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• 作者：momo 发布时间：2022-06-16 11:24:27

  常常在怀疑我为什么要学教育学，好想学文学啊。

• 作者：国王KING 发布时间：2023-04-16 22:14:38

  部分内容的确是硬核烧脑，可能部分科幻迷会喜欢这种设定展开。对于数字生命的内容细细读了一番，有了新的见解。

• 作者：愚人 发布时间：2020-08-14 11:17:00

  嗯，不了解数学的人，很难真正体会到这个世界最深层的美。数学还告诉我们：“人生就是从A点前往B点所耗费的时光。”

• 作者：Ben 发布时间：2023-05-18 09:09:49

  个别文章很有见地，整体来看感慨居多

• 作者：小猪的书单 发布时间：2023-12-26 15:34:53

  很实在的教小朋友怎么自己独立用马桶

• 作者：practice 发布时间：2022-10-24 16:58:34

  写论文

• 不要迷信译本哥，不要在毁这些原著非常好的图书了

  作者：庶箱扪地 发布时间：2010-08-12 09:49:35

  原著是非常好的书，对于学习CCNA和网络基础有很大的帮助，但是翻译的版本译者们有不少的疏漏，而且这些疏漏非常容易误导学习者，希望大家看的时候能对照原版的pdf进行学习。我举几个例子大家就知道了

  译本: p509，倒数7行

  将IP标准的访问列表尽可能放置在靠近目的地址的位置。这是因为我们并不真的要在自己的网络内使用标准的访问列表。不能将标准的访问列表放置在靠近源主机或源网络的位置，因为这样只过滤基于源地址的流量，而造成不能转发任何流量。

  原文:

  Place IP standard access lists as close to the destination as possible. This is the reason we don’t really want to use standard access lists in our networks. You cannot put a standard access list close to the source host or network because you can only filter based on source

  address and nothing would be forwarded.

  本人翻译:

  尽可能的将 标准访问列表 放置靠近目的地址的接口，原因是我们并不是想使用 IP标准访问列表 作用于我们的网络。你不能将一个标准访问列表放置在主机入口或者网络入口位置，因为这样只能过滤来自入口的流量，而不能过滤转发的流量。

  译本p464 倒数 17行也是瞎翻译，简直太不负责了，此书可以给英文系作为翻译的反面教材。

  类似的错误还很多，我自己的做法基本是看不懂翻译的中文，就去看看原文是怎么写的（虽然我自己E文水平也不怎么样），这样的话不至于被引到沟里去都不知道谁带的路。

  ps下:高度怀疑这里面大部分是用 金山快译之类的软件翻译然后攒在一起。看来英文学好还是很有作用的。

• 好想五分钟看完一本书，于是我去找了找捷径

  作者：大可可 发布时间：2017-08-31 13:49:57

  最近我觉醒了，觉得自己人丑还不多读书，实在是面目可憎。于是兴冲冲地买书读书，结果问题就来了：不仅读得慢，好不容易读完之后，脑袋空空，啥都不记得。

  看来想要雄起也是需要方法的。作为新时代的懒人，当然要找点诸如《十天一万变五万》这样的速成书籍了。于是，茫茫书海中，我相中了它——《高倍速阅读法》。宣传语“将阅读效率提升十倍的全新学习方法”实在是太让人动心了。我打算先从阅读速度上飞起来。

  一、这本书讲了些什么？

  这本书说来简单，内容有三部分：

  第一部分讲述影像阅读法的诞生和它如何有效。作者边学边教，总结出了所谓“影像阅读法”，抛弃逐字逐行的阅读方法，转而用“摄入脑海”这种方法来快速阅读，就像照相机一样，快速高效地完成阅读。“五分钟读完一本书，”听起来真是厉害到飞起。我感觉自己就要掌握真理，马上就会像书中的列举的那些人一样，从此走上人生巅峰。

  第二部分详述了影像阅读法的具体做法，作者在书里前前后后总结了若干次，还帮读者画出了思维导图加深记忆。

  

