张公案漫画版 第一辑 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

“这世间许多事似乎都源于偶然。”

穷试子张屏进京参加会试，因为缺钱，在街头摆摊卖面。去兰府要账时，张屏偶遇并因误会结识了主持本次科举的礼部侍郎兰珏。

为谋生计，好友陈筹推荐张屏为来喜班写戏本赚钱，戏本源自戏班老板娘娘家一段奇闻怪事，岂料戏未上演，戏班老板突遭谋害，生死未卜。而因戏本酬金与戏班生出间隙的张屏，成了头号疑犯……

一个故事或许就此开始。

而若认真追寻，许多的偶然，其实都是伪装后的刻意。

编辑推荐

★《张公案》为作家大风刮过花费12载匠心打造的古风探案推理小说，情节曲折，立意新颖。插画家千二百以精致的古风被数万喜欢动漫的粉丝喜爱。此次两位名家的合作，张公案漫画版便凭借高品质的内容和画面，在腾讯漫画上获得数亿人气和高口碑。

★张公案影视剧即将开拍，由腾讯影业、工夫影业联合出品，敬请期待。

★张公案漫画版的实体书内容是将网络条漫重新分镜，二次创作，制作成页漫，适合纸书阅读，具有很高的收藏价值。

★初刷限定赠品变色卡+明信片，而在初刷限定完毕后，变色卡会消失哦。喜欢变色卡的亲们，可以尽早收藏本书。

究心布局，缜密调查，诡案，皆源自人心。

古风大神大风刮过匠心之作 打造别致古风推理

插画家千二百绘制高口碑全彩漫画

引领漫画、影视改编热潮的IP

腾讯动漫评分9.8，人气2亿+，15万+粉丝收藏

腾讯影业、工夫影业联合出品影视剧即将开拍！

收录全新番外

初刷限定赠品变色卡+明信片

黄狼子

001试子卖面引注目

025无端受灾，锅从天上来

059扑朔迷离，戏里藏案

079旧事引端倪，真凶终现

鬼笔筒

107 稚儿梦魇，陈年冤案

147 扫把星现世，疑点重重

173 番外

185 后记

（正文收录漫画内容对应网络条漫连载1-30话）

大风刮过

凭借《皇叔》《张公案》《桃花债》《如意蛋》等作品奠定了在网络及出版市场的地位。

于2010年转战杂志、图书出版市场，成功塑造了不少被命运作弄、让人唏嘘不已的经典小说人物。她笔力出众，文风大气，人物感情细腻，故事笑中有泪，深受读者喜爱。她写的故事，总是越到结尾处，越见震撼与真实。

简体字版已出版作品：《张公案Ⅱ》《张公案》《桃花债》《江山多少年》《皇叔》《如意蛋》《龙缘》《龙的承诺》

新浪微博：http://weibo.com/u/1391954182

千二百

鲜漫文化签约漫画家，多以插画创作为主，其画风笔触自然，古韵十足，深受粉丝喜爱。

漫画连载地址：http://ac.qq.com/Comic/comicInfo/id/623964

微博地址：@千二百https://weibo.com/yipianchibang

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书籍介绍

“这世间许多事似乎都源于偶然。”

穷试子张屏进京参加会试，因为缺钱，在街头摆摊卖面。去兰府要账时，张屏偶遇并因误会结识了主持本次科举的礼部侍郎兰珏。

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一个故事或许就此开始。

而若认真追寻，许多的偶然，其实都是伪装后的刻意。

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★《张公案》为作家大风刮过花费12载匠心打造的古风探案推理小说，情节曲折，立意新颖。插画家千二百以精致的古风被数万喜欢动漫的粉丝喜爱。此次两位名家的合作，张公案漫画版便凭借高品质的内容和画面，在腾讯漫画上获得数亿人气和高口碑。

