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• 作者：卡萨布兰卡 发布时间：2024-04-24 17:30:04

  已经看过老三国志，看介绍很有兴趣，故买了今注版三国志和梁书。无他，便宜尔。但看了还是对这些今注很失望，洋洋洒洒一大堆，但真正有价值的十无一二，可以八成以上都是地名，官名和勘误，而且一再重复（比如三国志几乎每节都要介绍下孝廉）基本没有阅读价值。我觉得这种重复注低质注还不如不上。有时候想扩展阅读比如裴注中的人物想了解下生平，但翻到注却又是个地名或官名的解释你知道有多失望吗？见微知著，更昂贵的新版也不会再考虑了

• 作者：朱棣 发布时间：2022-04-04 13:53:32

  打低分的那个人不知道怎么想的，有本事你来？

• 作者：lunarefine 发布时间：2011-07-31 19:52:21

  我觉得像上当了，这个算精装么！！？燕山的书的特点就是字码的又小又密。有些作家一生中可能只需要一本书

• 作者：Anattā 发布时间：2019-10-25 23:39:14

  【8.5】一生的等待。

• 作者：antony13 发布时间：2013-12-19 09:42:50

  论文书。讲的实务太少。

• 作者：huxbos 发布时间：2021-08-25 13:17:36

  排版设计精美！内容大多是借鉴的，恕我直言，连案例都是。

• 微笑，温柔，宽容

  作者：想飞的云 发布时间：2023-03-16 11:20:05

  待人处世的第一大原则就是不要批评、责怪或抱怨他人。

  永远避免正面冲突（争论不休）。争论不休的后果:不会有任何结果，只能使对方更加坚定自己的看法，你永远失败者，因为你什么也得不到。

  真诚地请求别人帮助:拉进距离，解决困难，化敌为友。

  用建议而不是命令让他人做事:用提问的方式让别人去做你想让他们做的事，采用商量的语气。

  承认错误。

  宽容他人。

  千万不要心存报复，憎恨伤不了敌人一根汗毛，反而会把我们自己拉进地狱。

  守住自己的隐私，祸从口出。

  没有哪一件武器比忧虑对女人容貌的杀伤力更大！！

  保持自我，不要怕被嘲笑，正确认识自己，不去刻意模仿他人。

  对于那些恶意的攻击，只要我不做出任何反应，那么这些责难就变得没有意义，而且事情也很快就会结束。既然批评我们无法避免，那么我们就别再放弃选择是否要受它干扰的权利了。

  解决忧虑的步骤:问自己究竟在担心什么，问自己该怎么办，问自己决定怎么做，问自己什么时候开始做。

  要想做个幸福的人，就一定不要成为一个追求完美的人。

  她们的眼光总是放在那些“可能”的事情上，都不会过多地考虑“不可能”。

  让自己的办公桌整洁干净，做事一定分清轻重缓急，高效率地利用工作时间，懂得如何授权，并且善于组织和监督。

  应对同性嫉妒:与对方分享美丽，用同情浇灭对方的妒火，自动出让功名利禄。

  每个人都是不一样的，也都有自己的个性，你心中的标准未必就是别人心中的标准。

  职场沟通三大原则:放低自己的身份，不与人争辩；尽快适应新的工作环境；及时主动地与周围的人进行沟通。

  微笑愉悦的声音，口齿清晰，真诚，不忘表达感激，学会倾听。

  给别人说自己得意事情的机会。

  甜美的微笑是比任何花哨的言语都更具有说服力的。

  当你遇到那些所谓的敌人时，整一整帽子，动一动裙子，然后微笑着向他走去，发自内心地说一句:你好！女士们，放松你们的脸，抬起你们的头，微笑着面对所有人，你将成为明天最美丽的天使。

  善解人意的做法:站在别人的立场上考虑问题，要真诚地向他们表示理解，委婉地表达出你的观点。

  成为柔道高手:学会对所有人都微笑，说起话来莺声细语，不与任何人发生争吵。

  没有任何一种色彩能够比女人的羞涩更美丽。

  眼神效应。放松，大方。利用对方不同的心情。

  不管男人还是女人，都对女性的温柔有着一种天生的好感。

  恋爱禁忌:四处张扬，纠缠不清。

  女士们要不时地对伴侣表示称赞和夸奖，从而满足对方心理的成就感和虚荣心。这不是虚伪做法，只不过是一种灵活的心理战术而已。

  如果想让别人接受你，那么就找一个他感兴趣的话题。

  认可和崇拜对方:善于发现对方的优点，要勇于表达自己的认可。

  学会关爱男性。真诚，理解，合理表达。

  婚前性行为会加大你失去幸福的概率。

  爱有很多种表达方式，性并不是最好的。爱他，并不代表要给他全部。恋爱的目的是组建新的家庭而不是发生性行为。性不过是恋爱和婚姻生活的一部分。获得真爱和幸福的最好方法就是慢解自己的罗裙。

• 总有一种职业适合喜欢户外的你

  作者：Ashley 发布时间：2022-04-25 07:30:59

  就那么随口一问孩子：“你将来想做什么工作？”

