她只是个孩子[美]桃丽·海顿,李娟南海【放心购买 无忧售后】 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

六岁的女孩希拉曾把一个三岁的男孩绑在树上，用火烧他；她被法院判决要送到州立收养院。在等待收养院有空位的时间里，她被送到了桃丽·海顿所带的“垃圾班”里。她不说话，从没哭过，眼睛里充满了恨和不信任，时刻像野兽一样警惕着保护自己，不停地制造混乱。所有人都怕极了这个瘦弱的孩子，认为她是不可救药，除了她的老师——桃丽·海顿。凭借着耐心、技巧、持久不变的爱，桃丽·海顿于把希拉本真的灵魂从噩梦中释放出来，让希拉会笑会哭；并且拂去了蒙在宝石上的灰尘，还给世人一个智商绝高的天才。

序言

正文

尾声

桃丽·海顿（Torey?Hayden），1951年5月21日出生于美国蒙大拿州利文斯顿。她既是一位儿童心理学家，也是一名从事特殊教育的一线老师，长期帮助心理失常的孩子，在日托所、公立学校、社会福利机构、心理诊所等地方工作过，有着丰富的临床心理工作经验。　　1979年开始，她着手把那些在教室中的“斗争”整理出版，成就了一系列让千万读者感动不已的畅销书。　　《她只是个孩子》是桃丽·海顿的本书，讲述了一个闪耀着持久的爱、勇气与奉献的奇迹故事。六岁的希拉野性难驯、充满暴力，迷失在愤怒和痛苦的世界里不能自拔，所有人都认为她不可救药，直到一位年轻的女老师挺身而出……

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书籍介绍

作者桃丽·海顿，是畅销书作家，也是儿童心理学、特殊教育老师。《她只是个孩子》是她第一本书，她只用了8天就完整地写下了这个故事，决定出版之后也仅用了42天梳理修订。正式出版后，立刻成为《纽约时报》畅销书。

六岁的女孩希拉曾把一个三岁的男孩绑在树上，用火烧他；她被法院判决要送到州立收养院。在等待收养院有空位的时间里，她被送到了桃丽·海顿所带的“垃圾班”里。她不说话，从没哭过，眼睛里充满了恨和不信任，时刻像野兽一样警惕着保护自己，不停地制造混乱。所有人都怕极了这个瘦弱的孩子，认为她是不可救药，除了她的老师——桃丽·海顿。凭借着耐心、技巧、持久不变的爱，桃丽·海顿终于把希拉本真的灵魂从噩梦中释放出来，让希拉会笑会哭；并且拂去了蒙在宝石上的灰尘，还给世人一个智商绝高的天才。

• 作者：文孟先生 发布时间：2024-05-08 22:38:05

  经典！

• 作者：dormouse 发布时间：2014-09-19 18:30:01

  中文书名总觉得槽点略多= =对作为主角的LOLI没什么感觉，倒是作者感叹LOLI父亲那段满加好感度的。太少人能记得每个大人都曾经是个孩子。

• 作者：李四辣个 发布时间：2015-03-26 20:59:03

  各有缘法。

• 作者：陌知 发布时间：2014-03-06 02:17:34

  你们不是想知道怎样对待那个把婴儿从电梯上扔下去的女童才是正确而适当的吗？请看这本书吧，你会发现真正的问题在于少有人能像作者这样对人性保持真诚的理想主义，能从垃圾里找出被残暴遗弃的珍宝来。

• 作者：X 发布时间：2018-05-07 15:38:18

  “是不是所有的好事情都有个终点？”

  但我希望这件不是的。

• 作者：雪·法妮奥 发布时间：2014-03-14 10:00:03

  美国放火烧伤小男孩的女孩六岁，中国电梯虐打又将小男孩推下高楼的女孩十岁。孩子失常的理由比成人简单，通常都能回溯到家庭，深挖下去大多有这种那种问题。美国的女孩幸运，因她遇到好老师，得到及时的干预；中国女孩前程未知，因为某些机关不作为，一句“年纪小，不立案”将她打了回票，留在那个让她向深渊进一步滑落的糟糕家庭。建立国家儿童心理干预，不能再等了。

• 桃莉的“驯服”