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究心布局，缜密调查，诡案，皆源自人心。

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插画家千二百绘制高口碑全彩漫画

引领漫画、影视改编热潮的IP

腾讯动漫评分9.8，人气2亿+，15万+粉丝收藏

腾讯影业、工夫影业联合出品影视剧即将开拍！

收录全新番外

初刷限定赠品变色卡+明信片

• 作者：红果园 发布时间：2024-02-09 13:29:44

  跟柯南一样，男主走哪儿哪儿出事儿。腾讯动漫。

• 作者：Fei 发布时间：2023-02-16 09:57:59

  期待下次更新

• 作者：夏一棵 发布时间：2018-09-26 21:20:47

  屏屏好看。

• 作者：NL 发布时间：2023-09-28 15:03:07

  千二百没继续画，也许合作结束了。漫画不能细看，粗糙都被放大，倒是微博和lof几张张公案插画更精致。

• 作者：Hermann 发布时间：2021-01-15 09:43:55

  这都TMD哪儿来的S/B看一本标一本骂一本？觉得自己看这种小说是戳瞎双眼还要跳出来嚷嚷：啊我真是个XX当年怎么看过这种玩意儿？行了行了，我们都晓得你是个XX了。（手动微笑）

• 作者：私享史 发布时间：2020-09-03 09:41:53

  我是被书名骗来的，如果它名副其实地叫《图书制作工艺流程详解》之类的，我肯定不会读。内容过于技术性且繁复，就算是再喜欢“书”的普通读者，都没有必要读。

• AI时代，去他的“简单的事情重复做”

  作者：老实安妮 发布时间：2017-05-23 18:53:52

  　　我小的时候，那种进行四则运算的计算器刚刚开始流行并且取代算盘的地位，那时候有富二代同学会带计算器来上课，被数学老师指着鼻子劈头盖脸一顿骂：你怎么可以依赖于机器？你们现在不学会四则运算以后可是要吃大亏的！

  　　几十年过去，这种简单的四则运算我们只要问siri就可以了，甚至都不用亲自打开APP按键。不依赖速算技巧的手工加减乘除，在现在看来，可能作用还不如抄书——至少抄书的同时还可以练字——在草稿纸上写写画画所能重复的，无非是乘法口诀和逢十进一之类简单的规则。当年的数学老师若是还在执教，估计也不会像那时候一样，往黑板上写一个1 + 2 = 3就让全班同学挨个站起来念一遍（会被投诉吧哈哈）。

  　　相比头脑更活络、更自我也更注重享乐的年轻一代，我们这代人（75后~85前）面对人工智能带来的冲击，可能不仅仅在于人到中年，绵软无力的学习能力可能快要不足以让我们保持与时俱进，更多的在于我们从小所接受到的教育所带来的思想里的墙能不能被推翻。很多人在童年时代都会得到诸如『小聪明是有了，但是勤奋不够』之类的评价，我们也一直被所谓勤能补拙，笨鸟先飞之类的理念教育着——不管你是不是真的拙或者笨。

  　　事实上，勤奋要比其字面上的意义要『安逸』的多。以前曾经看过一本书，说很多看起来勤奋的学生（多数是比较乖巧的女生），相对更热衷于抄写课文——既不太用脑，又可以给自己『努力』的幻觉，获得家长和老师的好评，轻松无痛。这批学生很多会在中二理科内容加深之后出现学习成绩大反转，给大众造成了女生学理科就是不行的刻板印象。如果她们能够在早期得到更加正确的指引和思维训练，可能结果也不至于此。

  　　遗憾的是，大部分人不仅没有得到应有的指引，甚至有一些头脑比较活络的人还会被批评『小聪明不堪大用』『太浮躁』等等，可能是因为这一类人不容易被轻松管理。我当年就读的中学是沪上知名区重点，校长经常会在晨会啊广播里面灵活运用故事思维，讲一些快餐店员工重复扫地以保持地板干净的故事，不厌其烦，一遍又一遍，甚至扯上修行做人。这套说辞再后来还进一步地发展成很多企业文化的指导思想那就是：复杂的事情简单做，简单的事情重复做，背后可能也就是『好管理』三个字，这些也不谈了，其实我就是想知道这位校长现在下班回家是如何面对家里的扫地机器人的。

