光华教育2015省考浙江省公务员考试用书深度精讲系列——申论历年真题详解（2015省考浙江深度） 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

　　本书是浙江省公务员录用考试辅导教材之一，选取2014年近浙考、国考及上半年联考申论真题及历年浙考申论真题，由光华教育名师传授考生阅读、分析、作答的申论试题的方法与技巧，结合*真题，帮助考生了解申论考试的难点热点问题及申论考试的真谛，从而在考试中得到很好的发挥。

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　　光华公务员录用考试命题研究中心汇集多位从事公务员考试研究的专家学者和一线名师，以发现规律，总结方法，在公务员考试研究方向、课程体系、授课方式等方面敢为先锋，引领行业发展方向。

　　李进，多年从事公务员考试研究工作，此行业的领军人，曾创立公考秒杀概念，大大提高了考生的解题速度。

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　　节　申论考试大纲透视

　　考试大纲是考试机关对考试性质和内容的基本界定，是考试组织、试题命制和试题解答的精神纲领。作为一种较为成熟的标准化考试，历年申论考试的大纲变化都不大。除去考试时间、分值和一些硬性要求外，申论考试大纲主要是对申论这种考试形式的界定和对其内容、特征的说明。

　　一、申论考试大纲

　　(一)申论考试大纲解读

　　国考申论大纲原文如下。

　　申论主要通过应试者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应试者解决实际问题的能力，以及阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力和文字表达能力。

　　申论材料通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象，要求应试者能够准确理解材料所反映的主要问题，全面分析问题所涉及的各个方面，并能在把握材料主旨和精神的基础上，形成并提出自己的观点、思路或解决方案，准确流畅地用文字形式表达出来。

　　浙考申论大纲原文如下。

　　《申论》(A卷)主要通过应考人员对给定资料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力和文字表达能力等。《申论》(B卷)主要通过应考人员对给定资料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决实际问题的能力和文字表达能力等。

　　申论资料通常涉及某个特定的社会问题或社会现象，要求应考人员能够准确理解资料所反映的问题，全面分析问题所涉及的各个方面，并能在把握资料意图的基础上，概括资料的相关内容，提炼资料的主旨，形成并提出自己的观点、思路或解决方案，并用简洁、准确、流畅的文字表达出来。

　　(大纲解读)

　　无论是国考还是浙考大纲，段主要是对申论考查目标的说明，也揭示了申论考试区别于其他考试形式的独特性，即答题过程主要体现为对给定材料的分析、概括、提炼、加工。“分析”的过程主要体现为问题的理解和论述，“概括”的过程主要体现为对问题的整合和表述，“提炼”的过程主要体现为对观点的辨析和表达，“加工”的过程主要体现为对答案的溯源和组织。从考查目标的角度来看，主要体现为对考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题的能力、文字表达能力的考查。

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编辑推荐

　　本书特色如下：包含*权威的申论考试备考指南，使考生了解浙江申论考试的命题趋势及考试的难点热点，包含申论资料的来源，可以帮助考生复习时阅读相关文献；包含*全的浙考申论真题，每套试题均配有光华名师的点拨，可以帮助考生理清申论考试的作答思路，提高复习效率。

• 作者：野里 发布时间：2018-08-20 21:14:25

  想起小时候，我回不去，老房小巷也回不去了。

• 作者：清坐斋 发布时间：2020-01-15 17:01:17

  诗选的一般，文不错。

• 作者：此房不是我造 发布时间：2023-08-08 14:05:47

  不求甚解地读完了，颇受启发，但是总感觉从统计到论述的过程有些割裂。这次读得有点草草，日后如果有兴趣重读吧。

• 作者：Akaashi 发布时间：2023-10-31 18:33:28

  感觉这般排版不太行 五星给鲁迅先生

• 作者：有鹿。 发布时间：2020-07-29 04:19:20

  真的是蛮有年代感了… 不过讲得倒还是有些历久弥新的东西

• 作者：令书 发布时间：2023-10-13 16:27:36

  翻

• 书皮

  作者：程致远 发布时间：2011-01-29 17:11:56

• 低分数学如何实现逆袭

  作者：千夜说 发布时间：2020-03-10 23:50:02

  假期辅导孩子还没结束，家长们已经迎来了比上班更加严厉的线上课程学习，别看坐电脑前的小朋友们正襟危坐，看的聚精会神，实际上听没听懂谁又知道，全靠家长课后加餐。

  经常辅导孩子写作业的家长还好，这不经常辅导孩子的家长，例如我，这次要辅导孩子学习，就面临到一个很重要的问题，发现孩子很多基础知识都不扎实，而自己不过讲解了两道题，就已经气到胸炸，这个时候看到了一本书，解救我于水火之中。

  《跟爱因斯坦一起玩数学》作者爱德华·佐卡罗，有着长达四十余年的教师生涯，在过去的十余年中，以数学教学为主的教学过程中，先后教过数百位数学天才生，他总结了自己教学过程中最有效有趣的部分，总结成册出版，一经出版便成为畅销，并收获业内如潮水般的好评，他的作品，更是成为每个家庭中都不可缺少的书目，这系列书，就是大名鼎鼎的“跟爱因斯坦一起玩数学系列丛书。”

