现代海洋测绘（第二版） 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

本书《现代海洋测绘》的修订版。首先简要地介绍了海洋测绘对象——海洋的特点、海洋与人类的关系、海洋测绘的发展及其当前的学科体系；然后介绍了海洋测绘中应用最为广泛的水声学及坐标投影等基础知识；在此基础上，根据海洋测绘基础学科体系组成，结合当前最新发展，重点介绍了为海洋测绘提供基础参考的海洋大地测量理论和方法、为一切海洋活动提供位置服务的自主和非自主海洋导航与定位手段及方法、与海洋测绘紧密相关的海洋水文观测内容及方法、为海洋测绘提供瞬时和长期垂直参考基准的潮汐分析理论及垂直基准确定理论和方法、为海洋活动提供最基础地理信息支撑的海底地形地貌测量技术及方法、服务于海洋工程的海洋工程测量内容及技术；最后，介绍了管理、展示和应用海洋测量成果的海洋制图及海洋地理信息系统的基础理论和方法。本书可作为从事海洋测绘或相关专业的本科生、研究生教材，也可作为从事海洋测绘工作和研究人员的参考书

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书籍介绍

本书《现代海洋测绘》的修订版。首先简要地介绍了海洋测绘对象——海洋的特点、海洋与人类的关系、海洋测绘的发展及其当前的学科体系；然后介绍了海洋测绘中应用最为广泛的水声学及坐标投影等基础知识；在此基础上，根据海洋测绘基础学科体系组成，结合当前最新发展，重点介绍了为海洋测绘提供基础参考的海洋大地测量理论和方法、为一切海洋活动提供位置服务的自主和非自主海洋导航与定位手段及方法、与海洋测绘紧密相关的海洋水文观测内容及方法、为海洋测绘提供瞬时和长期垂直参考基准的潮汐分析理论及垂直基准确定理论和方法、为海洋活动提供最基础地理信息支撑的海底地形地貌测量技术及方法、服务于海洋工程的海洋工程测量内容及技术；最后，介绍了管理、展示和应用海洋测量成果的海洋制图及海洋地理信息系统的基础理论和方法。本书可作为从事海洋测绘或相关专业的本科生、研究生教材，也可作为从事海洋测绘工作和研究人员的参考书

• 作者： 发布时间：2023-04-30 10:42:23

  案例分析太少且不够详细。

• 作者：风后 发布时间：2022-04-26 21:07:02

  论述水平显然有高下，理论也有分歧。不适合拿来考试参考。

• 作者：南瓜派 发布时间：2016-10-07 22:15:03

  作者围绕“不公平产生情绪，不平等产生情感”铺陈论述待人接物尤其是企业经营中的情商管理注意事项。前两章较多的作者个人经历和古今中外的事例对强调作者的核心观点有较好的作用，有一定借鉴。后面两章内容发散得较开，启发有限。

• 作者：商夏 发布时间：2013-06-04 09:20:32

  当一个人坐牢的时候还在观察人类积累素材，那么他生来就是要成为伟大作家的。

• 作者： 发布时间：2019-06-07 00:24:22

  很喜欢索洛古勃作品里那种诡异和看似正常的不正常氛围，故事里不正常的孩童，纤细的心灵，柔软的躯体，在大自然中感受活力和死的永恒，这种以温柔死亡为上升最终通向美的基调让人害怕又沉迷。

• 作者：停云 发布时间：2019-08-22 15:58:21

  看起来是真的在教所谓“话术”。但里面的话术只是无聊的东西。

  章节里的实战场景中依次有 “话术范本” “应对策略” “对话现场”。还算丰富。

• 《UNIX传奇：历史与回忆》责编手记

  作者：酸奶圈 发布时间：2021-03-26 17:10:30

  八、促营销①邀请大咖写推荐

  有些出版社可能因为部门岗位设置较为完善，有专门的营销编辑，一些编辑还没有做过营销。新部门所在的科技出版中心有营销部门，有营销部门的领导统筹协调，有专业的营销经理一起策划和实现，对于责任编辑来说，除了要有营销思维，还要做好营销配合和先期准备工作，这里聊聊在这本书里我特别关注和执行的点有哪些。

  （1）制作试读本&罗列推荐人清单。

  这个重要的营销动作分社领导在三审阶段提醒过我，于是在三个审次、签发、一个校次都完成后进入了排版阶段（具体见《五、做版式》），对版式要求较高，时间也紧，短期目的就是想让业界大咖们体验更好。