  作者：乾元 发布时间：2016-08-12 22:47:12

  这些年教师在人们心中的印象出现了两极分化，要么就是师德败坏，整天不务正业、只想爬分的势利眼形象，要么就是都像《放牛班的春天》或者《死亡诗社》里的老师那样春风化雨，用独特的个人魅力滋润学生的心，仿佛每名教师都能改变学生的不良习惯、乃至命运。就我个人的经验，不是这样的！我之前做过晚托班的老师，面对习惯差、情绪暴躁的孩子，常常感慨力不从心，苦口婆心劝学生、和家长多次沟通，也只能保证相对的“太平”，难以治本。桃莉•海顿的这本《她只是个孩子》无疑给了我这样在教导孩子过程中遇到问题的教师一个答案——不放弃，而总是积极地寻求解决方法。六岁的席拉被抛弃、被排斥，行为习惯极差，甚至绑架过3岁的小男孩放火烧，进到了桃莉老师的“垃圾班”，然而桃莉用她的爱、独特的教育方法，最终驯服了这个特别的学生。

  所谓的“垃圾”班，是全校所有班级挑剩的8名学生，在班上，有自闭症孩子、有两次自杀经历的女孩儿、受过性虐待的儿童等等，当新学期席拉来到这个班的时候，这个班已经有些进展。然而，席拉的到来仍然给桃莉带来了很大的困扰，她不服从老师，有破坏行为，不愿意完成作业，还全身散发着臭味……

  席拉刚来到新班，席拉就参加了桃莉自创的“讨论会”，由于这些孩子都来自于混乱失序的家庭，因此老师要刺激这些孩子的沟通意愿。老师总会提出一个“主题”，通常是一个可以表露情感的主题，像是“谈谈可以让人感觉快乐的事情”。这天的主题便是：当你是个新来的人，而且谁也不认识，却没有人愿意接受你，那会是什么感受呢？这个主题引起了大家对席拉的讨论，有人说到了席拉身上很臭，这时桃莉引导学生如何对同学提出建议。这样的讨论会让情绪失调的孩子能提出自己的想法，从而变得愈发活泼。

  桃莉接着便去进一步了解席拉，她了解了席拉的家庭状况，席拉的母亲在两年前带走了她的弟弟，却抛弃了她。这也成了席拉难以克服的心结，每当她犯错时，她都会极其难过，并把母亲抛弃了她归因为自己的表现不够好。席拉的父亲收入很低，因强暴殴打罪一直呆在狱中，两年前假释出狱，这位父亲还在接受戒酒和戒毒的治疗。而在席拉表现出了数学天赋时，桃莉老师意识到了席拉可能是一个天赋异禀的学生，还带她去做了智商测试，结果发现席拉有异于常人的聪明，和席拉同龄的孩子，在图片单词测试中所得的分数最高为99分，转换为智商大概为170，席拉竟然拿到了102分。因此，全方位了解自己的学生，是教师很关键的工作。

  当席拉在一天午餐时间残忍地杀死了金鱼后，桃莉在体育馆找到了席拉。席拉的眼中充满了强烈的恐惧，她不停地发抖。桃莉先是告诉席拉，自己不会伤害她，然后再往前靠近几步，两人就这样彼此僵持了近半个小时。本身桃莉十分气愤，但当看到了席拉的模样后，她心生怜悯，她想到了席拉的身世，想到了她只有六岁的人生，却充斥了被虐待、被抛弃的经历，她只能用这种暴力的方式来对抗这个世界。此时，两人间的距离不到三米，席拉对桃莉的靠近抱着猜疑警戒的态度，而桃莉只是用柔和的语气告诉席拉，她不会伤害她，只是带她回教室而已。

  最终，在桃莉的安慰、劝说下，席拉终于和她回到了教室。那一天夜里，面对着巨大的压力，桃莉也流出了委屈的泪水。

  是的，老师也是人，在面对情绪失调孩子做出的不良行为时，老师也有无奈；在做出了自己以为是对的举措后，问题仍得不到解决，还会受到多方的责备时，也会感到失望。但是就在桃莉设计了她的讨论会，去用心了解小女孩儿，温柔地对着小女孩儿说话时，一股暖流已经钻进了小女孩儿的心扉，就像女孩儿后来说，正是桃莉在体育馆的靠近“驯服”了自己。席拉最终还是加入了这个所谓的“垃圾”班，在一次装饰点心的活动中，席拉做得很投入，当她装饰完点心的巧克力酱后，她小心翼翼地将作品举了起来，望着桃莉，嘴角一抹浅浅的微笑渐渐荡漾开来。我们知道这个孩子还有许多情绪的问题，难以那么快全部解决，但是作为一名教师，总是要想办法，总是要去爱学生。

• 人间悲剧何时才能停止

  作者：ceci 发布时间：2014-05-30 21:13:09