  01.符合儿童生理心理发育特点，由浅到深

  这本书究竟有多么好呢？

  大家还记得网络上那个背乘法口诀哭着说“三五太难了“的小姑娘吗？昨天这个真实的场景就在我侄子身上重现了一遍，不同的是我有幸读到了这本书，我起码有一个认识就是教育要因材施教，重视孩子去体验社会生活，有一种意识就是任何学习都要符合孩子的生理心理发育特点。

  一个孩子早早的背会乘法口诀并不能就代表了什么，三岁五岁一点都不晚，在小朋友学习启蒙接受数学学习的时候，一定要适应孩子心理生理发育的特点，提高他们对数字的感受力，培养出对数学学习的兴趣。

  而这本书中有许多有趣丰富的例图给到家长和小朋友，光是按照书里所例举的办法去和小朋友们做沟通，就能极大的提高孩子对数学学习的兴趣，更何况生活中和数学有关的地方简直是方方面面，数不胜数。

  一个是干巴巴的学，一个是像玩游戏一样的学，哪个更能引起孩子的兴趣呢？

  光是黑板上写上全部加减乘法口诀表，让孩子们枯燥的扳着手指头算数，孩子该有多痛苦呀！

  那如果是家长换个方式，逛超市的时候让小朋友参与进购物的行列中，仔细计算价格寻找出更具有性价比高的食物，岂不是像和玩捉迷藏游戏一般，充满了乐趣。

  俗话说得好，你想拉近和一个孩子的距离，就是多多陪他玩！

  同样你想提高孩子的成绩，那就想办法把学习变成有趣的游戏吧！

  02.有趣有料又有图，通俗易懂

  不仅仅是把简单的加减乘除的算法简化了讲出来，更揭示了一些销售心理学背后的技巧，搭配简单易懂的图片，更能增加小朋友们学习的趣味，最重要的是不烧脑，家长爸妈们完全可以入手读吸收里面的知识。

  比如文中第一开始提到的，艾米去杂货铺买糖果的例子，艾米需要20块糖果，杂货铺有两种不同的包装，在我下意识中总会觉得买的东西越多越便宜，可是艾米经过一计算，发现原来有点不对。那是哪里不对呢？

  当看到这个例子的时候我一计算，理解了艾米的选择，但如果是换做平常，我根本不会去计算，直接就会跟着杂货铺自己需要的量去买。

  尽管我对里面所有的算法都了如指掌，但是丰富的例图中，关于如何买卖的部分，自

  己读完算完都感觉大吃一惊呢，越读越有趣，没想到平平无奇的数学算法，可以这么巧妙的运用到买卖中，并有这么深的技巧，回想自己平常的购买经历，发现白白踩了好多坑呢。

  单说数学水平，我可要比小学生强出不少，可是为什么还是一次次踏入商家埋下的坑呢？

  所以这本书不仅仅是教会小朋友们简单的运算，更多的是揭示了一种数学对销售心理学方面的影响。从小就培养孩去观察生活中各种价格之间的关系，不仅能提高小朋友们学习数学的乐趣，同时也能无形中将学习的内容和生活中买卖的一些关系联系起来，培养了孩子的理财意识。

  03.有用又能解决问题和烦恼

  这不禁让我想起了我初中的数学老师，他是一个特别幽默有趣的老师，同时他也担任着我们学校的财务，他并没有经历过专业的会计学习，但就是因为数学特别好，承担起了一整个教学部的财务统计，那时候的我心里就感觉，原来数学好的人这么厉害呀！还可以这么多的事情。

  说实话，还有什么比用学到的东西解决解决生活中的烦恼更让人感觉惬意的吗？

  文章一开始，玛丽妈妈给到玛丽两种选择自己零花钱增长的方案，一个是随着年龄增长每年多4美元，另外一种方案是零花钱每年翻一倍，换做是你，你会选择哪一种呢？

  如果你会算法，那么你列一个简单的表格，就可以看到不同的年龄段玛丽的零花钱是如何增长的。

  04.把最好的资源留给稀缺人群

  这本书不仅有低年龄段学生适合学习的初级篇，还有挑战篇，进阶篇，故事篇和方法篇，为不同年龄段的学生提供了不同的学习方案。

  而且最重要的是，针对数学好的学生，提供了更深入的课程。让学习更好的学生有更多的上升空间，让普遍的学生也能学到生存必备的知识。

  对比国内高中数学的普遍很难，和只针对有能力有需求的学生难，两者有很大的不同。

  一项研究表明，中国小学生的数学水平比国外一个成年人的数学水平都要高，网上甚至有段子流出，国外一个普通人难以顺畅的将乘法口诀背诵下来，而中国呢，一个小学生都能一字不落的默背下来。很多人也因此嘲笑米国人的数学水平不行。

  可是你看一下人家的数学家，比我们中国的数学家要多出许多，这不难和学校课程的设置有关，它们提供了适合天才学习更好的课程。

  俗话说得好，你想拉近和一个孩子的距离，就是多多陪他玩！

  同样你想提高孩子的成绩，那就想办法把学习变成有趣的游戏吧！这系列《与爱因斯坦学数学》正是一本这样的书，值得每一个在辅导孩子写作业的家长去入手。