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• 作者：悠悠 发布时间：2023-11-27 21:54:03

  孩子们很喜欢这套绘本，他们觉得绘本里面的插图很漂亮，四季的变化很分明。

  想我小时候，要是有一套这样干净美丽的绘本看，一定也会开心。

• 作者：CaveBUBU 发布时间：2020-10-29 08:56:42

  书外面的三毛和丁神父被我剪下来做了书签 后来才反应过来这书不是我的…

• 作者：花生酱 发布时间：2012-06-06 11:28:35

  沙盘游戏～

• 作者：蛋包饭occult 发布时间：2023-09-26 17:39:31

  有几张真的特别喜欢特别戳我

• 作者：lanjingyi 发布时间：2023-01-15 21:34:23

  学到的重要一点就是：不要谈论你自己，浪费对方时间。没人感兴趣你的家族史啊，你不是世界中心。你在自我陶醉什么啊？别对镜贴花黄了【我要的是干货，ok？…】

• 作者：Sigma von Zeta 发布时间：2019-04-27 13:35:42

  还是最喜欢爱情这条线…看了昆曲再看书好几个地方感觉更催泪了…

• 这本书，开启了绘本之路

  作者：悠悠夏天 发布时间：2014-12-30 18:57:23

  为什么这本书没人评价呢？那我抛砖引玉。

  念绘本绝对是个考验耐心的活儿。大概七八个月开始，我给小朋友买了这套纸板书，此书是套数中的一本，没有什么特别，我甚至是有些抵触，因为念这本的时候需要全身运动起来。我不是个主动型妈妈，念的时候甚至是有些敷衍，每念完一本就像完成一种任务。小朋友的反应也没有别的妈妈描述中的，会笑会有眼神交流，我家小朋友始终是一脸严肃，也不知道他听进去没有。

  遵循着《朗读手册》的宗旨，我一直坚持着这项可以称之为“事业”的事情。每天上各种妈妈的论坛，向高手们求教念不同绘本的经验，对不同绘本的评价，然后回去面对一脸严肃的小朋友。

  为什么要特别感谢这本书呢？我已经记不得大概是几个月的时候，大概念了有一个多月吧！我坐在地上，和往常一样和他念着，“我是企鹅，我会摇头，你会吗？我是长颈鹿，我会……”念叨“我是海豹，我是拍手”的时候，小朋友忽然自己拍手。再念一次，还是拍手，说明没有眼花。有人教过拍手吗？没怎么刻意做过，但是他大概知道拍手的含义。

  这次之后，我就开始了疯狂的绘本事业，小朋友在我的刺激下，也爱上了许多绘本《小熊宝宝》、《蹦》、《捉迷藏》系列等。但是宝宝对于这本书的热爱一点都没有降低，他喜欢我每天给他表演摇头，歪脖子、捶胸，但是他最爱的还是大象跺脚。作为一个极度怕生的小朋友，陌生人对他表演跺脚他就会非常开心。

  书里面有各种各样的小动物。在讲其他绘本的时候，有时候也会联想到这本书，《动物动物捉迷藏》里面最后一个动物是大猩猩，我每次念完之后，会加一句“我是大猩猩我会捶胸”，然后他吭哧吭哧地爬到他的书堆中，从一堆书里面找出这本，然后从头开始念，当然必须加上表演。

  最后一页是“我是我”，我会动动脚趾头。夏天的时候，他会和我一起做这个动作。冬天穿上了鞋子，作为没有暖气的南方狗，想要做这个真不容易，小朋友每次都会很执着的脱掉我的棉拖，要求表演这个动作。哭笑不得！

  明天满17个月，他依旧爱的疯狂。不过，对于鳄鱼的扭屁股、驴子踢后腿等个别动作还是不太理解，坐着讲故事的时候表演下半身的动作有些困难（现场情况大家脑补）。

  有几个不好好吃饭，和他说“我是大象我会跺脚”，立马变得乖乖的，简直变成了哄饭利器。本来我妈妈还非常反对我买那么多书回来，但是有了这个奇效之后，虽然嘴上会唠叨几句，但内心也不排斥了。

  这本书的作者有许多有名的绘本，小朋友爸爸说为什么他画的画那么奇怪呢？从美术学的角度，真的不是很理解画风（不专业，见谅），但是挡不住小朋友的喜爱。有什么比小朋友喜欢和开心更重要呢？

  与其说喜欢这本书，不如说感谢这本书。让我一直有动力去坚持。

  PS：念这本书其实还蛮类的，每次都要动起来，就当做给每天面对电脑工作的妈妈一种锻炼了。O__O"…

• 我读《留德十年》的一些感触

  作者：爱笑的欧小羊 发布时间：2013-09-05 21:40:35

  在开学前几日我看完了季羡林老师的这本回忆录，讲述了他留德的缘起，在德国生活与学习，归国。十年间，找到了自己的人生目标也经历了第二次世界大战，战争结束后，他经过千辛万苦回到了祖国母亲的怀抱。

