2010-行政职业能力测验-新大纲 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《公务员录用考试公共科目教材•2010行政职业能力测验(新大纲)》内容简介：本套教材由中央国家机关公务员录用考试命题组原组长、资深考录专家周盈教授主编。包括《行政职业能力测验》、《申论》、《公共基础知识》、《行政职业能力测验标准预测试卷及真题详解》、《申论标准预测试卷及真题详解》、《公共基础知识标准预测试卷及真题详解》和《面试》。本套教材具有三大鲜明特点：

一、重点突出，内容精炼。本套教材根据2010年考试大纲，按照简编精华的取舍标准，确定编写范围和深度，既要知识面宽广，又要突出重点、难点，即：“普遍撒网，重点捞鱼”；文字表达精炼，简洁明快。这是在总结13年教材编写经验的基础上出版的精品教材。

二、与时俱进。素材新颖。本套教材根据我国现代化建设的新发展、新成就，以及跟踪近年来公务员录用考试的新变化、新动向和命题规律特点，采集新内容、新素材，布篇谋章，章节分明，层次清楚，让考生能在最短的复习时间内得到最大收获，收到事半功倍之效。

三、深入浅出，形式灵活。本套教材理论联系实际，在详细剖析各类典型例题的基础上，从提高考生的应试能力出发，设计了众多灵活多样、由浅入深的训练题以及全真模拟试卷，并从中央、省级公务员主管部门建立的国家级和省级公务员考试笔试面试专家题库中，抽取了部分试题补充其中，具有预测性和实战性，使考生在复习中得到强化训练和提高。

《公务员录用考试公共科目教材•2010行政职业能力测验(新大纲)》在编写中认真研究分析了近年来中央国家机关及地方国家机关《行政职业能力测验》考试的命题思路和试卷，有针对性地、系统地介绍了《行政职业能力测验》的内容、重点、难点及考点。同时，在每章中对各类题型特点作了详细介绍和分析，并列举了典型例题，精选了真题回放，总结了答题技巧与命题规律。为了让报考者更牢固地掌握考试的题型及难度，提高实战能力，在每章的后面有针对性地设计了“单元能力提升训练”，特别是对参考答案逐题进行了解析。

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书籍介绍

《公务员录用考试公共科目教材•2010行政职业能力测验(新大纲)》内容简介：本套教材由中央国家机关公务员录用考试命题组原组长、资深考录专家周盈教授主编。包括《行政职业能力测验》、《申论》、《公共基础知识》、《行政职业能力测验标准预测试卷及真题详解》、《申论标准预测试卷及真题详解》、《公共基础知识标准预测试卷及真题详解》和《面试》。本套教材具有三大鲜明特点：

一、重点突出，内容精炼。本套教材根据2010年考试大纲，按照简编精华的取舍标准，确定编写范围和深度，既要知识面宽广，又要突出重点、难点，即：“普遍撒网，重点捞鱼”；文字表达精炼，简洁明快。这是在总结13年教材编写经验的基础上出版的精品教材。

二、与时俱进。素材新颖。本套教材根据我国现代化建设的新发展、新成就，以及跟踪近年来公务员录用考试的新变化、新动向和命题规律特点，采集新内容、新素材，布篇谋章，章节分明，层次清楚，让考生能在最短的复习时间内得到最大收获，收到事半功倍之效。

三、深入浅出，形式灵活。本套教材理论联系实际，在详细剖析各类典型例题的基础上，从提高考生的应试能力出发，设计了众多灵活多样、由浅入深的训练题以及全真模拟试卷，并从中央、省级公务员主管部门建立的国家级和省级公务员考试笔试面试专家题库中，抽取了部分试题补充其中，具有预测性和实战性，使考生在复习中得到强化训练和提高。

《公务员录用考试公共科目教材•2010行政职业能力测验(新大纲)》在编写中认真研究分析了近年来中央国家机关及地方国家机关《行政职业能力测验》考试的命题思路和试卷，有针对性地、系统地介绍了《行政职业能力测验》的内容、重点、难点及考点。同时，在每章中对各类题型特点作了详细介绍和分析，并列举了典型例题，精选了真题回放，总结了答题技巧与命题规律。为了让报考者更牢固地掌握考试的题型及难度，提高实战能力，在每章的后面有针对性地设计了“单元能力提升训练”，特别是对参考答案逐题进行了解析。

