15PASS绿卡初中化学学霸笔记 全彩版 漫画图解 速查速记 课堂笔记 考前冲刺 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

适读人群 ：初一至初三年级

1、涵盖初中全部知识的漫画课堂笔记

2、系统梳理教材，超有趣的复习资料

3、基础题不丢分，考前冲刺必备宝典

《曲一线科学备考 初中化学知识清单：化学（第3次修订）》采用双栏式、习题化设计。将学科知识设计成习题，便于在练习中实现对学科基本概念、基本知识的理解和记忆，实践证明，这是进行基础训练的最好方式。通过右栏的互动练习，对左栏知识进行梳理，使知识条理化、网络化、模块化，以达到牢固掌握基础知识的目的。中国有句古语说的好：“眼过千遍不如手过一遍。”“看、写、记、思”四位一体将起到事半功倍的效果。

九年级上册

第一单元　走进化学世界

课题1　物质的变化和性质

1. 化学 1

2. 物理变化 1

3. 化学变化 2

4. 化学性质和物理性质 2

【实验】 用燃着的小木条检验气体 3

课题2　化学是一门以实验为基础的科学

1. 化学实验 4

2. 对蜡烛及其燃烧的探究 4

3. 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 5

课题3　走进化学实验室

1. 常见的化学仪器 6

2. 实验安全 6

3. 化学药品的存放和取用原则 7

4. 固体药品的取用 7

5. 液体药品的取用 7

6. 固体物质的称量 8

7. 酒精灯的使用方法 9

8. 给物质加热 9

9. 连接仪器装置 10

10. 检查装置的气密性 10

11. 洗涤玻璃仪器 11

第二单元　我们周围的空气

课题1　空气

1. 拉瓦锡对空气成分的研究 12

2. 空气中氧气含量的测定 12

3. 空气的成分 13

4. 混合物和纯净物 13

5. 空气是一种宝贵的资源 14

6. 保护空气 15

课题2　氧气

1. 氧气的物理性质 16

2. 氧气的检验 16

3. 氧气的化学性质 16

4. 化合反应 18

5. 氧化反应 18

课题3　制取氧气

1. 加热高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰混合物制

取氧气 19

2. 分解过氧化氢制氧气 20

【探究】 分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰

的作用 21

3. 催化剂和催化作用 21

4. 分解反应 22

5. 氧气的工业制法 22

第三单元　物质构成的奥秘

课题1　分子和原子

1. 物质由微观粒子构成 23

【实验】 品红在水中扩散 23

2. 分子的性质 23

【实验】 探究分子运动现象 24

3. 分子 24

4. 原子 25

课题2　原子的结构

1. 原子的构成 26

2. 原子核外电子的排布 26

3. 原子结构示意图 27

4. 原子结构与化学性质的关系 27

5. 离子 28

6. 离子符号 28

7. 相对原子质量 29

课题3　元素

1. 元素 30

2. 元素与原子、物质组成的关系 31

3. 元素符号 31

4. 元素周期表 32

第四单元　自然界的水

课题1　爱护水资源

1. 人类拥有的水资源 33

2. 爱护水资源 33

课题2　水的净化

1. 水的净化 35

【实验】 明矾净水 35

2. 过滤 36

3. 蒸馏 36

4. 硬水和软水 37

课题3　水的组成

1. 从氢气燃烧探究水的组成 38

2. 从水的电解探究水的组成 39

3. 单质和化合物 40

4. 氧化物 40

5. 物质的简单分类 40

课题4　化学式与化合价

1. 化学式 41

2. 化学式的意义 41

3. 化学符号周围数字的含义 42

4. 化合价 42

5. 化合价的应用 43

6. 有关相对分子质量的计算 44

第五单元　化学方程式

课题1　质量守恒定律

1. 质量守恒定律 45

【实验】 质量守恒定律 46

2. 化学方程式 46

课题2　如何正确书写化学方程式

1. 化学方程式的书写 47

2. 化学方程式的配平 47

课题3　利用化学方程式的简单计算

