计算机操作员职业资格培训教程（初级）——国家劳动和社会保障部认定教材（附CDROM二张） 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

计算机操作职业技能培训教材（中级）是根据《计算机操作员国家职业标准》对中级计算机操作人员的技能要求与相应的知识要求编写的。本书由劳动和社会保障部就业培训司以及中国就业培训技术指导中心组织编写和审定，作为国家规定就业准入的计算机操作员技能培训和资格鉴定的指导教材。

章 汉字输入基础

节 键盘指法

1 学习目标

2 键盘指法

按键指法

3 环境要求

几个常用键的操作

4 相关知识

键盘的组成

第二节 UCDOS7.0的使用

1 学习目标

2 操作步骤

启动和退出

输入汉字

系统功能键

3 环境要求

针对DOS的汉字操作系统

针对Windows 3.x/95的汉字平台

UCDOS 7.0动行环境

UCDOS 7.0安装要点

4 相关知识

UCDOS 7.0的特点

汉字编码

第三节 拼音输入法

1 学习目标

2 输入方法

全拼输入法

　　　简拼输入法

　　　双拼输入法

　　　智能ABL输入法

3 环境要求

拼音输入法的缺点及其改进

4 相关知识

汉字输入法综述

第四章 在Windows 98中输入汉字的方法

1 学习目标

2 操作步骤

　启动汉字输入法

　　　输入数字

　　　删除输入编码

　　　文字的续选和词组输入

　　　返回到英文输入

　　　获得有关输入法的帮助

　　　选择模拟键盘

　　　……

第二章 实用汉字输入技术

第三章 文字处理软件的基本应用

第四章 文字处理软件的高级应用

第五章 文字处理软件WPS2000

第六章 计算机网络信息浏览

第七章 电子邮件

第八章 系统帮助使用与文件操作

第九章 微相的日常维护知识

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书籍介绍

《国家劳动和社会保障部认定教材•计算机操作员职业资格培训教程(初级)》是关于介绍“计算机操作员职业资格培训”的教学用书，具体包括了：汉字输入基础、实用汉字输入技术、文字处理软件的基本应用、文字处理软件的高级应、文字处理软件WPS2000、计算机网络信息浏览、系统帮助使用与文件操作等方面的内容。

• 作者：村头米 发布时间：2010-12-25 18:31:53

  比较水，就是老照片印发而已。。

• 作者：握爪 发布时间：2015-09-13 20:34:51

  小时候最喜欢看里面他讲吃和玩儿的那一部分了

• 作者：不謝 发布时间：2021-10-21 23:13:45

  开阔眼界了

• 作者：haydee 发布时间：2023-06-14 22:08:26

  正面鼓励，学会冷静，自控情绪

• 作者：小薛贩售机 发布时间：2023-08-01 17:53:46

  好看，但不适合小孩子，他们读不懂

• 作者：黄潜艇 发布时间：2020-08-22 16:48:07

  极右的狅书，满口胡言，偶尔能提出一些值得警惕议题。序言里前外交部长希望读书能有自己的判断，然而显然多数人都很轻易地被煽动了。

• 【转】王盛恩：明初政治对史学发展特征形成的影响

  作者：哲夫成城 发布时间：2021-01-27 22:12:48

  【作者简介】王盛恩，男， 1959 年 11 月生，汉族，河南偃师人。1983年7月毕业于河南大学历史系，获历史学学士学位；此后任教于洛阳师范学院历史系；2002年9月到2005年6月在南开大学历史学院攻读博士学位。河南师范大学历史文化学院教授，历史文献学硕士生导师。主要研究方向为中国史学史。著有《宋代官方史学研究》（ 人民出版社2008年9月版 ）。

  

  

