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美国西部10大名校留学游学完全指南书籍详细信息

ISBN：9787563721382
作者：暂无作者
出版社：暂无出版社
出版时间：2012-3
页数：125
价格：29.00元
纸张：暂无纸张
装帧：暂无装帧
开本：暂无开本
语言：未知
丛书：暂无丛书
TAG：暂无
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更新时间：2025-01-09 19:39:45

内容简介：

《美国西部10大名校留学游学完全指南》集中介绍了美国西部十所著名大学的情况，包括学校简介、杰出校友介绍、校史回顾、学术成就突出领域、学校附近的交通、校园美景、校园周边美食等内容，为选择到美国留学的学生，特别是决定去美国西部大学的学生，提供清楚易懂、资料丰富的留学和生活指南。

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出版社信息：

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

精彩短评：

作者：pigwidgeon 发布时间：2011-03-19 15:03:53
很薄，写得很简单，很多东西都一笔带过，历史性的东西比较多而语言本身的东西则相对较少
作者：helen 发布时间：2015-04-28 14:07:26
对校园游览会很有帮助
作者：Miao_z喵喵发布时间：2008-09-05 01:13:13
很反转
作者：婷婷发布时间：2022-10-23 10:45:25
无聊 @2020-08-03 09:44:47
作者：momo 发布时间：2022-08-19 12:10:03
相对科学的方法，比姿势、次数、酸碱水冲洗靠谱多了，至少对女性没什么伤害
作者：小木心熊发布时间：2013-02-08 13:00:23
用张居正申时行讲政治用海瑞讲经济用戚继光讲军事用李贽讲思想界线索一气呵成事实充分见解透彻清晰。看带学术性质的书会有点费劲看的很慢会想很多但是收获很多感觉这本书给中国历代政治得失打了基础。