  在做好内文版式后，排版老师开始按照版式灌版，这个过程我就可以安心找推荐人。当然我刚刚涉足该领域，资源还不多，仅仅有去年参加几次大会认识的嘉宾，做操作系统的又所剩无几。因此灌版的这两天，我在请教部门领导后，罗列了大致推荐老师名单、需要咨询的其他部门领导和做过相关图书的编辑老师，这样假书到手就可以直接去沟通。

  我拿到排版好的电子稿立马发给印制老师安排假书制作，封面仅用简单的文字，正文用双色，基本与最终的版式一致，同时排版好的纸质稿拿去一校。由于加急，仅用了一天时间拿到假书，所以贵一些。没过两天又加印了一批不加急的。因为假书印刷了小数目，成本高，单本成本都比大批量印成品的要贵得多。

  （2）制作推荐人邀读函。

  在第一批印刷试读本时，我用了半天时间撰写邀读函的内容，大概阐述了UNIX的重要地位、这本书的主要内容及主要特色。起邀读函的标题也是需要仔细琢磨的事。又用了半天时间给各位领导和同事审核并修改，感谢大家提出中肯的意见，让我发现自己说话原来这么绕弯。

  第二天早上安排排版，排版老师很快给出了样式，现场看着还不错。我以为这样去复印店找个特种纸彩印就可以顺利寄出了，但实际情况是我在复印店待了3个小时。

  “按照这个版式我打印了哈～”中午吃过饭后就直接去了附近的复印店，复印店小哥拿着我选好的纸已经开始彩印了。

  

  图20 第一版废弃的邀读函

  我突然看见一张可以向上打开的，四面都有文字和图片的新年贺卡，再看看已经设计好的打开才有内容，折叠时外边全是白色的设计，于是立马喊了声“停！”，现场和排版老师沟通想法，想做成新年贺卡那样，折起来外面有邀读函字样，打开后才是具体内容的。

  

  图21 打印室的新年贺卡

  排版老师当时不方便修改，于是我和复印店小哥说了自己的想法。术业有专攻，他们的软件确实不是排版用的，只能复制粘贴，但是态度很好愿意尝试，于是我们因为正反面复印文字颠倒以及两边对齐后字距的问题一遍遍在白纸上打印尝试，最终形成“贺卡版”邀读函。

  

  图22 “贺卡版”邀读函

  最终确定后已经3个小时过去了。回出版社后下午第一批假书也印好了，我拿着假书夹着邀读函，开始按照之前准备好的大约20多位大咖的列表邮寄。

  （3）邀请大咖写推荐序/语，并修改、反馈。

  寄送假书后需要和20多位大咖一一提醒查收邮件，并诚挚邀请其撰写推荐序/推荐语。

  由于这本书的影响力够，几乎每一位被邀读者都是一口答应，有的表示作者之前的《C程序设计语言》是自己的启蒙书，甚至有的是作者布莱恩曾经的同事。总之好书邀请写推荐是一件不太难的事。

  15天内，各位大咖陆续反馈推荐序和推荐辞。由于是重点书，我是第一时间收到就进行了调整反馈。在收齐全部20个推荐并处理统一性等问题后请两位领导帮忙审核，最终于核红前放入校对稿的译者序之前。当然，推荐不仅仅是成为图书的一部分，还可以在京东、当当等电商平台，宣传文章、发布会等情景中出现，让感兴趣的读者可以提前了解到这本书。

  

  图23 蒋涛老师在头条推荐

  

  图24 程显峰老师在朋友圈推荐

  （4）邀请拍推荐视频。

  另一个与邀请写推荐同步的邀请计划是拍摄推荐视频，用于后期发布会或网店销售。这也需要花大概2～3小时准备视频方案和措辞。

  

  图25 推荐短视频策划思路

  但是拍摄推荐视频的邀请效果并不好。当时考虑也有可能是环节设置得不对，拿着正式出版图书会更好。于是在专享版图书寄出后再次邀请录制推荐视频，但效果依然不好。因此邀请拍推荐视频的想法尝试暂时失败。

