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• 作者：hd612 发布时间：2021-07-28 16:21:04

  克劳夫兹一大特点是“写实”，你能感觉到他写书之前准备素材之丰富。如果当时前往故事中的地区，恐怕跟书中的描写八九不离十。但这类作品并不能严格称之为“警察程序”，法兰奇督察做的大部分事情其实跟私家侦探没有区别，并没有“警察”之优势。“写实”的弊端在于设置红鲱鱼、隐藏线索、制造意外性等方面比较困难，因为随着情节步步推进，可能性越来越少。所以这本书就采用了情节复杂化的设置，但效果不佳，反而使过程显得很绕，可读性较差。扎实但略显平庸~

• 作者：TomCty1120 发布时间：2024-04-02 05:53:53

  相比前一册防守杀着更多只是强调计算和基本的信号，本册续集假设读者已经能够熟练地计算，涉及更多的防守中的细节、原则和策略，包括但不限于垫牌、解封、剥夺和制造选择等等。按照专题给出了大量牌例，涉及防守的方方面面，不乏大量充满想象力的天马行空的防守。同时也很好地体现了攻防二者相辅相成，常常需要读者预见庄家能够采用什么样的精妙坐庄能够做成定约而采取对应防守。总而言之难度比前册只增不减，也是值得多次重读的好书。（被虐哭了

• 作者：chatdenuit 发布时间：2020-09-17 14:21:50

  课本的有效补充（唯一想吐槽的是清冈这大叔时不时来上几句油腻之语，看得尴尬

• 作者：SAHARA 发布时间：2009-11-13 10:47:04

  十九章、建筑电气 P160-199

• 作者：Wingsu 发布时间：2023-03-15 21:11:52

  图画美

• 作者：看不见的老李 发布时间：2011-04-02 00:01:19

  似乎这是我你们专业的必读。。。但是还是读的好辛苦。。。

• 不做糟糕的大人，只做无畏自由的小孩

  作者：书不白读 发布时间：2024-03-04 19:05:43

  也许，不想长大，不是任性，而是一种清醒。

  孩子们总希望自己快点长大，大人又羡慕孩子们可以无拘无束，实际上，每一个阶段都有自己的幸运，孩子们可以享受成长中不断发现未知的乐趣，而大人们则可以拥有更多孩子没有的自主权。

  作为比尔·盖茨唯一推荐过的漫画书——《我永远也当不了大人》，有人把它当作一本搞笑漫画，有人觉得它是一本关于小时候生活的回忆录，不知为何，我在其中，却读到了不一样的东西。

  

  一个有些搞怪的形象，那些来自孩子视角下的故事，似乎都在诉说着：一个成年人对成年生活的恐惧，以及当面对压力、选择时，该如何选择的迷茫？

  书中这样解释到：

  一个人，“千万不要承担超出自己能力范围的责任”，但“大人们”总喜欢主动承担超出自己范围的责任，这就是“我”永远也当不了大人的原因。

  从现实角度来看，“我永远也当不了大人”有两种解法：

  （1）我不想当大人，这是意愿层面的；

  （2）我不能当大人，这是能力层面的。

  意愿上不想承担责任？又或是能力上达不到大人的标准？到底怎么想，怎么选，怎么做，结果又如何，关键在我们自己。

  

  有时候，我们确实该努力，去承担成为大人后该承担的责任，但更多的时候，我们也应该学会给自己选择的机会。

  让自己去选择，而不是用成年人的方式——妥协，不得不，委屈自己……可以试着用更轻松，一种不像大人的方式，去做、去想，也许会收获到意想不到的结果。

  大人们会勉强自己接受不喜欢的人、事，还有物，他们总觉得自己没有选择，因为再也不能像孩子时那样依靠他人，有别人为我们解决困难、遮风挡雨，但实际上，正因为长大了，才更有选择的权利。

  这本书就是在帮你重新回顾怎么做一个小孩，怎么变成期待中的大人。

  

  你，

  可以选择拒绝，不做不喜欢的事，不见不喜欢的人；

  可以选择逃离，跟不适合自己的圈子，保持距离；

  ……

  可以选择不去长大，永远做一个孩子，只做自己能做的，擅长的，喜欢的，在属于自己的一隅，去慢慢长大，成为自己想成为的那种大人！

  没错，你有很多选择。

  愿我们都能活成自己喜欢的样子，长成期待中的大人模样！

• 到底有没有“天命”这回事儿？

  作者：用一年时间重生 发布时间：2016-01-15 11:33:28

  大学时一直有个问题困扰着我：一个人最后走上的道路，究竟是一件件人生事件经历叠加推动的结果，还是早已“命中注定”的。

  我不太敢相信“命中注定”，因为这样的说法太过迷信和唯心，没办法去解释。然而，古往今来数不胜数的鲜活例子又让我除了“命中注定”找不到更好的定义。

  如撒切尔夫人，在牛津大学时主修的是化学专业。毕业后，撒切尔夫人在化学公司做过研究员，也在塑料制造公司工作过。但她却利用业余时间攻读法律，考取律师资格，一步步走上政坛。

