本领恐慌 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《本领恐慌》(大成和慧)将告诉您如何进行五类修炼、如何提高十大能力、如何使软本领．硬本领协同发展，如何使将本领、兵本领集于一身，以至大成！本领恐慌足最可怕最根本的恐慌，克服了本领恐慌，一切恐慌将不复存在！

总序

序2 超越的勇气

序3 信心与学习——成功之路

前言

第一篇 学习化生存

第一章 重估学习价值

一、人就是上帝

二、非学无以广才

三、真正的成功之母

第二章 新世纪的生存方式

一、识时代者为俊杰

二、最根本的应变之道

三、学习化生存方式

第二篇 成才大奥秘

第一章 发现毛泽东

一、大奇迹的大奥秘

二、为何学的大变革

三、学什么的大变革

四、怎么学的大变革

五、学习总方略的根本变革

第二章 系统最优化

一、超越《学习的革命》

二、为何学的最优化

三、学什么的最优化

四、怎么学的最优化

第三章 全方位修炼

一、超越学习

二、五类修炼

三、心志修炼

四、品性修炼

第四章 多维大和合

一、和合的奥秘

二、A类两极和合

三、B类两极和合

四、C类两极和合

第三篇 成事大本领

第一章 大成者的本领菜单

一、为什么是十大能力？

二、三大根本能力

三、三大枢机能力

四、四大黄金能力

第二章 思维能力：整个智慧的核心

一、一通百通与点石成金

二、批判思维与创新思维

三、心智模式与情令智昏

四、敢思·爱思·多思

五、法力无边(上)

六、 法力无边(下)

第三章 创新能力：所有天才的资本

一、惟有创新高

二、创新有时很简单

三、创造性学习

四、独智·独行·独创

五、拿来与创新

第四章 谋划能力：四两胜千斤

一、斗智时代与上兵伐谋

二、知识·智慧·计谋

三、谋生·谋职·谋事

四、转动魔方的方略

五、怎样成为谋划大师

第五章 说服能力：强于百万师

一、无处不在的超级权力

二、语言的魔力

三、巨人的两条腿

四、说服制胜的九大奥秘

五、提高口才的四大训练

第六章 合作能力：抱团打天下

一、合作时代与合作能力

二、中国人的合作能力

三、提高合作能力的核心关键

四、提高合作能力的多种措施

第七章 自治能力：万能的支点

一、命运·行为·自治

二、修身型自治

三、管理型自治

四、情绪治理

五、时间管理

第四篇 成学大方略

第一章 素质学习方略

一、古今中外的素质学习

二、指挥棒与牛鼻子

三、素质学习的根本模式

四、素质学习的实施大法

第二章 大成学习方略

一、从素质学习走向大成学习

二、大器早成与大器晚成

三、最大值与最优化

四、大成学习模式

第三章 实学方略

一、从战争中学习战争

二、魏书生的新思维

三、李嘉诚、吴士宏的成长之道

四、经验手册与历史科学

五、案例学习与实战训练

第四章 自学方略

一、学会学习与学会自学

二、令人难以置信的奇迹

三、最佳的综合修炼

四、新时代的新自学

第五章 乐学方略

一、天才魔方

二、有趣·乐趣·志趣

三、苦作舟·乐作舟·巧作舟

四、大行科艺和合之道

附录 另一个山头——访《本领恐慌》作者王小平

畅销书作家、学者型演讲家、思想家，被誉为“天才少女”、“惊世才女”、“智慧女神”。

她的著作《大成成功学》、《本领恐慌》、《第二次宣言》、《出发——与智慧同行》都荣登畅销书之列，赢得各界读者的广泛赞誉，收到上万封读者热情来信。《本领恐慌》一经面世，短时间被上百家媒体争相报道，引起社会强烈反响。

她不仅著书立说，构建自己的思想体系，而且立意成为思想的实践家。成立了“北京人类大成教科文研究院”，决心将之打造成为“人类先进思想的传播基地，天下大成智慧的整合中心”，和天下志同道合的朋友一起“引导人类实现大成，推动世界走向大同”。

她的著作、思想和行动，感召了千千万万的人。有80多岁的老人为了读到她的书冒着倾盆大雨跑到书城；有大学生为了追随她甘愿放弃十三年寒窗苦读换来的大学本科学位；有教育工作者为了一睹她的风采千里迢迢从新疆赶到北京；有学术界泰斗有感于她的惊人成就对她竖起大拇指：“少年有为，前途无量，是个天才，是个奇迹!”

她所演绎的这个传奇，可以追溯到15岁。高一时，她在全班成绩第一(比第二名高出70多分)的情况下，毅然放弃了人人向往的上大学的美好前程，走上了与众不同的成才之路。她说：“今天，我们并不缺少博士；而是缺少真正引领人类前进方向、未来方向的思想者。我愿做这样的思想者。”

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：本领恐慌在线阅读

在线听书地址：本领恐慌在线收听

在线购买地址：本领恐慌在线购买

1-297

书籍介绍

《本领恐慌》(大成和慧)将告诉您如何进行五类修炼、如何提高十大能力、如何使软本领．硬本领协同发展，如何使将本领、兵本领集于一身，以至大成！本领恐慌足最可怕最根本的恐慌，克服了本领恐慌，一切恐慌将不复存在！

• 作者：子化清扬 发布时间：2011-11-28 10:09:48

  十年前读过，那个时候读到这本书，很震惊！很多思想和我的不谋而合，但是我却绝对没有她那么深厚的文化功底和强大的勇气！所以，那个时候的自己，很佩服她！

• 作者：YAYA 发布时间：2021-10-13 13:38:37

  扯得厚颜无耻

• 作者：影启缘末 发布时间：2013-09-18 15:34:38

  妈蛋，被名字骗了，又是特么的成功学

• 作者：观鹿放鹤 发布时间：2011-08-30 09:59:02

  思维

• 作者：美人鱼的天窗 发布时间：2012-08-06 17:57:12

  我承认我是被一些名人名言给唬住了，但是起码唬住我了不是。

• 作者：哈皮要嗨皮 发布时间：2013-07-05 23:28:16

  废话太多···理论太多

• 17岁的作品适合给什么样的人读

  作者：唐龙 发布时间：2008-06-04 19:31:38

  也许是年龄的关系,大致看了这本书,感觉非常浅显.

