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戴好你的心理"口罩" 公共卫生事件下的青少年心理调适作者山东科学技术出版社【新华书店正版图书书籍】书籍详细信息

ISBN：9787572302718
作者：暂无作者
出版社：暂无出版社
出版时间：2020-03
页数：暂无页数
价格：4.10
纸张：书写纸
装帧：平装
开本：32开
语言：未知
丛书：暂无丛书
TAG：暂无
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更新时间：2025-01-09 19:40:46

寄语：

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内容简介：

青少年作为一个特殊群体，在新型冠状病毒肺炎疫情的特殊影响下，其身心反应与成.人有着很大的差别，自我调适的方法也和成.人大相径庭。本书立足于10-18岁之间的青少年为读书对象。以问答的形式，简单、有趣、

书籍目录：

章相关知识篇

1.什么是突发公共卫生事件？

2.突发公共卫生事件的影响有哪些？

3.国际上怎样应对突发公共卫生事件呢？

4.新型冠状病毒到底有多大危害？

5.世界卫生组织对新型冠状病毒感染提出的公众建

作者介绍：

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精彩短评：

作者：宵闇紫发布时间：2016-04-28 15:05:01
白日丽青天
黄花看晚节
作者：Kenner 发布时间：2008-02-21 16:31:00
努力在看.大多是文言文
作者：小猫清凉发布时间：2012-12-11 13:10:55
了解中国互联网发展过程的好书。值得一看。推荐！
作者：绿芜发布时间：2014-08-05 14:20:29
情节有点出乎意料，不过也蛮现实。
作者：far_away 发布时间：2014-12-04 14:03:55
亚马逊打折扣的时候买的，很便宜。
1.塔罗牌跟书不是配套的，标号跟书里写的那种体系是不一样的，力量跟正义两张牌的标号是反过来的。不过不影响使用！！卡牌画面有点工业革命风，现代性的元素比较多，比如机械、齿轮、杠杆什么的，不过也蛮精美的。
2.介绍大阿卡那含义比较简略，不过对于初学者
作者：鈴醬' 发布时间：2012-07-02 15:20:21
其乐无穷啊哈哈哈哈