1. 根据化学方程式计算的依据 48

2. 根据化学方程式计算的一般步骤 48

3. 有关化学方程式计算的基本题型 48

第六单元　碳和碳的氧化物

课题1　金刚石、石墨和C60

1. 碳的单质 49

【实验】 活性炭的吸附性 49

2. 碳单质的化学性质 50

【实验】 木炭还原氧化铜 50

3. 氧化反应与还原反应 50

课题2　二氧化碳制取的研究

1. 二氧化碳的制取 51

2. 制取气体的一般思路和收集方法 52

课题3　二氧化碳和一氧化碳

1. 二氧化碳 53

【实验】 二氧化碳与水的反应 53

2. 二氧化碳的用途及其对人体健康的影响 54

3. 温室效应 54

4. 一氧化碳 55

第七单元　燃料及其利用

课题1　燃烧和灭火

1. 燃烧和燃烧的条件 56

【实验】 探究燃烧的条件 56

2. 灭火的原理和方法 57

【探究】 灭火器原理 58

3. 易燃物和易爆物的安全知识 58

【实验】 粉尘爆炸实验 59

课题2　燃料的合理利用与开发

1. 化学反应中的能量变化 60

【实验】 化学反应中的热量变化 60

2. 化石燃料的利用 60

【实验】 甲烷的燃烧 61

3. 合理利用与开发化石能源 61

4. 使用燃料对环境的影响 62

5. 能源的利用与开发 63

九年级下册

第八单元　金属和金属材料

课题1　金属材料

1. 金属的物理性质 64

2. 合金 65

【实验】 合金的特性 65

课题2　金属的化学性质

1. 金属与氧气的反应 66

2. 金属与盐酸、稀硫酸的反应 67

3. 置换反应 68

4. 金属活动性顺序 68

课题3　金属资源的利用和保护

1. 金属在自然界中的存在 70

2. 一氧化碳还原氧化铁 70

3. 工业炼铁 71

4. 含杂质化学反应的计算 71

5. 铁制品锈蚀的条件 72

6. 保护金属资源 73

第九单元　溶液

课题1　溶液的形成

1. 溶液 74

【实验】 不同的溶质在不同的溶剂中的溶解性 74

2. 溶质、溶剂的判断 75

3. 溶解时的吸热或放热现象 75

4. 乳化现象 76

【实验】 乳化现象 76

课题2　溶解度

1. 饱和溶液与不饱和溶液 77

2. 结晶 78

3. 固体溶解度 78

4. 气体溶解度 79

5. 固体物质溶解度与溶解性的关系 79

6. 溶解度曲线 79

课题3　溶液的浓度

1. 溶质的质量分数 81

2. 溶解度与溶质的质量分数的区别和联系 81

3. 溶质的质量分数的计算 82

4. 溶液的稀释计算 82

5. 溶液的增浓计算 82

6. 配制一定质量分数的氯化钠溶液 83

第十单元　酸和碱

课题1　常见的酸和碱

1. 酸碱指示剂 84

【实验】 向溶液中加入酸碱指示剂 84

2. 常见的酸 85

3. 浓硫酸的特性 85

4. 浓硫酸的稀释 86

5. 酸的化学性质 86

6. 常见的碱 87

【实验】 氢氧化钙的性质 87

7. 碱的化学性质 87

8. 酸、碱具有相似化学性质的原因 88

【实验】 物质的导电性 88

课题2　酸和碱的中和反应

1. 中和反应 89

【实验】 中和反应 89

2. 盐 89

3. 中和反应在实际中的应用 90

4. 溶液酸碱度的表示方法——pH 90

5. 酸性溶液和碱性溶液稀释时的pH变化 91

6. 酸碱中和反应过程中溶液的pH变化 91

7. pH试纸的使用方法 91

8. 溶液酸碱性的重要意义 92

第十一单元　盐　化肥

课题1　生活中常见的盐

1. 盐 93

2. 氯化钠 93

3. 粗盐中难溶性杂质的去除 93

4. 碳酸钙 94

5. 碳酸钠 94

【实验】 碳酸钠与石灰水反应 94

6. 碳酸氢钠 94

【实验】 碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸反应 95

7. 复分解反应 95

8. 复分解反应发生的条件 95

9. 盐的化学性质 96

10. 常见物质的分类 96

课题2　化学肥料

1. 化学肥料 97

2. 氮肥 97

3. 磷肥 97

4. 钾肥 98

5. 复合肥 98

6. 施用化肥与环境的关系 98

7. 农药 98

8. 化肥的简易鉴别 99