  17岁的人能写这样的书,只能说该书作者具备了两种能力:(1)写的冲动;(2)思考能力.

  但对于这本书的思想表达及写作能力而言,具有很大的局限性,甚至是很多重要的知识都很缺乏.

  真不知道该怎么去引导读者,但我想任何作品都有相应的读者群,如果这本书能够对一些特定的受众群有用的话,也算是该书的实际意义了.哪怕只是一个启示.

  实际上,有很多好的书,相信只有那些相应眼界水平的读者才会找到它.

• 终身学习，强大自己的本领

  作者：pingping 发布时间：2018-08-25 16:12:39

  “1939年毛泽东指出：我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”

  这句话出自《本领恐慌》这本书，是一位很上进的朋友推荐的，书有300多页，已经阅读完，收获很大的一本书，难以想象这本书出自一个20岁女生之作，佩服作者这么年轻知识就这么渊博。

  这本书的作者王小平出生于80年代，她15岁那年以第一名高于第二名70多分的成绩从高一退学，回家后实行自已的一套学习方法，潜心研究教育学、成功学，17岁登上讲台，在全国性的教育学术研讨会上给专家学者作学术报告；18岁在高校开办教育系列讲座；19岁与人合著大部头的《大成奥秘-超越美国成功学》；20岁又独自写出了这本书《本领恐慌》。

  这本书让有本领恐慌的人找到适合自己的理论体系，给没有本领恐慌的人以重锤激励。

  书中列举了古今中外很多名人的成功事迹，提到了大器早成的李世民18岁起兵反隋，李自成23岁起义30岁成为闯王，曹植19岁写《铜雀台赋》，屈原23岁写出《离骚》，奥斯丁21岁写《傲慢与偏见》……

  大器晚成的姜子牙70岁才被周文王重用，丘吉尔65岁首次成为英国首相，里根70岁才竞选总统并连任两届，邓小平近80岁才放射出一生最耀眼的光芒，丹尼尔.福迪到了60多岁才写出了小说《鲁滨逊漂流记》……

  无论什么时候学习都不晚，王小平在书中特别强调自学的重要性，否定的当前的应试教育。她在本书中列举了很多名人的自学事迹。

  毛泽东没有读过一天军校，但是他特别会打仗，因为他善于学习善于总结，他不太注重自己的外表，觉得这是闲事，他遇到说别人闲事的转身就走，觉得这是在浪费时间，他沉心学习中华历史，学史使人明智。

  传奇人物杜月笙胸无点墨却具有极高的社会智能，他重金聘请说书上课，听《三国演义》《水浒传》的评书，他心里一直对文化向往和敬畏。

  王小平在书中写道：教育改革家魏书生大刀阔斧的改变当下的教育，他的新思维：平时多抢挑重担，少推卸责任，多干活儿，少闲着。他在单位身兼数职，为的是多磨练自己，多学本领，他带领的班级学生们都争着承担职务争着做事，这样可以利他又可以锻炼自己，从中很好的培养了学生的自学能力。

  学校教的书本知识对于人生长河来说远远不够，只有从生活中学习，从工作中学习，从社会中学习，从小事中学习，处处都怀有一颗学习的心里，这样本领才能越来越强大。

  王小平在书中谈到教育家陶行知每日四问：一问身体，二问学习，三问工作，四问道德，很是触动人心，每日这四问下来对自己一天的生活进行了总结，这是终成学习，终身成长。

  我与女儿每晚的睡前日记也新加了每日四问，对于女儿来说工作改成了练琴（古筝），这样有利于我们进行当日四方面总结，女儿也会留意当日是否锻炼，当日是否学习、练琴，还会特别留意当日自己的脾气方面，她的假期生活更加充实与自律。

  王小平在书中写到：在选择工作的时候不要盯着待遇，要想想这项工作可以学到哪些本领。一位人生规划师给一位美国学生进行规划：大学选择技术与管理专业，毕业后去政府部门工作学习人际关系，然后再去一家小公司磨练技术，最后去大公司当高层主管。这位美国学生按照人生规划实行，他大学毕业后去了政府部门工作，他在这里工作得很好，人员关系处理得不错，待遇挺高，领导有意调他做高层管理人员，但他按着规划离开了工资很高的待遇部门去了一家小公司从事技术专业工作，打磨自己的技术水平，最后他去了一家大公司做了高层主管。这样的人生规划真好，专业选择有技术有人际关系学，选择的工作单位正好锻炼了这两个方面，以后的人生更加充实，学到用到，不断学习，不断成长。

  在世上的一天，本领没有终止的一天，老骥伏枥志在千里，活到老学到老。

  这本书有很多精彩内容，目不暇接，读完后对作者王小平不仅有着深深的佩服，她的自我学习能力及思维的创新更加触动人的心灵。