不描不画学剪纸 清华大学出版社 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

不描不画，取纸即剪，剪随心到，用灵巧的双手把民风民俗、经典故事、生活信仰和内心情感用剪纸记录和表达，是民间剪纸以人传承记忆的重要方式。

本书基于非遗传承人郑蝴蝶、刘晓迪女士多年剪纸教学的宝贵经验，以非遗的教育性传承为切入点，结合剪纸技艺家族传承的特点，系统地阐述了不描不画学剪纸启蒙、探索、实践三个阶段的学习方法，汇集了上百个原创教学案例。为了让读者更好的理解书中的内容，刘晓迪老师亲自示范，录制20个剪纸视频。本书适合各个年龄段、各种文化背景的剪纸爱好者及非遗传承人借鉴、学习，是民间艺术家在非遗传承领域的一次富有性、创新性的实践探索。

不描不画是不用通过描图，接近在脑海里构思成型，直接剪剪纸的方法，这种剪纸方法的训练对儿童及青少年的手眼协调、大脑发育十分有益，有助于提高孩子们的思维能力、动手能力及审美能力，在空间造型水平及艺术鉴赏能力方面，更有着不言而喻的促进作用。

书中的剪纸作品及教学方法，除特殊注明外，均为家族原创。

准备篇

一、什么是非遗剪纸艺术的教育性传承 2

二、让孩子学习剪纸究竟有什么用 3

三、学习剪纸需要有绘画基础吗 4

四、剪纸工具及材料的选择 5

实战篇

第一站启蒙——开放性玩具剪纸创意玩法

第一课剪纸创意玩法 9

一、剪纸热身 10

二、空间想象力练习 16

三、创意剪纸 18

四、会跳舞的剪纸 24

五、会生长的剪纸 26

第二课初识团花剪纸 29

一、一剪刀剪圆形 30

二、铜钱剪法 31

三、简单团花剪法 32

四、组合团花剪法 33

第三课折叠剪纸和团花剪纸 37

一、一剪刀剪五角星 38

二、桃花朵朵开 39

三、双层五折花瓣剪法 41

四、六瓣花、双层六瓣花剪法 43

五、六方晶系小雪花 45

第二站探索——吉祥剪纸的大千世界

第一课人生礼仪剪纸探秘 53

一、幸福美满的婚礼剪纸 54

二、多子多福的诞生礼剪纸 59

三、长命百岁的寿礼剪纸 73

第二课岁时节日剪纸探秘 81

一、趋吉避凶的年节剪纸 82

二、喜庆的元宵节剪纸 105

三、驱邪免灾的端午节剪纸 134

四、庆祝丰收团圆的中秋节剪纸 137

第三课吉祥生肖剪纸 139

一、子鼠 140

二、丑牛 143

三、寅虎 146

四、卯兔 148

五、宸龙 150

六、巳蛇 153

七、午马 156

八、未羊 159

九、申猴 162

十、酉鸡 165

十一、戌狗 168

十二、亥猪 171

第三站实践——剪纸艺术的自由创作

第一课传统剪纸纹样组合创作实践 177

一、传统吉祥纹样窗花组合创作 178

二、传统吉祥纹样喜花组合创作 186

三、传统吉祥纹样团花组合创作 194

四、生肖团花组合创作 202

第二课主题剪纸创作实践 205

一、主题故事创作 206

二、剪纸用品设计实践 209

三、剪纸生活应用实践 211

赏析篇

一“母亲”系列 218

二民间故事 222

三节水系列 228

四现代题材系列 236

五抗疫题材系列 240

六吉祥剪纸作品 248

附录1 作者简介 260

"刘晓迪：中国民间文艺家协会会员、北京民间文艺家协会理事、中国文艺志愿者协会会员、东城区民间文艺家协会副主席兼秘书长、重量非遗剪纸项目“包头剪纸”省级代表性传承人。

