中国监狱史(第3版全国高等法律职业教育系列教材) 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

万安中主编的《中国监狱史（第3版全国高等法律职业教育系列教材）》适应刑事执行专业教学改革的迫切需要，吸纳监狱史研究方面的 知识与成果，运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点和方法，对我国监狱的产生和发展、狱政思想的形成及变化、监狱立法的基本内涵以及各代监狱管理制度的建立和完善进行科学的论述。在编写体例和内容方面，力求做到体例规范、内容丰富、重点突出，实现科学性、系统性和实用性的统一。

导论

章 夏商周春秋时期的监狱（约公元前21世纪-公元前476年）

节 夏朝奴隶制监狱的产生

第二节 商朝的监狱

第三节 西周的监狱

第四节 春秋时期的监狱

第二章 战国秦汉魏晋南北朝时期的监狱（公元前475年-公元589年）

节 战国至南北朝各代的狱政思想

第二节 战国至南北朝时期的监狱设置与狱官

第三节 战国至南北朝时期的监狱管理制度

第四节 战国至南北朝时期的刑徒及其反暴政斗争

第三章 隋唐五代时期的监狱（公元581年-960年）

节 隋朝的监狱

第二节 唐朝的狱政思想和监狱立法

第三节 唐朝的监狱设置

第四节 唐朝的监狱管理制度

第五节 五代时期监狱的基本概况

第四章 宋辽金元时期的监狱（公元960年～1368年）

节 宋朝的监狱

第二节 辽金时期的狱政概况

第三节 元朝的监狱

第五章 現朝的监狱（1368年-1643年）

节 明朝的狱政思想和监狱立法

第二节 明朝监狱的设置

第三节 明朝监狱的管理制度

第六章 清朝的监狱（1644年-1911年）

节 清朝的狱政思想和监狱立法

第二节 清朝监狱的设置及其管理制度

第三节 清朝监狱的 腐败和黑暗

第四节 鸦片战争后清末狱制的半殖民地化

第五节 清末狱制的初步改良

第七章 北洋军阀政府的监狱（1912年-1928年）

节 北洋军阀政府的监狱立法和监狱改良

第二节 北洋军阀政府监狱的管理制度

第三节 北洋军阀政府狱治的黑暗状况

第八章 政府的监狱（1927年-1949年）

节 政府的监狱立法

第二节 政府监狱的设置和管辖

第三节 政府监狱的管理制度

第四节 政府监狱统治的本质特征

第九章 新民主主义时期人民 的监狱（1927年-1949年）

节 第二次 革命战争时期革命根据地监所的创建

第二节 抗日战争时期革命根据地的狱政建设

第三节 解放战争时期人民 监所制度的发展

第十章 中华人民共和国的监狱（1949年～1994年）

节 中华人民共和国监狱的历史发展

第二节 中华人民共和国监狱工作方针、政策和原则

第三节 中华人民共和国的监狱立法

第四节 中华人民共和国的监狱设置和监狱人民警察

第五节 中华人民共和国监狱管理制度

第六节 中华人民共和国监狱的发展趋势

附录 日本侵华期间建立的法西斯监狱

参考文献

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• 作者：愿望都会实现 发布时间：2024-04-16 21:05:11

  OK现在什么书都可以出版是吧？

  很水的一本旅行指南，怎么说呢，居然还有教你拍照的章节，不知道是否算偏题。

• 作者：壳 发布时间：2023-03-03 21:21:48

  看目录就可以的书

• 作者：yeoman 发布时间：2009-05-03 11:01:48

  很不错的入门读物，没有深奥的法律理论，读完后ABC就有了。

• 作者：Néo-www 发布时间：2019-10-04 16:49:38

  配着原版译文才能读懂

• 作者：上善若水 发布时间：2018-11-27 16:03:43

  原先就一直读海岩的书，现在重读一遍，依然精彩

• 作者：心仪 发布时间：2016-03-11 17:02:26

  窦为老师的新股战法很有启发。

• 穿越文化纠葛：《印度之旅》的人性探索之旅

  作者：鱼丰徐徐 发布时间：2024-01-05 18:33:10

  说起印度，可能很多人脑海里最先闪过的是那句“亲切”的“阿三”，以及各种奇怪的食物，浮尸、垃圾遍布的恒河、公交qj案等。虽然印度作为我们的邻居，但在信息发达的今天，我们大多数人对他的了解却少之又少。

  

  这种情况下，偏见就自然而然发生了。更别提在上个世纪英国殖民地统治时期了。即便后来印度脱离了英国的殖民地统治，但英国人那种根深蒂固地傲慢、偏见，以及不信任还是随处可见的。

  但是人性骨子里又是那种向善、好奇、探索的。当这两种情绪碰撞在一起，那种撕裂感和矛盾挣扎感就特别强烈。也正是如此，也催生了这部精彩的小说《印度之旅》。

  

