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• 作者：目若 发布时间：2017-03-31 18:43:57

  出于对量子论的兴趣买的，可惜全书涉及到量子论的不过是个别相关实验性猜想以及上世纪中叶大师薛定谔的一些语录。。干货不多，结果凑了很多各种生物学知识。另作者还在书中提到了演讲邀请的联系方式。综合来看，让人感觉是一位“下海”的科学家吧。。。

• 作者：本本姜 发布时间：2022-03-11 16:09:26

  一点都不实战，摘录反馈竟然水了300多页一本书。人民邮电出版社，拉入黑名单。

• 作者：hensher 发布时间：2022-03-08 21:42:59

  陈教授的书永远都是那么有水准！既然是说源头，自然主要还是探讨隋唐以前的制度了

• 作者：海之岚 发布时间：2011-03-26 00:47:34

  不是学术著作，也不觉得像普及学术知识的读本，更类似通俗历史读物，但又缺乏语言趣味。

• 作者：夭桃秾李 发布时间：2022-11-16 12:21:09

  给挑食的孩子

• 作者：多云 发布时间：2022-06-10 17:54:19

  自由 平等 财富 人权 多元 公民

• A Clumsy Introduction

  作者：Aaron 发布时间：2019-07-24 21:37:46

  文/Aaron

  　　面向普通公众的入门导论性作品是最能看出作者水平功力的。像VSI系列中的科学哲学、政治哲学两本都写得收放自如、洒脱不羁，厚积薄发、举重若轻之感力透纸背。从这个角度讲，本书作者显然不是很有才气的人——尽管未必不是一个好学者。不知道OUP编辑为什么会将Economics这么重要和有广大受众面的主题交给这位英籍印度人。经济学就该让一个美国专家来写。曼昆就是现成的合适人选。

  　　我主要的不满集中于全书的体例结构。逻辑性差。尽管读到后面也不是不能把握到作者内在的编排线索。他显然是以制度经济学为经，以发展经济学为纬来统摄全篇。下设专章讨论家庭、企业、社区、市场、科学与技术、政府等各种具体institution, 而于每一制度下必指涉其与“国富国穷”这一经济学自斯密以降之恒久关切的联系。至于其他侧面(aspects)，诸如研究对象（经济增长、环境经济学、金融市场, etc.）、研究方法（均衡分析、博弈论、数理逻辑, etc.）和数不胜数的概念定义（全要素生产率、公共物品、外部性、股份有限公司, etc.），都被打乱分散到各制度专章中见缝插针、遇水搭桥地予以交代。

  　　对于熟悉教科书体系的读者来说，这种写法让人一时难以适应；而对毫无基础的读者则恐更见凌乱散漫，甚或不知所云了。这些应与作者已然自承的、本书实乃改写自己另一探究福祉与贫困的理论专著而来的事实有莫大关系，盖其迫使作者在原书专题研究连贯的视角思路和Intro五花八门的基础知识普及要求之间走钢丝、求平衡，结果却一样也没做好。

  　　关于这点的另一证据是全书第七章, 即讨论“可持续发展”(sustainable development)的一章倒写得颇为出色。而事实上从全书布局来看，这章在整体结构中的位置是最为突兀的。第一章提出国富国穷的命题，并引入institution作为解释因子。第二章交代一切institution的基础，即信任与合作关系的成立条件。接着，第三、四、五、六章一路下来，依次讨论社区、市场、科学与技术、家庭与企业这些具体的institution. 那么作为制度主线讨论的收尾，后续第七章安排“政府”是最为顺理成章的。可作者却在两章之间横插了一章“可持续发展”，而又未能在本章内着重点明其与前述各种制度安排的联系，就不能不让人感觉莫名其妙了。

  　　个中原因，直到看见书末所附“延伸阅读”(further reading)方恍然大悟：第七章下只列了一本书，即作者本人的《人类福祉与自然环境》(Human Well-Being and the Natural Environment). 事情看来再明白不过——这章又是作者改写自己之前专著而来。难怪有一种跳脱全书结构独立成篇的自足感了。平心而论，这章提出productive base per capita作为衡量可持续发展能力的指标，并设计了整套测算体系，虽然迄今未见国际采用，但给人耳目一新之感，尤其是在作者指出GDP与HDI都不足以刻画可持续发展水平的前提下，更见勇于创新和担当之精神可贵。唯一的缺憾就是它出现在了一个错误的场合。

  　　与上述这些别扭相比，至于什么作者常用大段散文交代本该以公式或至少图表描述的理论模型一事，相形之下都已是微末枝节。而将本应用严格数学语言描述的证明改写为定性描述或数值例子，则非但不是失误，相反倒正是撰写与入门要求相适应的普及读物之通例。而在这些问题的讨论上，作者的发挥谈不上稳定。有些地方，比如建立长期合作关系的条件从两人博弈到三人博弈的推广，以及对为什么rank-order rule不满足“中立性原则”(the neutrality principle)的说明，都给人留下深刻印象——尽管我认为任何稍高明的作者都可以交代得至少同样游刃有余。而还有一些，比如第四章中介绍相当于局部均衡与一般均衡的那些地方，则过于粗糙简陋、浮皮潦草以至完全是在假定读者已经具备相关知识了。

