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• 作者：reacher 发布时间：2019-10-21 08:45:22

  非常有意思的学校，从最基本的互相倾听互相理解互相尊重做起，把学习渗透到生活中。学生自然有了同情心，兴趣和自信心。电车教室和图书馆；“山里的东西和海里的东西”，换一个说法让孩子们不挑食；不固定座位；面对掏粪的小朋友不责骂不告家长；让孩子们在众人面前讲话，讲什么都行；裸泳以让身体残疾的孩子提高信心；有趣的运动会；散步；野炊做饭；礼堂里搭帐篷。孩子们打心底里喜欢和有荣誉感归属感。

• 作者：DrZou 发布时间：2019-04-23 20:38:47

  5.25考试 现在科目三看到一半 题库还没做 要抓紧了！

• 作者：大地 发布时间：2023-12-04 16:48:09

  乡饮酒义

• 作者：Covfefe 发布时间：2020-01-16 12:53:42

  民间信仰总是充满乡土气息。无需太多辩护也能想到中国的本土宗教无论在深度还是广度上都乏善可陈，最大的一支是道教，然后是本土化的多个佛教分支。什么样的好东西来了中国都不免被权力凌虐最后扭曲得不成样子再成帮凶。一个题外的想法，本土信仰的仪式中必不可少的是鬼画符，那些似乎是文字却又不是文字的符号，对于研究文字起源或许能有启发。文字是一种神秘力量，从来不是给大众使用的东西，文字的符号必须在上下文语境中才具有意义，对文字含义的阐释是权力合法性的重要来源，因此鬼画符和天书的意蕴就在于维持这种阐释的权力，是局部范围的文字，一旦被更多人参透，神秘性丧失，就不再是真正的文字了。而那些流传下来的主流文字，虽然失去了神秘性，但作为共通意义的承载，是文字的通用蕴意而非原始蕴意。感想跑题了。

• 作者：喻鸣 发布时间：2013-06-18 16:58:38

  “山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。 ”电影表达的是欲望，而小说探讨的是寂寞，无人能懂的寂寞，是深宫内苑的欲望开到荼蘼后的苦果。小说行文优美，却不似电影那般流于形式主义，溪水般的节奏，就连厮杀也被诗化的文字冲淡了戾气。

• 作者：那天你为她跳海 发布时间：2023-12-09 00:43:39

  看完就记得福田赳夫和田中角荣两个人是真厉害，黑白通吃，上下其手，以致无数在政坛中抢夺一席之地后人，依旧仰仗着二者的鼻息。

• 可复制的创造力，人人都有创造力

  作者：掉进书海张老师 发布时间：2023-07-10 18:33:21

  霍尔姆斯说：上帝赐予我们想象力，想象力本该成为我们生活中最强大的力量，但极少数人能建设性地对它加以利用——知识是个好东西，工业也是个好事东西，但想象力却能缔造奇迹

  曾经我以为，科学是严谨的、是实验数据的堆砌。读完这本书，颠覆了我的认知，科学需要创造力？科学是一个创造性的过程，绝大多数最为精彩的研究，都是从看似疯狂的想法开始的，想象力必须为科学知识提供跳板，在每一个科学项目中，创造力发挥着重要作用

  曾经我以为，只有画家、艺术家、工程师这些职业需要创造力。读完这本书，简直是颠覆了我的世界。销售、领导、甚至是医生、律师都需要创造力？你以为只有这些高大上的职业需要吗？我们的人际关系需要、婚姻关系需要。你以为只有养育孩子才需要吗？洗衣做饭、美化家居都需要想象力、创造力

  别再说自己没有创造力了，有好的想象力的人，工作顺利、有望晋升和带领更好的团队。有好的想象力的人，能处理好生活中的各种关系，预想到各种问题的可能性，提前预判，有好的想象力的人，生活得更有趣、有序

  “人人都有原创性”，每个人都有创造力、想象力。年龄、性别教育和努力等因素都会影响我们的创造力，创造力可以提供驱动力，每个人都在规划和创造自己的生活，写日记、周记、日复盘、月复盘、年度计划等，都是对我们生活的创造，并付出努力的过程

  当然，创造力也是可以后天激发和提升的，可以旅行、可以交流沟通，可以玩室内或户外的游戏（静坐游戏大概250种），有自己的爱好、懂点艺术，阅读也是激发创造力很好的办法，写作也是一种创意的练习，我们不需要是“天生的”作家，我们可以可以刻意练习，甚至玩文字游戏来演练创造力

  自信点，咱们都是有创造力的人，对于我们的人生，我们拥有绝对的主导权。我们都在创造着属于自己的人生和创造我们梦寐以求的生活

  

  

  

  

  

  

  

  

  

• 解决问题的最基本思路

  作者：夏日灼阳 发布时间：2014-11-13 13:21:22

  一是专注，首先要锁定问题，尤其是要先做最重要的事情；二是直觉，要时刻注意第一印象，不管是对人对事，要注意观察问题的角度；三是分析，运用多种思维方式，摸清楚问题的脉络；四是权衡，分析各种做法的利弊，选择最优的路径；五是淡定，不要让各种消极情绪影响你做事情的过程，尤其要克服消极、焦虑和拖延；六是行动，设立目标，拟制计划，管理时间，拒绝拖沓，从行动中学习，实现目标。