第十二单元　化学与生活

课题1　人类重要的营养物质

1. 食物中含有的营养素 100

2. 蛋白质 100

3. 糖类 101

4. 油脂 102

5. 维生素 102

课题2　化学元素与人体健康

1. 人体中的化学元素 103

2. 化学元素对人体健康的影响 103

课题3　有机合成材料

1. 有机化合物 104

2. 有机高分子材料 104

3. 三大合成材料 105

4. 白色污染 105

附　录

附录1　常见仪器的使用 106

附录2　物质的分离和提纯 109

附录3　部分酸、碱和盐的溶解性表（常温） 111

附录4　元素周期表 112

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书籍介绍

适读人群 ：初一至初三年级

1、涵盖初中全部知识的漫画课堂笔记

2、系统梳理教材，超有趣的复习资料

3、基础题不丢分，考前冲刺必备宝典

《曲一线科学备考 初中化学知识清单：化学（第3次修订）》采用双栏式、习题化设计。将学科知识设计成习题，便于在练习中实现对学科基本概念、基本知识的理解和记忆，实践证明，这是进行基础训练的最好方式。通过右栏的互动练习，对左栏知识进行梳理，使知识条理化、网络化、模块化，以达到牢固掌握基础知识的目的。中国有句古语说的好：“眼过千遍不如手过一遍。”“看、写、记、思”四位一体将起到事半功倍的效果。

• 作者：Tduaky 发布时间：2018-02-10 14:03:06

  居然真有这种条目！

• 作者：闻夕felicity 发布时间：2021-05-22 23:42:36

  之前读抗生素耐药性和仿制药科普书的时候感觉该知道的都知道了，读完这本才知道原来还有这么多新的研究发现和进展，比如耐药性在自然界也存在、并不仅是人类活动的产物，比如战争是耐药性的帮凶，比如国际合作正在用对抗耐药性的新药物孵化模式来解决私有市场因利润低投入高而放弃研发新抗生素的问题……如果说之前读的两本科普是关于人类“无药可用的未来”真实的恐怖故事和绝望之书，那么这本书带来了新的希望。

• 作者：格调范儿 发布时间：2023-11-08 17:40:11

  干货满满的，带你徜徉在古典音乐海洋中，感觉每个艺考音乐系的娃可以人手一本

• 作者：单环 发布时间：2018-02-15 22:38:42

  还ok

• 作者：MIAOME 发布时间：2020-02-29 17:21:40

  还是喜欢初中化学

• 作者：幸运豆儿 发布时间：2023-09-07 11:29:05

  好喜欢这本书的画风，选取的角度也很有意思，帮助安慰想妈妈的宝宝，也让他们认识到在幼儿园能交到很多好朋友。

• 对<搭车游戏>之笔录

  作者：不需要名字 发布时间：2005-08-26 16:49:13

  《搭车游戏》写的是一对年轻的情侣在假期期间驾车出游时，趁着女孩买汽油之机，双方自觉地滑入扮演陌生人的游戏。女孩扮演起陌生的想要诱惑陌生驾车司机的搭车姑娘，而男孩则扮演起诱惑搭车姑娘的驾车司机。

  这是一个双方都确知的，充分假定的游戏。

  他们在此过程中，逐渐适应角色的不协调性。首先是，女孩在面对男孩的讨好手段无法分清自己是男孩的女朋友，还是作为要诱惑陌生司机的搭车姑娘，心生嫉妒。她嫉妒那些可能坐在男孩车上的女人，因为在面对男孩的风流殷勤讨好手段时，她疑惑，男孩是把她看成是他的女朋友呢，还是陌生的搭车姑娘？是应该作为女朋友的产生嫉妒，还是作为搭车女孩的轻佻对待呢？

  嫉妒不会不可爱，但它使用恰当时。

  如果这就是他们内心的渴望，轻车熟驾，得心应手不是问题。隐藏在内心的焦虑与疑惑只是找到逃逸的缺口。或者说，平时隐藏在内心的另外的一个自己蹿出水面。女孩并不只是纯洁天真的，端庄的，容易脸红的，羞涩姑娘，男孩也并不只是平时温柔诚实的，可靠的，贴心的男孩，他也可以表现出其粗暴的一面：独断专行，恬不知耻，自以为是。只是有些东西不需要唤醒而已。这些从来都只是他们内心的一个幼稚的渴望，当这种童稚的渴望抓住了机会，摆脱了成人精神的一切樊笼，在别人建议他们的角色中体现出来。正如小说中所说，这个游戏获得了一种新的性质，它不仅尽是一个游戏，可它也确实是一个游戏。谁也没怀疑。但是这种解放，他们脱离他们原本呈现出的面貌，并不是人人能接受。男孩不行。到底哪个才是他们原本应该有的面貌呢？他们困惑了。