• 作者：流萤常寂光 发布时间：2015-08-30 14:20:56

  前几天去看了这个展特别有意思，做建筑师的宠物真是幸运啊！下次也为喵们搞一个啊！

• 作者：金酸梅影帝 发布时间：2023-04-13 22:19:58

  实体书就出到这一册吧，其实还可以啦，虽然模仿痕迹很重。

• 作者：momo 发布时间：2022-10-18 10:52:01

  烂翻译！

• 作者：Heather 发布时间：2021-08-26 15:23:30

  书本的编辑上有一点点小错误，但是里面的内容很有意思，中国的老话儿有许多都有些小典故小故事的讲解，理解更加源远流长。

• 作者：文学青年老泰勒 发布时间：2015-11-16 21:03:50

  真的太一般太罗嗦了。而且没有主次之分，主要用法和特殊用法混在一起说，确实不适合初学者，学完以后连基础都不会了。

• 作者：Sarah 发布时间：2021-11-10 16:23:16

  还可以，启蒙读物

• 琴剑埋光易，英雄寂寞难

  作者：毛毛 发布时间：2014-03-31 16:56:17

         琴剑埋光易，英雄寂寞难。——袁焕仙（南怀瑾先生恩师）

         如果说是从前的我，不会选择这一本书来看，也许依旧会淹没在各种言情文的书堆里，也许我就一辈子都不会知晓“南怀瑾”这样一个名字。可是还好，我因为一句话，看了这样一本书，也因此今生没有错过这个名字。我要感谢的那句话，大意是说，如果你不看你不感兴趣的书，那你就永远都不会知道你所知的世界以外的事情。谢谢这句话，让我选择了这样一本书，开启了另一个世界。也谢谢这样一本书，让我知晓了南师的世界。

         也许，如果南师没有辞世，这本书会是一本传记，可以记录更多的真实的南怀瑾。可是，遗憾这世界没能多留南师再多一些时间，于是，这本书的名字里的时间是最后的100天。但书中所述，却不只是南师的100天，而是南师的一个时代。于是，虽不能邂逅这万人敬仰的一人，却可进入这一人所构建的传奇和世界。

         书中南师最初的形象是一个大师风范却平易近人的和蔼风趣的老人，让人好生亲切。然后，笔墨晕染，平凡的生活细节，太湖的大学堂的描写，渐渐的，对于这位老人的敬仰越发的深刻。

         那个实验的小学，何尝不是应试教育下的诸多你我梦想中的天堂。

         “别人的孩子在抄课文，我们的孩子在读小说。”

         “主张学习靠自觉，并鼓励掌握做饭、习武和野营技巧，为自己的安全和生存打下坚实基础。”……

         这样的一个小学，笔墨颇多的描写，不只是因为这是作者最后和南师一起生活的地方，更因为这是南师最注重的事。南师不只一次的说，近代的教育出了问题。

         “ 两千多年前，孔子感叹当时的时代“礼崩乐坏”，诸侯为了膨胀的欲望而使整个社会逐渐陷入混乱不堪的局面。于是孔子奔走四方，随缘教化，想要借助优秀的文化传统回复社会的秩序。南师怀有的，也是相同的理想，他想运用认知科学、生命科学与东西方精华文化结合的研究与传播，挽回这个时代所面临的危机。”

         南师在毕业礼上演讲时说，孩子不是靠管出来的，而是靠影响出来的，言传身教。孩子是家长的镜子，焦虑的家长就会教出焦虑的孩子。同样的，这个孩子也会影响到身边的人。这也是南师极力改革教育的原因。南师说，生活的本质就是做人，学好了做人，出去做人，一定会影响社会。

         “凡事我但尽心，成功不必在我。”南师尽了心，因他看到了教育的重要。他说，一个国家的变乱，真正基本的错误是文化教育。而南师的一生，都在用言传身教的方式影响着身边的人。

         本书的作者说对南师了解越多，认识更深，仰之弥高。

         “这是一位可以教你怎样吃饭、怎样走路、怎样说话、怎样问好、怎样读书、怎样做人的老师，细小到站坐卧，宏大到儒释道。”可以通过这样的一本书，开始走进这样一个大师遗留的世界，是我一生的幸运。

         他人评价“上下五千年，纵横十万里。经纶五大教，出入百家言。”的这样一位大师，却自我评说“一无是处，一事无成”。在这短短的100天的篇幅里，就已经读到太多来自他的富有禅机的金句，可想，他的一生是怎样的传奇。