  

  　　《人工智能》这本书里面提到一个挺有意思的例子：计算机科学家杰佛里·辛顿在演讲中经常开玩笑威胁在座的医学院学生不要去学放射科，因为这个工作很快就要被人工智能应用所取代。看到这里马上想到几个月前QiiTa上的一篇文章也介绍了机器学习让电脑自动上色的进程，虽然和书里提到的自动驾驶、机器翻译什么的相比不值一提，但还是让我这种一度觉得填色工作不费脑子，一边刷肥皂剧一边就能轻松完成的废柴大娘小心肝颤了又颤。

  

  机器填色的结果，相当不坏

  　　 人工智能不老不死不眠不休，就算是投胎转世（换硬件）也不用喝什么孟婆汤，身为局限性更多的人类，如果还一定要坚持『简单的事情重复做』，拿达芬奇画鸡蛋的例子跑来偷换概念，就只能说非懒即坏。 要求自己这么做是懒，要求别人这么做就是坏。记住李开复的五秒规则：如果人可以在５秒钟以内对某件工作中需要思考和决策的问题做出相应的决定，那么，这项工作就有非常大的可能被人工智能技术全部或部分取代。

  　　不要在这样的事情上耗费精力。

  　　不要在这样的事情上耗费精力。

  　　不要在这样的事情上耗费精力。

  　　再来说复杂的事情简单做，其实在某种意义上，人工智能时代要做的也是刚好相反的。身为人类，很多时候我们不能仅仅满足于一个足够好的结果，而是要敢于挑战，刨根究底，寻找更深层次的规律，探究更深层次的道理。AI时代需要的人才所需要具备的两大特质分别是：敢于挑战自己和敢于面对有难度的问题，也就是说，既不能满足于解决问题的结果，也不能沉迷于轻松重复的过程。

  　　AlphaGo对战柯洁，柯洁首局失利，虽差不多在意料之中，但已经有人开始在论坛上说要限制AlphaGo的运算速度，不然对人类不公平。事实上，AlphaGo实际上是不是真的能『理解』围棋还不知道，正如人类也很难理解AI——从哲学意义上来说——哪怕仅仅是如今的WEAK AI。

  　　可能，人类在棋类游戏方面终将逐渐落后于人工智能，但令人心下稍安的事情是即使是AlphaGo，也仍旧没有跳出弱人工智能的范畴，没有能力通过图灵测试。人类今天还远没到必须分配精力去担心未来的地步，也没必要急着去拔AlphaGo的插头——柯洁都还没说什么着毛急。

  　　很早之前我就说过，一个有志于操控人类的AI，必然要具备假装自己通不过图灵测试的能力。我在科幻小说里面阅读到的最“牛逼”的人工智能，大概要数《海伯利安》四部曲里的内核——生生把自己造成了神。《人工智能》全书的结尾写道：人类全部的尊严就在于思想。

  　　那么又是谁在说：『人类一思考，上帝就发笑』呢？

  

  超人工智能是不是通过图灵测试主要看心情

  －－－－

  P.S.《人工智能》不仅仅是一本简单的关于AI的入门读物，当然它是一本优秀的关于AI的入门读物，它甚至用一个水流的系统，将复杂的深度学习机制浅显易懂地展现在了读者面前。这本书除了介绍人工智能以及穿插的各路有意思的八卦（川普当选AI也有帮忙？）之外，更多的是启发读者的思考，也提出了很多非常有意思的问题，比如同样是车祸，为什么人们会更倾向于谴责人工智能而不是一个酩酊大醉的司机之类，很值得反复阅读。

