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• 作者：小山 发布时间：2022-09-03 19:57:15

  零碎元散曲。

  对套数的最大印象就是关汉卿的那首不伏老实在是太淫荡了，除了铜豌豆和硬骨头其他都是章台柳，和大都口音。

  想想这些被元蒙统治取消科举的读书人，难捱日子毛躁地呸呸在毛笔上吐口水。

• 作者：墨 尘 发布时间：2008-10-11 16:00:31

  为什么在豆瓣上找不到这个剧场版，，

• 作者：读书郎 发布时间：2012-09-26 15:27:11

  20120914-20120926

• 作者：Apocrypha 发布时间：2017-06-14 20:51:53

  为后世提供了一种设定，小说本身极其拙劣，甚至难以读下去。

• 作者：GemGem 发布时间：2019-08-05 15:50:04

  故事书一般，理论诠释不够严谨，不是一本学术上可以说服读者的书。

• 作者：Mr. Infamous 发布时间：2020-04-28 15:50:20

  这个版本的翻译严重损伤了这部作品的力量，浓重而死板的翻译腔使得纳博科夫轻灵的文脉变得梗塞，甚至好些明晰的地方，也由此变得含混而失去了韵味。但译者丰富的阅读经验的介入，还是能给这部小说的好些地方带来深刻的注释。第一次阅读纳博科夫，感觉在离经叛道的故事内容中蕴含着更为离经叛道的叙事野心。扭曲的欲望中镶嵌着某种不可思议的纯爱与绝望，而在罪愆的讲述过程里则凝结着一种迷狂的思维走势。艺术、情欲、肉身、邪念、景观、呓语，百般纠缠，揉成一团。（20110927）

• 打破惯性的虚无逻辑

  作者：郑士士 发布时间：2019-03-26 14:14:17

  刚刚看完书，只是想做一篇客观的书评。

  关于这本书的内容框架我也蒙B了很久，一开始读起来都像是断片，后来换了一种方式，读了M的1: 1，再去读W的2：1，以此类推。。。当然发现了很多作者故意而为的细节对照，比如说M里的Jasmine和 W里的Jason其实是一段感情的两种面相。可以这么理解，这部小说是一个实验的尝试，更多地是实验写作。

  这本书的阅读逻辑，准确说是期待逻辑其实和其他国内的年轻作家是不一样的：你不能期待一个宏大的故事，这个故事本身比较支离破碎和冷淡。“挑战智商”我觉得是出版社夸大的噱头，但客观来讲，作者在表达虚无和冷淡上其实做的很成熟。当然这种做法并不新鲜，比如加缪、保罗·奥斯特都曾这么做过，但是作者确实在最有可能的留学语境中做出了某一种尝试。至少在塑造冷淡和虚无的状态中，整本书的情绪做得不错，一以贯之。

  阅读这类小说其实不需要代入作者本人。实验性写作其实更多地就是在结构中衍生词语和细节，就像不能用奥斯卡的颁奖标准评判戛纳电影节的电影，也不能用戛纳电影节的评判标准评选奥斯卡电影。文学的标准没有定式，我倒认为，作为一个年轻作者的第一部小说，就敢把自己放在一个周围是卡夫卡、加缪这样的轨道上是很有勇气的的，至少她没有写出来一部和网剧不分你我的文学作品。尤其在我们现在这样一个乌合之众的环境里。

  最后承认，阅读这类小说确实需要的是读者的准备。不知现在写是否过于超前？其实客观评分应为四星，但是看到偏激的不平情绪太多，用五星来平衡一下。

• 如何阅读资治通鉴｜我读通鉴满一年啦！！

  作者：千万只鸟 发布时间：2022-11-24 11:11:11

  截止今日（2022.11.17），阅读通鉴刚好满一年了。和通鉴共读群中的书友们每周一起读三卷，并在周六晚，以线上分享的方式，进行发言。就这样，我们一起度过了无数个周六的读书时刻。之前有许多朋友一直问我是如何阅读通鉴的，一点小小的阅读经验与大家分享。

  1、 原文原读、结合注释

  我一般先读原文。

  因为我本职工作是语文老师，初心是希望阅读通鉴中提高文言能力。刚开始，真的就和啃外国原著一样，吃力又缓慢。但因为本身并不是追根究底之人，只要不影响我的理解，我都会囫囵吞枣地继续读。也会借助一些注释，文言文词典，以及白话版本进行参考阅读。慢慢坚持到现在，基本可以无障碍阅读了。

  

  2、 批注记录个人感受，保留独特理解

  一方面因为组会发言的需要，一方面是我一直有做批注的习惯。所以这一年，做了很多阅读笔记。洋洋洒洒，或哭或笑，都在笔记中有所体现。保留自己的阅读感受，也许不成熟也许简单，但我始终觉得很珍贵。

  

  

  

  3、 碎片化听书

  一定要听书！小破站有白话的录音视频！我最近重读前几卷才发现，视频里更新了原文。实在太贴心了！

  我一般睡前听，走路听，甚至在组会开始前，也去听，加深印象，熟悉情节。最开心的事，在这样的形式中，我有时会产生新的阅读感受，比之前更深刻地影响着我的判断。

  

  4、 参考资料，扩大视野，提升高度

  组会发言中，有专门的历史硕士，还有业余爱好但近乎专业的历史爱好者，他们的发言真的是提纲挈领，且有个性化的解读。他们也会在群里推荐阅读篇目，以及一些有名的历史老师的课程。我跟着读，跟着欢喜。随着阅读的深入，也意识到，参考资料的重要性，不然我永远无法脱离我自己狭隘的视角。

  

  

  

  我推荐最近在读的熊逸版的《资治通鉴》，真太好了！！爱通鉴的人真的没办法不爱这套书！

  读完第一辑，我就感叹，老师实在是厉害！“旁征博引”“抽丝剥茧”，真的是足！够！多！的历史知识的储备，才能这样有自信地以串讲的方式解读。读这本书，真的就是在上一堂又一堂别开生面的历史课。我亲切地称这本书为“可以读的通鉴课”

  纵向横向，多维度展开，不仅对比了同时代的世界变化，更从全局角度看中国之变局。很多被我囫囵吞枣遗漏忽略的内容，老师都进行了细致地讲解：细至君主谥号的，大至版本考证互补。

  别怕！老师是以“问题”形式串讲内容，太有意思了。不难读，太适合门外汉的我。我读起来，好轻松。老师也很幽默，但读完就是“涨知识！！”