  或者，一个形象是不够的。

  昆德拉塑造了的男孩具有很大的典型性。他喜欢的女孩应该像小白兔一样纯洁，像小绵羊一样乖巧，向哈巴狗一样忠诚。所以，在小说开始时。透过男孩的角度为我们展现一个纯洁乖巧，羞涩与端庄的女孩。她绝对纯洁，绝对乖巧，绝对羞涩，也绝对忠诚。这是角色的需要。在游戏中蜕变成为一个轻浮放荡、无忧无虑、恬不知耻的那一类女人才会让人如此惊奇。小说把这种转变刻画深刻，其中有这么一个这样的小节是这样的：

  […]他想重新坐到车上去，但是他发现，姑娘从另一侧的车门下了车。“请原谅”他说。他故意问她想惹她难堪。

  如果你只读小说的开头，你绝对猜不出讲的是什么。只有看了后文，在一间餐厅里：

  […]她站起来，脸上带着一丝轻佻的微笑说：“对不起。”

  “我能不能问一下，您要去哪里，小姐？”

  “尿尿，如果您允许的话。”[…]

  你才能意会。女孩连上厕所都觉得是一件非常难为情的事情。而且她恨自己不得不求他（男孩常常连续开上好几个小时的车）在某个小树丛前停一会儿车。当男孩装傻充愣得问她为什么要停车，她几乎每次都回恼羞成怒。

  而且她觉得她的羞涩是可笑的和过时的。

  但是游戏开始后，变成陌生搭车姑娘的她竟用到如此方式。男孩从来没有从她嘴里听到过的。而她认为她是在体现另一个女人。所以她很满意，而且她总算用这个词把男友甩在那里呆若木鸡。

  当然，这是个无足轻重的词，但是，在她看来，没有什么能比她放在这个词里头的轻浮的夸张更好地表现她所体现的这个女人；在我们现在看来，它也没什么。

  是的，她很满意，她处于最佳的状态中；游戏令她亢奋；它为她带来一些新的感觉：比方说，一种满不在乎的无忧无虑的情感。

  可是，在男孩的眼里她却忽视了一种厌恶的感情。

  男孩与女孩的角度不同从来不是因为它们没相互努力去取得一致。男孩喜欢女孩是因为她那难得的羞涩，在男孩的眼里，他们彼此认识已经有一年时间了，但是她在他面前还是会脸红，而男孩是非常喜欢女孩那一刻的难为情的；首先，是因为男孩觉得那种羞涩是使女孩有别于他在她之前认识的那些女人的东西，其次，是因为男孩认识万物稍纵即逝的普遍规律，因此他女朋友的羞涩在他眼中是显得格外珍贵的。

  但女孩却不懂，她破坏了这种幻觉与印象。

  她过于投入。也许这种说法不全正确。如果万物都存在两面是真理的话，那么在女孩身上所体现的另一个女人也只是她的本身。因为有一种忧虑，即使是女孩与男孩相处时，也从来没有消失过的，那就是：在与男孩相处时，她是感到幸福的，无疑，这是因为男孩从来不把她的灵魂与肉体区分开来，跟男孩在一起时，她可以身心合一地跟他分享生活。但是，她害怕那些毫不隐讳的女人，她希望男孩可以全身心地属于她，不仅仅是严肃的爱，还包括轻浮的，那种轻薄的，肤浅的爱。所以，在她身上所体现出的这个女人，正是那毫不隐讳的女人，她以为这样就可以抹杀其他女人，代替她们所带给男孩的诱惑。而且她不止一次劝说自己：

  任何人在生下来时，都在几百万个可以使用的肉体中获得了一个肉体，就仿佛人们分配给了她一套住所，它就像一座巨大的大厦中其他几百万套住所一样；只不过是一件借用的和现成的。