  P.P.S.说起棋，推荐羽海野千花老师的《三月的狮子》，不输蜂蜜与四叶草的好漫画。

• 从版面（面积、位置）说说绘本——《我永远爱你》（聪明豆系列）

  作者：爱在恶魔天使 发布时间：2016-04-23 21:31:52

  原文链接：

  从版面（面积、位置）说说绘本——《我永远爱你》（聪明豆系列）

  https://site.douban.com/273281/widget/notes/191481335/note/551967557/

  备注：图片显示不了，转移不过来，请点击原文链接查看。

  注：本绘本原图来源于网络，经过后期加工。

  豆瓣读书链接：

  《我永远爱你》

  <图片65>

  <图片60>

  封面，满页。如同所有的绘本一样，大面积的绘图+一丢丢文字。

  绘图和文字（标题）都在说明、表达着“爱”（我永远爱你）这一主题。书名虽然被放大了放在右边，左边温暖与爱的抱抱占据着大幅面积，但这仍然不影响右边文字的分量，更像是一种延伸和扩展。（这也说明了绘本中图画和文字的特点。）

  不管是大人还是小孩，看文字的还是看图绘的，都能够从中感受到暖暖的爱意流淌。背景温馨的暖黄色调，更是加深和突出了这种感觉。整个情感基调，也就被这样奠定了下来。

  不着急进行下面，不着急是一个什么样的故事和情节设置。不知道初看这本绘本的你，仅仅是这封面，是否有注意到，被吸引到呢？那正在抱抱的熊妈妈和熊宝宝，一个透露出来的是浓浓的爱意，闭着眼睛，享受着爱的关怀和传递，仿佛那熊毛都无尽柔软；一个却睁开了小眼睛，那小眼睛里有着担心、小心思，似乎在说着什么。

  在说着什么呢？

  那么现在，不妨让我们打开这本绘本。来看看它是如何表达和体现这种“永远”“爱”的呢？

  【人的阅读习惯，由左向右（不是以前的由上向下，由右向左喽），再由左向右（从前往后读的页面设计。）重要的信息，在很多设计那里，都会被放置在偏右的位置，占据着比较大幅的版面。】

  <图片32>

  故事内页，第1页。开篇直接转换了颜色，以淡蓝色开始，清新淡雅，却也有着一股淡淡的，似有似无的忧郁在里面。仿佛颜色也在表达着心情。（其实这不过是装修风格。）

  整个故事就是从这里开始的：

  一个很早很早的清晨。（对于爱睡懒觉的人来说，包括我，精彩的故事就不会发生了。）

  阿力要给妈妈做爱心早餐——烤面包，抹蜂蜜。

  （典型的西式家庭，看看绘本作者和绘者也就知道了，英国。在这里，如果想理解多一点的话，也可以看看中西区别。这区别里包括爱的语言表达、心理表达、思维表达和教育表达。看待事物的表达等等。）

  （是的，始于爱。关于爱。）

  <图片33>

  （看到这里，作为厨房和收纳小爱好者，不禁先跑题——看看整个厨房的布置和布局，绝对的中西差异。其实在中国古代，尤其是电视剧里，厨房里很多的瓶瓶罐罐，陶的。）

  图画占据整个版面。

  只用短短的一句话来描述：“阿力去拿盛蜂蜜的碗……”末尾还用了“……”。这个符号，也是故事的真正开始和高潮。

  （绘本和小说及其他故事的巨大差别所在。没有那么多的前戏，迅速进入故事核心内容。这是受篇幅限制，同时更是一种体裁合情合理的表达。）

  <图片34>

  “……”的内容来了！“砰！”不用解释都知道发生了什么。

  稍后一句简短的解释，说明了一切。“妈妈最喜欢的碗摔成了九块碎瓷片。”这里最重要的内容是“妈妈最喜欢的”，不是一般的、不是无所谓的，而是最喜欢的。不是爸爸的，而是妈妈的。（这里的人物设定，符合普遍的世界性的规律和特点，说到爱，更多的是母爱，父亲都会比较严肃或者表达不那么多。）