郑蝴蝶：中国民间文化杰出传承人、中国靠前民间艺人、中国剪纸（包头剪纸）重量代表性传承人。荣获“山花奖·首届民间剪纸艺术作品评奖”金奖；近百幅作品被中国美术馆收藏。"

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：不描不画学剪纸 清华大学出版社在线阅读

在线听书地址：不描不画学剪纸 清华大学出版社在线收听

在线购买地址：不描不画学剪纸 清华大学出版社在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

"从0到1，剪纸入门

赠送150分钟视频教程

国家非物质文化遗产传承人亲授"

书籍介绍

不描不画，取纸即剪，剪随心到，用灵巧的双手把民风民俗、经典故事、生活信仰和内心情感用剪纸记录和表达，是民间剪纸以人传承记忆的重要方式。 本书基于非遗传承人郑蝴蝶、刘晓迪女士多年剪纸教学的宝贵经验，以非遗的教育性传承为切入点，结合剪纸技艺家族传承的特点，系统地阐述了不描不画学剪纸启蒙、探索、实践三个阶段的学习方法，汇集了上百个原创教学案例。为了让读者更好的理解书中的内容，刘晓迪老师亲自示范，录制20个剪纸视频。本书适合各个年龄段、各种文化背景的剪纸爱好者及非遗传承人借鉴、学习，是民间艺术家在非遗传承领域的一次富有独c性、创新性的实践探索。 不描不画是不用通过描图，完全在脑海里构思成型，直接剪剪纸的方法，这种剪纸方法的训练对儿童及青少年的手眼协调、大脑发育十分有益，有助于提高孩子们的思维能力、动手能力及审美能力，在空间造型水平及艺术鉴赏能力方面，更有着不言而喻的促进作用。 书中的剪纸作品及教学方法，除特殊注明外，均为家族原创。

• 作者：拾五 发布时间：2016-05-21 23:07:51

  除了图还可看看，文字基本不值一看。图也无解说，看个。。。价格。。。唏嘘一下

• 作者：风 发布时间：2024-03-17 11:26:37

  喜欢的，照做

• 作者：陆支羽 发布时间：2023-03-08 14:48:42

  4.0。

• 作者：我係yoyo啊 发布时间：2019-08-04 17:28:05

  通俗易懂

• 作者：shaw 发布时间：2024-04-24 13:53:50

  入门级别

• 作者：猫猫 发布时间：2011-11-15 12:35:11

  很不错啊，不愧是FLY。

• 千万不要看那些无良的泄底书评

  作者：wendy 发布时间：2013-02-16 11:56:40

  千万不要看那些无良的泄底书评，太太可恶了。这么好的一本书，你说我都知道凶手是谁了，我是看呢还是不看呢？

  强烈谴责........应该惩罚他以后不准写书评。

  希望他以后看侦探小说，本本被剧透，气死我了了了了.....

• 几米的寂寞

  作者：韩霄 发布时间：2009-11-18 05:47:00

  之前和某人说过

  读几米是需要某种心境的

  几米的文字被童趣包围

  拨开之后，里面是极深的寂寞

  寂寞之外，亦有对美好灿烂的向往

  或者，是那种对美好可以看见而不能触碰的距离

  产生的巨大的寂寞和孤独吧

  几米喜欢描绘一刹那间的光芒

  或者他相信，最美好的事情总是在一刹那间绽放

  然后熄灭，供人回忆一生

  《星空》一书，题记是献给无法和世界沟通的孩子

  这是不是一种比喻我不确定

  但是，那种难以和外界沟通交流的状态

  很接近于他的寂寞

  文字会无力，所以几米画画

  若还是不能表达，难以沟通，就只有寂寞了

  封面的夹页上还有两句话

  “孤单时，仍要守护心中的思念

  有阴影的地方，必定有光。”

  很励志，但我相信多半不是几米说的

  他想说的话在背面：

  “仰望星空，我想知道：

  有人正从世界的某个地方朝我走来吗？

  后来，你出现了，又离开了。

  我们等候着青春，却错过了彼此……”