         人生的最高境界是佛为心，道为骨，儒为表，大度看世界；技在手，能在身，思在脑，从容过生活。——南怀瑾

         这般的境界，南师做到了，一生不从政，不当官，不惹闲事，只潜心学问，一生沉淀，是朱清时口中的千古一人。南师的生命虽已终结，但他的传奇和世界会一直存在下去，诸如我类的后人，会越发满怀敬意的去拜读南师的一生。

         书中结尾写到“南师与众人，聚亦散，聚散两依依”，而我想写在结尾的却是借用宗性法师那句“四大五蕴如意树，一粒粟米沧海阔。”

         四大五蕴如意树，一粒粟米沧海阔。——宗性法师致南师

  　　PS：附上两段书摘，南师关于教育目的和新三家店的说法

         教育只有两个目标和目的，一个是培养善念，好好做事，好好做人，恭恭敬敬、认认真真的做好每一件事情。第二个交代要培养每一个人的别境慧，让每一个人按照自己的禀赋，坚强地、自立地站起来，能够好好照顾，帮助别人。

         关于儒、释、道三教的功用，我倒有一个比喻：儒家像粮食店，绝不能打。否则，打倒了儒家，我们就没有饭吃——没有精神食粮；佛家是百货店，像大都市的百货公司，各式各样的日用品俱全，随时可以去逛逛，有钱就选购一些回来，没有钱则观光一番，无人阻拦，但里面所有，都是人生必需的东西，也是不可缺少的；道家则是中药店，如果不生病，一生也可以不必去理会它，要是一生病，就非自动找上门去不可。——南师的“新三家店”说法

• 每个人都是枪手，每个人都是靶心

  作者：春眼秋手 发布时间：2018-03-14 18:10:11

  

  一、幼稚、愚蠢、伪善、愤怒......这世间充满流弹，而我们既是弹无虚发的枪手，又是体无完肤的靶子。

  美国黑色幽默大师——后现代主义文学代表人物，库尔特•冯内古特《神枪手迪克》一书，国内首次引进出版了。书中讲的是这样一个故事。

  不管出于有意还是无意，人们总是在互相伤害。每个人都同时扮演着加害者与被害者的双重角色。

  相比于冯内古特另一本名著《囚鸟》，《神枪手迪克》显得更接地气，因为书中没有总统，没有大财阀，没有变装富婆，有的只是一个12岁少年，和他花瓶一般的母亲；孩子一般的父亲；肥皂泡一般的哥哥，各自幻灭的人生。并以此来证明，人类的邪念不止终结生命，还有盲从的舆论，伪善的正义，甚至不负责任的亲情，同样都能伤及生命。鲁迪残破的一生就是最好的见证。

  

  1944年母亲节这天，12岁的鲁迪•沃茨因射击成绩良好，得到了父亲的认可——获得了枪械室的钥匙，沉浸在喜悦中的他，对着城市放出一枪，却无意打中一名孕妇的眉心，致其死亡。这一偶然事件成了他悲惨的成年礼，也彻底改变了他和家人的命运。

  成年后的鲁迪过着自我放逐、苦行僧般的日子。放弃写作去当药剂师，躲开人群上夜班，像仆人一样照顾父母，没有朋友和爱人，努力为儿时的无心之失赎罪……

  “神枪手迪克”其实是一名船员的绰号，不过在冯内古特青少年时，美国中西部的人用这个词赞美枪法精准的人。在书中，鲁迪误杀孕妇之后，饱受警察的虐待，其中一个残暴的警察一边恐吓谩骂他，一边送给他这个绰号，成了伴随鲁迪一生的污点。讽刺的是，

  这个残酷伤害别人的警察，本身也曾是被别人伤害的靶子。

  他跟我解释了虽然他只有二十四岁，却没被征入军队的原因，因为他父母从小一直打他，把他的鼓膜打破了。“他们还曾经把煤气灶点上火，把我的手放在上面烧。”他说，“你的父母曾经这么对待过你吗？”

  “没有。”我答。

  “现在应该这么教训你了，”他说，“也可能已经晚了。亡羊补牢，为时已晚。”

  二、我们无法摆脱人类一闪而过的邪念，但我们能摆脱让邪念成真的器械。——冯内古特

  