  行动来源于内心。她以为这是一场游戏。但是，在男孩眼里或许这已经不是一场游戏。女孩在游戏中过于投入，但是男孩却非常清醒，非常清醒，他参与了游戏，但脑袋却不完全进入陌生人这个角色。他，观察了她的女朋友。

  他，他很清醒。是的，非常清醒。

  清醒能让他由嫉妒到恼怒，并非不是件简单的事情。感情进展到厌恶也并非很困难，再到仇视，到仇恨只是一线之距。他嫉妒她对一个陌生的司机竟如此挑逗，他知道他们在游戏，可是他眼中看到的却是他的女朋友，而不是一位陌生的搭车姑娘；他从不怀疑她的忠诚，但是，他恼怒了，因为他的女朋友竟对荡娃淫妇的举止如此娴熟；透过他的想法，一切的性质变得不同了，他原本认为那是另一个女人，可是当一个人如此善于变成另一个人，难道不意味着，他就是这样的人吗？是的，小伙子已经这样认定了，他厌恶女友体现的这个女人，他从前所看到的那一类女人，是那一类。渐渐地，则又变成了一种仇视的情绪，因为原来他所喜欢的她的那个样子只是一种幻觉，那只是他的欲望、他的抽象思维、他的信任的一个产物，而那还现实中的那个样子，才是真真正正站在他面前的，令人绝望的别样、令人绝望的陌生、令人绝望的多形。假如女孩足够聪明的话，她应该有所察觉，她应该知道无论用什么方法都应该制止游戏继续下去。

  当他们单独时，他们也曾从角色中跳出来，但是，女孩对男孩是那么的忠贞不二，以至于她从没想过要怀疑男孩，她想象着，把生命的每一刻都交给男孩，包括以她妒忌的那些搭车的年轻女郎的形式。

  可是女人在小事上会变得非常敏感，只是针对男人的芝麻绿豆。当对象是自己时，她却迷惑了，她对自己扮演的角色是如此的满意，当一群男人对她吹口哨时，她感到的是从未有过的得意，飘飘然。她为自己感到的是骄傲。而羞耻也已经被骄傲冲谈。

  一场游戏中，如果两方的步调不一致，那么胜利最终是属于清醒的。不管怎样说，这是一个悲剧。女孩心里最惧怕的事情发生，只是没有情感，没有爱情的做爱。在男孩的眼里，那只是一具肉体，诱惑的肉体而已，诱惑远大于爱情。那是一个复仇。留在我们耳边的是女孩的抽泣声与那句：我是我，我是我，我是我，我是我……

  女孩想告诉男孩，这个你侮辱的女孩还是那个单纯天真的，容易脸红的女孩，是你爱的那个女孩，不是其他的。可是残酷的是，男孩连同情与怜悯都无法再找回来安慰她，因为，它们都不在身边。

  这是一个荒诞的游戏，也是一个严肃的玩笑。没有人注意到它已经发生，也没有人能够阻止它的必然发生与结果。

  读米兰·昆德拉的书，很容易让人怀疑一些事情。不仅仅是《玩笑》、《爱德华与上帝》、《谁都笑不出来》中所透露出的信息。！在搭车游戏中，让我感觉到的是生活本身的的确确的残酷。女孩在生活中代表了需要依靠的弱者，她的命运掌握在被依靠者的手中。她容易受伤，但这往往是因为她总是选择愿意去相信别人。与其说命运选择了让她依附悲剧，不如说悲剧从不愿意放弃弱者。卑微者总会有卑微的命运。

  玩笑被玩笑本身所玩弄，为何不能一笑置之呢。

• 看了后的总结

  作者：cuttle 发布时间：2015-08-10 11:55:27

  整本书基本看了……

  书名点出主角，所以空空儿身上没有大家期待的主角光环。

  故事情节其实就是空空儿不停辗转，从这个牢关到那个牢，再从那个牢被关到另一个牢。

  为二比较帅气的部分是一开篇指出郎官清酒家命案的玄机和下集中箭杀第五郡。

  最后可以根据光环效应推出真正主角其实只有苍玉清一人。事业虽有波折，总体还是顺利的。过程中看着众多同志为理想倒下了，但自己坚持下来迎接了胜利而功成身退。生活中也不乏或俊美或英武的异性相随，最后应该还是和心上人相伴共度余生。人生如此 夫复何求。

  以上，好严重的剧透。