  如图所示，影像阅读分为五个步骤：

  步骤一准备：明确阅读目的；进入理想的心理状态，保持放松状态，是自己的感官变得敏锐。

  步骤二预习：了解概况；评价此书是否符合阅读目的；决定是否阅读。

  步骤三影像翻阅：开始之前进行自我肯定；默念阅读目的，用橘子集中法使意识安定下来；保持稳定的状态，一边默念，一边有节奏的进行翻页，进行缓慢的深呼吸；阅读结束后，自我肯定。

  步骤四复习：重新翻阅目录，快速浏览最初和最后的段落；每10到15页就找出令你感兴趣的触发词；针对自己有兴趣或者想了解的信息提出一些问题。

  步骤五激活：用短至数分钟，长至于一整晚，彻底放下翻阅过的书籍；用超读、摘读再次阅读感兴趣的部分；将文章要点绘制成思维导图；利用高速阅读，再读一遍。

  第三部分举例说明影像阅读法在生活中的一些应用方法，比如主题阅读，应对考试等。

  这种内容安排方式很常见：提出问题——解决问题——拓展应用。

  二、这本书里的方法有用吗？

  当然有用，当然不是全部有用。

  我认为，有用的部分是影像阅读法中的准备、预习、复习和激活部分，这个方法所强调精华部分“影像翻阅”，则被作者形容地玄乎其神，让我一头雾水似懂非懂，干脆放弃不去懂了——作者全程大量使用“好神奇、令人惊讶”这样的词，那我只好跟他一起觉得好神奇啊，我就是掌握不了这么神的方法也是令人惊讶的。似乎搭不上作者描绘的快船了，太沮丧了。

  为什么会这样呢？

  通过准备和预习，准备好良好的阅读环境和阅读所需的专注平静心态，快速阅读后，不断通过找兴趣点，反复阅读，形成整本书的内容框架，这都是极为有效的方法。问题就出在“快速阅读”上。

  按照书中的说法，一两秒看完一页，五分钟读完一本书，确实速度惊人。作者说这些都会由潜意识进行记录，看似没有看进去什么东西，但是我们的潜意识都记住了。问题就在于，我们读书，往往需要明确自己真的读完记住了能用了，才会产生效率感成就感。潜意识这种不太靠谱的方式总让人存疑。

  所以，我决定当过自己，不去可以追求书中所描述的那种一眨眼就能看完一页的状态，放松，尽可能专注而快地按照自己的方式去读，反而没有了拘束感，很快读完了这本书。

  此外，如果所读书籍的难度较高，那么就不能过于追求速度，这个方法的效果就要大打折扣了。

  三、我积累的高效阅读方法

  读了一些关于阅读方法的书后，我发现，有效的部分跟学生时代学到的方法是类似的：预习、学习、复习。

  预习。明确读书目的，带着目的去读书，才能有的放矢，抓大放小。浏览目录、标题、总结，对所读内容有个大概印象和把握。

  学习。注意力必须集中，无论是物质环境方面的准备一个良好的阅读环境，留出专门的阅读时间，还是精神方面进行深呼吸、放松、冥想，都是为了营造出一个能够集中注意力的阅读状态，注意力不集中，掌握再多的方法都是白搭。读书时精力高度集中，大脑的注意力自动窄化到眼前的书上，高速运转，比较容易调动起大脑已存的相关知识，阅读起来不觉得陌生而困难，当然效率会高一些。这也就是为什么那些常读书的人会越读越快——因为他们已经在海量阅读中见过很多素材、案例和观点，当新书出现了类似内容时，他们的阅读速度自然不会因为材料陌生而降下来。

  复习。众所周知艾宾浩斯的记忆曲线，遗忘是一定会发生的，必须通过不断重复才能加深记忆，最终转入长时记忆，被人们记住。复习的方式可以有很多种，重复阅读、阅读同主题书籍、制作思维导图，还有写书评、写文章、讲给别人听等做内容输出。进一步巩固所学。

  总之，这就是千万个阅读方法中的一个，不像它说的那么全能，那么神奇，但也有它的合理性。这世上原来真没什么捷径，当我被各种新鲜词汇、惊人方法吸引过去，然后发现它们只是万变不离其宗之后，只好泪流满面地滚去学习，老老实实地按照基础方法去做，才是捷径。