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• 作者：田野 发布时间：2021-04-08 22:35:23

  向督导、来访者、自己学习。2021.4.8

• 作者：包有为 发布时间：2024-01-17 00:34:21

  乌龙院大长篇漫画系列（卷四十）

• 作者：栗一 发布时间：2022-03-23 23:24:41

  “而露伴在这一瞬间，虽然只是稍微，不过也明白了发型被人嘲笑之后暴怒的那个人的感受了。”——朋友们！是官方同人仗露糖！！加分！！！（。

• 作者：鱼雷 发布时间：2010-03-29 11:46:19

  毕设

• 作者：Hyman 发布时间：2022-10-26 07:52:15

  还行，和一般物理科普书没什么差别

• 作者：cherry璐璐 发布时间：2012-04-23 21:23:46

  学oracle的第三本书，很不错，看完以后，考OCP就没有问题了。

• 学到了不少知识

  作者：露兮 发布时间：2010-01-13 17:42:16

  没读这本书之前,很多东西我只能简单地回答"是从工厂里生产出来的".

  现在我可以具体地说出是怎么生产出来的.制作的过程大体是哪几步.

  我认真地看了一遍.这样孩子问起来我会说得更加有依据.哈哈...

  我了解到比如棒球,涤沦,牙线,薯片,可乐等好多与我们生活相关的产品的制作过程,在介绍食品这章,作者会说到制作过程中有些要加入食品添加剂,这让我明白,流水线做的零食要少吃啊,为了健康.呵呵.

  记得我小时候,有些东西我们能看到是如何生产出来的,现在的孩子会认为很多东西是超市"生产出来的"吧.

• 延世一的学习整理+用日语入门韩语的一些经验

  作者：Karin 发布时间：2022-12-19 02:04:27

  【只是我自己的经验总结 仅供参考 可能会出错同时也并不适合每个人】

  个人觉得延世的优缺点（主要是缺点）

  1.和大部分教材一样，内容非常老非常过时

  2.没有完整的单词表，单词不标记词性

  3.语法例句非常难，经常出现一些没有学过的东西

  4.延世一内容很空，单词少，课文也都很短，有能学到的材料很少很少的感觉

  相对地来说就让人觉得入门很简单。

  【整体学习流程】

  准备：延世对于发音不分写得并不是很详细，发音部分需要单独找课程学习四十音，模仿口型，听录音跟读。把单调的发音进行大量的重复。

  过程：我是以课本为重，每次看一课前首先背单词，单词背过或者至少熟悉了之后看本课用的语法（我用日韩词典进行对应 基本上韩语日语的语法都非常相似 很好对应和理解），然后熟悉了语法和单词开始从头看课本。跟读录音读熟课文，简单翻译后做后面的语法单词练习，书后面有答案对照答案自查。有听力的章节先听听力做题，然后逐字逐句听写。

  基本上可以自己通一遍，这时候再有不懂的点就需要听课或者是自己查视频 网页等等去搞清楚不明白的点。

  【关于和日语的相似性】

  1.语法相似度极高，部分固有词的用法也非常相似，动词与助词的搭配也很相似

  2.发音像，但不一样。学韩语还是要重新构建韩语的发音口腔模式，个人觉得直接套用日语或者中文发音还是不太行

  3.很有意思的是在中文中不同发音的字，分别在韩语和日语中是一样的，这种情况下用日语来对应韩语很方便。举个例子，中文的铁和哲，韩语都读为철，而日语也是都读为てつ

  不过我觉得不看单词的发音而看用词方面，还是中文更接近。

  【分单元总结】

  第一单元

  涉及到的语法主要是格式体尊敬阶的肯定否定疑问句，人称。

  1.主格助词이/가、은/는

  2.格式体尊敬阶终结词尾们

  名词接

  -입니다.

  -입니까?

  -이/가 아닙니다.

  动词接

  -습니다/ㅂ니다.

  -습니까/ㅂ니까?

  3.人称平语敬语发生变化,与가接续也会发生变化需要记。

  【重点】

  这一部分的语法 助词和日语基本相同。直接对应ですます也是没问题的。

  区分主格助词이/가、은/는也是用区分が/は的方式来区分（顺序对应）。

  和日语不同的一点还有 韩语需要根据有无收音来选择词尾和助词。

  日韩语人称代词使用也非常相似。比如习惯省略人称，不常用第二人称第三人称而是用名字代替。

  出现的特殊音变为 第四节的듣다 ㄷ特殊音变。

  第二单元

  主要是一些指示代词 助词

  1.이/그/저

  2.도

  3.하고

  【重点】

  이/그/저和日语的指示代词基本可以对应

  和主格助词搭配会变形需要注意

  하고比较像小孩子说话，需要补充另外两种和的说法

  第三单元

  学习的语法是助词+词尾

  内容主要围绕家人家乡和专业 包括相关的名词形容词

  1.宾格助词를/을

  相当于日语的を

  2.表示动作进行的场所的에서

  相当于日语的で

  3.连接词尾고

  相当于日语的て中顿 表示并列的动作事实状态 顺接

  4.表示对动作主语尊敬的词尾으시/시

  【重点】

  固有词数字系统和数量词

  에서和에的辨析

  出现的特殊音变为ㅂ特殊音变和ㄹ特殊音变

  （还在复习中 每天会整理一单元知识点）