  也埋下了阿力的心情，不仅是看向摔碎在地上的碗，更是一种“down”和“low”。

  注意：这里没有——

  “我是不小心的”

  “我又不是故意的”

  “因为我想给你做早餐啊”

  “东西放那么高”

  “我那么矮”

  ……

  （不知道这是一种什么样的表达？解释或推脱？）

  刚开始读（看）到这里的时候，有点纳闷，为什么要特地说明“九”（碗摔碎的片数），是不是有什么用途呢？（要知道在现实生活中，并不一定就摔的那么整，很多时候会有小小的碎瓷片。）但是通读全本，也没有关于“九”的再次诠释。

  后来明白了（在整理这篇书评的时候。这也是一个好的方法，可以多读几遍，更多的理解。现在读书，也更多的以绘本为主，短小方便，内容也蛮丰富的。对于一些人来说，可能幼稚。但是如果把它当做一个PROJECT来做，完善这个《大人小爱》，可不是幼稚的事了。），这里其实暗示了小阿力内心的细腻及敏感，和颜色一样。（能够想到这点，我也是够敏感的了。）

  在版面方面，也采用了竖式小版面，文字横式占据着大版面。（我画的图是采用了矩形标注，勺子溢出主画，这里可以不用考虑这点。）

  <图片35>

  哦，我错了~阿力“不是故意的”还是出现了……紧接着“可妈妈会怎么说呢？”是啊，就算不是故意的，这也是需要面对的问题——妈妈会怎么说呢？那可是妈妈最喜欢的碗啊！

  小阿力拿起摔在地上的蜂蜜勺，它们又掉落在地上，仿佛跟着掉落的还有小阿力的心情……

  整个版面配以小面积文字说明，并且将文字置于最底的角落。

  <图片36>

  “我好像听到什么东西摔碎了？”正在做早操的妈妈看到小阿力的第一句话便这么“切中核心”！

  小阿力并没有回答妈妈，而是看似没头脑地来了一句：“妈妈，是不是只有我乖乖的，你才爱我呀？”

  是啊，很多孩子都是在“你要乖乖的”这种教育和爱的方式里生活的，甚至还被灌输“不乖=不爱”这种概念。在现实也有例证，就是乖乖的会得到更多的想要的东西。

  小阿力看似没头脑的一句问话，其实里面包含着可不仅仅是这些。不管是在绘本里，还是在现实生活中，这样的明显的”试探”，背后很多时候影响“思想、情感、认知……”的是大人的反应，这种反应里更多的包含的是语言反应。

  小阿力这样的“答非所问”，与其是聪明，不如说是太过小心。小心直接说出来，会“失去”妈妈的爱，就像妈妈已经失去了她最喜欢的那只碗。（相信，他的心里也是确定妈妈爱他的。只是在这种“不乖”的情况下，难免会“失望”于妈妈“未知”的反应。）

  文字被放在了上面，符合视线特点，和熊在下（地面，做早操）的位置也是很合理地搭配。

  <图片37>

  首先图画进行了四分区。小阿力跟着妈妈一起做早操，就像是步骤分解，又能感到一种动态的连续。

  “我永远爱你呀。”得到了回答。

  “要是我做了坏事呢？”不确定地小心的继续“直接”问。

  <图片38>

  这样的模糊，不如直接举个具体的例子吧。画家这里将举例的想象直接画了出来。（开始出现想象和现实的交替。原来绘本里也能够如此简单的实现这种表达手法和故事需求。一幅图画远胜过千言万语。）

