罗振宇的《阅读的方法》吧！

  这本书里面，虽然没有罗胖高效阅读方法1、2、3，但有罗胖阅读心得、阅读思维模式。

  翻开书，一起走进罗胖的阅读世界，感受妙不可言的文字新天地。

  我是@读旅世界

  宫种好：读旅世界

  个人好：shenzg5200

  一起读书，遇见更好的自己。