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《小学生涯教育(3年级适用)》包括生涯认知、认识自我、热爱生活、学习与生存、认知社会、生涯探索、生涯准备等七个部分，涵盖了小学生涯教育的主要方面。

《小学生涯教育(3年级适用)》具有可读性、趣味性和启发性，可以作为小学一年级至六年级生涯教育的教材，也可以供学校的老师和学生家长阅读。

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书籍介绍

《小学生涯教育(3年级适用)》包括生涯认知、认识自我、热爱生活、学习与生存、认知社会、生涯探索、生涯准备等七个部分，涵盖了小学生涯教育的主要方面。

《小学生涯教育(3年级适用)》具有可读性、趣味性和启发性，可以作为小学一年级至六年级生涯教育的教材，也可以供学校的老师和学生家长阅读。

• 作者：上界司命 发布时间：2012-09-07 19:28:54

  文笔不错，部分见http://www.tianya.cn/publicforum/content/no05/1/235581.shtml

• 作者：拉着小鱼的海豚 发布时间：2022-03-25 22:40:24

  丰富有余，深度略不足，当做工具书收着吧，技术书籍爽快感少了点。

• 作者：mullet2005 发布时间：2018-11-05 18:07:20

  中医版身体使用手册。了解自己从自己的肉体开始。

• 作者：乾元 发布时间：2020-02-19 14:57:47

  恍若手术刀，手起刀落，剖分两半，尤其是篇章校勘、补阙一般教材多所未见，此大抵有回归语文学之意味#手勘吴曾《能改斋漫录》有感

• 作者：￫ܫ￩ 发布时间：2017-06-30 11:08:13

  对人像摄影师来说，任何面孔应该都可入镜，一张人像的臧否不在于他的五官是否完美，而在于他的灵魂是否被真诚地展现出来。

• 作者：零程 发布时间：2024-05-04 12:07:38

  警惕三种缺失：运动，社交，自然

  让孩子爱上两个地方：运动场，图书馆

• 内在的探索之长大成人

  作者：cyril 发布时间：2011-03-11 09:15:59

  不管是中学还是高等教育学府往往是以非常实际的方式帮助人成长。学校教我们记住各种的资讯，学会各种谋生的技巧，学生总是照着老师教导的方式行事。

  但学校不会教你在心理上如何成长，如何在情感层面逐渐变得成熟，如何成为真正独立自主的人。如何学会为自己提供情感所需，学习如何给自己爱、慈悲、赞同、认可、支持及力量。使我们不再认为自己必须从外面获得这些东西。

  大部分的人如果无法从外面得到爱，都会抱怨、抗议和痛苦，但真正独立的人是不抱怨的。一个在情感上臻于成熟的人会从内心取得对自己的爱，而不再无意识地认为得不到爱就会陷入痛苦中。你可能以为这意味着成人就是孤立的，无法与人产生关系的，然而这还是一种孩子式的恐惧。只有孩子会认为：“我会变得孤单一人，这多么恐怖啊！”成人是不怕独立或孤独的。成人知道他可以选择独立或与别人生活在一起。

  变成一个成人就是去发现、整合以及发展出你的本体。本体就是你，它不是你从母亲那里学到的某种东西。它不要求你像母亲一样，也不要求你跟超我相连，你只要做真正的自己就够了。然后你自然会得到童年时母亲给过你的东西：爱、慈悲、支持、智慧、知觉、保护、快乐、满足、自由。本体能带给你这所有的东西，因为本体就是支持，就是力量，就是智慧。

  如果你向别人要求这些东西，就是咎由自取。你取得的是什么呢？心理上的婴儿状态。每个人都是匮乏饥饿的，心理上总是贫穷、软弱、缺乏觉知。你从外面得来的往往是挫败、痛苦和失望，只有回到本体，才能发现真正的爱、慈悲、支持、智慧、知觉、保护，这些东西以十分单纯的方式存在于本体之中。所以长大成人的过程，就是学习最基本的自然律，直到你彻底而完整地变成你的本体。

  这也是为什么从古至今所有的宗教和修行途径都强调向内观察。“看进自己的内心，认识自己”并不是一种道德或宗教训诫，它指的是如实看见事情的真相。看进内心并不代表你会变得善良，这只是事情运作的唯一法则罢了。

• 一个李白 三个杜甫

  作者：尔雅 发布时间：2022-07-17 10:47:07

  除去那个"金龟换酒"典故的解释跟我之前看到的不一样，偶尔有些内容和观点重复得有点多（可能是讲座的性质导致的），至少这本书让我稍稍认识了一个更立体的杜甫，不只是苦和穷的那个（三吏三别），还有雄阔昂扬的那个（会当凌绝顶，一览众山小），还有闲适明丽的那个（两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天）。尽管后面那两个杜甫的诗小初都学过，但不知为何提到杜甫脑子里就是那个愁眉紧锁穷困潦倒郁郁不得志的伟大现实主义诗人形象，确实把诗人认识得过于单薄了。

  记住了庄子的那句“举世而誉之而不加劝，举世非之而不加沮”。这句话现在在我心目中跟张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”份量并重。

  也才得知杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”讲的是自己（挺能理解的，你自己找工作时不也会写着溢美之词吗）。对于李杜干谒的经历稍稍不适但很认同作者的观点，不应符号化地给这两位打标签，而应回到历史节点上去理解他们，理解他们的诗。

  很认同作者说的最好的传记是作品本身。跟自己说，还是好好看看买这本书顺便买的李白全集吧。

  比较遗憾的是，我最喜欢的那句“冠盖满京华，斯人独憔悴”，作者谈李杜友谊时没提到。

  书里还有比较满足我猎奇心理的一部分，提到了李白的四个妻子（第一个最后一个都是前宰相的孙女），杜甫的发妻（杜甫三十岁才成婚），李白杜甫怎么营生，回答了一些我心中积存许久的谜团。看了两人晚景凄凉有点难受，也更能感受他们的诗中的心情。

  另外，最近几乎不看朋友圈远离社交专心看书，实在是想抵御一些“文化垃圾”，寻求能够静心思考感受生活的状态。作者似乎对当代文学有一些失望但其实也有鼓励。

  看完这本书，想去了解下别林斯基（作者类比鲁迅），海明威（类比李白），福克纳（类比杜甫）了。哦，还有诗人艾略特。

  晚上睡觉前，周末带娃空隙看，一周看完，下一本张大春的《大唐李白》。