  满天飞的羽毛怎么能被限制在框框内呢？打乱时的“我们”又怎么可能规规矩矩呢？这些，既需要动态，又需要突破画框限制，就连羽毛都被画得那么细致。

  从这里开始，两页两页的连续。

  “我永远爱你。”并没有任何的惩罚，只有收拾好。这怎么能算惩罚呢？这是该做的事情啊。

  （说到这，不由得想起小侄女。她就是那种不愿意收拾的人，惩罚能够接受。其实她不是独例。因此，我们产生过“思想大战”。）

  <图片39>

  和上一个页面连续。收拾。

  大幅，整个版面就一个画面。无需多画。

  <图片40>

  继续来例子。

  <图片41>

  继续自负后果。

  <图片42>

  还举例。

  <图片43>

  承担因此带来的后果。

  （空空的盘子说明了一切。别以为大家坐在一起，就还是有东西吃哈。而是大家坐在一起没东西吃。）

  <图片44>

  例子真多。

  依然耐心，依然爱。

  不过，也是时候了——“现在”，对，现在。“你能不能告诉妈妈，为什么今天早上你一直问这些傻傻的问题呢？”

  是啊，一直在问。傻傻的问题。

  <图片45>

  例子的后果。

  <图片46>

  依然是核心，这次没有“答非所问”，而是“没说话”。

  然后，举例式的承认……

  妈妈好像没在意。“去吃早饭。”

  不知道小阿力是因为认错而低头，还是终要面对而不敢抬头。

  <图片47>

  很简单的一句话。

  却好像妈妈在拉着小阿力，而小阿力有些不情愿跟着走。

  <图片48>

  还是跟着来了，不过是在后面。

  妈妈开始惊呼。“那可是我最喜欢的碗。”

  小阿力知道，妈妈似乎也只是说明，但是在此刻，却有点像是责备，对小阿力来说。

  <图片49>

  姥姥把碎片打扫好。

  <图片50>

  小阿力开始道歉，以为妈妈不爱他了……哭了起来。

  这几幅图都是大面积。

  <图片51>

  是啊，是爱的。

  得到了妈妈的心声，小阿力开始不那么伤心了。并且……

  （两幅图画，动态转变。）

  在妈妈的怀抱里，小阿力的眼睛也不再挣得那么小心了。

  <图片56>

  四幅图画，动态连续，到处找东西。

  <图片57>

  然后开始画。

  整版面。

  <图片58>

  文字先说明。

  只给了阿力的特写。抬头向上。

  <图片59>

  图画特写。

  上面一只碗：”阿力爱”，爱什么？爱妈妈。

  看看妈妈的面容，满满的感动……

  妈妈失去了最喜欢的碗，却得到了最珍贵的一个碗。

  “这是一场‘爱的测试’”，还是一个虚实的打探呢？在动物这里，就会比较简单，在人类这里，不见得多简单。

  还有，在整个绘本里，阿力并没有选择说谎。而是选择弥补，并且承担自己做事的后果。妈妈对其的教育也是这样的。

  说不定会有人问，为什么不从一开始就画出来这个碗呢？不是不符合故事情节。而是不符合“小孩子”最初的心理——心里的担心。

  既然是爱，是真爱，那就应该用爱、真爱来表达回答。

  整个绘本中，我们能够感受到浓浓的“妈妈爱阿力”。阿力说爱妈妈了吗？没有。他一直在“索求”妈妈的爱，满满的都是“妈妈爱不爱他”、“妈妈爱他”。

  可我们又分明能够感受到，也明白，阿力爱妈妈。并且他也用行动和文字表达了这点。也只有在这个时候，我们才能够明白，“我永远爱你”（+标题），更像是一种回应。

  妈妈永远爱阿力。

  阿力永远爱妈妈。

  （看这本绘本的前后，同事正好送了一个漂亮的熊娃娃，整体都喜欢。也软软的，暖暖的。虽然是二手，却是她送给孩子的礼物，并且一直保管的很好。其实应该是要送给我小侄女的，只不过被我“截获”了。因为，小侄女并不会怎么爱惜珍惜，三分钟热度。更因为我喜欢啊~）

  关于这本绘本，如果和小侄女一起看的话，因为会涉及教育，可能又会被她一番“理论”。所以，简短说这一点：

  提问中最起码得有它——

  “小阿力家有几口人？都有谁？”