  季羡林，在我的记忆中是位研究梵文的大学者，他是我尊敬的老师和长辈，是一位我只能远远倾羡的文化名人。这本回忆录拉近了我和心目中这位老人的距离，让我认识了更为真实的季羡林老师，他是如此的朴实和蔼，专注认真。

  留德那年，季羡林老师才23岁，与此刻的我同岁。在留学之前他迫于生计去学校教书，机会总是垂青努力的人,因在清华四年成绩都非常优秀而获得公费留学的机会（但费用并不多）。于是，老师不舍国内的老母妻儿奔向了德国。“世事纷纭果造因，错疑微似便成真。”阴错阳差，季羡林到了哥廷根开始了自己的学习生涯。

  季羡林是一位坚持又有韧性的好学生。在专业选择上老师也迷茫过很长一段时间，在文中也有提到。季老师最终选择了梵文作为主修课，并用一生的时间来践行当时的诺言。季羡林在文中写道：“我毕生要走的道路终于找到了，我沿着这一条道路一走走了半个多世纪，一直走到现在，而且还要走下去”，“我从此找到了我真正想走的道路”，“从那以后，我每天到研究所来，学习一整天”，“但是，既然已经下定决心要学习，就必然要把它征服。在这两年内，我曾多次暗下决心：一定要跳过这个龙门。”读到这里给了我深的感动。人必将走过青年，也必定会有迷茫，对于未来，谁又能有实足的把握呢？季羡林老师在选择自己道路时也犹豫不决，多番尝试最终才得以找到自己的方向。记得前几日同学聚会，大家言谈中都表示对研究生生活充满了不安与期待，对毕业后是否会坚持找本专业相关工作也心存疑虑。结合自身来看，既来之则安之，青年人都会有迷茫，但既然选择了就要好好走下去认真对待。

  季老在文中写了这样一段话：“一个人要想精通本国语和外国语，必须付出极大的劳动；穷一生之经历，也未必真通。可是要想达到一般交际的目的，又似乎非常简单。”我也是学语言的人，对于这段话也是非常认同的。季老的学习经验也不断鞭策着我，鼓励着我。

  季老又是一位铁骨铮铮的爱国青年。二战期间，他流落在异国他乡，但时时牵挂着祖国母亲和家中亲人。时常夜不能寐，书中也摘录了好几段季老当时写的日记，字字饱含深情，无不挂念远方的祖国。战争结束后，季老心中虽有不舍，那些自己跟随多年的老师和愉快相处的朋友终究是要挥手一别的。最终他还是毅然决然地选择回归祖国，不远万里舟车劳顿一路颠簸，从德国到瑞士到法国到西贡到香港最终回到祖国怀抱。可以想象当时回到祖国的喜悦心情。

  季羡林也是一位重情重义多情善感的老人。人至耄耋，难免回忆起自己所走过的岁月。这本回忆录用4周写了一份初稿，然后于91年花了四个月清稿。回忆留德十年的点点滴滴，那些人那些事老人根据自己的日记认真回忆记录，文中也时常流露出一丝丝淡淡的伤感。这句杜甫的诗“明日隔山岳，世事两茫茫。”季老几次引用，我想这也是老师人生的经验之谈。千里凉棚，哪里会有不散的筵席呢？无论如何，人和事终有一别。在德遇见的朋友，如章用跟随学习的老师冯。格林、西格等、还有房东，那些人儿依依在老师心中重新活过一遍。老师在文中这样记录着：“每次回忆就感到一阵凄清中的温暖，成为我回忆的‘保留节目‘。然而至今已时移境迁，当时认为是细微小事，今生今世却决无可能重演了。”当感叹世事遥远，人物模糊，老师总会衷心祝福那些遥远的朋友幸福安康。可见，老师也是极重情义的人儿。还有一件事，二战结束后，作为盟国一员的中国，季羡林可以领取牛肉罐头和米、糖，这在当时是极其精贵的物品。季羡林会把自己的食物分享给德国朋友房东和老师，不忘恩情。这一幕幕让人心里暖暖的，这些事情是多么的有人情味儿。

  季羡林老师也是为谦逊而平凡的人。虽然是国内有名的学者，但他一直刻苦努力地勤奋耕耘。书中讲到，他必要获得博士学位也因自己是平凡人，不能喜欢那位漂亮美丽的朋友，也只因自己是平凡人，有各种心情情绪也都只因自己是平凡人。平凡是伟大的，这种平凡踏实而厚重，有血有肉那么真实。

  第一次读这本书，这些感触便用文字先记下吧。