深度书评：

富人定律：真正的富人，都懂得这个高效学习的技巧，谁学谁知道
作者：无斋公子发布时间：2020-06-05 10:48:47
随着疫情席卷全球，世界经济开始停摆。很多经济学家表示，全球将遭遇前所未有的经济衰退，即使从危机中复苏，也将显示出“贫血”的窘境。而著名经济学家张五常更是一针见血地指出，本次疫情不会像中世纪黑死病那样带来一个世纪的不景气，但一定会导致1929年那样的大萧条！面对这个悲观的时刻，我们不由开始怀念，在一个世纪以前，用强力的经济手段，把整个世界从“大萧条”的困境中拯救出来的人——罗斯福。
01 这个时代为什么需要终身学习
罗斯福并不是一个完美无缺的人物，但即使是他的对手，也不得不承认，罗斯福绝对是以个魅力无穷的人物。最让人惊诧的一点就是，他对知识那种如饥似渴的态度，据说，罗斯福终其一生，都保持着读书学习的习惯，不管政务多么繁忙，他每天都会读完一本书。
毋容置疑，
正是阅读和学习的习惯，才让罗斯福在诸多领域驾轻就熟，也铸就了他的超凡魅力，从而在总统任职期间多有建树，成为美国历史上最受尊敬的领袖之一。
其实，罗斯福就是一位被称之为“终身学习者”的人。于他而言，学习不仅是一件令人身心愉悦的事，更是一条通往事业成功的捷径。至于比尔盖茨、乔布斯、巴菲特、拉里佩奇、贝佐斯等白手起家的亿万富豪，更是“终身学习”这一信条的鉴定践行者。
统计数据显示，
高层次的正规教育往往与高收入、低失业率呈正相关，而持续不断的自我学习迭代同样如此。
另外，除了本身的职业发展要求外，读书和学习本身就是充满乐趣的事情：
读一本书、经历一段不一样的旅程、见识一段不一样的人生，总是令人好奇而愉悦的。
当你在饭桌上与同事或朋友聊天时，假如能信手拈来一大堆有趣又有料的话题，那绝对会让你成为全场的焦点。
在今天这样一个数字时代，随着知识更迭速度的加快，学习已经变成了每个职场人士必须终身面对的最重要的事情之一。
高效工作的前提是高效学习，只有快速提升学习能力才能应对日渐提升的工作要求。
但学习绝不是一件容易的事，如果不得其法，反而会损害你的信心和热情。要想把学习变成陪伴自己一生的习惯，就需要你花时间去培养学习的热情，并通过一些正确且有效的学习方法去坚持——这确实很难，但如果养成习惯的话，你得到的回报将超出你的想象！
资深互联网人、跨界学习者方军，长期跨界于知识传播、企业管理与新技术领域，他的著作《付费》曾被CCTV评为“2017中国好书”。为了让更多人掌握学习的技巧，方军推出了自己的新作——《穿透式学习》。
在这本书里，方军提出了3大穿透式学习思维，也就是：
关于学习全过程的“学习之旅”模型、应对已知与未知的知识转化思维、建立个人知识体系的思维。
并就如何做学习计划、如何为求知读书、如何刻意练习、如何高度专注、如何动手去做、如何梳理与提升等主题，给出了具体的学习方法，并提供了16个实用指南型工具。
可以说，这本《穿透式学习》是一位互联网时代的资深学习者的经验之谈，方军在书中想告诉我们的是：
学习的方法变了，知识的样貌变了，知识运用的场景变了，我们不得不重新思考学习。真正掌握知识、学习与实干的内在关系，在今天显得尤为重要。
02 “英雄之旅”与“学习之旅”
方军在这本书中提出最大创新，就是他从“英雄之旅”和“作家之旅”中受到启发，并创造出来的“学习之旅”这一概念。
“英雄之旅”这个概念，源于心理学家荣格提出的原型思想，以及神话学家坎贝尔对东西方神话的研究成果。
坎贝尔发现，在东西方的所有神话故事中，都有着相似的内核结构，经过长期研究之后，他将这个内核结构提取出来，并总结成“英雄之旅”圆环：
英雄从日常的世界出发，进入未知的世界去冒险，历经磨难，经历高潮，最后再回到起点，也就是日常的世界。
这个“英雄之旅”圆环，不仅深深地影响了苹果公司的创始人乔布斯，就连《星球大战》导演卢卡斯、《侏罗纪公园》导演斯皮尔伯格、《教父》导演科波拉、《哈利·波特》作者J.K.罗琳等人，都从“英雄之旅”圆环中汲取了丰富的营养。