  孩子很肯定地说：“考古学家！我要挖恐龙化石。”很坚定的想法。

  这不算职业启蒙，但是这个理想已经在孩子心中萌芽。

  儿童青少年时期会对社会职业角色产生好奇，孩子会尝试探索未来职业与自身的关系。这阶段，家庭、社会给予正确、积极的引导和建议尤为重要。

  作为家长，我们除了培养孩子的兴趣，发掘孩子的天赋，还可以与孩子阅读职业启蒙相关的书籍，帮助孩子理解各种职业，结合自我认识、思考未来，鼓励他为将来的职业发展设立目标。

  

  《有趣的职业》系列图书就是从孩子的兴趣爱好出发，根据对个人爱好进行分析，找到适合自己的职业方向。《喜欢户外的你，长大后能做什么？》面对是那些喜欢户外的群体。

  从兴趣爱好出发的职业导向

  有的人从事一份职业是为了谋生，但是更多的人希望自己在谋生的同时，能做一份让自己喜欢的工作。不同性格不同爱好的人群，怎么寻找适合自己的职业。

  首先要了解自己喜欢什么，《有趣的职业：喜欢户外的你，长大后能做什么？》的书中有一份自我诊断。孩子或是家长可以根据对自身或孩子的性格、兴趣、技能等找到与之匹配的职业。电力技术员、探险向导、公园巡护员、荒地消防员的工作是为充满自信、善于决断、意志坚定的人量身定做的；如果你喜欢旅行，不妨选择旅行作家、海洋生物学家、古生物学家、商船工程师这些工作，因为这些工作需要探索世界各地的山川湖海、荒漠丛林、还有美丽的风景等；擅长科学研究的人适合从事植物学家、地质学家、古生物学家、生态学家、海洋生物学家这些工作；……只要你喜欢户外，一定能从《有趣的职业：喜欢户外的你，长大后能做什么？》这本书里找到你喜欢的或是适合你的职业。

  从孩子的兴趣爱好出发，去了解对应的职业，这无疑也激发了孩子阅读的兴趣和了解职业的好奇心。

  

  

  32种户外职业，在未来等着长大的你

  《有趣的职业：喜欢户外的你，长大后能做什么？》书中详述了32种在户外从事的工作，有海洋生物学家、旅行作家、地质学家、景观园艺师等等，只谈兴趣，不分贵贱。

  它没有鼓吹某个职业有多好，也没有贬低某种职业。书中以每个户外从业者第一人称的口吻客观地向孩子陈述他们每天的工作内容，让孩子知道那些熟悉的或陌生的职业的工作范畴、工作流程以及他们在工作中面临的艰辛和收获的快乐。

  举个例子：农民，在这里也是一种户外从事的职业，孩子对“农民”的职业是比较熟悉的，知道他们是辛苦的，有的人以为农民只是凭劳力干活，但却是大错特错了。农民这份职业里也需要许多的技能，书中在农场长大的女孩说自己作为一个农民，需要成为很多领域的专家：生物学专家，为了搞清楚作物是如何生长的；数学专家，为了给作物定合理的价格；计算机专家，为了控制机器；还有机械专家，这样才能在机器出故障时及时修好它！

  无论是农民还是其他职业，已不是我们观念里的那个传统职业。在这里，它们被赋予了未来时代更高的要求。未来的农民需要掌握更多更专业的农业知识和科学知识，实现农业的机械化耕作。但是传统的农业知识也不能丢，传统农作要看天，遵循自然的气候规律去实行耕作收获。

  时代的日新月异催生了许多新的职业，未来时代也对一些职业提出了更新更高的要求。例如：海洋生物学家，人类对海洋进行科考离不开海洋生物学家，书中详述了他们的工作，除了研究海洋里各种生物，他们也会研究那些被人类丢弃、排放到海洋里的“入侵者”，比如塑料颗粒，研究它们是否会对环境和海洋里的生物造成伤害等。未来的很多工作也会越加关注环境的良性发展。

  喜欢户外的孩子在未来可能会从事这些职业，那么当下对它们多一些了解是有必要的。书中在每个职业中还报告了它们最好与最坏的部分，让孩子知道每一份职业的优势以及潜在的烦恼。比如身为公园巡护员，好的部分是既可以自己欣赏到公园里的美景，还可以鼓励游客欣赏美好风景，了解公园里的生物。不好的主面是有时遇到紧急状况，需要半夜了来工作，在黑暗中工作还是有一点儿吓人的。这样的口吻是站在与孩子平等的视角去思考说出来的，符合孩子的逻辑理解。

  

  

  客观认知，建立积极向上的职业观和价值观

  客观地认识这些职业，知道天上不会掉馅饼，明白每一份工作的背后都需要辛苦的付出。

  而要做好任何一份工作，除了兴趣爱好，还需要具备一定的技能。从事户外工作的从业人员要敢为人先、勇于冒险，要有一颗尊重自然的心。户外工作对体能的要求相对也是高的，所以要无论从事哪种户外工作，锻炼好自己的身体也是很重要。

  像探险向导，既要保护好自己，还要确保探险者们的户外探险时的安全，所以自己的体能要足够好，还要掌握攀岩、野外求生、野外急救等技能。

  可想而知，看着好玩的职业可也都不是闹着玩的。书中不时地传递给孩子积极的、认真的从业观念。

  而且，细心的孩子还会发现，书中的这些户外从业者们有男有女，有各种肤色，他们来自不同的国家和地区，有健康的，也有身体有缺陷的，但是无论是哪一类人，他们都有平等就业的机会。这些信息向孩子传递了健康平等的职业观和价值观。