护士执业资格考试应试指南(全新升级版2018护士执业资格统一考试辅导用书) 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

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• 作者：咖啡 发布时间：2012-09-21 22:37:11

  哈哈哈一边看一边点头nod，很对耶，我中枪了，我又中枪了，我继续中枪...

• 作者：starchild 发布时间：2023-07-30 03:22:49

  我觉得这本书的思路可以反应出现在确实地域间不平衡，且阶级开始封闭。我那个年代，只需要绝对分数高，报志愿看排名，现在这种复杂的考制，对家长和老师的要求也很高，需要家庭素质也高，某种程度上我觉得也不是很公平。

• 作者：SummerWedila 发布时间：2022-04-01 09:15:46

  这本总的来说不如霍格沃兹那本，不过还是有一些过去不知道的细节能了解。同理如果“怎样让魔咒效果更逼真”“如何通过施咒动态展现出不同水平的巫师的层次”不感兴趣那么会觉得这本书比较鸡肋。不过即使是哈迷也未必知道每个细节，比如我一直有个疑问，我感觉在哈利波特pc版游戏里，出现过一些可能不是第一部电影里的咒语。

• 作者：若渔 发布时间：2023-02-07 23:57:39

  为迟福林院长的家国情怀感动！

• 作者：超浓热橄榄油柑 发布时间：2019-04-20 08:50:20

  先玩泥料，再玩器型。

• 作者：关中刀客 发布时间：2008-06-04 16:49:13

  真的没有看懂.........

• 还是做个记号

  作者：萧秋水 发布时间：2010-06-14 19:35:32

  我用了十几分钟就把书翻完了，没有效果这是一定的，因为没有练习。

  对我来说最有用的是“简介”和“如何使用本书”的部分，我完全认同作者的理念：创造力是可以培养的；如果不练习，我们就不可能学会一种技能，或更好地掌握一种技能。

  所以，我不失望，我觉得问题出在我自己身上。我不是为本书辩护，我觉得这是一种客观的态度，我愿意做这个记号，是我知道了有这样一本书，如果有一天，我需要用这种方式来练习创造力，我可以循着这个记号再找到它。

  换句话说，我现在不需要在短时间内，强力增强创造力，当需求不迫切，并且还有大堆书要读的情况下，花时间慢慢地做练习，对目前的我来说是不智的行为。

  我特意找出来《比知识还多》看了下，准备抽空阅读这本书。

• 彼时辉煌

  作者：浅姿 发布时间：2012-05-10 09:00:49

  每个人从幼时渐长，多是走的上学求知这条路，老师是这个过程中不可忽视的重要角色。求学时，总有自己欢喜或畏惧的老师，总是几个同学凑在一起聊起老师的八卦，带着捉狭和偷乐的情绪。

  现在的教育着实艰难，总听见改革不断的声音，所指引的方向却晦暗不明。但教师，一直在教授知识和引导为人两方面，影响着学生的成长。《过去的教师》一书，通过大师作学生的回忆以及一些名师自述，展示了一个到半个世纪前的授学风貌和师者风采，也能从中提炼出值得今人借鉴的经验。

  “沈心工与学堂乐歌”一章讲的是学堂乐歌的科目设置和内容变迁。1898年戊戌变法时，康有为、梁启超等人鼓吹维新，倡言废科举、办新学，学堂乐歌成为新学课程。20世纪初，冯友兰父亲任职总务长的新式学堂是当时张之洞推行新政的一部分，学校的主要课程是教授外语，但这位科举出身的父亲还教孩子们唱一种新式歌曲：“天地泰，日月广，听我唱歌赞学堂。圣天子，图自强，除却兴学别无方。”冯友兰晚年的回忆录里这样记录：“我们这些小孩也学唱这个歌，其实也无所谓唱，因为本来没有谱子，只要大声念，再把腔拉长一点，就算是唱了。”

  真正的中国第一首学堂乐歌，是1903年上海南洋公学附属小学教的《男儿第一志气高》，乐歌课老师沈心工从日本留学回国后，创作此歌，开创了中国学校音乐教育的先河。采用日本童谣《手戏》的曲调，用文言文和白话文反复填上不同的歌词，开始了学生、也是中国教育的音乐启蒙。

  书里还有一章是讲启功回忆陈垣先生教他教书的事迹。“一个人站在讲台上要有一个样子。人脸是对立的，但感情不可对立”，讲的是和学生要保持平等的地位；“万不可有偏爱、偏恶，万不许讥诮学生”，讲的是教师要以客观公正的态度对待学生，不可采取精神压迫法惩罚学生；“批改作文，不要多改，多改了不如你替他作一篇”，讲的是要给学生以发挥自主能力的空间。这些“上课须知”是今天的老师也应该学习的职业素质。近代教育者在约束学生之前，以自身高尚的人格和严谨的态度为表率，故不批评学生、但学生自生惭愧，不苛责学生、而学生自会用功，从被动灌输变成主动求知，如今也是人们找寻的积极的教育方式。

  很多时候，不用刻意追求教学法、教育心理学、形式创新等等，只要一颗真心为学生，一身正气做表率，一生实践得真知，自然桃李满天下。