后来，著名编剧教练克里斯托弗·沃格勒在《作家之旅：源自神话的写作要义》这本书中，进一步将“英雄之旅”扩展为更加实用的“作家之旅”。按照沃格勒的观点，“作家之旅”圆环可以被细分为这样12个系列事件：
1、日常的世界；
2、冒险召唤（刺激性事件）；
3、拒斥召唤；
4、见导师；
5、越过第一道边界；
6、考验、伙伴、敌人；
7、接近最深的洞穴；
8、核心的磨难（中间点、死亡与重生）；
9、报酬（掌握宝剑）；
10、返回的路；
11、复活（高潮）；
12、携万能药回归（结局）。
如果你留心观察和分析的话，就会发现，绝大多数好莱坞大片，例如《超人》《玩具总动员》《复仇者联盟》等，都是按照“作家之旅”圆环进行创造的。而那些主角在荧幕上的历险故事，也会深深地打动我们。
沃格勒在提出“作家之旅”圆环后，曾经这样说道：“
我本来想寻找的是故事的原则，但后来发现，我找到的却是一整套的生活原则。
”
其实，无论是“英雄之旅”、“作家之旅”，还是方军在这本书中延伸出来的“学习之旅”，反映的都是亘古不变的人性。
当我们把“英雄之旅”和“作家之旅”用在自己的学习历程中，就会变成一套全新的“学习之旅”，把我们自己变成学习的主角，借助它来驾驭学习，甚至通过它来驾驭我们的人生。
那该怎样理解“学习之旅”圆环呢？
方军认为，
“学习之旅”圆环就像一个时钟的表盘，上一半是我们所处的正常的实干世界，下一半是未知的知识世界。我们从12点钟出发，跨过边界，进入知识世界去探险，学习新知识、新技能，然后将所学带回来，用于实干世界。在这个过程中，我们像被无形的力量牵着走一样。
唯一不同的地方就是：“英雄之旅”往往只走一圈，而我们的“学习之旅”圆环中的时针走了一圈又一圈，永不停息。
03 通过“学习之旅”，实现“知行合一”
沃格勒曾经说过这样一段话：“
从本质上说，不论如何变化，英雄的故事都是一段旅程。英雄离开舒适、平淡的地方，到充满挑战的陌生世界去冒险。这段旅程可以是外部之旅，也可以是一段内心之旅。在所有精彩的故事中，英雄都会成长和改变，在旅途中改变自己的人生。
”
学习之旅就是这样一段可以让我们获得成长，并改变自己人生的内心之旅。不过，要想真正把从书中学到的知识转化为人生的能量，我们必须学会，怎样从知识的世界返回到现实的世界里。王阳明所说的“知行合一”就是这个道理。
正所谓“知之真切笃实处就是行，行之明觉精察处就是知。”按照方军的观点，要想做到学以致用，在实践中运用知识取得成果，就需要依次经过五个台阶。
第一台阶是知识学习。
很多人有这样的疑惑：“为什么我学了那么多道理，却还是过不好这一生？”其实，学习知识只不过是实践的开始，如果我们把学习看作是攀登高山，那么，对知识本身的学习就相当于坐缆车，只能把我们送到半山腰，但要想真正登上山顶，享受“一览众山小”的愉悦，那后面还有很长的攀登路程等着我们。
第二台阶是练习检验。
学会理论知识后，必须通过实际的练习，来检验学习的效果。例如，在学校上课的时候，老师每讲完一个知识点，都会布置一些练习题让学生们做，目的就是通过做题，来检验学生们对知识点掌握的程度。
在这个阶段，我们所要做的，就是跟着入门教程小心翼翼地操作，在不断摸索和试错中，逐渐掌握一些诀窍。
第三台阶是初阶实践。
这个阶段就像是新手司机刚刚上路，此时，他头脑中已有的知识架构并不能很好地与实际情况吻合起来，在遇到突发情况时，也不能准确的描述出自己面对的问题，只会机械地说：“我遇到麻烦了！”
但在整个学习过程中，这个阶段却会带给我们非常宝贵的经验，只要我们鼓起勇气，在黑暗中摸索着走上几次，就能逐渐掌握其中的窍门，知道该如何走下去。不过，离开这个阶段之后，我们就无法重新经历这样的学习过程了，因为我们无法重新成为新手！
第四阶段是深入学习。
通过初阶的实践阶段后，我们发现，自己掌握的知识还不够全面、不够扎实，和真正的高手还有很大的差距，想进一步学习更多的理论知识。但方军却告诉我们，大量的进阶知识点并不是深入学习阶段的关键。