深度书评：

大农场，小农场；大制作，小细节
作者：九零年的九零後发布时间：2020-07-13 21:12:27
让孩子在探索中学习，在故事中成长，我想这是每一个家长购买绘本的初心。在市场上多种绘本层出不穷的情况下，我为两岁的儿子选择了这本法国的经典科普绘本《长长的小百科:大农场，小农场》。
书拿到手时，不禁会心一笑，果然书如其名，的确够长的。375mm的长度，怎么看都是个吸引眼球的“家伙”。
翻开绘本，打开折叠页，又不禁叫出了声。这书的整幅画卷居然有375×625，不仅够长，而且够大。这时，我已经能想象出两岁的儿子看到这本书时惊喜的合不拢嘴的样子。
整本书包含着农场中接近228种不同的事物，有庄稼、牲畜、农机等等。全书分为五个部分，包括播种、果园、农舍、畜牧场和收获。每一幅画卷都描绘的栩栩如生，搭配上丰富鲜艳的色彩，给人以很强的视觉冲击。
直观上绘本尺寸的冲击和画卷中丰富多彩的事物及描绘仿佛在告诉你，别小瞧我，我可是大制作大手笔。除此之外，还有一些特别的小细节，让这本书显得更加值得玩味。
每一页都会有即将出场的“演员”简介。各种农用机械，家禽牲畜，果树植物等等。当然这只是序曲。
当你打开折叠页，在琳琅满目的画面中，你便可以带着孩子慢慢寻找之前介绍过的“演员”。
这个小细节可以让孩子在寻找中达到科普认知的效果，而不是枯燥的介绍。同时，在寻找的过程中还可以锻炼孩子的专注力。
当然，“演员”就位了，好戏就要上演了。这不仅是一本科普认知绘本，更是一本剧情想象推理绘本。在不同农场场景转换中，有许多“主角”发生了一连串的故事。
准备搭顺风车的女孩，遛狗的奶奶，送面包的阿姨。他们每个人身上都有有趣的事发生，等待你跟孩子一起发现。
在市场众多的认知类科普绘本中，大多为枯燥的展示，这很难提起孩子学习的兴趣。《长长的小百科》系列便解决了这个问题。
它不禁展示而且用独特的打开方式勾起了孩子的好奇心。在大制作的绘画描绘中，还有着精致的细节展示。画卷中的每一个角落都是值得反复观看的杰作。
更为重要的是，它用细节搭建了一个“戏剧”台，让孩子在场景转换中发现有趣的人有趣的事。这也能提高亲子共读的趣味性。
大制作精良，小细节突出，这的确是一本适合亲子共读，值得推荐的优秀绘本！
从前有个小朋友，看见了一杯水...
作者：YZ 发布时间：2022-04-01 22:41:35
如果要问在陪孩子成长的过程中有什么让人十分着迷的事，我想应该就是我可以透过小孩的眼睛，重新认识我自以为熟悉的世界。
「原来蝴蝶除了会飞，还会用脚在地面走路！」
「狮子是群居动物，那它们一起感冒了会不会互相擦鼻涕？」
「因为西兰花开花也很好看，所以觉得高兴就是西兰花怒放！」
……
小朋友有一种我们不轻易察觉到的，对事物的奇妙的观察与感悟能力。
而大人们的稍微关注和思考一下小朋友说的话，就会有种微漾的幸福感。
最近和小朋友读书《一杯水》，也给了我同样的感受。
01. 《一杯水》让我看见，我「看不见」的东西
好的儿童书籍一定是以小孩的目光出发，然后帮助我们大人去和小孩一起感受世界的。
《一杯水》里的观察角度，会让浮躁的大人第一眼就：嗯？！～这一页就这样了？
比如：
换个角度看一杯水
用手触摸水面
吸管放进水里的折射
滴入颜料水会变色
连热水冒气。。都能是一页！
可在这些学龄前的小朋友读来，
却是十分地亲切，有趣，甚至对于他们来说，这些现象有着他们能把握和操作的可控性。
小朋友说：
妈妈我也想摸一下水！
妈妈你明天也装一杯热水，我看看它冒热气！
妈妈你下次也做这种冰块，我放个企鹅上去，就可以做成南极了！
妈妈如果水里滴蓝色的颜料，那就变成大海了！这个紫红的，是果汁吧！
妈妈，我们家好像没有这样的透明杯子! 松鼠杯子（不透明的）就看不到吸管断了。
。。。。
这些话在大人耳朵里，不在意就全是废话
；
但如果在意了，便发现它们就是构成我们对世界认识的每一个细小元素。
《一杯水》里的每一页内容，以及小孩读后的反馈，让我看到了那些小孩能观察到，但我们大人「看不见」的东西。
02.《一杯水》能带我去到我意想不到的地方
和不太识字的小朋友看《一杯水》，我们「去到的地方」都是图片带给我们的：
看一杯水的光影，我们打开了灯，玩了许久的
「找影子，找光源」；
看一杯水里的微生物，我们拿出被遗弃许久的高倍放大镜，观察阳台的小蚂蚁叶子表面；
看一杯浑浊的水，小朋友说，
妈妈这好像你喝的茶啊！
看一杯水头顶的云，小朋友说雨下到土里能长蘑菇，下到水里。。。那水就会越来越多；
看一杯水里的胎儿，我找回了娃还在我肚子里的四维动态影像。
我不相信小孩一下就长大了，小孩不相信里面那个模糊的小人是她自己。
一杯水里还有许多肉眼不可见的水分子，我觉得这个事情很抽象，小孩不会懂，于是含糊带过，但她却用她的方式告诉我，水分子在这里：
……
03.《一杯水》能让你想象成真
「如何把一杯水切开呢？」
在还没有看这本书的时候，小朋友说
不可能，水杯是硬的，切不开！
在看完书后，小朋友说，
因为书里是画的！所以能切开！——
「我想到它要这样切开，那我就把它这样画出来，它就切开了！」
我说：
如果我想要看到真正的一杯水被这样切开呢？
小朋友说：
换一个透明塑料杯，软一点的，可以剪开，然后用手这样（把手握成一个杯子状）把水挡住。
- 可是一松手水就流掉了呀？
- 那就把水变成冰？
-
可是冰又不能剪开呀！
-
那把它换成没有颜色味道的啫喱咯！（啫喱=果冻）
貌似可行，但我没敢操作去实现，隐隐担心如果实验垮了，小孩内心的景象会崩塌。
但是，她为了能让「一杯水能切开」，使劲想出了一些无限接近于可行的办法，
有点异想天开，有点可可爱爱，
还有点，我听了觉得，「搞不好能行！」的感觉。
想象的画面，也不一定不能实现哦！
那么，何不让小朋友翻看最后那几页，去「想象中」把一杯水的各种「不可能的形态」都实现一次?
04. 亦真亦假的《一杯水》
用电脑CG制作的特效画面一定是这本书最大的特点。
虽然小孩能十分确认「水杯变成洗衣机」是不太可能的事，但是还是让那些在
想象中被切割，扭曲，杯水分离等等的画面
摇动了他们还不太丰富的人生经验。
所以我在记忆里搜索着我有没有类似风格的图画书时，娃就指着歪脖水杯脱口问：
妈妈，这种杯子网上有卖吗？
我们看各种各样的被绘制表达着世间美好的书籍，故事可以是真的或假的，经验与情感可以完全相同或类似或互通，但眼睛看见的画面
「我觉得会有，但想想也许不可能有，但再想又应该能有」
的这种阅读体验，还是第一次遇到。
有那么一瞬间，我也相信了有这样的杯子以及会乖乖停在杯口的水。
突然发现一股类似于「梦想照进现实」的能量，越来越丰富优秀的图书里能够实现，电脑技术能够实现，小朋友的未来也许也能够实现。
这就是《一杯水》是能带我发现我「看不见」的视角，去到我意想不到的地方，以及实现了我以为无法成真的想象。