  《印度之旅》不仅是一部情节构思巧妙的小说，也是一次绚烂而深刻的文化探索之旅，更是对人性探索的展示。

  在这本书中，作者通过生动的笔触勾勒出印度这个神秘国度的多重面貌。无论是它悠久的历史、多元的文化还是丰富的人文景观，以及对人性的探索在这本书中都得到了淋漓尽致的展现。

  开篇作者以引人入胜的方式呈现出了印度的多样性。通过描绘各地的风土人情、宗教仪式和日常生活场景，读者仿佛置身于印度的每一个角落，感受到这个国家丰富多彩的景象。这种详实而生动的描绘，让人对印度的多元文化有了更深层次的认识。

  

  随着旅程深入，女主人公阿黛拉（英国人）对印度越来越了解，逐渐改变了对印度人的傲慢、优越，以及对当地人怀疑和误解的看法，并且尝试欣赏印度的文化和人民。

  但这也仅仅是表面。因为内心深处那种牢不可破的禁锢，一直暗戳戳地隐藏在某个角落等待爆发。当作者把故事的背景慢慢拉到了狭小的岩洞内，故事的冲突开始升级。

  一对互生暧昧的男女走向了决裂，她告他侵犯了自己，他说自己是冤枉的。岩洞里到底发生了什么？女主人公阿黛拉说不清，男主人公阿齐兹（印度人）也无法辩白。

  或许阿齐兹真的侵犯了阿黛拉，毕竟他虽然生为印度人，却又对英国人十分的向往和崇拜，虽然他骨子里又是那么不屑的。

  

  一旦两人处于封闭环境，再加上本身阿齐兹对阿黛拉就心生爱慕，那种人性的欲望就极有可能激发出来。

  同样阿黛拉也是如此，虽然骨子的教养告诉自己要端庄、矜持和印度人保持距离。但情爱上头时，却又不由自主。

  所以，这两人发生点什么也不足为怪了。至于阿黛拉后来去告阿齐兹，也是冷静过后的后悔。

  当然，也有可能是阿齐兹确实是清白，一切都是阿黛拉一个人在岩洞里由于恐惧而滋生出的幻想。

  

  但不管怎样，指控已经发生。之后，偏见、愤怒、置身事外、隔岸观火等各种人性轮番上演。最终，意外的是阿黛拉撤销控诉，阿齐兹重获清白。一切归于平静，却又并不平静。

  故事看似是男女主人公的私事，其实更是两个国家，两种文明的缩影。英国人和印度人的冲突，短时间并不会因为殖民地的消失就很快和解。

  正如那位警官所言：英国人和印度人一旦走的太近就会有劫祸。其实，这也是他们潜意识里的理所当然。

• 两棵树，两棵心在一起

  作者：子期 发布时间：2017-06-16 14:11:49

  这一本生活教育系列的书，是法国的作者、儿童心理学家伊丽莎白·布莱美与天才的插画家克里斯托夫·布雷恩联诀创作的抒情绘本。以树为人的主题描绘方式，向我们讲述了一个珍惜友谊的故事。大人小孩看到这本书都会感动到。我家4周的女儿对这本书是爱不释手，每周都要让我读一回给她听听，现在她已经能初步的自己看图读出来了。

  1

  两棵树，一棵高大，一棵矮小，不过，小树正在努力的长高。

  春天，他们一起盛放鲜花。

  冬天，他们一起抵挡寒冷。

  再到春天，他们比赛谁先回到春天，比赛谁的叶子长的更绿、更多。虽然大树并不总是出胜。

  他们还会比赛谁的枝上鸟儿更多、更会歌唱，为了赢，互不相让。

  此时的他们像兄弟，像朋友，一起玩耍，一起走过风风雨雨，一起竞争着。日子是那么的美妙。

  2

  直到有个商人把花园买走了，在中间砌起了一道高墙。挡住了彼此的目光。

  大树很孤独和难过，树叶渐渐枯黄。

  小树在墙的那头安慰鼓励他，振作点啊！我们一定会长得超过高墙！

  那是一段长长的孤独的时光，直到有一天，从高墙的另一边有一片绿伸过来了。

  它们期盼着早日的重逢。

  此时彼此的分离是那么的痛苦，难过，让人想放弃，但是来自兄弟朋友的鼓励，可以支撑着我们走过那段黑暗的时光，只到有一天，见到一缕光明！

  3

  终于重逢了，尽管岁月改变了彼此的容颜，大树更加高大，小树也不再矮小。

  他们仿佛又回到了以前相处的时光，再次比赛上了。

  比赛谁的枝上绿叶更多，鸟儿更多。

  它们珍惜着这重逢的欢乐，也害怕再次分离，

  于是它们努力的把手臂伸向对方，相互交叠，直到谁都不能使它们再次分离。

  当人们经过时，也许以为是听到了风声，

  其实，那是他们在低声倾诉秘密。

  分离是痛苦的，重逢是喜悦的，重逢后的日子大家有那么多的秘密要交换，终于知道了这重逢的不易，兄弟朋友间更加的珍惜这来之不易的时光了，可是那独孤的痛苦久久也不敢忘记，他们想办法手拉着手，相互交叠，永到再也不分离。