  　　本书最大的好处，大概还是在于带读者见证了行为科学的分析技术是如何成功应用于多种多样人类社会及其成员行为的诠释与解读的——从市场经济发达的北美suburbia到自然经济成分仍居主导地位的非洲村落——从而克服了传统教科书仅以发达市场经济体及其中发生的通常仅以信用货币为媒介的各种买卖活动为default的狭隘性，对于过去仅以教科书为主要食粮的浅学者来说有开阔眼界之效。加上不少地方又正好说得不清不楚，犹抱琵琶半遮面，更加撩拨起好奇心。此时“延伸阅读”(further reading)部分提供的一系列学术资源就正好派上用场。比如第二章博弈论主题下推荐阅读的Ken Binmore就恰好也是VSI系列中Game Theory的作者。此外VSI中还另有专门的微观经济学分册，以及行为经济学和选择理论等诸多相关主题分册，亦可供对本书感觉不满意、不满足的读者扩展阅读。

  Jul 24, 2019

• 家有小学生的妈妈都应该读的亲子图画书

  作者：弍王子 发布时间：2019-08-29 21:03:52

  这本书获得日本绘本大奖，还入选了国内中小学生（小学3年级）分级阅读书目，是值得一读再读的优秀绘本。

  这故事是借助一封信展开的：

  母亲节这天，老师给要求学生给妈妈写封信表达谢意，单亲家庭男生“我”，写不出感谢的话，写出了想说的、对妈妈积累的很多不满。

  通过对妈妈一系列的抱怨，“我”和“妈妈”的性格都跃然纸上，也刻画出出母子二人相依相扶的温暖，让读者感受到母子间浓浓的深情。

  

  《妈妈你好吗？》文字作者是日本作家后藤龙二，获得过很多日本儿童文学奖项，他主张表现现实生活中活生生的儿童，本人也常深入学校、亲近观察孩子，这本书的创作灵感就是来源于他看到的一篇小学生作文。

  这本书的封面很童趣：

  一张占满封面的白纸上写着书名“妈妈，你好吗？”，你以为这是来自孩子的亲切问候？显然不是。因为左上角用蜡笔画出的妈妈叉腰分腿，看起来气势汹汹，而右下角的小男孩双臂环抱胸前，一副气鼓鼓的样子。

  封面简直就是“母子日常”神还原：哪个男生的母亲没经历过儿子的“不服气、不甘心”？哪个儿子没经历过母亲的严厉或者唠叨？

  即使我家孩子是女儿，我们都觉得彼此就是封面上“调皮小孩臭妈妈”，黄色的背景，不就是妈妈和孩子共同的怒气嘛？

  

  故事的起因缘于语文老师，母亲节快要到了，他提出每人给妈妈写封信表达谢意。因为一提起母亲，“我”脑海中浮现的都是一副凶狠的样子，于是，决定写“想说但一直没说过”的话。

  是的，都是抱怨的话！几乎就是一部控诉母亲“暴行”的血泪史：

  

  妈妈爱唠叨。无论给儿子说什么话，不分场合，都要加上口头禅“明白了没有”，让“我”很是难为情。

  妈妈给“我”报了很多兴趣班，“我”总是累的疲惫不堪，一进教室叫趴在课桌上。

  妈妈老说我的房间是“猪圈”，总是很随意清理“我”的房间，把“我”的“宝贝”当做破烂扔掉。这也是让我最最生气的事情。

  既然最生气，当然要说的详细些：

  被扔掉的恐龙画、跑鞋、发霉的长颈鹿玩具、蓝色的石头、有虫眼的橡子……那些在妈妈眼中的“破烂”，在我心里全是“珍宝”，因为每一个物品都有一段珍贵的记忆。

  那个最最最不想被扔掉的，就是有虫眼的橡子，因为那是和妈妈一起捡的。

  

  看似抱怨的回忆，却清晰勾勒出一个深爱孩子的母亲：

  上二年级时，“我”害怕被老师罚，躲进学校后山，妈妈旷工来找我。

  一向凶狠严厉的妈妈，居然没有生气、也没有责怪“我”，反而说“晚霞很漂亮啊”，然后和“我”一起捡橡子，回家的路上还买了冰棍。

  那是一次美好的记忆，“我”橡子和冰棍的小棍一直都好好留着，可是，居然一下子都没啦，都被扔掉了，再也找不回来了，太伤心了。

  “我”发出请求：“以后能不能别管我，我的房间让我自己做主？”

  

  由此，我们能看出，故事中的小男生内心是多么细腻，情感是多么丰富，对妈妈的爱是多么浓烈——妈妈固然有这样那样的不好，可记得最深的、最在意的，却是妈妈的好（爱）。

  所以，尽管抱怨连连，“我”还是决定送妈妈礼物：一朵象征母爱和祝福的康乃馨、一打手写洗碗券。

  

  作者喜欢且擅长表现现实生活中的儿童，所以，故事中的“我”，也是每个妈妈的小孩：妈妈总认为男孩子调皮、不省心，但其实他们都是小可爱，只是妈妈们缺少倾听。

  另外，《妈妈你好吗》也反应出职场单亲妈妈的艰辛。线索埋在那个长颈鹿玩具里：

  “那是圣诞老人送的礼物，那时“我”还是个小宝宝，爸也还在家”，全书从头至尾，爸爸都没有出现过，即使“我”躲到学校后山“丢失”，也只有妈妈来找。

  

  当妈不易，当职场妈妈单亲妈妈更是艰难，让所有苦难都有价值的最好方法，就是孩子和妈妈相亲相爱、不离不弃。

  倾听孩子，是每位妈妈需要掌握的技能。