为什么这样说呢？在方军看来，如果以大量知识点为目标的话，那在某种程度上，我们只不过是进入了知识学习阶段的高阶版。而深入学习阶段的真正意义则在于，帮助已经有了基础知识和实践经验的人校正知识地图，让他们形成全新的知识体系。
第五阶段是高阶实践。
这是一个没有终点的阶段，在这里，我们甚至都不知道自己要解决的问题是什么，需要自己去寻找问题——但这恰恰是高阶实践阶段的意义：我们不应该只满足于解决问题，更应该自己发现问题、定义问题、解决问题。正如理查德·桑内特所说的那样：
技能水平越高的人越能发现问题，而技能处于初级阶段的人只关心如何完成他们的工作！
就这样，只要沿着这条把知识和实践交织在一起的道路前进，我们就能逐渐到达顶端的台阶，成为终身学习的高手。不过孔老夫子曾经说过：“言知之易，行之难。”
要想真正成为一名学习高手，驾驭我们的人生和命运，我们就要鼓足勇气，一头扎进“学习之旅”的圆环里，接受命运给予的一切挑战，直到最终获得被恶龙藏起来的宝物，然后载誉归来！
一本商界武林秘籍——发源于儒家经典的稻盛哲学
作者：Stella 发布时间：2022-05-09 15:41:02
暮景桑榆、行将就木，颠沛流离了一生的孔子不会想到，在2400多年后，一个名为稻盛和夫的儒家文化践行者，将以东亚作为发源起点，把儒家思想与商业经营哲学完美地融合起来，成功地将其发扬到了世界上的每个角落。
稻盛和夫，是一个出生在日本鹿儿岛县鹿儿岛市的世界著名企业家，也是一个生长在世界名利场舞台上的儒家弟子。从《稻盛经营学与儒家文化》这本书中，我们可以看到稻盛在跌宕起伏的人生经历中，不断地摸索探寻，在面临道德与利益的权衡时始终坚持本心，最终开创出影响了全世界企业家、以“利他之心”为核心思想的稻盛经营哲学。
稻盛的理念彻底颠覆了此前商界中只关注企业利润和精致利己的传统经营理念。他提出，“利他之心”不是阻碍企业高水平盈利的围墙，而是一把能够帮助企业迅速成长壮大的经营之舵。为员工、为客户、为社会的三项意识一个都不能少。
【1】为员工：“如保赤子”——《尚书·康诰》
稻盛先生说，员工在企业里是第一位的，要把员工的物质和精神幸福当作创办和发展企业的首要目的，而这种理念恰恰是当今许多管理者在工作中所欠缺的。2013年，功勋卓著的郎平指导刚开始执教中国女排时，就打破了国家队以往禁止球员们恋爱的规定，同时还自掏腰包给队员们购买蛋白粉补充体力，这种管理模式大大提高了球员们练球的积极程度，为后面整支球队取得辉煌的成绩奠定了坚实的基础。
【2】为客户：“名不正则言不顺，言不顺则事不成”——《论语·子路》
在古代的中国，商人被看作自私自利、低人一等的职位，人们认为他们往往把客户作为谋取利益的对象。而稻盛和夫却逐渐通过实际行动改变了人们对商贾的看法，他将客户与企业定义为了“主仆”关系，认为只有真心站在客户角度为他们考虑，企业才能长久辉煌地发展下去。如果没有真心实意地为客户创造价值，那么这家企业迟早将会面临失败，前段时间“3·15”晚会上曝光的土坑酸菜就是一个典型的例子。
【3】为社会：“士不可以不弘毅，任重而道远”——《论语·泰伯章》
私人企业在建立之初就应当首先明确自己所承担的社会责任，这是稻盛对商业世界提出的另一大卓越思想。如今，上市企业的年度报告中不再仅仅披露企业的盈利和资产负债状况，还会有单独的一部分用来展示每家企业的社会责任观及相应事迹。企业的社会责任已经逐渐成为了外界用来评价企业价值的一个重要指标。稻盛和夫甚至通过自学创立了独有的企业管理会计系统，以帮助企业更加高效清晰地控制与把握企业内部成本预算等方面的风险。
如今，胸怀伟业的年轻人们总是把权衡收益与成本当成做出每个重要决定时的天枰，金融市场上的“投机”哲学逐渐蔓延到了我们生活工作中的方方面面。亚当·斯密说，市场上有一双看不见的手，能高效合理地分配资源；孔子说，君子有三畏，畏天命，畏大人，畏圣人之言；稻盛先生说，所谓‘正道’，非人类的小聪小慧，而是天道。
《稻盛经营学与儒家文化》把我们带回了那个以德为美的古代中国。不功利，懂敬畏，方得长久。