• 关于阅读的正确姿势

  作者：阿笙asun 发布时间：2015-11-06 20:35:59

  （一）

  如果将此书当做书评来读，毫无疑问，你会感到失望。

  毛姆在书中并没有长篇大论的去阔谈他所推荐的那些书籍。

  正确来说，这本书要谈论的，是阅读的态度，

  ——阅读应当是一种享受。

  这种享受，是发生在“书”与“你”之间，即将书的现实意义回归到读者阅读本身。

  异于大学时期《世界文学史纲》这类教科书，将人物代入时代去分析，说着框条理顺的 “《哈姆莱特》着重通过内心矛盾冲突的描写揭示人物心灵世界的丰富性和复杂性。...”之类毫无吸引力的语句。

  此书的评论简短感性，从宏观的角度出发，直接表达阅读的感受。

  如《呼啸山庄》的评论，

  “这本书读起来有些棘手，因为谁是都有可能发生暴行，让读者不知所措。然而它充满了热情，非常感人，它有着诗歌般的深沉和力量。...阅读《呼啸山庄》却是生命中一场破碎、绞疼的体验。”

  如《忏悔录》，

  “他的愁绪是如此温柔，他那叙述天赋是如此不可思议，以至于不管你是多么的心生憎恶，任旧深深地被吸引着。”

  或悲悯、或轻蔑、或震撼、或新奇、或充满力量。

  可以说，毛姆如果在二十一世纪，肯定是个很棒的广告人。

  因为他推荐书籍的方式是直指用户的消费体验，让你被这些感受所吸引，从而为此买单。

  （二）

  关于书与读者群体的关系上，

  毛姆认为，每本书籍，或重或轻的，对于不同读者自身有着属于各自的价值意义。

  正如他所说，

  “我所希望的，是读者为自己而阅读，为自己找出书中的价值，而不受权威左右。”

  “对读者来说，唯有自己对一本书的理解，才是最重要的，即便全世界没有人认同你的看法，也全然没有关系，因为你的观点只对你受用。”

  “每个人都有自己的鉴赏标准。不论学究们如何评论一本书，即使他们异口同声地大加赞扬，然而弱它不能真正引起你的兴趣，那也是徒然。”

  这是他对个体生存经验与审美差异的承认。

  在这里，阅读成了一种具有个性的精神活动。

  （三）

  在各个小篇章里面，我们可以寻到一些细碎的感悟。

  比如，在谈论在诗歌与语言时，毛姆这样评价的，

  “诗歌，若不能读原文，那还是不读的好，...。对我而言，韵律和节奏是诗歌欣赏不可分割的一部分，...。因此，我们唯一能完全欣赏的，便是用母语写成的诗歌。”

  这类似于，阅读莎士比亚的中文版《十四行诗》，如同歪果仁将中国诗词翻译成英文一般，得其形，失其神。获得了浮于诗词表层的内容，却失去了诗词的精髓——韵律。这是一件很可笑，同时，很可惜的一件事。

  然而，这本书能引起我往下阅读的兴趣，大抵是因为它无情的拆穿了我某个从不愿意承认的隐秘。

  ——“之所以看不进小说，要么是因为太过关注自己，以至于对其他任何人的遭遇都提不起兴趣，要么就是缺乏想象力，没有能力驾驭小说中各种人物的悲喜哀愁。”

  过于活在自己世界的人，都不善于聆听他人的故事。

  一针见血。

  （四）

  阅读，应有所略。这是毛姆在此书中关于阅读的提示。

  我看小说习惯一目十行，领悟一个大概意思。只有对于精彩部分，才会停下来细细琢磨。

  阅读之于我，是一场美妙的风景，可走马观花，亦可闲庭散步。一字一符的看，像背负了责任，或像是一项任务，从而使阅读本身失去了某种自由。

  更何况在当下这个匆忙的时代，能腾出时间来享受阅读，是一种是奢侈。

  也就不要指望和苛责读者一字一句的去读了，这是属于个人的享受，而不是技艺表演，只要能从中获得愉悦，任何形式都不过是虚设。

  正如毛姆对阅读的定义，

  “它不是哲学，不是科学，也不是社会经济，更不是政治，

  它是一门艺术，而艺术，是为了愉悦而生。”

  以上，是我对此书零零散散的感受。