  枪支泛滥，一直是西方世界的一个噩梦。哪怕枪支存在的意义再正面，管控再严格，依然有悲剧不断发生，尤其近年来，少年持枪者和校园屠杀事件开始越来越震颤人心，这个问题也越来越不容忽视。

  《神枪手迪克》可以说是冯内古特对持枪态度的一次正式声明。

  虽然少年鲁迪的那一枪不带任何恶意，虽然无意者不应遭受蓄意屠杀者那样的惩罚，但无意的伤害同样是伤害，无意误杀的破坏力也并不会比蓄意屠杀好到哪里去。

  书中借由妻子被误杀的那位丈夫（他的职业是报社记者）之口，冯内古特发出了这样的号召：

  我的妻子是被一种任何人都不该拿在手里的器械所杀。那就是枪械。它能让人类最黑暗的念头在远距离处瞬间成真——这种邪念就是终结生命。

  你心中是有邪恶的。

  我们无法摆脱人类一闪而过的邪念，但我们能摆脱让邪念成真的器械。

  在此，请允许我告诉你们一个圣洁的词：缴械。

  三、这就是我憎恶生活的主要理由：人生在世，要犯几个弥天大错太容易了。——冯内古特

  

  《神枪手迪克》故事前半部分更倾向于描写社会及家庭对个体造成的伤害，相形之下后半部分开始转向特权阶级操纵给整个社会带来的伤害。

  同样是犯错，一个12岁男孩因为无心之失误杀孕妇。所激起的民愤是如此巨大，甚至到他成年之后，依然被人们取笑和指责。可以说鲁迪是用放弃自己的一生在赎罪。而那些真正罪大恶极的人们，却是在蓄意的谋杀。冠冕堂皇的发战争财，用被核污染的建材毒杀平民；理直气壮的搞核武试验，不惜屠杀整个小镇的居民。他们犯错之后不但没有一丝歉意与悔意。没有受到一丁点的惩罚，甚至有权继续掩盖真相，歪曲事实。

  我个人的猜想是，美国政府想要查明这枚中子弹是否真的像原来设计的那样无害，因此政府选中了一座无人关注的小城市，这里的市民把时间花在没有意义的事上，这里的企业也濒临破产或向外迁移。然后，他们向这座城市投射了一枚中子弹。毕竟他们没法在别国城市里做爆炸试验，那样很容易引发第三次世界大战。

  如今这片土地已经成为政府资产，从私有变为公有了。任何人都不允许开着自己的车踏入围墙界内，或在里面随意走动，哪怕这片土地上曾有他的生意、他的亲人甚至他的一切。

  我们看到了几个拍摄人员，他们严禁我们碰任何东西，即使有些东西无疑曾是我们的财产。我们就好像身处国家公园一样，里面全部都是濒危物种，我们连摘朵小花闻一闻都不行，因为那朵小花很有可能是这个品种里的最后一朵了。

  冯内古特在本书序言中写道：我将中子弹描述得如一根黑魔法魔杖一般，杀人可谓“手起刀落”，但周围的建筑却丝毫未损，这源于第三次世界大战狂热分子的幻想。

  正是这种前后文的强烈对比，让《神枪手迪克》保持了冯内古特一贯的风格，可笑又可怕，荒谬又不失真实，因而更具警世意味！也更值得玩味！

  四、或许，我们依旧身处黑暗时代。黑暗时代，还没结束呢。——冯内古特

  

  小说以二战为背景，将真实人物和虚拟故事相结合，展现战争时期及战后各个阶层的生存状态。以一种鲁莽而怪异的幽默直面个人与公众的灾难，悲哀地庆贺着生活的无序。嬉笑怒骂之间，让读者感受到时代的荒谬与黑暗，以及美国中产阶级的集体焦虑与迷茫。除了正文部分，另外还添加了“剧本”与“菜谱”部分，使小说更具戏剧性和趣味性。

  随着多丽丝•莱辛、诺曼•梅勒、格雷厄姆•格林等国际文豪的推荐。《神枪手迪克》已经成为真正享誉文坛的名著，《纽约时报》评价“这部作品让我们看清自己的处境”。

  那么，我们的处境终究是怎样呢？

  《神枪手迪克》全文最后一句话，应该就是冯内古特醍醐灌顶式的定论。或许，

  人类并没有我们自己想象的那么文明。

  或许，我们依旧身处黑暗时代。黑暗时代——还没结束呢。

  (图片来自网络，鸣谢)