  又如鲁迅，在矿物学堂学开矿，在仙台医学院学医，最后却走上了校书撰文的文学救人道路。

  再如胡因梦，自21岁主演《云深不知处》起，开启了长达15年的演艺生涯，却在33岁时告别演艺圈，开始译书、写书、走上了探索、传播“身心灵”的道路。

  在撒切尔夫人、鲁迅和胡因梦的身上，似乎存在着一种“天命”(Calling)，不管他们起点如何，最终都会走上“天命所归”的那条路。

  那么，在我们普通人身上，是不是也存在着这种“天命”(Calling)，不管我们如何开始，过程如何，最终我们都会走上早已属于自己的道路。

  大学时认识一位师兄，学的是物理，却热衷于商业活动，毕业后几经周折还是自己创起了业。工作后又认识一位师兄，学的是法律，毕业后考上了公务员。正当他名校背景、高等学历、领导青睐加持在身，仕途蒸蒸日上的时候，却辞职当了律师。身边还有一位师姐，国企十年工龄，职位不低待遇不差，却迷上了烘焙。奖金全拿来买高级工具，假期全用来各地拜师学艺。最后，辞了铁饭碗开起了烘培工作室。

  诸如种种，让我对“天命”(Calling)感到既迷惑不解又敬畏好奇。

  如果每个人都有自己的“天命”(Calling)，为什么我们不能一早知晓，直接奔而赴之，省却人生中各种迷茫和纠结呢？

  我百思不得其解。

  加扎尼加的这本书——《谁说了算--自由意志的心理学解读》，第一次从严谨科学角度给了我启发。虽然对文科生来说这本书读起来真心不轻松，但是仍然不影响它带给我电光火石般的灵感。

  书中有一段关于免疫学的论述是这样的：

  免疫学界普遍认为抗体形成等于是抗原扮演指导作用的学习过程。而瑞士著名免疫学家尼尔斯.杰尼却不这样认为。他说，不是抗原生长成专门设计好的抗体，而是身体出生之时就具备各种不同类型的抗体。抗原不过是这些先天抗体识别或选择的分子。没有指令，只有选择。

  杰尼把他的观点延伸到了大脑在内的其他系统，他继而提出另一个惊人的见解：学习可能是一种对先天能力的排序过程，这些能力我们本来就具备，只是在特定时刻为应对特别的挑战而挑选出最适合的一种或几种。换句话说，这些能力是由遗传决定的神经网络，专门用于进行特定类型的学习。如果先天不具备某种能力，就无从选择，故此也就不存在。

  书中举了蛇和花的例子。人很容易就学会害怕蛇，但很难学会害怕花。我们有内置的模板，一旦发现某种类型的运动（如草丛里有东西爬行）时就会引出恐惧反应，而对花却没有这种天生的反应。

  由此得出了一个结论：大脑的整体方案是遗传的，学习只是在先天能力中做出选择。但局部层面上的具体连接是活性依赖的，外界刺激和主动刺激都会促成树突棘的形成。

  作者的说法太艰深，我自个儿下里巴人地翻译一下大意就是：

  龙生龙，凤生凤，耗子生儿会打洞。小明的爹妈给了小明一套先天能力的基因整体方案，这方案里打牌斗殴泡妞的先天能力是比较强的，稍加练习就可以赶超韦小宝的。但是呢，小明的老妈听说了格拉德威尔怪蜀黍的一万小时定律，所以呢就胡萝卜加棒槌地让小明学钢琴。小明练习了5千小时，成效还是不错的，也能比比赛拿拿奖啥的。但是呢，小明的基因还是忘不了打牌斗殴和泡妞，于是顶着“钢琴小王子”的光荣头衔，泡起妞来更是如鱼得水哩。

  至此，这困扰我近十年的“鸡生蛋蛋生鸡”问题总算有了解释：

  你我自带一套先天能力图谱，当遇见与我们先天能力契合的事物时，我们会很容易产生兴趣然后念念不忘。但是，有绘画的先天能力并不能让我们一出生就是梵高，只是让我们更容易成为梵高而已。

  我们也并不能像拿着说明书一样直截了当地知道我们的先天能力，只有不断尝试、练习和总结才能不断擦拭清楚自己的能力图谱。

  好消息是，每个人都有他自己的一套天赋秉异；坏消息是，即便有天赋始终还是需要练习的。