  身为责任编辑，平时都会记录一些出版流程上的事儿。想以这篇手记开个好头，把一本书的诞生过程分享给大家~

  前言

  一、定选题

  二、审内容

  三、起书名

  四、选封面

  五、做版式

  六、下印厂

  七、算定价

  八、促营销①邀请大咖写推荐&拍视频

  九、促营销②准备素材

  十、促营销③定制专享书

  十一、促营销④准备发布会

  总结

• 从阅读到写作，优质的选择，让读写高效转化

  作者：Ashley 发布时间：2022-06-05 23:38:07

  这些日子又被重提的那些隐藏在儿童文学界、教育界的污秽，其实早在许多年前，很多读者都多多少少有所耳闻也有所发现了，少量的声音没有掀起风浪、还不曾广为人知时，不少读者早已擦亮眼睛，不盲从，在挑选给孩子阅读的书籍时，更加需要多费心思。而作为良心出版人，他们应该也必须选择那些真正适合孩子的书籍，而不是让那些不堪入目的所谓“书”占据推荐阅读书目的榜单。

  大语文时代，阅读与写作日渐突显它的重要性。给孩子阅读的课外书要选择优质的，插画阳光、内容正能量，这都是我选择的第一要素。如果还有可靠的作家指点，教孩子如何赏析文学，练习写作，那自然是最好的了。

  

  《大作家的文学小课：梅子涵的阅读写作课》无疑符合了我的选择。

  梅子涵老师的写作风格风趣，他擅长以口语化的语言写作，语感亲切。他是一位儿童文学作家，也是一位儿童文学教授，严谨的态度和专业的眼光，相信他所选择的作品和他写出来的作品也具备优秀的品质。

  《大作家的文学小课：梅子涵的阅读写作课》分两册，一册是《窗口的风》，一册是《四季的浅唱与欢歌》，书中精选梅子涵先生的作文40余篇，包括诗歌、散文、小说、童话等多种文体，有写人叙事的，有写景状物的，有发自肺腑的情感抒发，有细致的景物描写。写作手法、表达方式多样，有倒叙回忆体，有夹叙夹议的表达，有第一、第二人称的写法，……等，各种修辞运用巧妙、自如、妥帖。

  在写下这些话的时候，让人越加觉得语文的奇妙，三言两语无法说清那么多的写作技巧，但是大作家的解读可以带孩子去发现每篇好作文中的妙处。梅子涵老师认为儿童文学应该是天真的趣味和深刻的智慧二者兼备的。这套书中的两本，依据内容深度和少年儿童认知水平不同，有所区分。《窗口的风》中的作文相对浅显简单些，适合低年级孩子阅读；《四季的浅唱与欢歌》每篇作文的篇幅相对长一些，内容则更深刻些，更适合小学高年级和中学生阅读。

  

  梅子涵先生以专业的水准，以赏读提示和写作提要两个角度给小读者们讲这些文章有哪些特点，深入浅出地讲解这些作文里的写作技巧，带孩子以鉴赏和理解的眼光实实在在地体会好作文怎样才叫“好”。

  

  两本书按春夏秋冬来编排归类作文，结合季节的变化，以四时为契，便于小读者理解，也更容易对应四季主题找到写作灵感。《三月生命》是编在《窗口的风》这本“春”中的一篇散文。短句开篇，三四小段排比，拉开春天的序幕，第一段的尾句，都总结“是什么的序言”，整篇文章使用打比方的修辞手法，通过联想，抓用浅显、具体、生动的事物来形容和描述抽象、难理解的事物，营造了诗意的氛围，在春天里感悟万物的可爱与美好。

  死亡离别，对含蓄的中国人来说，是一个很不愿启齿的话题，因为它很悲伤。《外婆，你好吗？》以第二人称的问候，打开了回忆的大门，正文里是以第一人称的口吻来回忆外婆与“我”的点点滴滴生活细节，人称的转换，让读者明白这是对逝者的追忆，那一声问候，饱满着怀念、不舍，透着淡淡的忧伤，可是也让她知道，“我”还记着她，只要有人记着她，她就不会消失。作者写出了真实的人生，生死的自然规律我们无法改变，但是可是用这种方式记录下那些温馨的相处时光，缅怀逝者，她会永远活在我们的心里。

  

  梅子涵先生写的这些作文很真实，能引发读者共鸣，虽然是写给儿童的，但是身为家长的我们读到这些率真、坦诚的文字也能感同身受，唤醒了我们对童年的回忆。

  它将阅读与写作的方法和秘密从专业、实用的角度去讲透，能让孩子真听真看真感受，挖掘生活里的写作素材，大胆去想象，在阅读理解中将写作方法转化和吸收为自己写作可以用得上的工具，进而提升语文综合应用能力。