实用商务英语基础教程 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

本书系高等院校商务英语教材系列之一。

本教材包括大学商务英语专业必修的四大部分：国际金融、国际商法、国际营销学和电子商务，提供了大量兼顾典型性和实用性的专业素材，配以背景知识介绍、语法讲解和词汇学习，并通过相关练习和补充阅读材料，将学习英语与掌握商务知识有机结合。

前言

部分 国际金融

课 国际金融

第二课 国际收支

第三课 分析德国的国际收支平衡表

第四课 汇率

第五课 中国银行业的现状

第六课 人民币正在适应WTO的要求

第七课 外汇

第八课 欧洲货币市场

第九课 国际货币基金组织

第二部分 国际商法

课 合同法

第二课 公司法

第三课 票据法

第四课 知识产权法

第五课 产品责任法

第三部分 国际营销学

课 国际市场营销的概念

第二课 国际市场细分

第三课 国际营销调研及步骤

第四课 分销策略

第五课 促销战略

第六课 价格策略

第七课 国际市场营销计划与组织

第四部分 电子商务

课 什么是电子商务？

第二课 电子化趋势

第三课 电子商务的关键应用

第四课 电子商务的影响

第五课 电子商务的框架

参考书目

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书籍介绍

《实用商务英语基础教程》系高等院校商务英语教材系列之一。

本教材包括大学商务英语专业必修的四大部分：国际金融、国际商法、国际营销学和电子商务，提供了大量兼顾典型性和实用性的专业素材，配以背景知识介绍、语法讲解和词汇学习，并通过相关练习和补充阅读材料，将学习英语与掌握商务知识有机结合。

• 作者：fig 发布时间：2009-09-06 22:41:55

  非常实用

• 作者：择木 发布时间：2021-06-19 07:19:58

  理解比记忆更重要，上课以理解为主 ，时间管理上让我知道了 ，急重缓轻

• 作者：蛋糕 发布时间：2020-02-27 21:23:10

  很有趣，哈哈哈哈哈

• 作者：舒舒 发布时间：2023-11-06 20:34:29

  算命书，巴纳姆效应

• 作者：尾上✖威嚇 发布时间：2024-03-14 18:58:41

  太啰嗦，我是看画来的

• 作者：预见未来to50 发布时间：2022-09-30 22:06:32

  20220930：先读为敬！

  20240609：纸质版读了一遍。

• 建筑史上的一代巨匠°

  作者：蓦烟如雪 发布时间：2016-03-07 19:33:18

  ——评《梁思成传》

  文/蓦烟如雪

      我常常有感，写传记，逃不开写感情的纠葛，正如看了窦忠如的《梁思成传》也是如此。他的一生皆是传奇，充满瑰丽色彩，也充满着多重困苦。

      曾经也问过朋友，你知道梁思成吗？

  很多人摇摇头，知道的也就附和一声，噢，那是民国四大美女林徽因的老公。没错，他娶了民国八卦史最为出名的林徽因；其次，他还有一个很响当当的父亲——梁启超，他是中国近代著名的思想家、政治家、教育家，再者，梁思成是我国建筑研究领域的先驱，他不仅开设了中国大学的第一个建筑系，同时也被誉为“研究中国建筑的宗师”。

  他是含着金汤匙而生，却也是自带光芒的主角，他的家世、感情，甚至是成就都是极致的存在。

  从这本书来看，在日本东京出生，他的记忆是女佣在地震的时候背他下楼，在“双涛园”里，是他最为快乐的童年，印象很深的一块是他每天上学要去鹰取车站坐车，说，火车曾不止一次故意延迟等梁思成他们，甚至还会因为没有谁到而关心，不过，这段并未夸张，前阵子，我就看了一则新闻是“日本铁路为一女学生专门开设车站”，它三年来，专门为一名要去学校的学生而设，这段写出了日本的人性化，同时也说明，梁思成在日本童年，不仅有父亲的谆谆教导，有退役军官的游泳教学，还有温馨的生活插曲，以及节假日的旅游，诸多的培养，让他成为了一个天性乐观、活泼且风趣的孩子。

  书中用六个章节，去讲述一代巨匠梁思成的一生，从他的童年，到青春飞扬的过往，从巅峰的岁月，到天命难知的波折，从落寞之惑到祭奠，人生的一刻，仅仅只是缩在一本，一页，甚至是一章。

  虽出生在官宦家庭，他在清华八年，却养成了节俭的生活作风，在文革摧残迫害导致居无定所的时候，他依旧能迎难而上，他在父亲的良性教育下，依旧把这种教育模式传递下去，让子女培养“寒士家风”，他多才，钢琴、钢笔画、小提琴、吹小号、笛子都不在话下，他是学生眼中的“小老头”，可他在北京颐和园谐趣园水彩画作依旧让人看到他的功底，以及画技的精湛。

  在这本书中，作者强调了梁思成的性格，我想这只是其一，他能博得林徽因的喜欢，不仅仅是家世、学问甚至是性格，还有一点是徐志摩的婚史和决绝，她自己的母亲是二房，她天性敏感，对感情上容易左摇右摆，虽然徐志摩多情而浪漫，但是梁思成机智而不失幽默，他最大的好不仅仅是背景，还有他没有婚史，且兴趣相投。不过金岳霖的这出在林徽因的传记多有出现，已不用多说。

  我想谈谈他父亲的趣味主义和开设国学课堂，梁思成也说“我非常感谢父亲对我在国学研习方面的督促和培养，这位我后来研究建筑史打下了基础。”所以后面他父亲给他寄了《营造法式》他不会那么艰涩，虽然很难，但是他依旧给它注释，编写了《中国建筑史》。

