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内容简介:
《高等学校创新教育教材:创新思维培养与实践》主要介绍了创新思维的基本概念、创新技法以及创新训练的优秀作品。
全书内容共分三篇八章。上篇为“创新思维”,包括三章:章介绍了创新思维的特性及其形成过程;第二章介绍了确立创新意识需要树立的四大意识以及需要摆脱的四大困境;第三章介绍了发散思维、逆向思维和辩证思维的训练方法。中篇为“创新技法”,包括三章:第四章介绍了自由思考型创新技法,包括智力激励法、问题列举法、组合法、联想法等技法;第五章介绍了逻辑推理型创新技法,包括类比创新原理、移植创新法和演绎发明法等技法;第六章介绍了系统分析型创新技法。下篇为“创新实践”,包括两章:第七章介绍了创新体验竞赛活动的相关内容以及参赛者的心得体会;第八章展示了“每日一创意(设想)”创新体验竞赛的部分优秀作品,给读者以直观形象地感受创新思维的机会。
《高等学校创新教育教材:创新思维培养与实践》可以作为高等学校创造力开发训练课程的本科生教材,也可以作为高等学校或企业进行创新能力训练、创新思维培训、创新技法学习等方面的参考教材。
书籍目录:
上篇 创新思维
章 创新思维的形成
节 创新思维的特性
第二节 创新思维的形成过程
第二章 创新意识的确立
节 树立独立意识,摆脱从众心理
第二节 树立怀疑意识,克服权威心理
第三节 树立突破意识,克服偏见保守
第四节 树立开放意识,克服思维定势
第三章 创新思维的训练
节 发散思维的训练
第二节 逆向思维的训练
第三节 辩证思维的训练
中篇 创新技法
第四章 自由思考型创新技法
节 智力激励法
第二节 问题列举法
第三节 组合法
第四节 联想法
第五章 逻辑推理型创新技法
节 类比创新原理
第二节 移植创新法
第三节 演绎发明法
第六章 系统分析型创新技法
节 形态分析法
第二节 发明问题解决理论
下篇 创新实践
第七章 “每日一创意(设想)”活动介绍
节 方案及实施要领
第二节 活动实施效果
第三节 活动参与者心得
第八章 “每日一创意(设想)”作品
节 首届创新体验竞赛的获奖学生的部分作品
新型伞状节能环保饮水设备
人造向日葵
废物利用之创意沙发
智能饮料调配器
会“接电话”的一卡通
新型鼠标
电脑锁
360。可旋转的呜叫U盘
车辆安全驾驶系统
防雾眼镜
小型加温加湿鼻夹
新式饭盒
环保新能源——磁能
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《高等学校创新教育教材:创新思维培养与实践》主要介绍了创新思维的基本概念、创新技法以及创新训练的优秀作品。《高等学校创新教育教材:创新思维培养与实践》可以作为高等学校创造力开发训练课程的本科生教材,也可以作为高等学校或企业进行创新能力训练、创新思维培训、创新技法学习等方面的参考教材。
精彩短评:
作者:CatHEagle 发布时间:2023-02-15 19:34:42
高考以前都是最佳陪伴
作者:Melancolico 发布时间:2021-12-10 15:10:40
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指望读这本书学到啥那就算了...还不如指望搜索引擎。
作者:非非 发布时间:2018-07-11 05:14:17
强烈建议大家买书要冷静,翻译的书一定要先看一下试读版本,这版翻译的真是太垃圾了。
第一页原书说因为海风的原因,只有现代帆船才能被吹得动从sulaco海湾内出海
作者:ONLY 发布时间:2017-07-21 23:25:20
恶心
深度书评:
大家硬着头皮互相煎熬煎熬。
作者:浅草斜阳 发布时间:2007-10-02 17:36:46
鳄鱼有牙,只是坏掉了一颗。
他怕极了牙医伯伯的镊子呀!
但那有什么办法呢?
牙医胆小,可谁叫他会修牙。
他怕极了鳄鱼锋利的牙齿啊!
但那有什么办法呢?
大家硬着头皮互相煎熬煎熬。
sophie想:
孩子顽皮,却要来学校上课。
他怕极了老师硬生生的脸哪!
但那有什么办法呢?
苏菲痛苦,可谁叫她是老师。
她了解他们天真最爱耍无赖。
但那有什么办法呢?
大家硬着头皮互相煎熬煎熬。
sophie再想:
咱俩陌生,非得见面。
谁是鳄鱼,谁是牙医。
哈哈哈哈。
大家硬着头皮互相煎熬煎熬。
《安静》摘要
作者:eisoncen 发布时间:2021-07-26 11:49:08
网站评分
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- 网友 濮***彤: ( 2024-12-29 19:15:24 )
好棒啊!图书很全
- 网友 扈***洁: ( 2024-12-13 04:22:41 )
还不错啊,挺好
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- 网友 融***华: ( 2024-12-28 07:40:59 )
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- 网友 田***珊: ( 2025-01-04 01:04:53 )
可以就是有些书搜不到
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:4分
主题深度:3分
文字风格:4分
语言运用:8分
文笔流畅:3分
思想传递:6分
知识深度:7分
知识广度:3分
实用性:7分
章节划分:5分
结构布局:8分
新颖与独特:3分
情感共鸣:9分
引人入胜:6分
现实相关:4分
沉浸感:8分
事实准确性:5分
文化贡献:6分