  留学宾夕法尼亚大学，让他将西方建筑理念和中国建筑文化有了很好的结合，同时他也产生了浓厚的兴趣，在婚后，他们探访了无数宝地，夫妇也加入了中国营造学社，测绘了不少地方，也记载了不少古迹，对日后中国保护古文化做出了重大的贡献。

  晚年，他还保护北京的古城墙，甚至他们还保护过景泰蓝的这一项目，虽然他的“梁陈方案”被否定了，但是历史记住了他，他用生命护过城墙，用淡然的心态，去接收莫名其妙的叱问和自己学生的作弄，虽然这些叙事是从死起笔，从他一生开始和结束，但是我想看完这些文字，中国的建筑史记住了他，历史记住了他，国旗、国徽、英雄纪念碑也会记住他的一页。

      他是谁，他是一代建筑巨匠——梁思成。

   

• 《123去上学》——一本细节超多的绘本培养爱观察细节的好孩子

  作者：尚童童书 发布时间：2022-11-17 09:30:39

  这是来自加拿大绘本作者

  玛丽安娜·迪比克

  的新作，以大开本、细节多著称，畅销20多个国家的老鼠邮差系列，就出自这位作者之手。

  《1、2、3，去上学》延续了玛丽安娜一惯的绘画风格，描绘了许许多多亲切可爱的动物角色，在一个大场景内，每个角落都布置了各种细节和线索，生动有趣，活灵活现。看她的书，孩子就像在玩一场寻宝游戏，会让眼睛忙个不停，不断体会到探寻细节，发现答案的乐趣。而在这样一场充满主动性、探索性的阅读中，孩子的观察力、专注力能得到很大的锻炼和培养。

  这本书主要讲了什么？小苹果明年才上学，可是她今天去参观动物朋友的学校了。小老鼠学校、兔子学校、青蛙学校、狐狸学校、大熊学校、树懒学校……小动物们在学校里学习认字、写字、数数、画画、做运动、吃午饭……哇，丰富多彩的学校生活真是充满吸引力！

  这本绘本，每个跨页场景都不同——主要展现了10所不同的动物学校，除了让人目不暇给的角色外，每一所学校本身也成了可以深入观察的对象。可以说，这是一本

  观察力和认知力相结合

  的视觉绘本。

  第一个跨页，小动物们精彩亮相了。看书的、滑滑板的、骑自行车的、爸爸妈妈陪同的，还有迷迷糊糊边走边睡的……

  发现了吗？玛丽安娜除了赋予这些角色某种特质外，还会根据动物在自然界的特点来设置一些细节，比如那个贪睡的树懒，上学路上还在睡，是不是很有趣。

  现在，来到小老鼠学校，角色可真多啊！有兴趣的不妨数一数，别漏掉那些只露出一个脑袋或者一个尾巴的哦！别看老鼠学生很多，每个可都干着不同的事，一个一个看过来吧。有的在捡球，有的正和爸爸依依不舍，有的和小伙伴坐跷跷板，有的在荡秋千，有的在自由活动……

  看完了学生，仔细观察一下教室吧，每个教室都是做什么的，摆放的物品有什么奇妙之处？哇，铅笔楼梯、橡皮座椅、尺子跷跷板、叉子秋千、扑克牌搭成的帐篷……真是妙极了。连墙上的挂画都似乎有某种寓意，在老鼠的世界，鼠夹子、猫可以危险元素，要小心了！画面上还有奶酪、可可饼干，这可都是小老鼠的最爱啊！

  来兔子学校看看吧，照样不一般。这随吃随取的胡萝卜就很超出想象了。再看看有只小兔子就要迟到了，有只小兔子好像找不到路了，还有一只小兔子把书包撒落了一地……这真是像极了刚入手有点手忙脚乱的小豆包们呀！

  每所学校里，都有特别的细节，你找到了吗？比如在狐狸学校，守门员是乌龟同学。

  在大熊学校里，画面右侧有一个很不一般的熊在排队打饭呢。地上还有一颗胡萝卜。

  在狼学校，小红帽和狼的关系打破了童话故事的设定。你找到小猪和小羊了吗？

  刺猬学校里，那个缩成了一团的小刺猬，是不是很惟妙惟肖？

  《1、2、3，去上学》用这些有趣的角色，大大吸引着孩子，正是因为被吸引，所以小读者更容易专注其中，破解其中的一个一个小秘密，寻找一个一个小亮点，每看一次都有新发现。

  作者喜欢用图像来讲述故事，而这正适合孩子的阅读特点，孩子们更喜欢也更擅长从画面中获取信息，精准的图画对于孩子往往比文字来得更直接，更丰富。而孩子的每一次发现，对于他们的阅读体验来说都是一次被鼓励，同时也让孩子在阅读时，主动思考，思维保持活跃，不受限制。

  通过这本书的阅读，也能解答孩子各种关于上学的疑问！通过小动物们的精彩演绎，孩子会知道：在学校的一天都做什么，怎么学习、运动、阅读，怎么交朋友，怎么表达关心和友爱，怎么表达自我，要遵守哪些规则……用一场美好的体验填满了孩子对学校生活的盼望！

  比如在乌龟学校，有主动打扫教室，主动要求负责班级日志的，主动收拾玩具的……

  读玛丽安娜的绘本，似乎每个小读者都是故事的参与者，激发孩子的主动参与感，在不断的观察中，故事不至一个两个三个……